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我最喜歡的一堂課作文(匯編14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我最喜歡的一堂課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的一堂課作文 篇1
我最喜歡的一堂課，有很多，比如：一節(jié)數(shù)學(xué)課呀，一節(jié)美術(shù)課呀······要說我最喜歡的，那就是今天上午的第一節(jié)課——語文課。
上午第一節(jié)課，孫老師先讓我們發(fā)表了一下感受，因?yàn)槲覀冊缱x時在進(jìn)行書寫比賽。我發(fā)了言，我說：“我感到特別惋惜，因?yàn)槲以趯懲甑谝恍泻�，寫第二行時把第一行的個別字弄花了�！睂O老師 說：“這的確應(yīng)該惋惜，以后要注意了�！比缓笃渌艘舶l(fā)了言。
我們把自己的感受說完了，進(jìn)入了正題。我們打開語文書《開國大典》這一課，孫老師學(xué)著記者，有模有樣地說：“現(xiàn)在進(jìn)行的是閱兵式，下面請我手下的小嘍啰們來為大家講解一下�！蔽覀兠總� 人都不服氣。然后老師叫了幾個人把閱兵式的'兵種，以及他們是怎樣出場的都說了一遍，并搞笑地用了“x記者”這樣的稱呼，讓我們?nèi)喽夹α似饋�。后來孫老師說，現(xiàn)在只有他一個記者，我們都是群 眾，問我們在現(xiàn)場都看到了什么、聽到了什么？其中，賈博文說的最搞笑。他一站起來就激動地說：“謝謝，謝謝給了我這次機(jī)會！”他吧我們弄的“丈二和尚——摸不著頭腦”，還是孫老師反應(yīng)的快 ，趕緊把“話筒”遞了過去，我們才明白了。
時間在一瞬間就流逝了，很快就就下課了。我愛上語文課。
我最喜歡的一堂課作文 篇2
在那么多的科目里，有語文、數(shù)學(xué)、社會……等，其中我最喜歡的是“自然與生活科技”。其實(shí)我一開始并部特別喜歡哪一科，因?yàn)樽匀焕蠋煷擞H切又溫和，教學(xué)認(rèn)真又仔細(xì)，讓我覺得很輕松、沒有壓力。
自然課常常都要實(shí)際動手做實(shí)驗(yàn)，例如：影子的變化、水的移動、時間的測量等，需要同學(xué)分工合作，有時成功，有時失敗。在這過程中，不僅讓我獲得很多樂趣，也留下更深刻的印象。透過實(shí)驗(yàn)，讓我學(xué)到許多科學(xué)的原理和小常識。
除了科學(xué)實(shí)驗(yàn)外，自然課還告訴了我大自然的奧妙，例如：彩虹的出現(xiàn)、月亮的圓缺變化、形形色色的動植物等，不知不覺引起我的興趣與好奇心，因此想要知道更多關(guān)于大自然的.神奇之處，從此我愈來愈愛自然課。
當(dāng)然嘍！還有最后一個我喜歡自然課的原因，就是每當(dāng)月考得到滿分時，老師就會贈送小禮物當(dāng)作獎勵，讓我非常有成就感，所以我最喜歡的一堂課就是“自然與生活科技”！
我最喜歡的一堂課作文 篇3
平常我會接觸語文、數(shù)學(xué)、英語等課程，其中，我最喜歡的是自然課。我最喜歡上自然課，是因?yàn)樯献匀徽n可以讓我了解大自然的奧妙。
上自然課時，老師一開始會先講解內(nèi)容，再讓同學(xué)回答問題。接下來，如果問題都回答完了，就會讓我們玩幾個小游戲。我上課的態(tài)度很認(rèn)真，連老師都忍不住稱贊我是個專心的好學(xué)生。其他同學(xué)有時會心不在焉，有時反應(yīng)熱烈，但是我猜他們都非常喜歡自然課，因?yàn)槊看卫蠋焼枂栴}時，他們都踴躍舉手發(fā)言。當(dāng)我遇到不懂的地方，我一定會疑惑的舉手提問。
