我的日記
一天終于結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的我的日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
我閉著眼睛，舒服的躺在床上，伸展我的四肢，回憶這一天，享受匆忙帶給我的樂(lè)趣。
早晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光從窗外射進(jìn)我的屋子時(shí)，新的一天便開(kāi)始了，這是一個(gè)匆忙而愉快的一天，就這樣開(kāi)始了。
拉開(kāi)窗簾，走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，呼吸著新鮮的空氣，感受著清晨陽(yáng)光的溫暖�；氐轿堇�，那繁重的作業(yè)便撲之而來(lái)到我的面前，想躲也躲不了。
今天的任務(wù)還重著呢，與其想那些還不如趕緊寫(xiě)。想著簡(jiǎn)單做著難，一題放過(guò)一題攔。生物作業(yè)真苦惱，書(shū)翻遍也找不到。唉，真想跑出去玩一會(huì)兒，但還有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢！我繼續(xù)寫(xiě)，每當(dāng)寫(xiě)上癮的時(shí)候出一道難上加難的'題，使我無(wú)從下手，所以有些題甚至要寫(xiě)上n分鐘。語(yǔ)文作業(yè)最頭疼，尤其是閱讀，沒(méi)耐心還真不行，粗心的掃了三遍都沒(méi)找到答案，細(xì)心掃一遍，難題就迎刃而解了。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但有些題也把我搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，答案算著算著就成無(wú)限小數(shù)了。最可恨的就是出錯(cuò)的題，答案是“6.5人”，真佩服這出題老師，一個(gè)人能給分成兩半。
哈，解決了這么多個(gè)“絆腳石”，終于將所有的作業(yè)寫(xiě)完了。我如釋重負(fù)，終于可以敞開(kāi)心扉的想干什么就干什么了。我抬頭一看，太陽(yáng)都準(zhǔn)備落山了，我吸了吸鼻子，哦，該吃晚飯了。
這一天學(xué)習(xí)任務(wù)雖繁重，但這一天給了我信心，給了我破解難題的耐心，使我過(guò)的更加充實(shí)。
不知不覺(jué)，一天就過(guò)去了。一天過(guò)得真快，但每一天都不同，意義也不同，愿你珍重每一天。
我的日記 篇2
我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)我可愛(ài)的家鄉(xiāng)變了！ 我的家鄉(xiāng)是濰坊，它是舉世聞名的風(fēng)箏都。自改革開(kāi)放以來(lái)，濰坊變了，變富了，變美了。
就拿東風(fēng)街來(lái)說(shuō)吧！狹窄的土路變成了寬闊的柏油馬路，路面整潔而烏黑。道路兩旁有五顏六色的花草爭(zhēng)奇斗艷。為了保護(hù)它們，工人叔叔們還給它們做上了雪白的籬笆。走在路上，不一會(huì)兒就會(huì)聞道一股清香。道路兩旁一座座高樓
大廈拔地而起，與昔日低矮的平房形成了鮮明的`對(duì)比。
濰坊不但交通發(fā)達(dá)了，而且也增添很多景點(diǎn)，如：景色怡人的白浪河；古色古香的十笏園；風(fēng)景綺麗的張面河 …… 風(fēng)景獨(dú)特的人民公園更是獨(dú)具一番特色：
春天，青山疊翠，連綿成伏。水平如鏡的湖面倒映著青山。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，平靜的湖面立刻泛起片片魚(yú)鱗市的波紋。天上，有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)落到湖岸邊的小樹(shù)林中，唱著歡快的歌。草坪上，五顏六色的小花點(diǎn)綴著如茵的綠草，好像是紡織工人精心編制的一條美麗地毯呢！
秋天到了，黃色的葉子像給道路鋪上了金色的地毯�？绻纺窃煨蛣e致的石拱橋，由人們可以坐在涼亭里休息，迎著拂面而來(lái)的微風(fēng)，觀賞著秀麗的湖光山色，真是讓人感到心曠神怡呀！
家鄉(xiāng)��！我發(fā)現(xiàn)了，你變了，變的富饒了，變得美麗可愛(ài)了，我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，你會(huì)變得更加美麗，更加富饒！
我的日記 篇3
20xx年7月22日晴
今天是返校的日子，一大早清點(diǎn)完?yáng)|西便去問(wèn)候結(jié)對(duì)伙伴——左卉的爸媽?zhuān)蛩硎玖宋覀兊闹x意，麻煩他們照顧了我們這么久，之后我們又將早已準(zhǔn)備好的禮物贈(zèng)給結(jié)對(duì)伙伴，十點(diǎn)多，我們便出了家門(mén)，前往寧鄉(xiāng)四中，望著左卉家中著一切，這待了5天的家，心中隱隱有一絲不舍。
