小學(xué)生的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文 篇1

　　雖然是今天發(fā)生的事情，但是它也很快的成為了我的一個(gè)小秘密。什么？你想知道？你就往下看吧！

　　在今天上午，老師發(fā)語文期中考試卷，我得了98.5分，全班第一�？墒蔷驮诶蠋熤v試卷題時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我有一道題錯(cuò)了！我算了算，那一道題值一分呢！ 我想：該不該告訴老師呢？告訴老師，老師給減了分，那我的第一名可就要拱手讓人了；不告訴老師，又對不起我的良心，怎么辦呢？我的良心和分?jǐn)?shù)打起了架，打 呀打呀，貪欲占了上風(fēng)，我咬了咬牙，硬是挺著沒把這件事告訴老師。可是，以后我看著那個(gè)大大的`紅“√”，看著潘老師那和藹可親的面容，再看看那個(gè)用紅墨水 筆寫的鮮紅鮮紅的98.5分，我就感覺那個(gè)98.5分是虛假的，而97.5分才是我真正的分?jǐn)?shù)。我欺騙了大家，這種感覺可真讓人不好受。

　　后來，英語成績也發(fā)下來了，我得了99分，這讓我與第一名失之交臂了，降到了第三名。所以現(xiàn)在我想向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。你們說可以嗎？媽媽說過了，改正錯(cuò)誤就是好孩子，我想把這件事告訴大家，讓心里更加陽光，更加快樂！

小學(xué)生的作文 篇2

　　夏天的雨是五彩繽紛的。你看，雨落在草叢里，草叢變綠了；雨灑在荷花上，荷花變成粉紅色的了；雨飄到樹干上，樹干披上了咖啡色的披風(fēng)；雨滴在泥土上，黃色的泥土搖身一變，，大地穿上了棕色的衣服。

　　夏天的雨是受歡迎的。你看，草莓姐妹張開嘴巴等、西瓜大哥張開嘴巴等、香瓜小弟張開嘴巴等、藍(lán)莓舅舅和楊梅舅媽張開嘴巴等、小麥兄弟張開嘴巴等、絲瓜叔叔張開嘴巴等、小魚娃娃張開嘴巴等、螞蟻小弟跑出家門等……

　　夏天的雨是會(huì)魔法的。你看，奄奄一息的莊稼們在雨水的魔法下復(fù)活了；四肢無力的水果家族在雨水的'魔法下又精神抖擻了；口干舌燥的蔬菜們在雨水的魔法下又恢復(fù)正常了；無法無天的細(xì)菌在雨水的魔法下消失了；彩虹在雨水的魔法下出現(xiàn)了……

　　夏天的雨是變幻莫測的。你看，它有時(shí)暴雨傾盆、它有時(shí)雷電交加、它有時(shí)毛毛細(xì)雨、它有時(shí)響徹云霄、它有時(shí)五雷轟頂、它有時(shí)狂風(fēng)驟雨……

　　夏天的雨是五彩繽紛的、是受歡迎的、是會(huì)魔法的、變幻莫測的，哦！夏天的雨，我們愛你！

小學(xué)生的作文 篇3

　　在我心里十年后的家鄉(xiāng)會(huì)讓人意想不到!

　　街道上一點(diǎn)都沒有了，鮮花到處都是，空氣中彌漫著清新的清香，我們生活在綠色世界里。

　　除了環(huán)境變美，現(xiàn)代的科技也非常先進(jìn)，各種機(jī)器人也處理各種垃圾、污水、廢氣，變廢為寶，制對對人類有用的生活用品……

　　我看見現(xiàn)在的家鄉(xiāng)這么美麗，腦海里也出現(xiàn)了十年前的.環(huán)境。十年前的馬路雖然平坦，有很多高大美麗的房子，但是綠化很差，馬路旁很少樹木，刮風(fēng)時(shí)，塵土飛揚(yáng)，五顏六色的塑料袋也隨風(fēng)飄舞。唉，空氣糟透了。

　　那時(shí)人們不重視環(huán)保，也不愛護(hù)身邊的環(huán)境，還是說我鄉(xiāng)下的水池吧!以前，水池里有許許多多的小魚，人們來觀賞的時(shí)候總把果皮、塑料袋、樹枝扔進(jìn)水里，時(shí)間一長，人們走過都要捂住鼻子匆匆的過去，魚兒們都死了，這都是人們不愛護(hù)環(huán)境造成的后果。

　　人們終于認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要，一點(diǎn)點(diǎn)的開始保護(hù)環(huán)境，用行動(dòng)建設(shè)家園，保護(hù)家園……

　　你看，如今我們在這么好的環(huán)境里生活，多么幸福啊!我們要把保護(hù)環(huán)境進(jìn)行道底，讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)這么美麗!

小學(xué)生的作文 篇4

　　在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學(xué)習(xí)委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得非常！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦！他管起同學(xué)來呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！

　　比如有一次，班主任開會(huì)去了，薛增軍以班長的名義主動(dòng)擔(dān)任起了管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。假如有人在那里竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“；如果全班同學(xué)都在那里起哄，那也難不著他，他就會(huì)對著同學(xué)們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準(zhǔn)有你們好看的！“話音剛落，教室里頓時(shí)變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……

　　如果我是班長，我是不會(huì)那么做的，我會(huì)語重心長地對同學(xué)們說：”同學(xué)們，如果我們能感受到老師在講臺(tái)上苦口婆心地來維持課堂紀(jì)律的'那種感受；如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當(dāng)你明白是，你們自然會(huì)安靜下來的�！耙�?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們真正的明白老師良苦用心！

　　作為班長，我們就應(yīng)該以身作則，管理好班集體，當(dāng)同學(xué)們吵鬧時(shí)，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術(shù)，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長的話，就一定要記住這句話哦！

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