這堂課讓我印象深刻的地方是我們種小白菜時，老師教我們種小白菜要先把石子放進(jìn)花盆底部，再將土放進(jìn)花盆，接著把種子放在花盆表面，然后再種子上蓋上薄薄的一層土，最后再澆少量的水。之后，我每天都幫小白菜澆水。果然，皇天不負(fù)苦心人，最后終于長出漂亮的'小白菜。還有一個有趣的小故事，有一次，有一個粗心大意的同學(xué)說：“鳥有六只腳�！边@時全班哄堂大笑。
我認(rèn)為上自然課，最大的收獲是讓自己的知識變得豐富。在這堂課我覺得自己需要改進(jìn)的是與同學(xué)合作的能力，因?yàn)橥嬗螒驎r，我不應(yīng)該排擠同學(xué)。
我最喜歡的一堂課作文 篇4
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。我們都端正地坐在自我的座位上。教師微笑地走近教室說：“同學(xué)們好。”我們齊聲說：“教師好�！�
上課前，教師給我們抽背課文，第一個抽到的是張帆爾，只見她十分流利地背了起來，而此時我的心砰砰亂跳，我暗暗祈禱：“千萬不要抽到我�。∥疫�沒背過呢！千萬別抽到我……”這時，張帆爾背完了，要抽下一個了，于是我抬起頭，裝作很自信的.樣貌看著教師，果然把教師給騙了，我暗暗自喜，還得意地和旁邊的同學(xué)聊起天來。這時，教師走到我的旁邊說：“錢翀，請你背一背下個自然段�！蔽业哪槻挥傻丶t了，頭埋得低低的，恨不得有個地洞讓我鉆進(jìn)去。我輕聲地說：“教師，我錯了，這篇課文我還沒背過�！北疽詾檫@次必須會被教師狠狠地批評一頓，沒想到教師只是微笑地走到我跟前，摸摸我的頭說：“背課文也是一樣作業(yè)，下次千萬別忘了，下課好好背一背，你先坐下吧�！甭犃私處煹脑�，我長長地舒了口氣。
這就是我喜歡的一堂課，因?yàn)檫@是一堂微笑的課。
我最喜歡的一堂課作文 篇5
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到社會老師抱著一大堆地圖、資料往教室走來，才發(fā)現(xiàn)這一堂課，原來是我最喜歡的社會課，我立刻回到教室，期待著老師精采的課程。
老師上課前都很用心的準(zhǔn)備資料，他會告訴我們不同地名的由來，還會講一些故事來幫助我們了解，老師常拿出地圖，跟我們說哪些地方在哪里。上社會課就好像乘坐哆啦A夢的時光機(jī)，又好像打開哆啦A夢的任意門，帶著我環(huán)游世界，讓我知道很多不同的知識，所以，我最喜歡上社會課！
記得有一次上社會課時，老師告訴我們一些地名的由來，有些是自然環(huán)境造成，有些是歷史發(fā)展而成，老師一個接著一個慢慢的'講，我認(rèn)真的把它記下來，深怕自己忘記。社會課，總是在老師精采的講解中結(jié)束。
我期待每一堂社會課的來臨，有豐富的內(nèi)容,有老師細(xì)細(xì)的解說，幫助我們更了解地理環(huán)境及各地的名俗風(fēng)情。不知道班上的同學(xué)，是不是跟我一樣喜歡上社會課呢？
我最喜歡的一堂課作文 篇6
鐘聲響了，這是我最愛上的一堂課——音樂課！這是我盼望已久的音樂課，我的精神不禁一振，伸長頸項，等候音樂教師的`到來。
臉帶笑容的李教師最終踏著輕快的腳步走進(jìn)音樂室。她的腳步仿佛也充滿了音樂的節(jié)奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學(xué)，銀鈴般地說：“同學(xué)們，開始上課了！”于是，她步到鋼琴前坐下，雙手輕輕抬起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出了悅耳的音樂聲。我們隨著旋律優(yōu)美的琴聲，手舞足蹈地唱起歌來。一首緊之后一首，同學(xué)們忘情地唱著，暫時將繁重的功課拋在腦后，將一切的不快拋到九霄云外去了。
