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（經(jīng)典）我的朋友作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我的朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的朋友作文1
我有一位朋友叫汪翰霆，我們是同班同學(xué)。他長(zhǎng)得非常“圓”，臉上、腿上、肚子上幾乎全是肉，看上去好像一個(gè)圓球。他的頭發(fā)比一般男生長(zhǎng)多了，一般男生的頭頂像一片黑色的“草原”；而汪翰霆的呢？那完全是魯迅家門(mén)口的“百草園”！頭發(fā)一片高一片低，參差不齊。
汪翰霆非常調(diào)皮。他總喜歡沒(méi)事動(dòng)別人東西。一下課就和班上幾個(gè)男生一起去教室外邊瘋跑，所以經(jīng)常被老師捉住寫(xiě)反思。
有一次，正好是星期二，我們每個(gè)周二下午有兩節(jié)走班課，我的走班課是陶藝。走班課剛一結(jié)束，我就帶著我心愛(ài)的作品一蹦一跳地回教室；當(dāng)我走到一拐角，突然跟正在瘋玩的汪翰霆來(lái)了個(gè)“鬼探頭”，撞在了一起，作品一下摔地上成了兩半。這一幕被老師看到了，于是汪翰霆被搞回教室罰站。
他雖然十分調(diào)皮，但也很樂(lè)于助人。美術(shù)課上如果有人沒(méi)帶工具，他就會(huì)毫不猶豫借給同學(xué)，別人的東西掉了，他也會(huì)很樂(lè)意地幫人撿起。記得有一次期末考試，全班同學(xué)都打起精神在全神貫注地答卷，而汪翰霆的同桌寫(xiě)著寫(xiě)著突然筆沒(méi)墨了，她急得滿(mǎn)頭冒汗，這時(shí)汪翰霆來(lái)了個(gè)雪中送炭，問(wèn)：“你咋了？”
“筆沒(méi)墨了！”
“這樣呀，我借你一支吧！”
“謝謝”
“客氣啥！”
就這樣他的同桌用他的`筆順利做完了卷子。
這就是我的朋友——汪翰霆，他雖然調(diào)皮，但是樂(lè)于助人，我真為有這樣的朋友而高興！
我的朋友作文2
我的朋友有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。不僅如此，他還是一個(gè)肥頭大耳的胖子。他就是我的朋友——林浩熠！
林浩熠是一個(gè)足球迷！他的夢(mèng)想是成為一名后衛(wèi)，在球場(chǎng)上奔跑，可他太胖了，想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想還是挺難的。但他在我們班里，他的球技是數(shù)一數(shù)二的。
記得有一次，老師組織了一些愛(ài)踢足球的同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的球賽。在這次比賽中，林浩熠表現(xiàn)得最出色。對(duì)方連續(xù)十幾腳射門(mén)，都被他擋了出去，守門(mén)員根本不需要?jiǎng)�。最后，前鋒瘋狂進(jìn)攻，中鋒傳接配合，林浩熠奮力解圍，守門(mén)員神勇?lián)渚龋趾旗陉?duì)便以6：0戰(zhàn)勝了對(duì)手。這場(chǎng)比賽過(guò)后，林浩熠有了一個(gè)“神解圍胖子”的外號(hào)。
林浩熠不僅是一個(gè)足球迷，還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
有一次語(yǔ)文考試快要開(kāi)始了，我忽然發(fā)現(xiàn)我的筆盒不見(jiàn)了，我十分著急，心想：我的筆盒，你去哪兒了？原來(lái)，我把筆盒落在家里了。我向同學(xué)們借，他們卻異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我只帶了一支筆�！蔽乙宦�(tīng)，著急得都快哭了。
這時(shí)，林浩熠看見(jiàn)我焦急的`眼神，便十分親切地問(wèn)：“你怎么了？”“我忘記帶筆盒了�！蔽沂种�，“可我借不到筆！”林浩熠一聽(tīng)，立刻從他的筆盒里取出一支筆，把它遞給我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借給你！”我接過(guò)筆，熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝你！”隨后，我用這把筆考完了試，并取得了好成績(jī)，我知道，這里面也有林浩熠的功勞。
這就是我的朋友——林浩熠，你想和他交朋友嗎？
我的朋友作文3
我的朋友的名字叫高奔，性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人我和他有著深厚的友誼。
那件事發(fā)生在四年級(jí)。下課鈴聲一響,我和高奔就迅速地走出教室�？焖偻伦摺＿@時(shí)一個(gè)同學(xué)往上走。這時(shí)眼看要相撞,我本想立馬停下來(lái),可是卻太快停不下來(lái)�！班亍钡囊宦曃液退嘧擦�。我摔了一腳，并無(wú)大礙�？赡俏恍『s把膝蓋的皮擦破了，鮮血直流。這時(shí)高奔說(shuō)：“小弟弟!我背你去醫(yī)護(hù)室好嗎?”
