實用的小學(xué)生的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我有一位同學(xué)，他叫成子健。個子矮矮的，喜歡“張牙舞爪”，我極度討厭他。就拿他的兩件事來說吧！

　　一天中午，我從樓上下來坐到地上時，成子健就沖過來壓住我，我喘也喘不過氣來。還好我的力氣比他大，不然的話他會把我壓得渾身無力了。還有一次，老師把作業(yè)給同學(xué)傳下去。當(dāng)成子健拿到本子后就往我關(guān)頭上打，我拿好自己的作業(yè)往下傳就寫作業(yè)了。誰知半路殺出的'成子健把我的筆弄歪了，我便對他雙目圓瞪，因為他太狠心了！

　　成子健不但狠心，學(xué)習(xí)成績也不好，總是排在倒數(shù)第五名以內(nèi)。我想難怪他學(xué)習(xí)成績也不理想！

小學(xué)生的作文 篇2

　　叮鈴鈴…叮鈴鈴…“下課啦！下課啦！”我們高興的喊著，像快樂的小鳥一樣飛出了教室，沖向了操場。讓我們期待的大課間活動開始了！

　　伴隨著廣播操的音樂聲，我們精神抖擻地做完了操。大課間的音樂響起來了，我們排成四小隊來到自己的'活動區(qū)，老師問：“今天你們玩什么游戲呀？”我趕忙舉起手來，說：“我們要比賽跑步！”

　　于是老師讓我們女生分成兩組，男生也分成兩組，展開接力跑。我們女生剛開始跑的時候，前面幾個人的表現(xiàn)都還不錯，輪到阮秋遲跑的時候就出狀況了，她跑了沒幾步突然鞋帶松了，然后鞋子就掉了，變成了光著腳丫子在跑步了，我們在旁邊看到了都哈哈大笑。這時跟在她后面的楊文瑛剛好跑到阮秋遲的鞋子那里，一不小心被她的鞋子絆了一跤，我們笑得更厲害了，不過她們兩個都堅持跑到了終點。輪到我跑的時候，起跑的姿勢不對，結(jié)果也摔了一個跟斗，我趕緊爬起來繼續(xù)跑，也堅持到了最后。雖然我們都摔疼了，但是我們都沒有放棄，堅持到了最后，后來我們說：“今天的跑步比賽變成了摔跟斗比賽了�！�

　　每天的大課間活動都讓我們?nèi)绱说拈_心和快樂！

小學(xué)生的作文 篇3

我的孩子們：

　　收到我的信，你們一定很驚訝吧!我是你們的地球媽媽，是我用乳汁哺育了你們，而你們現(xiàn)在卻這樣回報我，終于我忍無可忍了才給你們寫了這封信。

　　我的孩子們我很愛你們，而你們卻無止境的把工業(yè)的廢氣，廢液和煙塵大量的排放在我的皮膚上，血液里，排放到我給與你們的乳汁里，那一團(tuán)團(tuán)廢氣，煙塵，廢液，污水像一群癌細(xì)胞張牙舞爪的向我撲來，隨時襲擊著我的身體健康。你們還盲目的亂砍濫伐，使我像長了爛瘡似的，那一片片沙漠像一堆堆頭屑一樣，隨風(fēng)飛揚，就連你們的首都北京都面臨著被沙漠覆蓋的危險。難道你們真的愿意這樣嗎？

　　由于你們不斷的破壞我的身體健康，洪水，冰雹，狂風(fēng)，地震等妖魔也就趁此機會興風(fēng)作浪，不斷的襲擊我，給你們也造成了種種威脅。你們還記得20xx年5月12日14點20分那一刻嗎？你們的家園中國四川汶川縣就在那一刻

　　遭受了幾十年不遇的一次大地震。那一刻房屋倒塌，多少人埋在房屋下，就不出來整整死亡了7萬多人，這是一個多么慘重的教訓(xùn)呀！而你們只能對死去的人們說聲安息吧！這也許是大自然和我對你們的懲罰吧!

　　為了哺育你們這60億兒女，我那紅潤的.小臉蛋，變得越加蠟黃，明亮的眼睛，也不在炯炯有神了，我越來越疲乏，越來越力不從心了。你們地衣食住行無一不依賴我的恩賜。大氣，森林，草原，湖海都是你們賴以生存的基本條件，你們應(yīng)該清醒了。保護(hù)生存壞境，維護(hù)生態(tài)平衡，這才是你們現(xiàn)在最應(yīng)該做的。

　　感謝少先隊員為我種上一片小樹林，是我長出一些頭發(fā)，假如全人類都這樣做的話，那我將榮光煥發(fā)，繼續(xù)使是你們生活的更加美好幸福。

　　祝我的孩子們

　　你們的地球媽媽

小學(xué)生的作文 篇4

　　今天的作文課上，王老師叫一位同學(xué)去辦公室拿兩袋雞蛋來。我想：雞蛋拿來干什么呢？吃？玩？應(yīng)該不可能吧！

　　原來是拿來辨認(rèn)的，哪一 個是生蛋，哪一個是熟蛋。雞蛋有黃.白兩種顏色。雞蛋該怎么分辨呀！聽別的同學(xué)說：可以搖.轉(zhuǎn).看顏色……王老師還說不能把雞蛋打碎。我們會了分辨的方法 之后，老師叫組長上去領(lǐng)兩個雞蛋，開始分辨了：老師先叫我們把一個做過記號的蛋舉起來，這是1號蛋。另外一則是2號蛋。老師再叫我們搖一下，一個接一個 搖。我搖了一下1號，聽去沒有聲音。2號搖了一下，是有聲音的。B計劃是讓我們轉(zhuǎn)一下，1號轉(zhuǎn)的時間長又快。2號蛋卻又短又慢。C計劃是讓我們轉(zhuǎn)一下圓圓 的雞蛋再用手一碰，看看會怎么樣。1號蛋摸了一下卻還在轉(zhuǎn)。2號蛋就不同了，轉(zhuǎn)的`時間很短，而且一碰就不轉(zhuǎn)了。通過這幾個辨認(rèn)方法，讓我知道了怎樣辨認(rèn)生 熟雞蛋，也讓我知道了這兩個雞蛋哪一個熟哪一個生。

　　通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了生活中的點點滴滴都是素材，兩個雞蛋也是素材。還有一個道理是：只要我們留心觀察身邊的東西，就會發(fā)現(xiàn)有很多有趣的事情。

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