[精選]多彩的我作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的多彩的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

多彩的我作文1

　　我們的課余生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡畫畫，有的同學(xué)喜歡游泳，但我卻喜歡拔河。今天下課后，孫老師宣布：“我們來(lái)一場(chǎng)拔河比賽吧！”同學(xué)們一聽歡呼起來(lái)，我們迫不及待地從教室沖向操場(chǎng)。我們分成了兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。男生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，還我們的課余生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡畫畫，有的同學(xué)喜歡游泳，但我卻喜歡拔河。

　　今天下課后，孫老師宣布：“我們來(lái)一場(chǎng)拔河比賽吧！”

　　同學(xué)們一聽歡呼起來(lái)，我們迫不及待地從教室沖向操場(chǎng)。我們分成了兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。男生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，還有的裝著大力士的樣子。再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威。只聽一聲清脆的哨音，比賽開始了，只見男生腳靠著腳，使出九牛二虎之力，拼命地向自己的這邊拉。尤其是唐子喬，他的臉憋得通紅，蔣小騎的眼睛、鼻子都快擠成一堆了。女生也不甘示弱，使出全身的'力氣拼命地拉呀！張芮晗都快沒(méi)力氣了，而陳美妤呢已經(jīng)摔倒了。再看看場(chǎng)外的啦啦隊(duì)為我們加油、吶喊、助威！

　　男生喊著：“男生必勝！男生必勝！”女生喊著：“加油！加油！”

　　女生的喉嚨都喊破了。突然袁大力一滑，摔倒了，男生一下就被女生拉回去了。女生一蹦三尺高大喊：“我們贏了！我們贏了！”男生個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。

　　這就是我們的課余生活，多么快樂(lè)呀！不知道下次比賽是不是不是我們贏呀？

多彩的我作文2

　　校園總是一年四季隱藏著神秘又奇特的生物，就讓我們來(lái)領(lǐng)略一下校園那多姿多彩吧！一定會(huì)讓你陶醉其中。

　　春天的校園是彩色的。茶花姿態(tài)各異：有的只展開一兩片花瓣，好像花瓣堆成的一座花橋，有的含苞待放，像新生的筍芽?jī)�，又像一盞盞小燈籠照亮著我們前進(jìn)的方向；有的婀娜多姿，像綻開的笑臉那么燦爛，真是活潑可愛。枝上的那一朵朵白玉蘭傲然挺立，像圣潔的心靈那么透亮，像白皚皚的雪花那么純潔，含苞欲放的 花苞像一支支白蠟燭一樣，在它的旁邊盛開著幾朵似向日葵一樣的金黃色的野花。

　　夏天的校園是碧綠色的。黃山巒頂上那金黃色茂盛的葉梢，像是黃山巒的遮陽(yáng)帽，陽(yáng)光透射到濃密的樹葉下，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的.日影，在陽(yáng)光的照射下顯得更加金黃了。

　　秋天的校園是金黃色的。一棵棵銀杏樹飄下一片片似扇子的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，銀杏葉隨風(fēng)搖擺好像在向我們點(diǎn)頭、向我們問(wèn)好，只上的銀杏葉似乎給銀杏樹增添了無(wú)限的生機(jī)，樹旁的桂花也爭(zhēng)先恐后地開放著一座座，小小的桂花似米粒般大小，似雨絲兒那么細(xì)小如針。桂花散發(fā)著淡淡的芬芳，讓人沁人心脾，陶醉其中。楓樹葉落下一片片如手掌似的楓葉，滿地飄落的楓葉的聲音，好聽極了。

　　冬天的校園是雪白的樹上覆蓋著一層厚厚的積雪，許多樹葉都飄下葉子，變得光禿禿的，唯有松樹和樟樹在雪中傲然聳立，依然堅(jiān)強(qiáng)不息的，樹葉還是這樣綠著。鳥媽媽也在巢旁邊邊撲撲翅膀，好像在告訴小鳥們要待在家里，不要亂跑。