這堂課，教師還教我們帶動唱。首先，教師掛起抄寫著《《歡樂天堂》》這首歌的卷板。之后，教師一遍又一遍地教我們唱這首歌。李教師的嗓子猶如早上的小鳥般，總是讓我們聽出耳油。然后，她播放卡帶，時而擺手，時而扭腰，有些動作較滑稽，我們邊笑邊筆劃著。笑聲、歌聲、樂聲洋溢著整間音樂室。
歡樂的時光總是過得異�？�，厭惡的鐘聲在這時響起，我們只好從音樂的歡樂世界走回現(xiàn)實(shí)生活里，我真期望時光能停留在這堂課。
我最喜歡的一堂課作文 篇7
叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們沖進(jìn)教室，美術(shù)王老師緊跟著也進(jìn)來了。一進(jìn)教室就問：“大家都準(zhǔn)備好了嗎？”我們齊聲回答：“準(zhǔn)備好了！”“上節(jié)課講解了具體的制作過程，那么簡單的回顧一下……”大家摩拳擦掌，直等著“可以開始做了！”
我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環(huán)晟一組，李博豪帶的東西最大，滕菲提出意見，“用李博豪的東瓜做船身，用袁慧敏的蘿卜做船底，用我?guī)У奶O果做帆，用王文青帶的桔子做槳，……”大家一致通過了滕菲的意見。
“開動了——”我們先用小刀把東瓜用牙簽刻劃出大體的形狀來，再分工進(jìn)行各個部分的`切割挖鏤，同時還少不了王老師的指導(dǎo)和幫助。不一會兒，我們的船誕生了，王老師過來給我們和船共同留了影，還為我們的船單獨(dú)照了相。之后，就是我們的快樂分享時間：大家開始搶拿水果吃，我搶到了一個蘋果，滕菲搶到了兩個胡蘿卜，劉環(huán)晟搶到了一個桔子，大家看著滕菲津津有味的吃著，我問滕菲，這個胡蘿卜能吃嗎？滕菲說：“能吃呀！而且很好吃，大家不信可以試試！”滕菲立馬切了一小塊給大家吃，大家吃了之后，都說好吃。一下子教室里充滿了快樂，原來快樂可以傳遞。
我最喜歡的一堂課作文 篇8
隨著一聲悅耳動聽的音樂，下課的鈴聲響了。但是老師說了一句話：”第三節(jié)課改成語文�！拔覀兌己芤苫�，不知道老師為什么要改課。然后，老師讓我們把桌子拉成高效課堂的樣子。這時， 我們班的同學(xué)恍然大悟，原來，我們第三節(jié)課要上公開課。我們班的同學(xué)像炸開了鍋一樣。
上課鈴響啦，大家都做到了以前高效課堂的位子上，然后，閻老師說：”現(xiàn)在大家各自分配任務(wù)吧。“說完，教室里就熱鬧起來啦。過了一會兒，我們組的組長走來啦，她說：”咱組的任務(wù)是配 合第一組回答問題�！拔倚老踩艨�，因?yàn)檫@個任務(wù)我很喜歡，其中我的任務(wù)就是解釋”置之不理“的意思。
當(dāng)我們做完課間操，上課以后，從門外來了幾位老師，我們?nèi)嗾酒饋碚f：”老師好。“首先，是第一組展示，一開始，楊珊說：”誰能解釋‘奇花異草’這個詞語？“然后點(diǎn)了任曉穎。任曉 穎說：”奇花異草的意思是……“這時，該我了，我心里非常緊張，就像十五個水桶——七上八下一樣。然后，張濤說：”‘置之不理’誰能解釋？“然后點(diǎn)了我，我緊張的`說：”置之不理……“ 說完我的心就平靜多了，下課后，我們歡快地送走了各位老師。
這節(jié)課很有意思，這就是我最喜歡的一堂課！
我最喜歡的一堂課作文 篇9
以前我總是出口成“臟”，我常在我的文章中弄巧成拙，還有在師長面前班門弄斧，我知道后才害羞到臉都比蘋果還要紅呢！而且我的文章還錯字連篇。