在左卉的陪同下，帶著些許不舍與憂慮上了公交車(chē)，這也許是我第一次也是最后依次到這個(gè)地方來(lái)了，從窗邊望窗外的風(fēng)景，世界是依舊的大，天是依舊的藍(lán)，云是依舊的白，小鎮(zhèn)上是依舊那樣人來(lái)人往，田野上依舊是一幅幅美麗的畫(huà)面，只是物是人非，小鎮(zhèn)上不會(huì)出現(xiàn)我們行走的背影，田野見(jiàn)不會(huì)出現(xiàn)我們忙碌的身影，我們也不可能再做在這片天空下望天上的星星了。
到學(xué)校后，左卉和我們告別，5天的同吃同住，已讓我們結(jié)成了好朋友，之間已建立的深厚的友誼，從剛相識(shí)到現(xiàn)在的無(wú)話不談，從剛結(jié)隊(duì)是的陌生到現(xiàn)在的.熟悉，都表明這段友誼的真摯，可如今我們將分開(kāi)，或許我們以后不會(huì)再相見(jiàn)，但之間的友誼一定不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而流逝的。
總結(jié)大會(huì)結(jié)束后。我們踏上了返校的旅途，5天生活讓我受益匪淺，讓我明白了許多，懂得了許多，特別是，在這幾天中，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感激。因此在這里，我要向我的結(jié)隊(duì)伙伴的一家說(shuō)一聲：“謝謝！”
我的日記 篇4
我有一個(gè)親妹妹，她的小名叫“庭庭”，她出生才18天。她有一雙水靈靈的眼睛，跟我一樣是一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，特別可愛(ài)。
每次我放學(xué)回到家，第一件事就是去搖籃看看我妹妹，真想抱抱她。能抱著妹妹一邊看電視那該多好�？墒敲妹眠�在睡夢(mèng)中，我好想把她叫醒，可旁邊的媽媽說(shuō)道：“妹妹要多睡覺(jué)才能長(zhǎng)得快，不能去打攪她�！蔽抑缓媚淖哌M(jìn)我自己的房間去寫(xiě)作業(yè)了。
有一次，我回到家時(shí)一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)妹妹在哭，寫(xiě)作業(yè)的心情都不好了，我坐在沙發(fā)上突然想到說(shuō)：“我記得妹妹還在媽媽肚子里的'時(shí)候總是亂動(dòng)，只要我一彈鋼琴，她一下就安靜下來(lái)了，咦！我可以試試呀！”于是我就彈起了那首“童年的回憶”，妹妹竟然真的不哭了，并且好象在認(rèn)真聽(tīng)我演奏呢。
我有妹妹真好！真希望妹妹快快長(zhǎng)大，能陪我一起玩耍。她可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，可以伴我一起成長(zhǎng)。
我的日記 篇5
我的課余生活豐富多彩，我最喜歡的'一樣是玩滑板。
有一次，我?guī)е迦V場(chǎng)玩，我坐在滑板上，從高坡上滑下來(lái)，一下子滑板撞在石頭上。我摔到草叢里去。別人都嘲笑我，說(shuō)我很笨。聽(tīng)到這話我心里很不服氣，下決心一定要把滑板學(xué)會(huì)。通過(guò)幾天的努力練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
這就是我的課余生活。
我的日記 篇6
趙老師是我一年級(jí)到四年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當(dāng)我們有同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，趙老師眼睛里總會(huì)閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時(shí)兒戴時(shí)兒不戴，戴上時(shí)像一位博士，不戴時(shí)像一位母親。
她上的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣、妙語(yǔ)連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來(lái)了一個(gè)類(lèi)似“火把”的道具，還讓班上的同學(xué)充當(dāng)“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們?cè)儐?wèn)那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”?在互動(dòng)的過(guò)程中我們學(xué)習(xí)了課文，印象非常深刻而且有趣。
記得有一次，我和同學(xué)玩耍時(shí)摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對(duì)待自己的小孩一樣，非常認(rèn)真地幫我清洗了傷口，仔細(xì)地涂上了藥，望著趙老師那充滿(mǎn)愛(ài)和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因?yàn)槲野l(fā)燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時(shí)間，幫我補(bǔ)習(xí)功課，讓我及時(shí)“趕”上了同學(xué)們的步伐。