　　我們的校園是一年四季都有美麗的景色，我愛我的校園。

多彩的我作文3

　　姓名：馬克吐溫大家都知道吧，我就是那個(gè)什么什么吐溫啦。

　　性別：男左？右，我的性別就是？里的字。

　　年齡：10歲+4歲

　　生日：大家知道歌曲里唱的王二小吧，他哪天去世我就哪天生。不過(guò)，好像年份不一樣。

　　愛好：聽音樂(lè)，看小說(shuō)睡覺。

　　所在年級(jí)：一年級(jí)，呵呵，只不過(guò)是初中一年級(jí)。

　　最崇拜的作家：冰心，魯迅，我。

　　最喜歡的文學(xué)作品：《林海雪原》，《紅樓夢(mèng)》

　　看完了，大家可能會(huì)提出一個(gè)問(wèn)題：你不是女孩嗎，怎么會(huì)叫這種名字？其實(shí)，我也不知道。名字怪也不是我的錯(cuò)誤。不過(guò)，我不僅名字怪，其實(shí)性格也怪。

　　我這個(gè)人曾經(jīng)小時(shí)候很孤僻，但是長(zhǎng)大卻不一樣：性格也開朗了一些。不過(guò)，性格雖然開朗，但是也越來(lái)越古怪，同學(xué)曾經(jīng)給我頒了一個(gè)性格古怪獎(jiǎng)，并舉出來(lái)我性格的.特點(diǎn)：想說(shuō)話就說(shuō)個(gè)沒(méi)完；不想說(shuō)話就一句不說(shuō)。如果別人惹了自己，就會(huì)亂發(fā)脾氣，過(guò)一會(huì)兒，又多云轉(zhuǎn)晴了。

　　我這個(gè)人不僅性格怪，生活習(xí)慣也怪的要命，我總覺得我懶懶的。我的同學(xué)給我開了個(gè)藥方：整天昏昏欲睡，什么事懶得去想，懶得去做。要是放了假，恨不得睡到第二天早上。并對(duì)我說(shuō)：你已經(jīng)‘無(wú)藥可救’了。

　　說(shuō)實(shí)在的，我并沒(méi)有想過(guò)要改變我自己，因?yàn)槲矣X得沒(méi)有必要。要做就做一個(gè)不一樣的我，多彩的我。我就是我。

多彩的我作文4

　　《我的多彩童年》是一本趣味盎然的書。書中收錄了18篇短篇小說(shuō)。這些小故事都是以作者任大星的童年生活、或者童年生活中所見所聞為素材創(chuàng)作的，而且這些故事都是以第一人稱“我”來(lái)敘述的，所以顯得十分真實(shí)。

　　為什么任大星能夠把這些小說(shuō)寫得這樣生動(dòng)、感人呢？在本書的自序中，作者這樣寫道——

　　“因?yàn)槲业纳倌陼r(shí)代是在苦難的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中度過(guò)的，當(dāng)時(shí)對(duì)生活中遭遇到的一切美好事物特別敏感之故，所以留在我記憶中的鄉(xiāng)土之情，骨肉至親，小伙伴之間醇厚樸實(shí)的友愛之情等等人間真情，多年來(lái)一直印象鮮明的活躍在我的心頭�！�

　　1925年，任大星出生在一個(gè)知識(shí)分子的家庭中，有兩個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟。他父親是一個(gè)教書先生，母親雖不識(shí)字，頭腦里卻有說(shuō)不完的故事，家庭的環(huán)境造就了他愛寫作的天性。16歲那年，兵荒馬亂，家庭變故，任大星提早結(jié)束了上學(xué)生活，在鄉(xiāng)下當(dāng)起了教書先生。教書之余，他便開始以寫小說(shuō)打發(fā)時(shí)間。童年的生活給了他創(chuàng)作的源泉，一篇篇以他童年生活為背景的兒童作品就這樣誕生了，也受到了大家的喜愛。

　　這本書美中不足的是，插圖配的不好，畫面惡俗，不但沒(méi)有給作品增色，反而破壞了作品的`美感。封面上的那幅圖也很不合適，畫中的三個(gè)人——“我”、媽媽和弟弟，肥頭大耳，滿臉紅光，可在書中，他們一家的生活非常清苦，那會(huì)這么胖？我覺得中國(guó)兒童書籍的插圖和外國(guó)的比較起來(lái)，水平要差好多，希望中國(guó)的出版商和插圖家們能多注意一下，在這方面有所改進(jìn)。