“好!”那個(gè)小孩說(shuō)。
高奔立馬背起那小孩往醫(yī)護(hù)室走去。我連忙說(shuō): “這事是我走路太快引起的，應(yīng)該我來(lái)�！�
高奔說(shuō)：“助人為樂(lè)是快樂(lè)之本，就我來(lái)吧，你就老別跟我爭(zhēng)了!”
我斗不過(guò)高奔，只能讓他來(lái)。不知過(guò)了多久我發(fā)現(xiàn)高奔頭上都是汗，還氣喘吁吁。我心里很慚愧不該讓高奔來(lái)。醫(yī)生說(shuō);“沒(méi)有社么事只要包扎包扎就行了�！�
一好，我和高奔又要把他帶回家，我對(duì)高奔說(shuō):“這回該我背了吧!你都滿(mǎn)頭大汗了，你要休息休息了。”
“沒(méi)關(guān)系的!就我來(lái)�！�
不一會(huì)兒我們來(lái)到那小孩的'家。他的母親直夸我們是好孩子。還給我們吃蛋糕，可我卻吃不下。
我的朋友作文4
我的好朋友是我的同桌，名叫李軒。他有一個(gè)紅紅的，圓圓的蘋(píng)果臉，還有一雙大大的眼睛，真像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠。還有濃濃的，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛。李軒笑起來(lái)非�？蓯�(ài)，會(huì)露出兩排潔白的牙齒和兩個(gè)小酒窩。
李軒是個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，我的橡皮找不到了，我的心里很著急，李軒好象看出了我的心思，就把他的橡皮用手扳成大小不同的兩半。推推我把大的'那塊給我，小的留給自己。還有，我的鉛筆全都粗了，不能寫(xiě)字了。我都沒(méi)跟李軒說(shuō)，李軒就主動(dòng)地把鉛筆借給了我。那時(shí)我就暗暗地想，以后同學(xué)有困難，我也要主動(dòng)地去幫助他。
李軒有很多優(yōu)點(diǎn)但也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫他的媽媽做家務(wù)，比如：掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾、洗碗……缺點(diǎn)是很“膽小”。記得有數(shù)學(xué)考試考好后，試卷發(fā)下來(lái)，李軒看了看試卷后，對(duì)我說(shuō)：“戴馳，我這道題目不是對(duì)的嗎？”我看了看他的試卷又看了看我的試卷說(shuō)：“這道題是對(duì)的呀！”原來(lái)是何老師不小心改錯(cuò)了。這時(shí)何老師就在教室里，可李軒卻不敢去說(shuō)，結(jié)果這道題還是打著個(gè)大“叉叉”。
這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人又“膽小”的陽(yáng)光小男孩！
我的朋友作文5
我的好朋友叫管怡萱，小名叫彎彎。她是個(gè)活波開(kāi)朗的女生。學(xué)習(xí)成績(jī)很好，她和我從幼兒起就是好朋友。
她個(gè)頭不高，和我差不多，瘦瘦小小的，圓圓的臉蛋，一雙葡萄一樣烏黑水靈的大眼睛，忽閃忽閃的好像會(huì)說(shuō)話(huà)一樣。高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，一張能主瘵道，像紅櫻桃一樣的小嘴，一笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了！再加上一頭烏黑順滑的頭長(zhǎng)，看上進(jìn)心來(lái)十分清秀，可愛(ài)。
