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實(shí)用的小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文300字 篇1
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，幾個(gè)小朋友一起來玩老鷹捉小雞，小偉當(dāng)老鷹，小紅當(dāng)母雞，其他小朋友當(dāng)小雞，小雞必須緊緊的抓住前面小雞的衣服，老鷹只能抓最后面的.那只小雞，母雞要保護(hù)好自己的小雞，不被老鷹抓到，游戲開始了，老鷹左右進(jìn)攻，母雞為了保護(hù)自己的寶寶，累得滿頭大汗，但是大家都很開心，覺得這個(gè)游戲很好玩。
小朋友，我們來玩貼鼻子游戲吧！畫板上有個(gè)小丑，小丑有耳朵，眼睛，嘴巴，可是他沒有鼻子，我們來給小丑貼鼻子，先用一塊布把小朋友的眼睛蒙上，有時(shí)候也不一定貼得對(duì)哦，假如把鼻子貼在了嘴巴上，小丑就變成怪人了，呵呵呵。
還有一個(gè)丟手絹的游戲，小朋友圍成一個(gè)圈，選一個(gè)小朋友拿著手絹在后面轉(zhuǎn)，大家一起拍手唱起了“丟手絹”歌曲，拿手絹的小朋友悄悄地把手絹丟在其中一個(gè)小朋友后面，如果轉(zhuǎn)了一圈，被放手絹的人要是不知道被放了手絹而被丟手絹的人捉到的話，他就要表演一個(gè)節(jié)目，表演完后，就由他做丟手絹的人，繼續(xù)游戲。
小學(xué)生的作文300字 篇2
春節(jié)是我國最重要、最隆重也是最熱鬧的民族傳統(tǒng)節(jié)日。
我的家鄉(xiāng)在安徽舒城，我們那里的春節(jié)內(nèi)容也很豐富的哦！ 新春伊始，家家戶戶都提著籃子，拿著袋子到鎮(zhèn)上的市場(chǎng)里購買年貨。我們可不僅僅是購買食品，而是要買門聯(lián)、字畫等等。你看那街上人來人往，摩肩接踵，場(chǎng)面真是熱鬧非凡。 大年三十那一天才算最熱鬧的。天麻麻亮的時(shí)候，全村的人都不約而同辟辟啪啪的放起鞭炮來。爸爸也起來放鞭炮，邊放邊唱起歌謠：清早大開門，元寶滾進(jìn)來，元寶滾進(jìn)不滾出，裝滿我家的大泥屋。
上午，小孩們穿著新衣服高興地亂蹦亂跳，而大人們就開始忙碌年夜飯，直到下午兩三點(diǎn)鐘時(shí)全家人才聚到一起享受美味可口的飯菜。最讓小孩子興奮的要數(shù)拿到壓歲錢的時(shí)候，那高興的`勁兒真沒法提。 傍晚時(shí)分，天漸漸的暗了下來�！班病钡囊宦暡恢l家的煙火點(diǎn)著了，引起許許多多家庭的興趣，都搬出準(zhǔn)備好的煙火大放一通。當(dāng)這百家煙火會(huì)結(jié)束后，家家戶戶的男人們都結(jié)伴的來到空地里打撲克，在旁邊的婦女們也無話可說，只得看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。小孩子們可就不得了了，哪有工夫看聯(lián)歡晚會(huì)呀！都提起個(gè)小燈籠四處游玩去了。
春節(jié)的習(xí)俗各式各樣，這就是我家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的同學(xué)樂嘉是一個(gè)活潑開朗，熱愛學(xué)習(xí)的小女孩。她是我最好的朋友。
她有著一頭彎彎的卷發(fā)，經(jīng)常梳著一個(gè)馬尾辮，有一些頭發(fā)又短又卷，顯的亂亂的。一雙大大的眼睛炯炯有神，仿佛什么都知道。小嘴能說會(huì)道，班上誰都不是她的對(duì)手。我們經(jīng)常聊天，玩游戲。記得有一次，我在樓梯上摔倒了，手疼，起不來，趴在地上直哭。樂嘉快步走過來，小心翼翼的扶我起來，帶我去校醫(yī)室包扎，一路不停的`安慰我，讓我感到很溫暖。
樂嘉還有一個(gè)綽號(hào)，叫“小書迷”。因?yàn)樗龑?shí)在太愛看書了。記得有一回，我和她約好到她家去玩，樂嘉覺的我一時(shí)半會(huì)不會(huì)到，便看起書來，看的太入迷了，我敲了好半天才開門。
樂嘉的語文特別牛，正在擔(dān)任一大組的課代表，大組長。不過，她也有不好的地方，做事總是太急了，反而會(huì)把事情弄的一團(tuán)糟。記得有一次，我們正在上一篇課文的生字，生字要聽寫，抄寫，她就想在課堂上先把作業(yè)做了，結(jié)果被老師罰站了一整節(jié)課。
這就是我的好朋友樂嘉，一個(gè)樂于助人，熱愛學(xué)習(xí)的小姑娘，希望我們能永遠(yuǎn)成為好朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇4
北京是我們的首都，她有很多名勝古跡，是我早就向往的地方。今年國慶節(jié)，爸爸媽媽帶我去北京旅游，北京的長城給我留下了深刻的印象。
長城是古代中國帝王所修建的，用于軍事防御的城墻。它最早是由秦始皇修建的，后被不斷完善。因長城長達(dá)上萬里，所以又稱作“萬里長城”。