多彩的我作文5

　　我的寒假生活豐富多彩，有外出旅游，有看電影，有爬山，有參加同學(xué)的生日派對(duì)……其中，爬山是我最喜歡的一樣。

　　有一次，我和爸爸媽媽去爬山。那天，老天爺好像要考驗(yàn)我們的意志，吹起了大風(fēng)，我們逆風(fēng)而行，走了一段路后，前面平整的小路也不見了，變成了亂石和泥土。我們并沒(méi)有放棄，繼續(xù)前進(jìn)，走著走著，我的腿漸漸地軟了，再看看爸爸媽媽，他們個(gè)個(gè)精神飽滿。這時(shí)，爸爸仿佛看出了我的心思，鼓勵(lì)道：“加油吧！咱們離成功不遠(yuǎn)了！”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，再次鼓起勇氣，奮力向峰頂爬去，爬著爬著，我又累了，抬頭向高處望去，��！那不是峰頂嗎？我們快要到了，我高興極了，用盡全身的力氣努力攀登。終于，我們爬到了峰頂。我站在峰頂往下看，哇！真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”呀！

　　看電影也是我在寒假很喜歡的休閑活動(dòng)。一天，我和爸爸媽媽到CGV國(guó)際影城看電影，我們看的是《神偷奶爸2》，講的是，曾經(jīng)偷月亮的壞人格魯洗心革面給三個(gè)小養(yǎng)女當(dāng)起了全職奶爸。然而，打擊犯罪組織“反惡人聯(lián)盟”找上門來(lái)，把一個(gè)打擊大惡人的任務(wù)交給了他。而他深深地愛上了他的搭檔露西。最后，當(dāng)他們兩人被困在壞人手中時(shí)，格魯家的'博士帶著三個(gè)小養(yǎng)女救出了他們，可露西身上的繩子還沒(méi)有解開，這時(shí)，壞人養(yǎng)的母雞啄了一下發(fā)射露西被綁住的火箭的按紐，格魯和露西即將飛入一個(gè)火山口。這時(shí)，格魯和露西跳入了海水中，最后，格魯?shù)牟┦颗扇藙澬〈�救回了他們�?47天后，格魯和露西終于結(jié)婚了。

　　我的寒假生活豐富多彩，你的呢？

多彩的我作文6

　　都說(shuō)人生像一出戲，有快樂(lè)、有煩惱、有歡笑、有歌聲。人生就像靚麗的彩虹，多姿多彩。人生就像調(diào)味劑，酸甜苦辣咸，味在其中。那么，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)生活呢?我認(rèn)為，我們都應(yīng)該以積極、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活。

　　你以快樂(lè)的態(tài)度面對(duì)生活，生活就是有趣的。你以消極的態(tài)度面對(duì)生活，生活就是負(fù)面的。經(jīng)哪我就帶著樂(lè)觀精神來(lái)面對(duì)人生道路，有的人說(shuō)我是阿Q的樂(lè)觀態(tài)度，我說(shuō)不是，不信，我給你們列舉兩條：

　　每當(dāng)老師留很多作業(yè)的時(shí)候，許多同學(xué)在為完成作業(yè)而發(fā)愁時(shí)，我就會(huì)想，作業(yè)越多，就越是對(duì)我們的'一種考驗(yàn)，我把寫作業(yè)當(dāng)作一種樂(lè)趣，我把家庭作業(yè)看的和親人一樣的親，寫作業(yè)就當(dāng)是在和親人的交流，這樣一來(lái)你的心情是不是愉樂(lè)的?

　　再如，記得有一次回老家，舅舅說(shuō)我，“看你每天總是自由自在的，也不抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)，這怎么行?”一開始我有些生舅舅的氣，不理解他的良苦用心。隨著時(shí)間的推移、年齡的增長(zhǎng)，漸漸地我懂得了知識(shí)就是力量，知識(shí)能夠改變?nèi)松�的這些道理后，學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān)，由被動(dòng)的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué)習(xí)。

　　樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)我們每個(gè)人都很重要，樂(lè)觀會(huì)使人把事情看開，有了積極樂(lè)觀的態(tài)度，就不會(huì)再為困難嚇倒，就會(huì)成為生活的強(qiáng)者。所以我每天都會(huì)放寬心態(tài)，虛心接受老師和長(zhǎng)輩的教誨，這樣會(huì)使我的人生少走彎路。