她活波開(kāi)朗，平時(shí)說(shuō)話(huà)都是慢聲細(xì)語(yǔ)的，而且待人熱情，大家都很喜歡她。上課時(shí)，總是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谒齻儼嗝星懊Ｋ腵字寫(xiě)的很漂亮很工整，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。平時(shí)，同學(xué)們不管忘帶了什么文具，還是誰(shuí)需要幫助，只要她能幫上忙，她都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，這方面我得好好向她學(xué)習(xí)！
她的愛(ài)好有很多，唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、跑步等，其中她最喜歡跳舞。從幼兒園起到現(xiàn)在，她一直都很喜歡。每次學(xué)校表演節(jié)目，匯報(bào)演出什么的都有她，而且每次都是領(lǐng)舞。
這就是我的好朋友，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于助人的小女生。
我的朋友作文6
我們班有一位同學(xué)名叫婁云祥，他有雙水汪汪的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，長(zhǎng)著一張瓜子臉。他樂(lè)于助人，關(guān)心朋友的形象，讓我記憶猶新。
那是上個(gè)星期六，我跟婁云祥相約去玩。我們邊走，邊聊天，突然，婁云祥停下了腳步，我問(wèn)：“你怎么了?”“你看那邊�！眾湓葡榛卮�。我順著他手指方向看，呀!是一位老太太，正面對(duì)著一條車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路。這時(shí)，我想：那位老太太在馬路邊，她一定是想過(guò)馬路。我急忙對(duì)婁云祥說(shuō)：“我們過(guò)去扶那位老太太過(guò)馬路吧!”沒(méi)等我說(shuō)完，他就像火箭般的向老太太沖去，我也跟了過(guò)去，他對(duì)老太太說(shuō)：“老奶奶，你是想過(guò)馬路嗎?我來(lái)扶你過(guò)去吧!”“好啊!”老太太說(shuō)。婁云祥就這樣扶那老太太過(guò)馬路了，老太太說(shuō)：“謝謝了呀，小朋友，像你這樣熱心的小朋友已經(jīng)很少了�！闭f(shuō)完，我和婁云祥有說(shuō)有笑的繼續(xù)走了。
還有一天，我和婁云祥，一起踢足球，“傳過(guò)來(lái)啊!傳給我!”我們喊著，正高興的時(shí)候，“哎呀!”我叫道，我們停下了踢足球，婁云祥往我那兒看，呀!我的'膝蓋摔破了，鮮血直流，婁云祥看著我那難受的表情，我們急得象熱鍋上的螞蟻似的，這時(shí)，拿出了幾張紙巾，幫我止血，關(guān)切的問(wèn)道：“你沒(méi)事吧?”“沒(méi)事”我說(shuō)。接著，婁云祥扶我回家了。
婁云祥，樂(lè)于助人，關(guān)心朋友的精神值得我們學(xué)習(xí)，我真敬佩他。我會(huì)好好珍惜這個(gè)好朋友的。
我的朋友作文7
我有一位朋友，她學(xué)習(xí)好，寫(xiě)字好，唱歌更好……
記得有一次，在語(yǔ)文智力競(jìng)賽比賽前，她認(rèn)真的幫助我，輔導(dǎo)我，使我的成績(jī)像坐飛機(jī)似的往上升，比賽時(shí)，雖然我們都很細(xì)心的答題，但是，她沒(méi)有取得名次，而我卻取得了第三名。不久的一天里，我問(wèn)她：“你……你會(huì)不會(huì)因?yàn)樯洗蔚氖露鷼獍 �？她�?wèn)：“為什么要生氣”？我回答：“你因?yàn)檩o導(dǎo)我，成績(jī)下降，沒(méi)有取得名次、、、、、、”她還沒(méi)等我說(shuō)完，就拉著我的手說(shuō)：“難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)友誼第一比賽第二這句話(huà)嗎”？聽(tīng)了她的話(huà)，我的心里踏實(shí)極了，溫暖極了！
