實(shí)用的小學(xué)生作文5篇【精】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
三天打魚，兩天曬網(wǎng)，從很久以前流傳著這句諺語，并且被人們一直作為警示做事要持之以恒的諺語。我從來沒犯過這樣的錯(cuò)，可是今天，我卻犯了一個(gè)大錯(cuò)。
由于那次比賽，我沒參加，老媽便要求我天天早晨6點(diǎn)起床，和她一起下去跑步，來鍛煉身體，我于是天天和老媽一起跑，打羽毛球，這些日子，我的確體質(zhì)好了許多，耐力也增強(qiáng)了不少，打羽毛球也準(zhǔn)星準(zhǔn)了一些，力氣也也大了一些，媽媽也在夸獎(jiǎng)我，我開心極了，可是運(yùn)動(dòng)是消耗體力的，幾天下來，我在運(yùn)動(dòng)方面的確增強(qiáng)不少，可是這幾天，我變得疲憊了，早晨總是萎靡不振，總是感覺到想睡，可是時(shí)間不由得我來支配，今天早晨，爸爸又用他那冰冷的手拽著我的腿，我縮回了腿，又睡著了，不論爸爸怎樣吆喝，我還是死氣沉沉的。
待會(huì)媽媽進(jìn)來了，也吆喝我，我請求媽媽，我今天有些累，我想睡一陣，今天就不去運(yùn)動(dòng)了。媽媽說好吧。她的`臉色語氣沒什么異常，我又睡著了，媽媽回后，連稍稍有些下沉，對我說她一路的見聞，待我聽的入迷的時(shí)候，媽媽語重心長地對我說：“今天我下樓時(shí)碰見了一樓的大奶奶，她說：‘你的孩子怎么沒下？’我說不想下了，后走了一陣子，就回去了�！眿寢岊D了頓，又說道：“其實(shí)吧，這鍛煉，也是和這三天打魚兩天曬網(wǎng)是有關(guān)系的，像你今天下一天。明天就不下了，這就是三天打魚兩天曬網(wǎng)，那我們明天再一起下去跑步吧，一切從零開始……”沒等媽媽說完，我已經(jīng)陷入了深思，的確，我這是三天打魚兩天曬網(wǎng)，想下就下，不想下就不下，一切由著自己的性子來，這是不行的，要想鍛煉好身體，就必須持之以恒，不能有一點(diǎn)間斷，否則就成了三天打魚兩天曬網(wǎng)。
我深刻反省著今天自己的所作所為，心情很不是滋味，我暗暗想：明天一定下去鍛煉！哦不，應(yīng)該說是每天都要鍛煉，強(qiáng)身健體。
小學(xué)生作文 篇2
我叫陳卓，今年我10歲，讀二年級了。我生性活潑開朗，再不愉快的事也不放在心上。我最喜愛的俗語是：沒有最好，只有更好。我長著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛，圓圓的'臉蛋，壯壯的身體，這就是我。
我覺得自己是一個(gè)小小男子漢。在學(xué)校里，我參加了足球興趣小組，每一天早上以踢足球來訓(xùn)練自己的體能。
我愛笑，見到人我都會(huì)靦腆的笑一下，我認(rèn)為送給別人一個(gè)微笑，就等于留給自己一份快樂。期望你們也像我一樣，每一天都面帶微笑，做個(gè)快樂男孩。
我愛穿整潔的衣服，適宜的褲子，名牌的鞋子。
這一學(xué)期，我很榮幸的在班里當(dāng)上了小組長，我必須要發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。
在學(xué)校里，我要打人，以后必須要改了這個(gè)壞毛病。爭做一名遵師守紀(jì)、勤奮愛校的好學(xué)生。
小學(xué)生作文 篇3
媽媽的嘮叨
"Byebye—”今天一早媽媽提著行李包出差走了。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我高興地大聲喊道：“自由唆，清凈唆！"
從我記事起，媽媽就整天嘮叨，沒完沒了，“不要到處亂跑！"“晚飯要多吃一點(diǎn)兒！"“上課要專心聽講，別貪玩！"“記得上課外興趣班��！”……
現(xiàn)在我都小學(xué)五年級了，按理說不需要媽媽再多操心了，可媽媽的嘮叨卻更厲害了。就連我到同學(xué)家去玩一會(huì)兒，她也嘮叨，怪我浪費(fèi)時(shí)間，不努力學(xué)習(xí)。不管我做什么事，耳邊隨時(shí)會(huì)響起媽媽的嘮叨聲。
今天媽媽出差了，我覺得耳根清凈了許多，心里真舒坦。晚上，有我最喜歡的電視劇《我的兄弟叫順溜》等著我，反正沒人嘮叨，我一口氣看到了11點(diǎn)，真是過癮。
第二天一覺醒來，一看表，啊，7點(diǎn)20啦！我匆忙刷牙洗臉，背上書包，趕往候車點(diǎn)。來到學(xué)校，正趕上課代表收作業(yè)，我這才想起來昨天忘記收拾作業(yè)了。唉，以前都是媽媽嘮叨我整理書包的`，我自己哪想得起來呀！
傍晚放學(xué)回家，我進(jìn)門便大聲喊道：“媽媽，我回來了�！笨墒牵瑳]人應(yīng)答。我這才想起媽媽出差了，還要兩天才能回來。我無精打采地走到桌前，開始寫作業(yè)。家里靜得出奇，讓人心里很不踏實(shí)，我只好打開電視機(jī)，把音量調(diào)到最大。
我胡亂地吃了點(diǎn)東西，洗洗就躺在了床上。淡淡的月光透過窗戶瀉進(jìn)來，我睜著眼睛躺在床上。“都快11點(diǎn)了，還不快睡！”忽然，耳邊仿佛又傳來了媽媽的嘮叨聲。可此時(shí)，那嘮叨卻顯得那樣溫暖。