多彩的我作文7

　　童年是絢麗多彩的，在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多事，有的給我快樂(lè)，有的給我自豪，有的給我啟示……它們?nèi)缤�漂在天空的大大小小的五彩泡泡，也好像天空閃爍的繁星，都給我留下美好的回憶。其中有一件事使我至今都記憶猶新。

　　那是我五歲時(shí)，我住在奶奶家，有一天只有奶奶和我在家，家里沒(méi)鹽了，奶奶著急地說(shuō)：“我去買怕家里被盜，你去買吧又怕你不會(huì)買。”我胸有成竹說(shuō)：“讓我去吧，我?guī)蛬寢屬I過(guò)好幾次呢！”奶奶凝視了我的臉蛋大約三秒鐘才說(shuō)：“好，讓你去�！蔽腋吲d地親了奶奶一口就上路了。

　　可我在回來(lái)的路上，不小心絆了一下，摔了個(gè)四腳朝天，把鹽都全部弄灑在地上，看到沾到灰塵的鹽，我傷心極了，心里想：我這樣空手回去，一定會(huì)被奶奶說(shuō)。我突然想到以前奶奶都會(huì)把弄臟的東西用水洗一洗，我靈機(jī)一動(dòng)，向鄰居王奶奶借了一個(gè)水，打點(diǎn)水，我把地上的鹽放進(jìn)去，用手?jǐn)嚵艘幌略偃ツ名}，誰(shuí)知道里面什么都沒(méi)有，我想：莫非它憑空飛走了。回到家里我垂頭喪氣的.，一五一十向奶奶說(shuō)明了經(jīng)過(guò)，奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，鹽碰水就會(huì)融化的�！蔽颐婕t耳赤地說(shuō)：“我明白了�！蔽抑缓迷儋I一包，這一次我是十分小心翼翼地走來(lái)的。

　　每當(dāng)我想到這件事，總會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。

多彩的我作文8

　　我是一個(gè)扎著馬尾辮的女孩；我是一個(gè)活潑可愛的女孩；我還是一個(gè)求上進(jìn)的女孩。

　　看，那就是勤奮學(xué)習(xí)的我，在桌子上寫作業(yè)的我多么的一絲不茍，多么的用心，無(wú)論什么噪音都不能打擾我求學(xué)的上進(jìn)心。這就是勤奮學(xué)習(xí)的我。

　　看，那就是活潑可愛的我，在學(xué)校走廊的我蹦蹦跳跳，看上去沒(méi)規(guī)沒(méi)距的，但是我開心，快樂(lè)，自在。這就是活潑可愛的我。

　　看，那就是不肯服輸?shù)奈�，�?dāng)我知道別人比我強(qiáng)，我就要比別人更強(qiáng)，別人考的比我好，我就考的比別人更好。這就是不肯服輸?shù)奈摇?/p>

　　看，那就是迷戀于書的我，每當(dāng)有空閑時(shí)間時(shí)，我都會(huì)捧著一本名著看的全神貫注，心里美美的，有時(shí)撞到了別人都不知道，還沉浸自己那讀書的快樂(lè)里。這就是迷戀于書的我。

　　看，那就是懂禮貌的我，每次見到老師我都會(huì)向老師問(wèn)聲好，見到同學(xué)和同學(xué)問(wèn)聲好，見到朋友也問(wèn)聲好，一直都會(huì)向別人問(wèn)好。這就是懂禮貌的我。

　　看，那是粗心大意的我，在考試時(shí)，我有幾次因?yàn)榭荚嚂r(shí)我把25×4，看成了24×5，結(jié)果扣了0．5分，每想到因?yàn)檫@0．5分，我在班上的排名下降了六名，我真的.非常后悔。這就是粗心大意的我。

　　我，這就是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的我；活潑可愛的我；不肯服輸?shù)奈�；迷戀于書的我；懂禮貌的我；粗心大意的我；這就是一個(gè)多姿多彩的我。

多彩的我作文9

　　一陣悅耳的鈴聲告訴我們放學(xué)了，豐富多彩的課余生活在向我們招手，晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，快看，我們又在玩耍嬉戲了。