趙老師的`胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個(gè)“淘氣包”。不過(guò)可是，別看趙老師平時(shí)對(duì)我們親熱有加，一旦但當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，趙老師就會(huì)變得非常嚴(yán)厲，先是皺起那雙細(xì)細(xì)的地柳眉，先開(kāi)始一番“為什么?怎么樣?”的“狂轟濫炸”，然后彎起細(xì)眉，苦口婆心地講道理，說(shuō)得大家心悅誠(chéng)服。
這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛(ài)呵護(hù)著我們，用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說(shuō)服我們;她對(duì)我們是那么的和藹可親，使我們不能不對(duì)她發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)和尊重;愛(ài)循循善誘、不厭其煩，親愛(ài)的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。
示例四：
提起我的老師有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老師。
她的年齡不大，高高的個(gè)頭兒，一張充滿(mǎn)希望與自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛，看上去非常有學(xué)問(wèn)。她的臉上總是帶著微笑，說(shuō)話的態(tài)度也非常和藹。而且在她身上還散發(fā)出青春的活力。
是她給了我們母親
我的日記 篇7
我的雙休日是與眾不同的，別人的雙休日都是開(kāi)心或不開(kāi)心的，而我卻不同。
我的雙休日被安排地滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，周六寫(xiě)作業(yè)，周日上午上舞蹈班，下午去英語(yǔ)班，所以我總是周六開(kāi)心，周日不開(kāi)心。
記得那次作業(yè)少，我一個(gè)上午便寫(xiě)完了，媽媽就帶著我去河堤釣魚(yú)，其實(shí)只不過(guò)是用乒乓球拍大的一個(gè)漁網(wǎng)網(wǎng)魚(yú)。我們?cè)诹胰昭籽椎南奶�，騎著電車(chē)，走到了河堤。我們把網(wǎng)弄好，準(zhǔn)備好瓶子，便開(kāi)始網(wǎng)魚(yú)。忽然，我看見(jiàn)了一群眾小魚(yú)，每條才有兩根繡花針那么粗，一定是魚(yú)種。雖然很小，但是我卻恰恰喜歡小的，小巧玲瓏嘛！我拿上漁網(wǎng)，把它慢慢放進(jìn)水中，一下子提了上來(lái)。我只網(wǎng)住了一條，因?yàn)轸~(yú)太小反應(yīng)敏捷不說(shuō)，如果小魚(yú)是豎著的，就從網(wǎng)眼里掉下去了，哎！我們一下午一共捉了十幾條那樣的小魚(yú)�；丶液蟛虐l(fā)現(xiàn)魚(yú)食竟與小魚(yú)一樣大！喂只小魚(yú)真難！
周日又該去上那該死的`補(bǔ)習(xí)班了，這就是我的雙休日。
我的日記 篇8
我的新學(xué)校是育才初級(jí)中學(xué)。她可是一所有著104年歷史的老校，但是設(shè)施卻是一點(diǎn)都不遜色，至少比我原來(lái)就讀的民辦小學(xué)好多了。
不必說(shuō)寬闊的操場(chǎng)、高高的籃球架、威嚴(yán)的司令臺(tái)、陳舊的運(yùn)動(dòng)器械（雙杠、單杠），可以讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、打籃球、練雙杠、吊單杠，忙得不以樂(lè)乎；也不必說(shuō)歷史悠久的“力佩樓”、三個(gè)先進(jìn)的電腦房、三個(gè)明亮的'多媒體教室、三個(gè)實(shí)驗(yàn)室、一個(gè)高級(jí)的數(shù)字藝術(shù)教室、每個(gè)教室都配有多媒體、“佩戴”電腦的圖書(shū)館，讓老師更好的教課、學(xué)生更好的學(xué)習(xí)；單是學(xué)校的后花園就令人心曠神怡：商品豐富的小賣(mài)部、休閑散步的綠草坪、涓涓流淌的溪水、橫跨溪水的小石橋。
我最喜歡的地方非圖書(shū)館莫屬了。那里分為三間：第一間是閱覽室，里面的書(shū)只能看不能外借，這間也是我們閱覽課所能進(jìn)的一間；第二間是我最常去的一間，這間就是借閱室，借閱、借閱顧名思義就是可以借著看的意思，當(dāng)然就可以借走了；第三間是書(shū)庫(kù)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我還沒(méi)去過(guò)，據(jù)老師介紹里面放的是一些老書(shū)。
我的新學(xué)校設(shè)施還不錯(cuò)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境良好，我們只有“加倍努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
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