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成長(zhǎng)作文400字

時(shí)間:2024-02-14 17:01:59 話題作文 我要投稿
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[精選]成長(zhǎng)作文400字7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。

[精選]成長(zhǎng)作文400字7篇

成長(zhǎng)作文400字 篇1

  窗外雨兒滴滴答答地落在地上,發(fā)出一陣陣響聲,把我的思緒拉回到了清純無(wú)憂的童年。

  腦海浬立刻浮現(xiàn)出那稚氣的臉龐,那對(duì)大汪汪的大眼睛,那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀”地叫著媽媽?zhuān)@讓人好懷念,好懷念,那時(shí)候,幾乎完全不想任何事,人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。

  而現(xiàn)在,那藍(lán)圖已不在寂寞,因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫(xiě)下歡笑,記下憂傷,種下眼淚,畫(huà)上夢(mèng)想。

  回想過(guò)去,歡樂(lè)總與我相伴,節(jié)假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是手牽手,肩并肩,無(wú)疑,又給街上增添了一道風(fēng)景線,學(xué)習(xí)上取得成功,總能與朋友一同分享,學(xué)生的快樂(lè)莫過(guò)于此。

  但在成長(zhǎng)的道路上,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)憂傷,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)眼淚,當(dāng)我考試失敗時(shí);當(dāng)我沒(méi)有人理時(shí);當(dāng)我……,我都會(huì)默默地哭。

  而今天,在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗時(shí),接受了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)的今天,當(dāng)我再次跌倒,再次失敗的時(shí)候,我已不會(huì)像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學(xué)會(huì)了尋找到原因和方法,解決問(wèn)題。是的,我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了從容的面對(duì)生活中的困難。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)種下了理想的.種子,畫(huà)下了夢(mèng)想的圖畫(huà)。今天,我正坐在教師里,和所有的同學(xué)學(xué)習(xí),讓夢(mèng)想早日綻放的笑臉,讓成長(zhǎng)經(jīng)歷的過(guò)程留下美麗的足跡。

  每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不同,每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同。但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,而我也是一樣。

成長(zhǎng)作文400字 篇2

  在不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了,現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。我有著無(wú)數(shù)難忘的事,但其中這件事最令我記憶猶新。

  金秋十月,爸爸媽媽帶我去學(xué)習(xí)游泳。我換好泳衣,來(lái)到水池旁。我用手摸了摸便脫口而出:“哇!好冷呀!”這時(shí)爸爸說(shuō):“下水前,先往身上灑點(diǎn)水,這樣就不會(huì)怕冷了!庇谑,我往身上灑些水便下水了。

  下水后,我往下一沉像稱(chēng)砣一樣,接著喝了好幾口“天然泉水”,嗆得我鼻子發(fā)酸。然后,我雙腳亂蹬了幾下,不知不覺(jué)中我居然站起來(lái)了。我試著把頭露出水面。爸爸先輕輕地托著我的`腰,讓我手腳都動(dòng)起來(lái)。媽媽在旁邊教我學(xué)習(xí)蛙泳動(dòng)作。游著游著,爸爸把手慢慢地放開(kāi)了。我一下子又掉了下去。幸好我已學(xué)會(huì)了憋氣,要不然這次死定了。這時(shí),我想起媽媽說(shuō)過(guò)的一句話:“要勇敢,不能當(dāng)逃兵!庇谑,我鼓起勇氣再一次回到水中。

  蒼天不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)不懈地努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳。學(xué)習(xí)游泳,使我的身心得到了鍛煉,做事變得膽大心細(xì)。其實(shí)它在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,只是浪花一朵。不過(guò)每當(dāng)遇到困難時(shí)我都想起媽媽的話。

成長(zhǎng)作文400字 篇3

  成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像一顆露珠,在太陽(yáng)的照耀下,折射出成長(zhǎng)的歷程,可又像曇花一現(xiàn),不再?gòu)?fù)返。

  每當(dāng)老師把一張張獎(jiǎng)狀,一本本榮譽(yù)證書(shū)頒發(fā)給我時(shí),我內(nèi)心激動(dòng)不已。一次次的努力,一次次的付出,一次次在對(duì)與錯(cuò)之間抉擇,一次次在挫折與困難中崛起。這一切對(duì)我而言是多么不容易。此時(shí),我渴望機(jī)遇,讓我再一次站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。當(dāng)我手捧著通過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力,獲得的最高榮譽(yù),我流淚了。我再次感受到我心靈深處那股永不言棄的力量,如噴射的巖漿在飛涌。當(dāng)我翻開(kāi)自己記憶的長(zhǎng)卷時(shí),我不再會(huì)有遺憾,因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了人生最珍貴的東西。我深深地感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)!