　　美麗的拋物線

　　晚風(fēng)輕輕拂過(guò)操場(chǎng)，遠(yuǎn)處的山，連綿起伏，在白色與鉛紅的跑道上，有五六個(gè)純真的女孩把揮灑包扔來(lái)扔去，你扔我躲，你躲我再扔，偶爾傳來(lái)一陣爽朗的笑聲。從我手里仍到你手里，就構(gòu)成了美麗的.拋物線，“定！”遠(yuǎn)處的同學(xué)清脆的一聲使中間的同學(xué)心生恐懼：千萬(wàn)別砸到我。拋物線再次劃過(guò)空中，砸到了一位同學(xué)的腳邊，她撅著櫻桃小嘴，不樂(lè)意的下去默默的等候下輪游戲、兩端的同學(xué)笑的眼睛都瞇成了一道小細(xì)縫。

　　活潑的天鵝舞

　　“一二三四……”美麗的“小天鵝”正在湖邊歡快地跳著舞，舞步輕盈，動(dòng)作靈敏，倍顯活潑。又來(lái)了一只笨拙的“小天鵝”，她一直以歡笑來(lái)面對(duì)自己稚嫩的舞步，每次她的出現(xiàn)總是能給大家?guī)��?lái)歡笑。“哈哈…你這叫踢毽兒?jiǎn)幔�？”我們兩個(gè)的水平半斤八兩，總要以所提的倍數(shù)才能和別人提得差不多，我們幻想著：華麗麗的把那記得倍數(shù)抹掉吧！

　　睿智的建筑師

　　天空昏暗，狂風(fēng)也跟著起哄，“唉！玩什么呀？這鬼天氣！”一位博學(xué)的胖子說(shuō)：“不如我們跳放格吧！”我和伙伴們想睿智的建筑師一樣，用自己投東西的精準(zhǔn)度為自己建筑小房子，雖然我已長(zhǎng)大了，但玩耍的樂(lè)趣仍為減少，跳啊跳，扔啊扔，“哈哈！你沒(méi)扔進(jìn)去�！蔽以谶@邊拍手叫好呢！在游戲中我們少了隔閡，少了不愉快，多了快樂(lè)與信任！

　　那充滿童趣的游戲仍在進(jìn)行著，已經(jīng)初二了，行為和思想還是那么幼稚。在歡聲笑語(yǔ)中，課余時(shí)光悄然離去……

多彩的我作文10

　　我，個(gè)子挺高，身體偏胖，有一頭長(zhǎng)發(fā)隨便扎成一條馬尾辮。我最大的特點(diǎn)是與人為善責(zé)任心強(qiáng)，我最大的優(yōu)勢(shì)就是好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好。換句話說(shuō)就是除了學(xué)習(xí)好，我對(duì)其他事不太感興趣，因此被好友戲謔地成為“書呆子”。

　　我對(duì)學(xué)習(xí)一直很看重，堅(jiān)信學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)是我最大的責(zé)任。學(xué)習(xí)能讓我們的生活更充實(shí)頭腦更靈活，為以后的生活打下牢固的地基，讓以后過(guò)得更自由輕松。功夫不負(fù)有心人，我一直是老師同學(xué)心中的好學(xué)生棒學(xué)生，考全班第一、年級(jí)第一都在意料之中。大家贊許的目光給我很大的'成就感，自然，我很清楚，自己只是矬子里的將軍，沒(méi)有驕傲的理由，必須再接再厲。我的一對(duì)一的學(xué)習(xí)搭檔卻對(duì)學(xué)習(xí)很隨意，經(jīng)過(guò)我影響和不依不饒地檢查，她的責(zé)任感有所增強(qiáng)了，對(duì)學(xué)習(xí)的注意力也集中了一些。

　　本來(lái)我一直不會(huì)玩手機(jī)、電腦，許多同學(xué)都說(shuō)QQ、微信的種種好處，叫我學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不然簡(jiǎn)直是書呆子一個(gè)。我就咕噥地說(shuō)：“當(dāng)然了，我忙著學(xué)習(xí)呢，哪像你們呀！”她們問(wèn)：“你說(shuō)啥？”我趕緊說(shuō)：“沒(méi)說(shuō)啥。”既然連老師都叫用手機(jī)發(fā)作文，我也就學(xué)著點(diǎn)吧。