我以前一聽到“作文”這兩個字我就兩腳發(fā)軟、冷汗直流呢！從此之后我就變成了我們班的“作文軟腳蝦”，被同學(xué)嘲笑，我卻一直沒和爸媽說。
后來我的'媽媽在校外教學(xué)“一日游”中，打聽到這件事之后，頓時氣得面紅耳赤、怒發(fā)沖冠，差一點(diǎn)就要被震倒了，幸好老師親自出馬勸退媽媽，才挽回全部人的命。
后來爸爸把我送到老師的作文班中，讓我聽了張老師的“圣言”，作文才開始突飛猛進(jìn)。后來我變成了我們班上的“作文天才”呢！而且上過了張老師的課程，我現(xiàn)在能夠出口成章，而且還可以佳句連篇，連老師都嘖嘖稱奇呢！之后我一聽到班上的同學(xué)有誰在說他的作文能寫得比我好，班上的同學(xué)都對他嗤之以鼻呢！
經(jīng)過多年的冷嘲熱諷，現(xiàn)在我終于是大家的偶像了。
我最喜歡的一堂課作文 篇10
“叮咚，叮咚”美妙的上課樂曲響起，我風(fēng)馳電掣地跑回教室，期待著我最喜歡的一堂課——-信息課的到來。
只過了一會，信息老師邁著穩(wěn)健的腳步來到了教室。同學(xué)們歡呼雀躍，沖出教室，很快大家便排好了整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地奔向信息教室。一進(jìn)大門，同學(xué)們便以迅雷不及掩耳之勢沖向四處搶占電腦！我和同桌很幸運(yùn)，不費(fèi)吹灰之力便搶到了一臺電腦。我和同桌立刻打開電腦，點(diǎn)擊金山畫王。一場激烈的畫畫大戰(zhàn)馬上開始了！
你看我的《植物大戰(zhàn)汽車》圖中，圓月之夜，所有的汽車都野性大發(fā)，可植物不同意，要保護(hù)人類。巨大的菠蘿盾擋在汽車前，讓汽車們無處下手。一個個蘑菇破土而出，發(fā)射子彈，把汽車一次又一次擊退。看看其他同學(xué)畫的.畫，無法和我的畫相比，我的臉上露出了得意的笑。一場有趣的信息課很快就結(jié)束了。
信息課讓我們在電腦海洋里學(xué)習(xí)了很多的知識。信息時代真是一個了不起的時代。
我最喜歡的一堂課作文 篇11
以前，班里上班會課的時候都是班主任和班長在上面講，我一個字都聽不進(jìn)去，可是有一節(jié)班會課，我非常喜歡。
我們正在小組總結(jié)的時候，老師突然說：”好久沒有給你們講故事了，給你們講個故事吧。你們知道為什么橘子是一瓣一瓣的嗎？因?yàn)槟菢泳涂梢园芽鞓芬环菀环莸姆窒斫o大家，里面的果肉為 什么是一點(diǎn)一點(diǎn)的。因?yàn)槲覀円稽c(diǎn)一點(diǎn)品位我們的喜、怒、哀、樂。也可以把自己的喜、怒、哀、樂分享給身邊的每一個人。橘子，雖然外皮沒有蘋果那樣紅嫩，但是剝開橘子的皮可以得到甜，人生 也是這樣，要先經(jīng)歷磨難，才可以得到果實(shí)。橘子也告訴我們：人不要做只講體面而對別人沒有好處的人�！�
老師講完了這個故事，讓我們想自己的感受和啟示。我仔細(xì)想了想，的確如此，我以后不能再自私自利，要把快樂分享給身邊的'每一個人，我也不能再”衣來伸手，飯來張口“了，要先經(jīng)歷磨難 ，要自己先”種地“，我以后要當(dāng)個辛勤的園丁，人生也像一個橘子，要經(jīng)歷剝開外皮的那個過程，剝開外皮的那個過程，就像我們努力學(xué)習(xí)的時候，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會見到彩虹。
這節(jié)班會課，我非常喜歡，這節(jié)課，讓我學(xué)到了很多。
我最喜歡的一堂課作文 篇12
我玩過的游戲很多，但我最喜歡今天這節(jié)作文課上玩的游戲了。
