小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小縣城——桂東。那兒丹桂飄香十分美麗。那兒特產(chǎn)豐富，有花豆、玲瓏茶……
桂東名字中有一個(gè)桂字，那么桂東一定有很多桂花。當(dāng)然，每到秋天，走到路上，一陣風(fēng)刮來(lái)，桂花的香氣便鉆進(jìn)你的身體。走在馬路上，兩邊的桂花像一顆顆小星星，躺在綠色的夜空，一陣風(fēng)刮來(lái)，路上落滿(mǎn)“流星”。
桂東不僅有桂花，還有玲瓏茶。當(dāng)你看著茶葉時(shí)仿佛茶葉的那一股清新的味道迎面而來(lái)。大片大片的綠色，像一條綠色的小溪，一直流向人們的心里。
桂東還有當(dāng)?shù)氐奶厣朗�，黃糍粑。把黃糍粑一條一條切好放入鍋中和辣椒一起翻炒。最后裝盤(pán)，紅黃綠三種顏混合在一起，好像一幅畫(huà)。大家圍著桌子坐下吃著這道“畫(huà)”，其樂(lè)融融。這便是新的一大快事。
桂東鄉(xiāng)村的影像，仿佛一幅農(nóng)民畫(huà)。每家每戶(hù)幾乎都養(yǎng)了雞。家門(mén)前母雞帶著小雞游玩，主人去種菜或在家做著自己的.事。這是桂東的鄉(xiāng)村生活。
��！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——桂東。
小學(xué)生的作文 篇2
小學(xué)生下象棋的作文，小時(shí)候爺爺總喜歡帶我到小區(qū)的亭子里看一群爺爺們下象棋，后來(lái)長(zhǎng)大了，爸爸教了我下象棋，我發(fā)現(xiàn)象棋是一個(gè)很益智的棋盤(pán)游戲，現(xiàn)在常常有空就和爸爸切磋棋藝。
我特別喜歡下象棋。我熟背象棋法則：“馬走日，象走田，車(chē)炮走的是一條線(xiàn);士走斜線(xiàn)，炮有支架打棋子，卒過(guò)河后左右滾，將只能格里走�！庇羞@個(gè)基本的法則，我的棋藝逐漸精湛。
平時(shí)，我經(jīng)常和爸爸下象棋。
有一次，我和爸爸下象棋。我先走當(dāng)頭炮，每次下象棋我第一步總是走當(dāng)頭炮。棋下到最后了，就在我要用馬吃車(chē)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)不但能吃車(chē)，而且還能同時(shí)將軍。最后這盤(pán)棋我贏了。
爸爸很不服氣，還要和我下一盤(pán)。我還是當(dāng)頭炮，下了一會(huì)，爸爸的車(chē)要吃我的'馬，我有點(diǎn)不知所措了，就在我慌張地尋找對(duì)策的時(shí)候，爸爸出去喝水，我趕快偷著跳馬，爸爸回來(lái)后問(wèn)我：“該誰(shuí)走了?”我說(shuō)：“該我走了�！弊詈笪矣昧艘粋�(gè)馬后炮，把爸爸又給將住了。我又贏了。
怎么樣，我的棋藝還不錯(cuò)吧。
小學(xué)生的作文 篇3
面對(duì)牛津大學(xué)自然博物館的這張恐龍化石照片，我的眼前突然出現(xiàn)不一樣的畫(huà)面：過(guò)去，在恐龍統(tǒng)治的時(shí)代，地球上陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，成群的蜻蜓在空中快樂(lè)地飛翔，五顏六色的`花朵揚(yáng)著笑臉競(jìng)相開(kāi)放，在那沒(méi)有人類(lèi)的時(shí)代，地球沒(méi)有污染，物種豐富，動(dòng)植物和諧相處，一片繁榮景象。
一億三千萬(wàn)年前，白堊紀(jì)末滅絕事件后，恐龍徹底從地球上消失了。又過(guò)來(lái)大約六千萬(wàn)年，開(kāi)始出現(xiàn)類(lèi)人猿，他們的吃喝住用都來(lái)自大自然，是大自然給予了他們一切，那時(shí)的大自然依然是美麗的，還可以保證基本的平衡。
慢慢地，類(lèi)人猿進(jìn)化成了人類(lèi)，人類(lèi)又快速的繁殖。
聰明的人類(lèi)為了提高生活質(zhì)量，不計(jì)后果地砍伐樹(shù)木、捕獵、排污，使環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。沙塵暴、山體滑坡、泥石流、洪澇災(zāi)害、海嘯、臺(tái)風(fēng)、地震災(zāi)害不時(shí)地光顧地球。人類(lèi)的科技愈來(lái)愈強(qiáng)大，可人類(lèi)的生存環(huán)境卻在一點(diǎn)點(diǎn)的惡化。試想：沒(méi)有潔凈的空氣、水和土壤，人類(lèi)的生活質(zhì)量又談何提高呢?地球又談何長(zhǎng)久呢?
未來(lái)，如果我們繼續(xù)為了發(fā)展科技而肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境，地球上會(huì)發(fā)生更多的自然災(zāi)害：蟲(chóng)害、龍卷風(fēng)、土地沙漠化……，地球?qū)⒃絹?lái)越不適合人類(lèi)生存，想到這些，我不禁感到毛骨悚然。
我希望：未來(lái)，科技更發(fā)達(dá)，人們的生活更幸福。但這一切，需要大自然給予我們，我們?cè)谙虼笞匀凰魅r(shí)，也要給予它幫助，愛(ài)護(hù)大自然，建設(shè)大自然。
想要讓未來(lái)的地球更加美好，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。美化我們的環(huán)境，放棄眼
小學(xué)生的作文 篇4
夏天到了，到處都有了不一樣的變化。
看，玄武湖里長(zhǎng)著碧綠的荷葉，好像一柄翠綠的大傘，靜靜的舉著。荷葉間有一支支輕盈的荷花，那粉紅的荷花像一個(gè)個(gè)正在跳舞的仙女在“大傘”上跳舞。湖邊的岸上還有一排排靜靜的.柳樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)后，柳樹(shù)扭起身子來(lái)優(yōu)雅的跳舞，樹(shù)上的知了好像也在幫柳樹(shù)和荷花伴奏。忽然，傳來(lái)雷聲，一場(chǎng)雷雨過(guò)后，“仙女們”像洗了個(gè)澡更漂亮，還帶著水珠。荷葉中間積了一點(diǎn)點(diǎn)水，只要輕輕一歪，水就落到湖里了。柳樹(shù)像穿了鉆石衣服的姑娘，更加青翠。樹(shù)上的知了也不叫了，因?yàn)楹軟鏊�，所以在休息�?
啊!夏天的玄武湖可真美麗呀!
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