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(優(yōu)秀)小學(xué)生活作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生活作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生活作文 篇1
“開飯了！”阿姨扯著嗓子喊著。“來了！來了！”我邊說邊跑到餐桌前，占了個絕佳的“地理位置”待弟弟、阿姨和旁邊店的小妹妹和她的媽媽到齊后，我們便開飯了。
我掃視了一下飯菜，很快鎖定了一個目標——一塊烤的焦黃的南瓜餅，我以閃電般的'速度夾走了那塊南瓜餅，正當(dāng)我要品嘗時，弟弟夾走了南瓜餅，還朝我扮了個鬼臉，接著埋頭猛吃起來。我氣得直跺腳，但又無可奈何，只好去尋找第二個目標了。
“嘖 嘖......”咦，是誰吃的那么有滋味？我循聲望去，原來是弟弟津津有味地吃著螃蟹呢�！澳憔徒o我吃一塊吧？“我哀求道�！澳且茨銚尣粨尩牡搅�！”弟弟眼疾手快，可我在情急之下，隨手拿了阿姨盛湯用的鐵勺子，左右夾擊，終于突破了弟弟的防線，搶到了蟹肉�！班�，真是美味口可！”我一邊吃的蟹肉一邊故意大聲地說，生怕弟弟聽不到。
”哎呦。真是服了你們兄弟倆了�！卑⒁陶婀值溃堑梦覀児笮�。笑聲飄到了每個角落。
小學(xué)生活作文 篇2
上個星期天，我與同學(xué)徐源，一起去農(nóng)村體驗生活。
來到姥姥家，我們立刻感到很熱，姥姥說：”在農(nóng)村。這么熱就對了�！靶菹⑵蹋摮燥埩�，姥姥又對我們說：”這些都是新鮮的蔬菜和魚肉，菜是大棚里摘的，魚是釣的，可費工夫了�！拔液闷娴貑柪牙眩骸鞭r(nóng)村里有電腦嗎：“姥姥說：”農(nóng)村不像城市一樣，有先進的設(shè)備，但美味的蔬菜可是應(yīng)有盡有，現(xiàn)在我領(lǐng)你們?nèi)フ桑 ?/p>
��！綠油油的菜地一眼望不到邊，有韭菜、卷心菜、菜花、苦菊……像一片綠色的海洋。我和徐源各自看到了兩個大大的菜花，忍不住想去摘一個，用足了力氣，還是掰不下來，我生氣的一使勁，砰一下坐到了臟兮兮的'土地上，總算拔下來了，可已滿頭大汗，我長長的吁了一口氣，心想農(nóng)民伯伯每天要摘好幾棵菜，那該有多累呀？而我每次吃飯總要剩那么一點，覺得很慚愧。
走在路上，玉米占了道路的一半，姥姥讓我們掰玉米，我們用盡全力，先把玉米掰成兩半，一半兒一半兒的掰，才掰了一個，手上馬上起了水泡，只好停止了掰玉米，
通過這次在農(nóng)村體驗生活，讓我體會到了”粒粒皆辛苦“的真實含義。
小學(xué)生活作文 篇3
星期天,我一個人在家里看了一會兒書,就覺得沒意思了,便在家里走來走去.一個想法突然出現(xiàn)在腦海里:玩紙飛機。我找來了紙折了起來,可是無論我把飛機的翅膀折得多么大,它就是飛不起來,我急得像熱鍋上的螞蟻-----團團轉(zhuǎn).第二次,飛機總算是飛了起來,可它飛得又不平穩(wěn)又不直.一氣之下我把翅膀折得很小扔了過去,咦!只見我的飛機飛得又平又穩(wěn),降落的動作也很自然.我大惑不解:一般的飛機的.翅膀都很大,可為什么紙飛機的翅膀越小越好呢?于是我查了查資料,一看,原來是氣流在作怪呀!在氣流中的阻力也大,翅膀越小,在氣流中阻力也小.按這些資料,我還"造"出了會轉(zhuǎn)的飛機,會翻的飛機------讓我玩了個夠,沙發(fā)也快成了飛機場了.把剛回來的媽媽嚇了一大跳.
生活中的發(fā)現(xiàn)無處不在.這就是我的發(fā)現(xiàn),你有沒有新發(fā)現(xiàn)呀!
