小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我會(huì)很多本領(lǐng)，如:騎自行車、打籃球和打乒乒球……其中我最喜歡的是騎自行車。
我讀小班就開(kāi)始學(xué)騎自行車了。那時(shí)候爸爸在西南給我買了一輛兩輪的自行車，輪子很小，顏色是黃色的，可漂亮了！剛買回來(lái)，媽媽說(shuō):“我們一起去公園騎自行車吧！”我興奮地跳了起來(lái)。我們推著自行車來(lái)到公園里，我說(shuō):“媽媽，我還不會(huì)騎自行車，我不會(huì)摔得四腳踏天吧？”“沒(méi)事，我教你，我扶著自行車后架讓你不摔跤�！眿寢尮χf(shuō)。媽媽真的一只手扶著自行車后架，一只手還幫我扶穩(wěn)把頭。媽媽教我先把左腳踩上踏板溜幾下，等車平穩(wěn)點(diǎn)，右腳再慢慢踏上另一個(gè)踏板，雙手再扶穩(wěn)把頭，挺直身子往前看，然后用力踩踏板。我按媽媽說(shuō)的去做，車子真的`動(dòng)起來(lái)。我繞著花壇騎了兩圈，這時(shí)媽媽偷偷把手松開(kāi)。沒(méi)有了媽媽的保護(hù)，我的車頭就有點(diǎn)搖晃晃，不受我控制差點(diǎn)撞到椅子上，幸好我記得媽媽說(shuō)過(guò)有急剎車。我急時(shí)剎車才避免了撞在椅子上，但我還是連人帶車摔一在地上。這次有驚無(wú)險(xiǎn)。媽媽一直鼓勵(lì)我說(shuō):“兒子，堅(jiān)持就是勝利！”聽(tīng)了媽媽的話，我扶起自行車又繼續(xù)練。練了半天，雖然還是摔倒了幾次，但是我感覺(jué)自己可以慢慢控制好自行車了。
現(xiàn)在，星期六早上我都騎著自行車去公園，我越騎越好，越騎越快。我也懂得了:無(wú)論什么事，堅(jiān)持就是勝利的道理。
小學(xué)生作文 篇2
"祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè).........."人民醫(yī)院的病房里怎么傳來(lái)一陣陣的生日快樂(lè)歌，忽高忽低，那么歡快，那么柔美.哦，原來(lái)是在病房里的爺爺過(guò)六十大壽，我們正在給他唱生日快樂(lè)歌呢!
這是嵌有六朵粉紅色玫瑰的單層小蛋糕，上面還有好幾顆"珍珠"哩!
我們細(xì)心的插上六支生日蠟燭，當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，那六個(gè)微小的火光，照亮了整個(gè)病房，每一個(gè)小小的火光，都包含了我們對(duì)爺爺?shù)?祝福.那時(shí)爺爺?shù)男θ莞訝N爛，象小孩一樣幼稚，象蜜一樣甜.分蛋糕的時(shí)候，他還一個(gè)勁的說(shuō)："吃不下吃不下."以前，爺爺從不過(guò)生日，因?yàn)榧依锔F，買不起蛋糕，后來(lái)連自己的生日都記不清了.后來(lái)生了大伯.爸爸.姑姑三個(gè)人，生活負(fù)擔(dān)太重了，對(duì)自己生日的印象就更淡了.現(xiàn)在想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才模糊記起自己的生日是幾月幾日，可是，我直到現(xiàn)在還沒(méi)有弄清楚爺爺?shù)纳盏降资菐自聨兹?我猜想爺爺以后也許每年都想有一個(gè)這樣快樂(lè)的生日，或許每天都想過(guò)一個(gè)這樣快樂(lè)的生日.我希望爺爺天天快樂(lè)，天天有個(gè)好心情.因?yàn)檫�有作業(yè)沒(méi)做完，所以必須得先走了，但愿爺爺天天都能象今天一樣快樂(lè)!
名師點(diǎn)評(píng)：你的名字很特別哦，姓藍(lán)，很美麗的姓：)你是個(gè)懂事的孩子，而且感情很細(xì)膩，才五年級(jí)，就能體會(huì)到祖輩的心情，關(guān)心祖輩的經(jīng)歷，很不簡(jiǎn)單哦!