　　學(xué)習(xí)累了，大腦也得休息呀！我會(huì)偶爾開個(gè)玩笑放松下心情，只是偶爾，自然是善意的。舍友彤彤長(zhǎng)大后要當(dāng)明星，一次我和她開玩笑說(shuō)：“給我簽個(gè)名吧，等你出了名我再高價(jià)售出，那樣我就成富翁了！”彤彤大言不慚地說(shuō)：“去，我的簽名很珍貴的，你買還差不多，想讓我白給你，沒(méi)門！”說(shuō)完，我倆就開懷大笑了。

　　怎么樣？我既熱愛學(xué)習(xí)，又能督促同學(xué)，還偶爾開個(gè)小玩笑。我的優(yōu)點(diǎn)很多，難說(shuō)完，誰(shuí)還想知道更多，去看馮老師的《五好女孩陳璐》好了，相信現(xiàn)在你們已經(jīng)記住我這個(gè)多彩的人了！

多彩的我作文11

　　我就是我，你就是你，做個(gè)有主見的人，自己亮出自己的風(fēng)采，就已經(jīng)達(dá)到了做人的標(biāo)準(zhǔn)，亮出自己的個(gè)性，便做成了一個(gè)完美的人。

　　小時(shí)候，我過(guò)得很精彩，因?yàn)槲以谟變簣@從起跑線出發(fā)了。在幼兒園的時(shí)候，我很調(diào)皮，整天就知道玩，不過(guò)這也就夠了，因?yàn)樵谟變簣@里的主要任務(wù)就是“玩”，我玩兒的開心，玩的高興就足夠了。

　　剛上了小學(xué)，我忽然開闊了視野，變得懂事了，不再像以前那樣調(diào)皮搗蛋了，但因?yàn)橛變簣@的“玩”勁留有余音，所以我仍然不把心思放在學(xué)習(xí)上，甚至創(chuàng)造了“一個(gè)星期讓老師叫兩次家長(zhǎng)”的記錄。

　　到了二年級(jí)，我忽然變得很悲傷，因?yàn)槲易兊煤苣軇?dòng)腦筋，覺得在幼兒園四年的.大好“玩”光都浪費(fèi)光了。而到了三年級(jí)，我的學(xué)習(xí)進(jìn)度便開始突飛猛進(jìn)了，因?yàn)槲翌I(lǐng)悟了生命的真諦，知道了我在幼兒園時(shí)玩的很過(guò)癮，就是因?yàn)槲也恢�道珍惜時(shí)光，所以才快樂(lè)的玩兒，如果我知道了珍惜時(shí)光，那就把腦筋用在想“怎么珍惜時(shí)光”上了，時(shí)間便從身邊溜走了，而現(xiàn)在（三年級(jí)時(shí)的現(xiàn)在），已經(jīng)過(guò)了兩年的小學(xué)時(shí)光，為了讓小學(xué)更加充實(shí)，我開始追求上進(jìn)，這種狀態(tài)一直持續(xù)到四年級(jí)末。

　　五年級(jí)剛出頭，我竟然又情不自禁的傷心起來(lái)，“唉，懂事真不好”，我有了這樣的心理�，F(xiàn)在，我竟然喜歡老師批評(píng)我了，因?yàn)樾�學(xué)時(shí)光快結(jié)束了，所以，老師，為了讓我永遠(yuǎn)的記住你，請(qǐng)批評(píng)我吧！

　　我就是我，多彩多姿，小學(xué)五年，竟有了四種心態(tài)。我活的愉快，過(guò)得精彩，已經(jīng)很滿足了。這就是多彩多姿的我。

多彩的我作文12

　　這個(gè)有意義的暑假，我可去了不少地方呢！紫金公園、清楓公園、浙江漂流等等。但我還是覺得浙江漂流最有趣，因?yàn)槠�流不僅刺激，而且好玩。

　　星期二，我們乘著汽車來(lái)到了浙江。剛到浙江，看到滿眼的美景就贊嘆不已，因?yàn)橛兄�連綿起伏的青山，郁郁蔥蔥的樹木，清澈見底的湖水，清新的空氣，路邊的花兒散發(fā)出一陣陣清香，所以浙江是來(lái)對(duì)了。剛下車，我們就沖向漂流的地方。