還有一次大合唱，老師選了我。每天，我都很認(rèn)真的練習(xí)�？墒�，唉！我沒(méi)有取得名次。一連幾天，我的.心情都很失落。我認(rèn)為，同學(xué)們都會(huì)責(zé)備我，沒(méi)想到，她卻問(wèn)同學(xué)：“王賀新同學(xué)是不是為我們班爭(zhēng)光了”？同學(xué)們異口同聲的回答：“是”。聽(tīng)了她們的話(huà)，我的心里溫暖了許久。
聽(tīng)了我的介紹，大家能猜出這位“友誼第一，比賽第二”的人是誰(shuí)嗎？好，就讓我來(lái)告訴你吧！她就是我們班的學(xué)習(xí)委員——?jiǎng)⒓炎h。
我的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，楊老師就好似我的媽媽?zhuān)切┩瑢W(xué)們就好似我的兄弟姐妹，尤其是劉佳議，她就好似我的“指導(dǎo)姐姐”，我愛(ài)我的這個(gè)“大家庭”。
我還有事，拜拜哦！
我的朋友作文8
事情雖然已經(jīng)過(guò)去4年多了，可是那一幕，我至今也忘不了。
記得在我一年級(jí)，我有一個(gè)十分要好的朋友，她的名字叫范芳希。她只不過(guò)比我大幾天，就總是讓我叫她姐姐，不過(guò)，她真的像大姐姐一樣照顧我。
那天的風(fēng)非常大，我和她走在回家的路上。我們每個(gè)人手上都有一個(gè)顏色十分鮮艷的手帕，結(jié)果我一不小心，手帕被風(fēng)吹的無(wú)影無(wú)蹤，我一著急，就哭了。她看到我這個(gè)樣子，說(shuō)：“你放心，我一定會(huì)幫你把手帕給找回來(lái)�！彼恢卑参课�，慢慢的，我的哭聲停止了。她就帶著我去找手帕。我們找啊找，找了好久好久，終于，我們?cè)谒槭焉峡吹搅艘粔K鮮艷的紅布，她立刻沖上前去，剛到紅布前，她就摔跤了。膝蓋上出現(xiàn)了一塊好大好大的'傷疤。她一瘸一拐走到我的面前。說(shuō)：“你看我沒(méi)騙你吧，我把你的手帕給找回來(lái)了!”
雖然我和她現(xiàn)在失去了聯(lián)系，但我還是經(jīng)常想起她，相信她也經(jīng)常想起我，現(xiàn)在，我只能和她在夢(mèng)中見(jiàn)面了，但是，我卻永遠(yuǎn)忘不了她這個(gè)知心朋友。
我的朋友作文9
看到這個(gè)作文題目,我的腦海中立刻閃現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影;圓圓的臉上有一雙水靈靈的大眼睛,微微上翹的嘴唇和臉上的兩個(gè)酒窩,給人感覺(jué)她始終都是微笑的'.她經(jīng)常穿著一件粉色上衣,下身穿條牛仔褲,她就是我們班的宗圓圓同學(xué),也是我的好朋友
說(shuō)起宗圓圓,她的確是個(gè)寬宏大量的人.有一次,我看見(jiàn)她有個(gè)十分漂亮的筆袋,經(jīng)過(guò)她的同意,便把它帶到了家中.回到家,我左看右看愛(ài)不釋手,可老天好像和我作對(duì),在我玩時(shí),一失手掉在地上,當(dāng)時(shí),我也沒(méi)太在意便一腳踩了上去,這時(shí)我剛清醒過(guò)來(lái),可不得了,那筆袋已經(jīng)被我踩得像一本書(shū)那么薄,要知道那可是她的心愛(ài)之物啊,這時(shí)我的心上像墜著一塊大石頭.不幾天,我就該把她的筆袋還回去了,她上學(xué)的時(shí)候就問(wèn)我;"我的筆袋呢?''我吱吱唔唔地說(shuō);"它壞了.''我認(rèn)為她會(huì)和我發(fā)生爭(zhēng)吵,誰(shuí)知,她并沒(méi)有生氣,只是對(duì)我說(shuō);"沒(méi)關(guān)系,別太自責(zé)了.''