我希望你能一種保持這種細(xì)致的觀察力和對(duì)生活的興趣。文章無(wú)論是生日?qǐng)雒娴拿鑼?xiě)，還是爺爺生活履歷的敘述，或是自己對(duì)爺爺?shù)淖８＃际悄菢訙厍槊}脈，真摯淳樸，很讓我感動(dòng)!
要好好對(duì)待長(zhǎng)輩，中國(guó)人有句話叫“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。希望你能從小懂得其中道理，做過(guò)好孩子!
小學(xué)生作文 篇3
同桌，你雖然是我的朋友，但你的有些做法讓我非常討厭。
在中午，你總是把你用后的垃圾扔到我的桌子上，我已經(jīng)給你說(shuō)過(guò)至少幾十遍了，你卻不當(dāng)回事，還說(shuō)那是送我的禮物！我把垃圾再還給你，可你卻告訴我送別人的東西就像潑出去的水一樣，再也收不回來(lái)。我不是收垃圾的，我也不需要你的這份禮物！將來(lái)我們就會(huì)上不同的中學(xué)，你再送這份禮物，人家會(huì)拿你怎么辦？
我盡量不把你的行為告訴老師，但你的行為卻更加過(guò)分。你總是在我翻書(shū)包、撿東西的時(shí)候，把我的東西偷偷拿走，讓我找。有的時(shí)候你還不告訴我，我用的時(shí)候只能不停地找，嚴(yán)重的`時(shí)候我回家都沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)！我知道我在班里算是個(gè)寬容的人，你認(rèn)為拿走我的東西，我不會(huì)生氣，可是我只是不想表現(xiàn)得跟你一樣。我有些不明白，難道你在家里也是這么做？可我看你在你爸爸面前總是表現(xiàn)得很乖，讓你爸爸認(rèn)為你在學(xué)校有多聽(tīng)話呢？
有一次，你的試卷得了全班第一，你下課第一件事就是拿著你的卷子，挨個(gè)問(wèn)全班同學(xué)都考了多少分？結(jié)果全班都沒(méi)有你高，同學(xué)們都聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)“切，沒(méi)我高！”我想你可能只是太興奮了。但有一次我得了全班第一，你接過(guò)我的卷子一看，就往地上一扔說(shuō)“沒(méi)我考得高 ！”你考了九十五分，我考了滿分！到底誰(shuí)更高呢？突然，你抬起了腳想往上踩，我趕緊把卷子拿起來(lái)。為什么？你只允許你超過(guò)別人，就不允許別人超過(guò)你嗎？
同桌，你有沒(méi)有想過(guò)？如果桌子上被扔垃圾的是你，被拿走東西的是你，被別人把卷子扔到地上踩一腳的是你。你會(huì)怎么辦呢？
同桌，我的朋友，我真心希望你能改變這些不良的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)寬容、大度，換位思考，做一個(gè)真正的乖孩子，那時(shí)，我會(huì)為有你這樣的朋友而驕傲、自豪的！
小學(xué)生作文 篇4
傅雷的一封封信對(duì)他孩子的愛(ài)，一封封書(shū)信對(duì)孩子的期盼，他是中國(guó)的翻譯家，作家，教育家。他是一個(gè)嚴(yán)厲，盡責(zé)任的父親，這本書(shū)主要講了父親對(duì)孩子的教育，如何面對(duì)接下來(lái)的生活，在遇到孩子遇到困難的'時(shí)候鞭策和鼓勵(lì)他和做事的嚴(yán)謹(jǐn)性，正是這些幫助，讓這個(gè)孩子有勇氣面對(duì)和戰(zhàn)勝困難，讓他踏上真正的道路，這一切的一切都和傅雷離不開(kāi)。
從這本書(shū)中我明白了許多，我們都應(yīng)該去學(xué)習(xí)傅雷的那種溝通，交流，為什么父母和孩子的關(guān)系不好？因?yàn)闆](méi)有共同的語(yǔ)言，所導(dǎo)致的，感謝《傅雷家書(shū)》給我上的一課。
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