小學(xué)生活作文 篇4
童年，是一筆寶藏，藏著我那絢麗多彩的過去；童年，是一座花園，種著我那五彩繽紛的美夢；童年，是一顆星星，閃爍著我那永不忘懷的回憶！每當(dāng)我想起那一件件趣事，我就會情不自禁地捧腹大笑。
五六歲那年的某一天，就發(fā)生了一件令人難以忘記的趣事。
那一天是周末，一大早，我從那溫暖的被窩中醒來，揉了揉眼睛，叫了一聲：“爸爸！”，沒人應(yīng)，又叫了一聲：“媽媽！”也沒人應(yīng)�！肮〗裉彀謰尣辉诩遥铱梢宰鑫蚁胱龅氖聡D！”我一蹦三尺高，竟忘了寒冷�！安恍�！”我忽然叫起來，“如果他們在樓下怎么辦�！庇谑俏矣忠淮尾活櫤洌艿阶呃壬�，往下一看，果然不出我所料，車子不在！趕忙跑回屋，躲進被窩，打了個冷顫，“冷死我了。”躺了一會兒，我便穿好衣服起床了。關(guān)上房門，開始了我的大搜索。
我把媽媽的化妝品全部翻了出來，開始塑造一個“美麗”的我。我東抹西涂，“不行！這里不均勻�！庇捎谖也恢涝鯓幽ǖ�，所以，我就拿來熱水，全部洗凈，重新塑造。半小時過去了，一小時過去了，快吃午飯了，爸媽也快回來了。我的心又害怕又興奮，因為爸媽看見了我這個樣，一定會好好修理我的，但我又好想看到化妝后的樣子。所以，我一直在猶豫，最后，還是欲望戰(zhàn)勝了害怕，我繼續(xù)塑造。十分鐘過去了，終于化妝完畢。我開始照著鏡子欣賞那個“美麗”的我，正當(dāng)我投入時，敲門聲響起來了，不好，爸媽回來了。我迅速轉(zhuǎn)移到衛(wèi)生間，匆匆忙忙地卸妝 ，但來不及了，爸媽已用鑰匙開門而入，慌忙中，我竟拿了我的`洗腳布使勁地擦嘴上的口紅。媽媽一進衛(wèi)生間，就驚詫地問：“寅寅，你為什么用洗腳布擦嘴呀？”這時我才反應(yīng)過來，趕忙丟下洗腳布，清洗嘴巴。這一個動作，引得他們哈哈大笑。
這就是我童年的一個回憶，盡管它那樣普通、平凡，但對我而言，它是比金錢重上百倍的東西，因為有它，童年才會有趣、寶貴，即使是你在童年時代受到的委屈與煩惱。
小學(xué)生活作文 篇5
一個清香裊裊的早晨，我在街道旁的道路上飛奔，一不小心撞到了一個垃圾桶，我就像老鼠遇見貓了一樣，趁街道旁人不注意，飛快地跑走了。
一下子，我回到了家，媽媽見我滿頭大汗，就問我：“你怎么看起來好像很緊張似的？”我一五一十地把事實告訴了媽媽，媽媽聽了，說：“你怎么能這樣呢？自己犯下的錯誤，要自己承擔(dān)，如果人人都像你這樣，這個世界會是什么樣的呢？”我聽了，慚愧地低下了頭。
我又跑回今天早上跑過的那條街，那些垃圾還在地上，但是路上的.人都注視著這些掉下來的垃圾。我剛想走過去時，一位阿姨跟她的小孩說：“像這種丟垃圾的人，以后沒人會和他做朋友�！蔽毅蹲×�，我怕走過去會被那些人罵的，但是不撿起來好像又有一些過不去……
當(dāng)我正在面臨道德抉擇時，一個小男孩迅速地跑了過來。他彎下腰，慢慢地把垃圾撿起來，我看見了，也跑過去把垃圾撿起來。撿完后，我就回家了。
回到家后，媽媽又問我：“垃圾撿完了沒有？”我說：“我撿了一點點，其他的都是別人撿的。”媽媽說：“每一次改進，都是進步！但是，只知道錯，而不用行動來證明的話，那就是永遠的錯誤�！�
從那以后，我就慢慢養(yǎng)成了自己的事情自己承擔(dān)，再也不逃避了。
小學(xué)生活作文 篇6
我記憶中的小學(xué)生活，從一年級到五年級，整天都很悠閑，寫完作業(yè)就沒事干，看看電視，閱讀下課外書。自從六年級報了輔導(dǎo)班之后，每天都是匆匆忙忙的，總感覺時間不夠用，好在我擠出時間學(xué)會了制作絲網(wǎng)花，它使我在百忙中獲得手工制作的樂趣。
制作絲網(wǎng)花，大家可能都很陌生，有的同學(xué)還沒有聽說過。絲網(wǎng)花是由不同顏色的絲網(wǎng)、鐵絲和一些制作工具組成的。剛開始學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花感覺很難，好復(fù)雜，步驟很多，最初的幾次制作都不理想，但我沒有氣餒，通過查資料、自己琢磨、反復(fù)試驗，最終成功掌握了絲網(wǎng)花的制作技巧。做絲網(wǎng)花時，不能著急，要一步一步進行制作，絲網(wǎng)花的制做分為三個步驟：扭圈、套網(wǎng)、組合，最先扭好鐵絲圈，再分別套網(wǎng)，最后塑形組合成為一朵完整的仿真花。