宗圓圓不但寬宏大量,而且還很幽默,她每到一處,都留下一片歡樂(lè),你瞧她又在笑.
我的朋友作文10
柳葉般的眉毛，炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻梁，櫻桃小嘴，潔白的皮膚，圓圓的臉蛋兒，這就是我的“暖女”朋友——羅夢(mèng)涵。聽(tīng)到“暖女”這個(gè)詞，你可別覺(jué)得奇怪，她確實(shí)是個(gè)“暖女”。不信？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
在我一年級(jí)時(shí)，我一直都是一個(gè)人上學(xué)放學(xué)，沒(méi)有朋友。直到二年級(jí)，離我家不遠(yuǎn)處搬來(lái)了同班同學(xué)——羅夢(mèng)涵。那天，我路過(guò)她家時(shí)恰巧碰見(jiàn)了她�！澳闶抢蠲垒姘�？我認(rèn)識(shí)你，我們是一個(gè)班的！希望我們能成為好朋友！”她落落大方地說(shuō)。我微笑著沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，從學(xué)校到家這段孤獨(dú)而又漫長(zhǎng)的路程多了一個(gè)朋友陪伴我，友誼之花悄然開(kāi)放。
記得那是一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼嘯，我不停地打顫。忽然，肩上多了一件溫暖的外套，我抬頭一看，原來(lái)竟是羅夢(mèng)涵將自己的外套脫掉給我披上了。“你……”我正欲開(kāi)口，羅夢(mèng)涵卻打斷了我：“我沒(méi)事的`，你不用擔(dān)心�！蔽乙�(jiàn)她這般固執(zhí)，沒(méi)有再說(shuō)什么，在寒冷的冬天里，我覺(jué)得溫暖極了。
一個(gè)烏云密布的秋天，我考試考砸了。捏著那張?jiān)愀獾目季�，我拖著沉重的步伐往家里挪。一路上，羅夢(mèng)涵想盡各種辦法逗我開(kāi)心，但我始終無(wú)動(dòng)于衷。她嘆了口氣，無(wú)可奈何地拍拍我的肩，輕聲說(shuō)道：“我知道你很難過(guò)，但失敗只是暫時(shí)的，我希望你的臉上能夠重現(xiàn)笑容�！蔽衣�(tīng)后，感激的看向她，輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝！”
這就是我的“暖女”朋友，你們說(shuō)她“暖”不“暖”？
我的朋友作文11
朋友，在你遇到困難時(shí)會(huì)幫助你；朋友，在你失敗時(shí)會(huì)安慰你，給予你力量。如果沒(méi)有朋友，你會(huì)孤獨(dú)，會(huì)感到無(wú)助。
我的朋友是一個(gè)男孩，眼睛水靈靈的，不是很大。他的鼻子不大不小，在他的鼻子下，有一張笑口常開(kāi)的嘴巴，不時(shí)就冒出幾句好笑的言語(yǔ)，讓他在那帥氣的臉龐上增添了幾分歡樂(lè)。
他的藝術(shù)感很好，會(huì)畫(huà)畫(huà)，也會(huì)寫(xiě)書(shū)法。有一次，我用鉛筆和他一起筆畫(huà)素描。結(jié)果他隨手幾筆，跟我就有天壤之別的感覺(jué)。他畫(huà)得很清新，我和他就不好比了。還有一次，我看他寫(xiě)書(shū)法，他的用筆很標(biāo)準(zhǔn)，每一筆都很有力量感，雖然我也是寫(xiě)書(shū)法的.，但他的基本功還是比我更扎實(shí)。當(dāng)然他的體育成績(jī)也是很不錯(cuò)的，每次看他跑步總是像一陣風(fēng)似的從我面前飄過(guò)，跳繩時(shí)，我和他的水平旗鼓相當(dāng)，有時(shí)我強(qiáng)，有時(shí)他略勝一些。最近的50米測(cè)試時(shí)他更是跑出了九秒左右的成績(jī)。
他上課積極發(fā)言，想象力極豐富，是一個(gè)活潑開(kāi)朗又文靜的男生，是我們班的活潑男生，說(shuō)了這么多，你應(yīng)該可以猜到他是誰(shuí)了吧？有這么一個(gè)朋友，我還是很高興的。
我的朋友作文12