早上，我們乘車來到長城腳下，坐滑車來到了長城的.入口，然后就開始爬了。長城每隔一段就有一個(gè)烽火臺(tái)。我們要去的是八達(dá)嶺長城最險(xiǎn)最陡的地方——好漢坡。雖然我們累得上氣不接下氣，但是，我們還是爬到了好漢坡，而且是第一名。站在高高的城樓上，居高臨下，極目眺望，大好河山盡收眼底。只見群山蒼翠，長城就像一條有生命的巨龍，正在翻山越嶺向前飛騰。這時(shí)我想起了毛主席說過的話“不到長城非好漢”。我深刻體會(huì)到這句話的含義，長城是我們中華民族的象征，是我們中華兒女智慧的結(jié)晶。身為一名中國人，我感到無比的自豪和驕傲。
我愛你，雄偉壯觀的萬里長城，我愛你北京，我愛你中國！
小學(xué)生的作文300字 篇5
魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他一筆為武器，戰(zhàn)斗了一生。魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。
他給我留下了深刻的印象。在學(xué)習(xí)《我的伯父魯迅先生》時(shí)，我感受到了魯迅先生的偉大。我覺著魯迅先生是個(gè)愛恨分明的'人。魯迅先生的話語很幽默、風(fēng)趣。他沒說自己的地位比別人高一級(jí)，就讓別人給他干這干那。即使魯迅先生比別人高一等，但魯迅先生還是把自己當(dāng)成普通人。從魯迅先生給車夫包扎傷口時(shí)可以看出魯迅先生對(duì)勞動(dòng)人民的關(guān)心、同情、熱愛之情。魯迅先生用委外的語言，批評(píng)“我”讀書馬虎。但又看出了魯迅先生和別人教育后代的方式不一樣。
從《一面》這一篇課文中，我又感受到了魯迅先生即使很瘦，但精神抖擻。和堅(jiān)持不屈的偉大精神。
我還要學(xué)習(xí)魯迅先生珍惜時(shí)間。魯迅先生說過“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還會(huì)有的�！笔前。绻悴辉笖D，怎沒可能會(huì)有呢？
魯迅先生逝世前，還依然堅(jiān)持寫作。直到逝世。這種堅(jiān)持不懈的精神令人敬佩。魯迅先生一生接待過來訪青年五百多名，親自給青年回信三千五百多封。關(guān)心過的青年更是不計(jì)其數(shù)。
魯迅先生即使死了，但他這種堅(jiān)持不懈的精神卻永遠(yuǎn)在我們心中�！棒斞赶壬峭覀円黄鸬�！”
小學(xué)生的作文300字 篇6
有一天，下學(xué)后，我看見好多同學(xué)圍在一起，不知道在干什么，我急忙走過去擠進(jìn)去看，原來同學(xué)們都在買小蜜蜂。由于當(dāng)時(shí)我很好奇，就讓爸爸也給我買了一只。一路上，我就想，小蜜蜂是怎么生出來的？想著想著，不知不覺就回到了家。
一進(jìn)家門，我就想迫不及待的打開了放小蜜蜂的盒子�？墒俏矣幸幌�，萬一里面的`小蜜蜂是活的怎么辦？于是，我小心翼翼的打開了盒子，哦原來里面沒有小蜜蜂，只有一只小小的蜜蜂卵，其它什么也沒有。于是，我把蜜蜂卵放進(jìn)一個(gè)小飲料瓶里面，每天都要觀察一次。
詳情內(nèi)容如下：
第一天：瓶子里的蜜蜂卵沒有什么動(dòng)靜。
第二天：看見卵裂開了一道小縫。
第三天：裂縫更大了。
第四天：卵裂成了兩半，露出了一只小蜜蜂。
第五天：小蜜蜂會(huì)動(dòng)了，還發(fā)出‘’嗡嗡‘’的響聲，并且在瓶子里走動(dòng)。
我立即把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸說‘’小蜜蜂是自然界的生物，把它放了吧‘’聽了爸爸的話，我就把小蜜蜂放了。
從這個(gè)體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂出生的秘密。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我的媽媽中等身材，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，還一雙粗糙的手。
由于爸爸常年在外打工，所以家里的幾畝地全部是媽媽自己干，天天下地勞動(dòng)在田間，不是鋤地就是灌溉，所以媽媽的手是那么的粗糙，這是勤勞的象征。
媽媽的手掌使我明白了許多事情。有一次，我和班里的同學(xué)發(fā)生了矛盾，學(xué)習(xí)不專心，老師知道后批評(píng)了我，放學(xué)后，我臉上火辣辣的回到了家。媽媽撫摸著我的頭，問我發(fā)生了什么事情，我想了想就坦白的說出了事情的經(jīng)過。媽媽聽后生氣了，把手一揚(yáng)，“啪”的一聲打在我的身上，我的眼淚頓時(shí)像斷了線的珠子直往下掉。晚上，我睡不著，反思著這件事，心想挨這一巴掌是對(duì)的，和同學(xué)應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)才是媽媽的希望。
去年一個(gè)冬天，媽媽總是早早的起床，給我做好熱乎乎的飯，有時(shí)我起得晚，媽媽害怕我遲到，就把飯盛到兩個(gè)碗里，不厭其煩的用筷子攪拌，讓飯涼的快些。送我到了校門口，媽媽還會(huì)用她粗糙的手使勁摩擦我的手，每當(dāng)這時(shí)，我的手就熱乎乎的`，然后激動(dòng)的跑進(jìn)了學(xué)校。
媽媽沒有過多的語言，純樸、善良，不但用這雙粗糙的手操勞著我們的家，更用這雙溫暖的手鼓勵(lì)著我的學(xué)習(xí)，讓我明白了許多道理。
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