　　首先我們必須穿好救生衣，戴好安全帽，然后坐在橡皮船上，那里的工作人員把我們的`橡皮船推下去，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)斜坡，所以很安全�；�到水里的時(shí)候，水全部濺到我的臉上，臉上感覺涼絲絲的，等到水面平靜了，才發(fā)現(xiàn)橡皮船里面全是水，然后我們就用安全帽把水往外舀。

　　突然，我的腦后勺好像有什么東西在撞，原來(lái)是“敵方”向我們發(fā)起了“攻擊”，后來(lái)我們也用水來(lái)攻擊對(duì)方，對(duì)方氣得直拍打水面，水全部濺到我們的臉上了，我氣得臉通紅，紅的像紅蘋果一樣……眼看就要到終點(diǎn)，我們舉行了一場(chǎng)劃船比賽，比賽開始了，每一個(gè)人都用吃奶得力氣去劃船，眼看對(duì)方就要贏了，大伙都快速地劃動(dòng)著。最后，我們贏了。

　　浙江真是個(gè)好地方，我感受到了大自然得美麗。我也學(xué)到了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，沒(méi)有做不了得事。

多彩的我作文13

　　書本的滋養(yǎng)無(wú)疑是巨大的，如果沒(méi)有書本，我們何以記錄下先賢的知識(shí)？用口傳吧，沒(méi)準(zhǔn)哪天就失傳了；靠記憶吧，這個(gè)比口傳更不靠譜，所以書本的出現(xiàn)對(duì)于知識(shí)的傳遞無(wú)疑是巨大的，它對(duì)于人們的滋養(yǎng)無(wú)疑也是巨大的，我就從書中得到了這巨大的滋養(yǎng)。

　　書中有眾多的知識(shí)。那名人傳記，也許不能讓我們復(fù)刻名人的成功經(jīng)歷，但是我們可以從中悟到你要如何做人的道理；那古代小說(shuō)，也許不能讓我們回到古人的生活世界，但是我們可以從中明白古代世界的風(fēng)土人情，明白當(dāng)時(shí)的事態(tài)炎涼，這一點(diǎn)一滴都是知識(shí)。

　　書中有眾多的寫作秘籍，讀懂它你就會(huì)獲得珍貴的方法：施耐庵讓《水滸傳》里每一位好漢的形象變得立體；老舍讓《北京的.春節(jié)》變得活生活色，富有生活的味道。這些一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴都是寫作的秘籍。

　　看了書，你只有用到了才能派上用場(chǎng)而我就從這用場(chǎng)中受益無(wú)窮。

　　以往寫作文時(shí)，往往會(huì)抓耳撓腮，甚至到抓狂的抓頭發(fā)，下意識(shí)的覺得腦細(xì)胞死亡了不少，可是你看了書之后，發(fā)現(xiàn)了不少寫作的方法，然后再配上生活中的實(shí)力你就能夠?qū)懗鲆黄�好的作文�?/p>

　　就比如說(shuō)現(xiàn)在吧，以前我寫春節(jié)作文的時(shí)候，大多數(shù)時(shí)候就是單純的寫：啊春節(jié)的景色景色真美啊輕年景新氣象真好啊，但是現(xiàn)在不一樣了，我會(huì)根據(jù)之前過(guò)春節(jié)的時(shí)候的那些回憶，再配上那些名家們寫他們過(guò)的春節(jié)時(shí)用到的那些名句、形容詞等來(lái)打造一篇更好的文章。這就是讀書的滋養(yǎng)。

　　書本的滋養(yǎng)是大的，我們要多讀書，但讀書時(shí)也要按照一定的方法來(lái)讀：做摘抄、畫名句，這些都是好的方法。只要你做到了這些，讀書滋養(yǎng)的甘霖必將降在你的身上！

多彩的我作文14

　　一年有四季春天、夏天、秋天、冬天。他們四個(gè)長(zhǎng)得都很美麗。

　　春天是一個(gè)法力高強(qiáng)的姑娘，她驅(qū)走了寒冷、冰雪。把大地變得五顏六色。夏天是春天的姐妹，她在春天的基礎(chǔ)上建立了鳥語(yǔ)花香的大地。秋天為了給冬姑娘鋪路，把夏天弄得一團(tuán)糟。冬天，她將大地鋪了一層自制的雪棉被。