  成長(zhǎng)的天空不可能永遠(yuǎn)晴空萬(wàn)里,有時(shí)也會(huì)烏云密布。

  朋友的分離,同學(xué)的爭(zhēng)吵,父母的斥責(zé),都影響著我的喜怒哀樂(lè)。我最煩惱的.是朋友的分離。那晚,靈靈和我在公園散步。微風(fēng)輕拂我們的臉頰,楊柳輕撫我們的頭發(fā)。我和靈靈敞開(kāi)心扉,傾述著……靈靈突然說(shuō)要走了,我竭力讓淚水不流下來(lái)。我和靈靈躺在草地上,享受著皎潔的月光帶給我們的心靈的安慰。

  我把煩惱當(dāng)成一個(gè)證明,快樂(lè)當(dāng)成一個(gè)目標(biāo),每一次的成功,代表自己努力沒(méi)有白費(fèi),也就意味著向前跨出了一步,離超越自我更近一步!

成長(zhǎng)作文400字 篇4

  人生是一首優(yōu)美的歌,從天真無(wú)邪的小學(xué)生到情竇初開(kāi)的中學(xué)生,然后是擁有思想的高中生。在生活中,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了謙讓……生活中總是有煩惱,成績(jī)不如意時(shí),考試失意時(shí)……但不快常常只能在心中停留很短,因?yàn)槲矣锌蓯?ài)的朋友們總是在這時(shí)出現(xiàn),有了他們,歡笑隨時(shí)隨地地發(fā)生。

  隨著時(shí)間的流逝,我們一天天長(zhǎng)大,一天天懂事。寬容,是人一生中必不可少的,如果一定要人生看作是一望無(wú)際的大海,那么寬容則是一朵驟然翻起的浪花;如果一定要把人生看作是美麗的天空,那么寬容就是天際一朵潔白漂浮的云。

  來(lái)到集美中學(xué),老師給了我們最重要的三句話:自律的最高境界是慎獨(dú);細(xì)節(jié)決定命運(yùn);你的態(tài)度決定你未來(lái)的高度。與此同時(shí),我感到,是誰(shuí)一直關(guān)注著我們的.成長(zhǎng),是可敬的老師。是的,老師在我們的生命旅途中一直扮演著智者的角色。當(dāng)我們迷茫時(shí),第一個(gè)伸手拉我們的是老師。“一日之師,終身為父”,其實(shí)老師就像父母一樣無(wú)私地給予我們:知識(shí)、道理、經(jīng)驗(yàn)……或許我們更該做的,就是學(xué)會(huì)感恩。每個(gè)人的生命旅途中多多少少都出現(xiàn)幫助你的人。大部分愿意幫你的人,目的都;很簡(jiǎn)單:就是看到你有困難,于心不忍,想幫助你。也許是責(zé)任,也許是義務(wù),但更多的卻是他們對(duì)你的愛(ài)所以我們要心存感激,學(xué)會(huì)感恩。

  人總是在生活中不斷成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的道路上包含著酸、甜、苦、辣,要靠我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。學(xué)會(huì)謙虛,學(xué)會(huì)面對(duì)失敗……也只有這樣,我們才能不斷長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文400字 篇5

  這要從我在老家時(shí)說(shuō)起。那時(shí),爺爺叫我“小搗蛋”。有一次,爺爺帶我云插秧,我跟著去玩,爺爺插秧時(shí),我在岸上往他前面扔石子,濺的爺爺滿臉是水。我覺(jué)得很有趣,很好笑。他擦干后,接著插秧,我又扔,爺爺真拿我沒(méi)辦法。奶奶洗衣服時(shí),我了搞破壞。那時(shí)我真是個(gè)名副其實(shí)的`“小搗蛋”。

  二零一零年,在上學(xué)前班時(shí),剛開(kāi)學(xué)一星期,我的書(shū)就被人偷了,我也沒(méi)急,心想沒(méi)有書(shū)就不要讀書(shū)了,甚至感到高興。老師也不想辦法找書(shū)。那年外公在我家過(guò)春節(jié)知道了這事,他建議要媽媽把我?guī)г谏磉叄菚r(shí)爸媽在常州打工,二零一一年我就隨爸媽來(lái)常州周家巷小學(xué)讀書(shū)。

  一年一期,我的學(xué)習(xí)讓老師頭痛,在家讓媽媽頭痛,在家里也讓外公頭痛。特別是作業(yè),十點(diǎn)多還沒(méi)做完。

  一年二期有進(jìn)步,在老師的耐心教育下,二年一期得到了進(jìn)步獎(jiǎng),二年一期得到了三好生。

  讀三年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立完成作業(yè),平時(shí)學(xué)習(xí)了比以前認(rèn)真多了,并懂得友善待人,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。在三年一期里我很幸運(yùn)地評(píng)上了三好生。這時(shí)我心情無(wú)比激動(dòng)。

