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彩虹的顏色_高中日記
有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候用心地寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的彩虹的顏色_高中日記，希望對大家有所幫助。
不撇棄每一種顏色，才有了彩虹的絢麗。每一科都是鮮亮的顏色，共同調(diào)和出，青春的彩虹。
語文——內(nèi)心深處執(zhí)著的美
兒時就偏愛語文，自小就喜歡詩歌。喜歡雨滴輕輕拍打梧桐葉，喜歡艷陽底下一片芙蓉天。每一次品讀詩詞，都是用心靈去觸摸詩人的思想，沉淀了千年的韻味，一次次把我陶醉。全科最愛是語文，語文最愛是閱讀，喜歡在書的懷抱里放飛自己。愛語文，愛寫作，用筆寄托情感，把語文當(dāng)做心靈的驛站。語文不屬于課堂，它無處不在。這是最美的顏色，用最執(zhí)著的內(nèi)心，釀出最美的風(fēng)景。
數(shù)學(xué)——緊握逆水中的雙槳
沒有被數(shù)學(xué)虐哭過的人，不足以談青春。文科生的我見到數(shù)學(xué)只能“琵琶聲停欲語遲”。眼睛一閉一睜，黑板就滿了，再眼睜睜看著同學(xué)們把一堆“sin，cos，tan”算成一個數(shù)字。數(shù)學(xué)就是一聽就會一做就廢，一考試，智商被清空。不知道要多努力，才能夠讓成績有起色，只得一步步蹣跚向前�！皩W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！碑�(dāng)公式例題的浪花一個又一個撲來，我唯一能做的，就是握緊手中雙槳，奮力抵抗。
英語——方向是一步步不懈的摸索
老師掃了一眼成績，大步向我走來，“把書放下，別捂臉�！庇⒄Z啊，屬實慚愧，還沒語文作文分高呢，我看著書，書瞪著我，我們卻“此時相望不相聞”。“或許你背了很多單詞，成績卻絲毫不見起色，記住千萬別松手，否則前功盡棄。萬事皆有過程，英語難在毅力！”老師沒有責(zé)備，而是鼓勵。我迷茫地徘徊在迷霧的世界，一點點尋找方向。奇跡，不只是別人的故事，是一次次超越自己，努力探索吧！
政治——優(yōu)美的歌來自背誦的曲
課本好生硬啊，沒有以前那么可愛了，像一位化了妝的女孩子，不肯示人真容。沒處下手，只好用傳統(tǒng)的背誦去硬啃。內(nèi)容像循環(huán)體一般在腦海里轉(zhuǎn)了一遍又遍，直至合上書也能循環(huán)。背著背著，就品出了文化的韻味。書本印在心里，形成知識的迸發(fā)，在考卷上奏出了優(yōu)美的旋侓，曲調(diào)的靈魂，正是背誦的基礎(chǔ)。
歷史——王侯將相的愛恨情仇
文史自古是一家，歷史就是語文的背景。一本書，縱貫千年，一支筆，萬世春秋。一個禮節(jié)里是諸子百家的智慧，一份信心里是陽明先生的理論。蘇格拉底的話語依舊回蕩在耳邊，印象。日出的虛幻在眼前蕩漾。歷史，這是時光給我們的禮物，包裝的是昨天，融入的是今日，打開書，滿眼是王侯將相，愛恨情仇穿越千年，留給后人品嘗。
地理——記憶深處落花雨
一張花花綠綠的地圖，是地理在兒時留給我的印記�？偸窍矚g踩著板凳去撫摸山山水水，去尋找自己的家。地理，是兒時記憶深處的花雨。喜歡鉆研自然，看洋流順溫而變�？吹貓D冊上那些似曾相識的山山水水，尋找兒時的風(fēng)景。我愿意緊緊抓住它的手，走向更廣闊的遠(yuǎn)方。
就讓這些顏色閃耀吧，愛你，我青春的彩虹！
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