　　法力高強(qiáng)的姑娘——春天

　　春姑娘悄悄地走向大地，用自己的畫筆給萬(wàn)物挑選顏色；用自己的法杖給萬(wàn)物生命；用自己的銀針給萬(wàn)物縫新衣；用自己的歌聲來(lái)讓萬(wàn)蘇醒。她功不可沒(méi)。經(jīng)她這一番勞動(dòng)，冰化了，雪沒(méi)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，動(dòng)物快活了，大地又十分美麗變回原來(lái)的.美貌了。

　　春天的姐妹——夏天

　　當(dāng)春天已疲倦時(shí)，夏天來(lái)接她的班。她揮動(dòng)法杖，讓花姑娘綻放；讓小樹哥哥挺拔；讓小溪歌唱；讓動(dòng)物高興。她讓這世界更美妙絕倫，歌聲悠揚(yáng)。夏天是春天的姐妹，他幫春天完成春天未完成的事。春天笑了，夏天也笑了。

　　掃興的姑娘——秋天

　　正當(dāng)春夏歡笑時(shí)，秋天踏入了大地。他趕走了春夏，讓樹葉落下；讓花草枯萎；讓動(dòng)物們準(zhǔn)備冬眠。她在大家開心的時(shí)候來(lái)?yè)v亂，前來(lái)告訴大家冬天要來(lái)了，這讓動(dòng)物們十分掃興，十分傷心。

　　善良的姑娘——冬天

　　不久，冬姑娘來(lái)到了，他怕大地凍到，特地給她蓋上了一層棉被——雪被。她催促動(dòng)物們冬眠。讓小河結(jié)冰，讓天空上飄滿了美麗的雪，讓樹木變成了銀色。大地變成了銀世界，十分壯觀。

　　一年四季都很美麗，而都是短暫的。四季一眨眼就過(guò)去，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜這美好的四季！

多彩的我作文15

　　我，是一個(gè)多姿多彩的女孩。我愛好廣泛，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是生活的一種享受。

　　愛跳舞的我。從小我就學(xué)習(xí)跳舞，面對(duì)著音樂(lè)，我便會(huì)不自覺的翩翩起舞。每一次的努力都讓我進(jìn)步；每一次的汗水都讓我收獲快樂(lè)；每一次的困難都讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。終于“功夫不負(fù)有心人”，一張張獎(jiǎng)狀是大家對(duì)我的認(rèn)可，一句句評(píng)語(yǔ)是大家對(duì)我的期望。我喜愛跳舞，喜愛它的靈性，更喜愛它的優(yōu)美！

　　愛畫畫的我。我熱愛畫畫，當(dāng)一幅幅畫從我手中完成，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，我離目標(biāo)不遠(yuǎn)了；當(dāng)一幅幅畫從我手中完成，我都會(huì)更加堅(jiān)定我對(duì)畫畫的熱愛；當(dāng)一幅幅栩栩如生的作品從我手中作出，我堅(jiān)信，那是上天對(duì)我的'認(rèn)可，也是我對(duì)我自己的認(rèn)可。我愛畫畫，愛它的生動(dòng)，更愛它的美麗！

　　愛彈古箏的我。彈古箏雖然枯燥，但一個(gè)個(gè)音符在我手下跳動(dòng)，連接起來(lái)變成美妙的樂(lè)曲時(shí)，常常令我激動(dòng)不已，每當(dāng)聽到別人對(duì)我琴音的贊美，我會(huì)很幸福，因?yàn)槟鞘莿e人對(duì)我的肯定。我一定要將美麗的琴音帶給別人，讓琴音帶給他們快樂(lè)！

　　愛看書的我。每當(dāng)在學(xué)校發(fā)新書的時(shí)候，我會(huì)特別興奮，總是想在第一時(shí)間看完，迎接新的知識(shí)。一本好書，就好像一把神奇的鑰匙，為我打開智慧的大門�！皶�籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的，這句話將使我終身受益！

　　我開心的時(shí)候會(huì)笑，傷心的時(shí)候會(huì)哭，這就是我——一個(gè)多姿多彩的女孩。

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