絲網(wǎng)花的花朵種類多種多樣，有代表偉大母愛的康乃馨、熱情真愛的紅玫瑰、不畏嚴寒的'梅花，象征榮華富貴的牡丹，凌波仙子水仙花，花中四君子梅蘭竹菊、給予希望的滿天星等等。但我喜歡的，卻是百合花，百合的花語是純潔、天真無邪、清新脫俗、不受世俗的污染，圣經(jīng)中關(guān)于百合花的由來還有一段富有浪漫色彩的傳奇故事：傳說夏娃和亞當(dāng)受到蛇的誘惑吃下禁果，而被逐出伊甸園，夏娃不禁悲傷的流下淚珠，淚水落地后即化成潔白芬芳的百合花。制作絲網(wǎng)百合花，一般做成白色或粉色的百合花，組成時需要分成兩層，每層三片花瓣，還要錯開放置花片，制作完成后，插到花瓶的百合花立刻會讓人感到搖曳生姿，足以以假亂真。
我的小學(xué)生涯，它是金色的，蘊藏著天真爛漫；它又是白色的，象征著純潔無暇；同時，它也是粉色的，留下美好的記憶就像微笑，填滿了我幼小心靈的每一個地方。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)時光就要過去了，我們都即將開始新的生活，也許再也看不到曾經(jīng)的同學(xué)、老師，但小學(xué)生涯的那情、那景、那段最快樂最自由的回憶，將永遠鐫刻在我的心底。
小學(xué)生活作文 篇7
如果細心觀察，你將會發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境中，有很多的錯別字。平時，老師或者同學(xué)為了簡便、節(jié)省時間，把“點”字下面的四點水寫成提橫線，或是把四點水寫成“大”，這是一個什么字呢？在字典上找不到的字，算是一個字嗎？這么一簡化，變成了一個最新型的現(xiàn)代人發(fā)明的字。如果這個簡化了的字繼續(xù)寫下去，那么以后中國文字會變成什么樣呢？文字的發(fā)展歷史是否會被扭曲呢？
電視上的錯別字
走在大街小巷中，你同樣可以發(fā)現(xiàn)錯別字比比皆是與。有的是為了廣告效益，有的是明顯的低級錯誤。如：舞與倫比，這是一項街舞比賽的標題，有意將“無”改成“舞”，取之近音，為的是吸引過路人的眼球。又如：在電視上，在同一個地方的兩個不同的廣告招生或推銷產(chǎn)品，居然會有兩種不同的寫法，雖是同音，但給消費者兩種不同的概念。
錯別字的影響
表面上看，漢字不過是一個符號，指稱著對應(yīng)的事物，但就在這對應(yīng)背后，還潛伏著中國人的情感、習(xí)慣甚至本能。這些情感、習(xí)慣、本能，我們可以隨意更改嗎？漢字它是產(chǎn)生漢字以前，我們遠古人對社會的認識結(jié)晶，對自然的認識結(jié)晶，科學(xué)的認識結(jié)晶，還有哲學(xué)的認識結(jié)晶。難道，我們要否定這一切認識結(jié)晶嗎？
語言文明、文字使用的規(guī)范是一個國家、一個民族精神文明狀況的'重要標志之一。規(guī)范、優(yōu)美的單位名稱、招牌、標語、廣告牌等是城市文化的組成部分。因此，把規(guī)范用字，把城市語言文字評估，作為全國文明城市評比的一項重要組成部分，也就順理成章了。能否正確書寫、使用漢字，對我們的日常生活、工作、人際交往以至發(fā)展經(jīng)濟都有著很重要的作用與影響。
招牌，是企業(yè)自我介紹的工具之一，在一定的程度上，反映了企業(yè)的形象。有不少企業(yè)(包括商店，服務(wù)性部門)的招牌或者廣告牌的制作很考究，其字體清楚，端莊有力，大小適宜，再配上順眼和諧的色調(diào)，往往令行人留步欣賞，從而起到了很好的自我宣傳作用。
早些年廣州市某部門曾組織有關(guān)人員上街檢查和糾正個別單位在招牌、廣告牌中的錯別字，宣傳正確使用漢字，效果很好。在公眾場合，正確使用(書寫)漢字，應(yīng)該是建設(shè)文明城市的內(nèi)容之一。
如今，時代在進步，社會在發(fā)展，而中國文字卻在“退化”——錯別字的出現(xiàn)。我們是否應(yīng)該停下前進的腳步，靜下心來思考這一嚴峻的問題呢？
國家也嚴禁廣告單位，廣播單位使用錯別字，還頒布了一系列法律禁止錯別字的使用。
作為小學(xué)生的我們，要以身作則，嚴格要求自己。平時，不寫錯別字，多了解中國文字的發(fā)展，勇于指出身邊的錯別字……
寫真正的中國字，做真正的中國人!
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