  雖然拿了三好生,我還有很多不好的方面,今后在老師的指導(dǎo)下改正過(guò)來(lái)。做個(gè)真正的好學(xué)生好少年。

成長(zhǎng)作文400字 篇6

  成長(zhǎng)好似一片遼闊的天空,而我們就像一只只幼小的雛鷹,在蔚藍(lán)的天空里自由地翱翔、長(zhǎng)大。

  那是我七歲時(shí)的一天,我在學(xué)校里看到一個(gè)好朋友新買(mǎi)的筆袋十分漂亮,上面還有一只可愛(ài)的棕熊。我也很想擁有一個(gè),于是回到家里便和媽媽說(shuō)。沒(méi)有想到媽媽不同意,我委屈地哭了起來(lái)。媽媽這時(shí)候安慰我說(shuō):“筆袋就是用來(lái)裝筆用的,你現(xiàn)在不是已經(jīng)有了嗎?何必又要換呢?”我聽(tīng)了媽媽的話,便和媽媽說(shuō):“那等這個(gè)不能用了再換吧。”媽媽高興地夸我懂事長(zhǎng)大了。

  我漸漸地長(zhǎng)大了,已經(jīng)不會(huì)向爸爸媽媽提一些無(wú)理的要求了。在學(xué)校,我努力學(xué)習(xí),做老師的好幫手,做同學(xué)們的'好伙伴。

  有一次,我在學(xué)校受到了表?yè)P(yáng),回到家里告訴了爸爸。他很欣慰地對(duì)我說(shuō):“寶貝長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)做事了,爸爸真為你感到高興!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)十一歲了,更加明白了許多道理,學(xué)會(huì)了幫助別人,體諒父母。

  每天爸爸媽媽回家之前,我都會(huì)給他們倒一杯熱水。寫(xiě)完作業(yè)后,我也會(huì)陪他們聊聊天,說(shuō)一些學(xué)校里的事情。我要做爸爸媽媽的乖女兒。

  我就像一朵小花,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,綻放出別樣的姿態(tài);我就像一棵樹(shù)苗,經(jīng)過(guò)許多次磨煉,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

成長(zhǎng)作文400字 篇7

  雖然我才上小學(xué)六年級(jí),但是成長(zhǎng)中的煩惱可一點(diǎn)也不少。

  煩惱一:視力下降

  隨著作業(yè)慢慢增多,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也在加長(zhǎng),如果長(zhǎng)時(shí)間低頭寫(xiě)字就會(huì)形成近視眼,而我就深受其害。

  一年級(jí)的時(shí)候,我的視力非常好,很輕松就能看清遠(yuǎn)處的'東西,可是隨著我慢慢長(zhǎng)大,作業(yè)也在慢慢增多,我逐漸養(yǎng)成了低頭寫(xiě)字的習(xí)慣,視力也就沒(méi)有那么好了,總是直線下降。每當(dāng)去查視力,我就會(huì)特別緊張。進(jìn)入了高年級(jí),黑板上的字開(kāi)始變得模糊,每當(dāng)老師讓我們記筆記時(shí),我只能看同桌的筆記。雖然同桌沒(méi)說(shuō)什么,但我心中總是過(guò)意不去,可也無(wú)計(jì)可施,真是太煩人了。

  煩惱二:輔導(dǎo)班太多

  隨著學(xué)習(xí)的科目越來(lái)越多,每當(dāng)放假媽媽就會(huì)給我報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班,就怕我學(xué)不好。現(xiàn)在我的輔導(dǎo)班多得數(shù)不清,幾乎連我休息的時(shí)間也被輔導(dǎo)班占用了。

  因?yàn)槊刻於家ド线@些無(wú)聊的輔導(dǎo)班,所以我產(chǎn)生了很多煩惱。

  煩惱三:媽媽的嘮叨

  一次,我正寫(xiě)著作業(yè),媽媽過(guò)來(lái)了,說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了?怎么還沒(méi)寫(xiě)完?英語(yǔ)學(xué)到哪兒了?把學(xué)完的背過(guò),待會(huì)兒檢查!”這一連串的話語(yǔ)敲擊著我的腦袋,讓我?guī)缀鯚o(wú)法安心寫(xiě)作業(yè)。

  這就是我成長(zhǎng)中的煩惱,真希望這小小的煩惱趕快離開(kāi),不要再折騰我這小小的孩兒。

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