在生活中，我們每個(gè)人都有自己的朋友吧。我的朋友是一個(gè)樂(lè)于助人的人——史小雅。
史小雅留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛里閃爍著無(wú)比的智慧。她工整的字跡讓我們著迷，努力學(xué)習(xí)的精神讓我們羨慕，樂(lè)于助人的精神更是讓我們自嘆不如。
那是一天中午，我正要寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)本不見(jiàn)了，課桌、書(shū)包里都找了一遍，但怎么也找不到。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，史小雅好像看出了我的心思，關(guān)心地走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我焦急地說(shuō)：“史小雅，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本不見(jiàn)了，中午作用沒(méi)法做了！”她聽(tīng)后，立即幫我找了起來(lái)，可還是找不到。“你先別急，我?guī)湍阆胂朕k法�！笔沸⊙耪f(shuō)道，之后立刻跑回自己的座位，在自己的書(shū)包里翻了又翻，終于找出了一本嶄新的`練習(xí)本。她拿著練習(xí)本向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)："何欣如，給，你先把作業(yè)寫(xiě)在這本本子上吧�！薄爸x謝，我明天從家里帶一本來(lái)還給你�！蔽艺f(shuō)。而史小雅卻毫不在意地連連擺手說(shuō)：“不用了，朋友之間互相幫助是應(yīng)該的嘛！”說(shuō)完，微笑著回到了自己的座位。
同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏羞@樣樂(lè)于助人的朋友嗎？如果有的話(huà)，就讓我們向他們學(xué)習(xí)吧！
我的朋友作文13
我有一個(gè)朋友叫周宇翔，他是xx小學(xué)五（2）班的學(xué)生。他喜歡騎自行車(chē)、看書(shū)、溜冰和戰(zhàn)斗卡牌。就是因?yàn)槲覀儌z有許許多多的共同愛(ài)好，所以，我們成為了好朋友。
我剛剛和他認(rèn)識(shí)的時(shí)候，他還不會(huì)騎自行車(chē)呢。于是，我就成了他的'啟蒙教練。開(kāi)始，我讓他坐在座墊上穩(wěn)住車(chē)，左右腳輪流踩腳踏板，保持車(chē)身的平衡�？墒�，一天天過(guò)去了，一周周過(guò)去了，他卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有進(jìn)展，總是東倒西歪的。時(shí)間一日復(fù)一日，我十分焦急，因?yàn)槲乙粋�(gè)人騎車(chē)太沒(méi)意思了。終于，在一天下午，我再次和他會(huì)和時(shí)，看到他騎了兩圈，雖然他在騎第三圈時(shí)跌了下來(lái)，但還是令我興奮了好久。在我的幫助下，他慢慢學(xué)會(huì)了平衡車(chē)身，最難的第一步終于完成了！接下來(lái)，就是第二步，學(xué)上車(chē)。我看到他的車(chē)前杠很矮，就教他前上車(chē)。我給他示范了幾次，沒(méi)過(guò)多久，他就學(xué)會(huì)了。我們開(kāi)心地笑了。從此，我們成了親密無(wú)間的好朋友。每天吃過(guò)晚飯后，我們都會(huì)在一起騎車(chē)，玩耍，聊天……
周宇翔不僅是我的好玩伴，還是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。我們經(jīng)常在一起討論校際新聞和班級(jí)趣聞，還會(huì)一起討論學(xué)習(xí)，討論習(xí)題和課外書(shū)籍……
這就是我的好朋友——周宇翔。
我的朋友作文14