上課鈴一響，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說：“今天先玩一個游戲再寫好嗎？”同學(xué)們高興的一蹦三尺高，異口同聲道：“好”。老師便用一根白色粉筆在黑板上畫了一奇怪的大頭娃娃，他有頭發(fā)、眼睛、耳朵，還咧著一張大嘴在傻笑，卻美中不足是他沒有鼻子。這時老師說：“這個游戲的規(guī)則是：蒙上眼睛，自轉(zhuǎn)三圈，然后讓剪好的鼻子對號入座。
首先閃亮登場是個子不高的張耀杰，老師用準(zhǔn)備好的.紫帶蒙上了他的雙眼，又把他轉(zhuǎn)了三圈，然后再讓他貼鼻子，他把鼻子貼在他覺得合適的位置上，他剛貼好的那一刻，教室里哄堂大笑他扒下紫帶子，自己也笑了起來，原來他把鼻子貼在嘴上了。
同學(xué)們輪流走上講臺貼鼻子，有的把鼻子貼在下巴上。像長了腫瘤。有的把鼻子貼在耳朵上，像帶了個大耳環(huán)……貼的真是五花八門。
輪到我了，我胸有成竹的走上講臺，蒙上眼后轉(zhuǎn)了三圈，也把鼻子貼在我認(rèn)為合適的地方，教室里又哄堂大笑起來，我扒下紫帶子一看，原來，我把鼻子貼在眼睛上，美麗的大頭娃娃變成了獨(dú)眼龍，我也哈哈大笑。
這節(jié)作文課可真有趣��！
我最喜歡的一堂課作文 篇13
我最喜歡的一堂課是揚(yáng)琴課，因?yàn)閾P(yáng)琴很有趣，我最期待星期三的揚(yáng)琴課。
記得一年級的`時候看到揚(yáng)琴表演，對揚(yáng)琴感到新奇，回家立刻跟媽媽說：“我好想學(xué)揚(yáng)琴”，媽媽說：“要學(xué)可以，但是不能半途而廢”。終于盼到了上第一堂課，剛開始接觸揚(yáng)琴，我覺得好難，揚(yáng)琴總共一百一十四條弦，讓我看得頭昏眼花。老師教我許多曲目，印象最深的曲目是〈小蜜蜂〉，老師說：“你很棒”，我好想趕快下課跟媽媽說這件好消息，下課了，老師跟媽媽說我很棒，勤加練習(xí)就可以去參加比賽，我好開心，每次上課都很準(zhǔn)時報到、很努力練習(xí)，迫不及待想躍上表演舞臺呢！
練了一年我終于有機(jī)會可以比賽了，輪到我上場，我很緊張，心跳跟著加速，緊張到全身一直發(fā)抖，在彈的時候我感覺好像彈錯許多音，我以為名次會倒數(shù)，想不到成績優(yōu)異，得了前十名，我好高興，高興到快飛起來了，老師和爸爸很快樂的說：“苡賢你太棒了，真是以你為榮，你下的功真值得。
得了前十名，讓我對揚(yáng)琴的興趣更高，經(jīng)歷這次比賽后，我也花比平常更多的時間磨練琴技，希望下次比賽能得到第一名的殊榮。
我最喜歡的一堂課作文 篇14
那天，我特別高興，因?yàn)槲乙瞎_課了。
跟著老師來到了多媒體教室。哇，真美啊，我是第一次看見這么美麗的教室，雪白的顯視屏，一張精美的'桌子，桌上擺著電腦。可一看后面，我的臉上立刻烏云密布，剛才高興的勁兒都沒了。原來后面還坐著幾位聽課的老師呢！我心里開始害怕起來。
�。⒍♀忊彛。⑸险n了，唐老師連忙幫我們發(fā)了學(xué)具。我偷偷地打開學(xué)具一看，呀！里面的東西真齊全��！有小圖片、有小卡片、還有小棒。上課的時候，我立刻舉手搶答，可惜啊，老師總不叫我�？晌遥褪莻�牛脾氣，一樣事情，做不好，不肯罷休。終于，老師在最后一個題目叫了我�？墒莿傉酒饋�，就把想好的答案全忘了。
我著急地想：怎么辦？怎么辦？如果答不出的話，以后老師也許就不會叫我了。不過我的面部還是一副若無其事的樣子。最后，我終于在最后一刻想起了答案。
這堂課雖然過去很久了，但我仍然記著它。
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