我嘗到了失敗的滋味-敘事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的我嘗到了失敗的滋味-敘事作文，希望能夠幫助到大家。

　　操場(chǎng)上傳來(lái)咚咚的聲音，還有教練的責(zé)怪聲。"糟了，我又遲到了，教練一定會(huì)罵我的。怎么辦？"我不敢進(jìn)去。咦！這里有個(gè)小洞，我透過(guò)小洞第一眼就看到了教練，他正在大聲罵一位女同學(xué)，因?yàn)槟俏慌�同學(xué)沒(méi)把排球傳過(guò)去。我很害怕，想跑進(jìn)教室又怕以后教練罵我。我想了一會(huì)兒，趁教練不注意溜進(jìn)去，就這樣吧。一分鐘、兩分鐘……

　　老天，教練總算走開(kāi)了，我偷偷地跑到正在認(rèn)真練球的幾位女同學(xué)后面，把自己的球拿出來(lái)開(kāi)始練。沒(méi)過(guò)一分鐘，教練像發(fā)瘋似的大叫一聲："過(guò)來(lái)，你怎么來(lái)這么晚，你跑步了嗎？立刻給我跑！"我嚇得撒腿就跑，心里很不好受，大清早就罵得我抬不起頭。五圈終于跑完了，我累得滿頭大汗，我把球拿起來(lái)就要走的時(shí)候，教練用平和的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)："好好練，你發(fā)球不好，一定要把球墊穩(wěn)……"他沒(méi)有說(shuō)下去，只是揮揮手讓我去練發(fā)球。

　　我莫名其妙地走開(kāi)了。教練清清嗓子看我們發(fā)球，他今天看起來(lái)很?chē)?yán)肅。我不知怎的，思想總是不集中，練這么長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)球也沒(méi)有發(fā)過(guò)去。我怕教練看見(jiàn)，只好躲在一旁墊球。過(guò)了一會(huì)兒，教練離開(kāi)了操場(chǎng)，不知干什么去了，我們趁教練走的這段時(shí)間談笑起來(lái)。你一句我在句把整個(gè)操場(chǎng)弄得熱鬧起來(lái)。"教練來(lái)了。"不知誰(shuí)說(shuō)了一句，把我們嚇得立即練起球來(lái)。果然，教練來(lái)了，手里還拿著一個(gè)本子。完了，測(cè)驗(yàn)了，怎么辦？如果我發(fā)不好球會(huì)被淘汰的。我心里一急，又認(rèn)真地練起球來(lái)。"男生過(guò)來(lái)發(fā)球。"太好了，男生先發(fā)。趁這時(shí)，我在一旁練起發(fā)球來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，男生發(fā)完了，成績(jī)還不錯(cuò)。到我們女生了，我緊張起來(lái)，教練說(shuō)過(guò)越緊張?jiān)桨l(fā)不好，我想盡一切辦法想讓自己放松下來(lái)，可就是沒(méi)辦法，心咚咚地跳著和墊球的聲音一模一樣。"第二組。"教練念到我的名字，我更加緊張起來(lái)。第一個(gè)，沒(méi)過(guò)。我氣得自責(zé)起來(lái)。第二個(gè)，沒(méi)過(guò)。怎么搞的？這么簡(jiǎn)單的球就發(fā)不過(guò)去。第三個(gè)，沒(méi)過(guò)。呀，完了。第四個(gè)，又沒(méi)過(guò)。我看教練有點(diǎn)不高興了，我心里也很難受，加油，不能讓教練失望呀。第五個(gè)，過(guò)啦，過(guò)啦，哎喲，出界了。真糟，共十個(gè)球丟了五個(gè)，下五個(gè)怎么辦？我緊張、害怕。六個(gè)、七個(gè)、八個(gè)……沒(méi)有一個(gè)合格的球。我絕望了。教練望瞭望我只說(shuō)了一句話："下一組。"我也不管地下臟不臟就坐了下來(lái)，看著下一組發(fā)球。她們也不怎么樣�？伤齻冇械陌l(fā)五個(gè)，有的發(fā)四個(gè)、三個(gè)，最少的也發(fā)了一個(gè)。可這對(duì)我來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是"滿分"了。我傷心得一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是看著藍(lán)天。不知過(guò)了多少分鐘，教練宣布我和另外幾個(gè)女生被淘汰了。我想哭，可又哭不出來(lái)，心里老想著電視上的球賽，多激烈的場(chǎng)面呀……

　　我現(xiàn)在的情緒落入深深的"谷底"。失敗的滋味可真難受。女生選中了六名，淘汰了五名，我覺(jué)得我是最傷心的人，我一直渴望去市里參加比賽的。我真不想落到這種地步。不一會(huì)兒，我的眼睛模糊了。操場(chǎng)上依然能聽(tīng)見(jiàn)咚咚的聲音，可對(duì)我來(lái)說(shuō)已沒(méi)有意義了。教練走過(guò)來(lái)想對(duì)我說(shuō)什么似的，可又沒(méi)說(shuō)，他走了，我忍不住的眼淚終于流出來(lái)了，而且越流越多。

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