有媽媽的嘮叨真好。我翻了個(gè)身，靜靜地人睡了……
小學(xué)生作文 篇4
每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁簌簌落下眼淚。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問號——為什么？為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢？我想，這可能是與個(gè)人的法律意識有著直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.小事到關(guān)乎國家命運(yùn)的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。
走在大街上，隨時(shí)都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機(jī)明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著大家的生命安全；也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯(cuò)再錯(cuò)，最終鑄成大錯(cuò)。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦！如果他們不違反交通規(guī)則，認(rèn)真遵紀(jì)守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個(gè)小學(xué)生，要他把錢拿出來。那個(gè)小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會(huì)受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。警察叔叔及時(shí)地趕來了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了！他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。
我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí)，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì)不就亂套了嗎？我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對自己的保護(hù)和對他人的尊重！
“國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀(jì)”，我們是小公民，是祖國的未來，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起，從小做起，學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺！只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、更加美好。
小學(xué)生作文 篇5
一天，唐朝詩人呂巖晚上心神不寧，于是走在夜深人靜的草原上，感受草原的.寂靜，忽然，一陣悠揚(yáng)悅耳的笛聲傳來。詩人被吸引了，心想：此笛聲幽靜悅耳，和草原夜深人靜的氣氛如此融洽，我等看看是誰！
于是詩人呂巖便順著笛聲走去，這笛聲時(shí)續(xù)時(shí)斷，好像這笛聲在逗弄著晚風(fēng)。笛聲牽著詩人來到一處，果然發(fā)現(xiàn)有人吹笛，詩人乍一看，原來是一小牧童。詩人不禁想：如此小牧童，沒想到這廝能吹出這么美妙的聲音，真是妙也，妙也！
此時(shí)笛聲戛然而止，只見小牧童連身上的蓑衣都不脫，就躺在了月光之下的草地上，拍拍肚子，嘴里滿意地說：“飽也！飽也！”
看到此情此景，詩人不禁吟道：
牧童
草鋪橫也六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲，
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
正在悠閑的小牧童，聽到詩人的詩后，不禁高聲叫好：先生，真是好詩，多多感謝！
詩人想回去記錄下來，于是對小牧童說：多謝夸獎(jiǎng)，告辭了！
小牧童回答：告辭，先生好走。
詩人呂巖扭頭一走，草原響起了一陣悠揚(yáng)悅耳的笛聲，這笛聲隨著晚風(fēng)越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……
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