我的朋友叫朱可昕。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，如同一片烏黑的瀑布。她有一張圓圓的臉蛋，上面有一雙水靈靈的大眼睛。她那小巧的鼻梁上架著一副高高的`眼鏡。她的櫻桃小嘴時(shí)常會(huì)飛出一些悅耳的歌曲。她優(yōu)美的舞姿，常常使人看得入迷。還有她那雙“飛毛腿”，速度快得讓人驚嘆不已。
有一次，我們倆正在玩耍嬉戲。忽然，我們班的“煩人精”跑了過(guò)來(lái)，開(kāi)始挑釁我們。我趕忙說(shuō)：“走開(kāi)走開(kāi)，不要來(lái)打擾我們！”可他還是一個(gè)勁地在我們旁邊手舞足蹈，嘴里還不停地發(fā)出怪叫聲。這時(shí)，朱可昕說(shuō)：“算了，不要跟他一般見(jiàn)識(shí)，我們換個(gè)地方玩吧。”于是，我們倆拔腿跑開(kāi)，到操場(chǎng)上繼續(xù)游戲。從此，我們倆也變成了形影不離的好朋友。
晚上，朱可昕總是約我去東操場(chǎng)玩。雖然操場(chǎng)上有很多人，可我們卻渾然不覺(jué)，完全沉浸在彼此的友誼之中。我們一起跳繩，一起跑步，一起玩游戲……
盡管我們是好朋友，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些矛盾。
上一次，我們一起組建了一個(gè)游戲集團(tuán)，取名叫做“某大某村”。過(guò)了一段時(shí)間，羅涵琳想加入進(jìn)來(lái)，朱可昕說(shuō)：“我們投票決定吧！”“不，我不同意，我不想讓羅涵琳加入進(jìn)來(lái)！”我說(shuō)。我們?yōu)榇藸?zhēng)執(zhí)了一個(gè)下午，最后不歡而散。
雖然我們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但我們?nèi)匀皇呛门笥眩?/p>
我的朋友作文15
作文，我很熟悉。我們之間好似朋友，既然是朋友，它當(dāng)然會(huì)使我快樂(lè)，也有時(shí)會(huì)使我煩惱。
記得在我上二年級(jí)時(shí)，媽媽使我懂得了作文的含義，使作文成為了我的朋友。從那起，我把快樂(lè)的事，傷心的事，有意義的事都寫(xiě)成了作文。那時(shí)，它使我的生活變得豐富多彩。我和作文真是形影不離的好朋友。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。我的水平不再只是為了記一些小事，而是要把它認(rèn)真地寫(xiě)出來(lái)，讓它成為作品，是供人欣賞的。我便努力向這方面去做，它依舊是我的朋友，只不過(guò)是它對(duì)我的要求更高了。
直到有一天，它卻成了我的煩惱，這簡(jiǎn)直是不可思議。在期末考試那一天，作文成了考試的項(xiàng)目，若寫(xiě)不好作文便不能有好成績(jī)。我的好朋友背叛了我，甚至威脅我，我氣惱極了，這真是不公平。我便開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)，那一次我用了很長(zhǎng)的時(shí)間。在以后的'日子里，我們不像以前那樣親近了，我們都互相隔膜起來(lái)了。那時(shí)作文已經(jīng)成了一種負(fù)擔(dān)，老師總是逼著我們寫(xiě)，寫(xiě)不好的話(huà)會(huì)讓我們重寫(xiě)，還會(huì)影響我們的考試成績(jī)，甚至?xí)嬖V家長(zhǎng)。我不再與它那樣的要好了，有時(shí)也會(huì)恨它。
直到今天，作文課，我又對(duì)作文充滿(mǎn)了信心，現(xiàn)在我們又回到了以往的關(guān)系。我此時(shí)此刻體會(huì)到了作文，它是多么的有意義呀！以后我會(huì)更好地寫(xiě)作文�，F(xiàn)在我明白，寫(xiě)作文一定要有真正的水平，我現(xiàn)在要把作文和我融為一體，真正去理解作文。
現(xiàn)在我對(duì)作文只有愛(ài)。我愛(ài)作文！我愛(ài)作文！！
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