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全家總動員-記事作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的全家總動員-記事作文,歡迎閱讀與收藏。
早上,我們常常全家總動員,干什么呢?找鑰匙!
那一天早上,我們?nèi)覝蕚渖习嗟纳习,上學的上學。
爸爸習慣性地摸一摸腰間,自言自語道:“嗯,鑰匙帶了!”媽媽也照例用手翻了翻自己的單肩包,就叫了起來:“呀!鐘曉偉,我的鑰匙不見了!”
爸爸剛換好鞋子,又被媽媽的叫聲給叫了回去,說:“昕昕,一起幫媽媽找鑰匙。”嘿,這已經(jīng)不是第一次幫媽媽找鑰匙了,我見怪不怪,誰叫我攤上一個馬大哈媽媽。我們分工明確,一起找鑰匙:爸爸在客廳里找,媽媽在房間里找,我呢,當然是在我的書房里找啦!
我匆忙放下書包,快速地跑向書房。我先翻翻書,心里想著:媽媽會不會拿著鑰匙來看看我的作業(yè),然后把鑰匙順手放在我的書里了?書里沒有。我又在我的草稿紙里翻了翻,“沒有”。我打開了所有的抽屜,在里面東翻翻,西找找,“還是沒有!
我嘀咕著,走出書房,看到爸爸正跪在沙發(fā)和茶幾的中間,手里還拿著手機當手電筒,往沙發(fā)底下照著。過了一會兒,爸爸又搬開茶幾,翻遍了客廳里的所有擺放物品的地方,不見鑰匙的蹤影。
我們?nèi)シ块g,等著媽媽的好消息。我看到床上雜亂地堆了媽媽的衣服,化妝桌上亂七八糟的,身上的衣服的變得不整齊。見我和爸爸進來,用充滿希望的眼神看著我們。我雙手一攤,表示我和爸爸沒找到鑰匙。
爸爸安慰說:“找不到算了,晚上回家再找吧,時間不早了。”
媽媽點點頭,喃喃自語道:“鑰匙哪里去了呢?”爸爸用手拉了拉媽媽皺了的衣服。這時,我們仨都安靜了下來。就在那一瞬間,我們聽到了一個聲音,“咦,那可愛的聲音,不正是鑰匙的聲音嗎?”
爸爸笑嘻嘻地說:“你可真是個馬大哈!鑰匙在你的口袋里呢!”
媽媽辯解道:“你的鑰匙也丟過,還是我?guī)湍阏业降哪?”
哈哈哈哈……就這樣,我們度過了一個有小小意外但愉快的早晨。
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