描寫的小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
時(shí)間過得飛快,眼間,一個(gè)寒假過去了,但是,在寒假里發(fā)生的所有一切,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,特別是去歡樂谷的那一段時(shí)間,雖然那是短暫,但它卻像一塊巨大無(wú)比的石頭,一直填在我的腦海里,搬也搬不開。
事情是這樣的,一天小姨發(fā)信息來(lái),說(shuō)要帶我們?nèi)g樂谷。這個(gè)消息使我們家的笑聲沸騰起來(lái),特別是我,一聽到歡樂谷這三個(gè)字,一蹦三尺高,簡(jiǎn)直不敢相信,頓時(shí)都快高興得暈了過去,因?yàn)闅g樂谷是我夢(mèng)寐以求的'地方。
盼哪盼哪,終于讓我盼到了,小姨抱著愉快的心情,和我們坐著105路汽車,直奔?xì)g樂谷。
到了歡樂谷,我真想要馬上沖進(jìn)歡樂谷,玩?zhèn)夠。
我們?cè)跉g樂谷里玩了許多刺激的游戲,例如礦山車,雪山飛龍,完美風(fēng)暴,太空梭,還有……但是最好玩的,同時(shí)也最搞笑的還是北極探險(xiǎn)了。
我們排了很長(zhǎng)的隊(duì),終于功夫不負(fù)苦心人哪,輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車子,拿起**,準(zhǔn)備出發(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了,可我只有118分,但是,弟弟卻有227分了,我不服氣,便大聲的沖著弟弟嚷:“喂,你不要打了,你已經(jīng)有228分了!”弟弟見了,說(shuō):“我還要打到400分呢”。我不服氣,便打了他一下。他就打了我一下。一會(huì)兒,我們便打起架來(lái),后面的大姐姐看了,情不自禁地開懷大笑。
時(shí)間過得飛快,眼間,寒假過去了。但是,歡樂谷的身影卻永遠(yuǎn)留在我的心里!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事:獅子阿美長(zhǎng)著一頭漂亮的金發(fā),可以說(shuō)他是獅子家族中的“美男子”。可是,生了一場(chǎng)大病之后,阿美的頭發(fā)開始大把大把地往下掉。最后,頭發(fā)全掉光了;锇閭冋宜鋈ネ,阿美想:自己變成了難看的光頭,怎么出門呀?伙伴們?yōu)榱俗屗鋈ネ,全都剃成了光頭……
自從學(xué)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》中的“不欺負(fù)弱小,不譏笑、戲弄他人”之后,我時(shí)常想起這個(gè)故事。故事中獅子們那同情伙伴、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)讓我覺得慚愧,我想起了以前的`我:譏笑、戲弄他人,有時(shí)說(shuō)話語(yǔ)氣不友好。記得有一次,同學(xué)小楠在回答問題時(shí)出了錯(cuò),下課后我指著她的腦門說(shuō):“你呀,累死也學(xué)不好了!”結(jié)果她聽了傷心地大哭起來(lái)。類似這樣的事情還有不少……
是《守則》和《規(guī)范》讓我知道了,我應(yīng)該像故事中的獅子們那樣:尊重、幫助他人,而不是譏笑和戲弄他人。于是我暗下決心:我一定要改正這方面的不足,做一個(gè)關(guān)心、尊重他人的好學(xué)生。
幾天前,我同桌把“菠蘿”的“菠”寫成“波濤”的“波”,我沒有像以前那樣笑話他“笨”,而是主動(dòng)地幫他改正過來(lái)。
以前,我覺得我家樓上的大娘們都是從農(nóng)村來(lái)的,沒文化,長(zhǎng)得黑、衣著也不時(shí)髦,我很看不起她們。自從學(xué)了《守則》和《規(guī)范》,我知道她們雖然生活條件差,但她們心地善良,我應(yīng)該尊重她們。于是我主動(dòng)地跟她們打招呼,幫她們做一些小事情。
現(xiàn)在,我時(shí)刻把《守則》和《規(guī)范》帶在身邊,記在心里,用它們來(lái)對(duì)照我的行為,讓我不斷地改正缺點(diǎn),完善自我。
在這里,我想說(shuō):“《守則》、《規(guī)范》,你是我的良師,你是我親密的伙伴!”
描寫的小學(xué)生作文 篇3
暑假讀三星,我認(rèn)識(shí)了一位可愛的同學(xué),雖然短短的二個(gè)月,但是他給我留下的印象最深了。
第一次見面時(shí),他自我介紹:“我的.英文名叫”Panda“”。全班的同學(xué)都哈哈大笑,因?yàn)樗媸敲逼鋵?shí)的“Panda”啊。瞧他身體圓圓,頭圓圓,個(gè)子不高,身上的肉不少,走起路搖搖擺擺。聽到我們笑他也不介意,也和我們一笑而過。
Panda很活躍,很快就和大家熟悉起來(lái),我們慢慢開始叫他“商人”了,而且是“奸商”,因?yàn)槊看紊险n他都會(huì)帶來(lái)一些稀奇古怪的東西:有套在手上的狼牙棒,各式溜溜球,還有魔術(shù)撲克和陀螺、爆丸……同時(shí)在下課的時(shí)候叫賣這些東西:“大家來(lái)買啊,正版爆丸15元一個(gè),盜版10元一個(gè)”。幾個(gè)知道行情的同學(xué)小聲的嘀咕說(shuō)他的價(jià)格很高呢!后來(lái)才知道這些東西都是他家在城隍廟小店賣的商品,每次去上課我們都會(huì)有些期待,不知Panda又會(huì)給我們帶些什么新鮮的東西呢。
整個(gè)夏天, Panda的生意也沒做成一筆,可是每天他都樂此不疲,不時(shí)拿來(lái)讓同學(xué)們玩,一遍一遍教不會(huì)玩的同學(xué),后來(lái)大家叫他開心Panda了。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
今年十一放假期間,媽媽帶我去南京姑姑家玩,我們?cè)谀暇┒冗^了一個(gè)愉快的假日,也感受到了一個(gè)不一樣的、豐富多彩的秋天。
南京有很多桂花樹,姑姑家的院子里就有一棵。每天早晨,我們都被一陣陣桂花的清香叫醒。一朵朵金黃色的小花掛滿枝頭,雖然很小,但掩藏在綠葉間,十分引人注目,芬芳迷人。桂花對(duì)南京人可是一件上好的寶貝,可以做桂花糕、桂花醬,我和妹妹常常爬到樹上去摘。
南京的秋天也是美食的天下。螃蟹爭(zhēng)先恐后地從籃子里往外爬,好像爭(zhēng)著要人們來(lái)吃呢!江蝦非常挑剔,在養(yǎng)蝦缸里,它們懶洋洋地蠕動(dòng),但在姑姑的盆子里卻活蹦亂跳,讓人不得安寧。
在中山陵、紫金山,有高大的梧桐樹、金黃的'銀杏樹、樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落向大地媽媽的懷抱,像美麗的蝴蝶在飛舞。地上的葉子積得多了,就像給地面蓋上了一層厚厚的地毯。
南京的秋天真是個(gè)令人難忘的季節(jié)。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我們班的早自習(xí)可以說(shuō)是世界第五大奇觀。有自己玩的,有大聲說(shuō)話的……一秒鐘都沒安靜過,和菜市場(chǎng)有一拼。其實(shí)有幾個(gè)看書的,只不過在車煜慶的“河?xùn)|獅吼”下全都放棄了(他是負(fù)責(zé)紀(jì)律的)。不過只有一個(gè)人過五關(guān),斬六將,戰(zhàn)勝了所有干擾,在那旁若無(wú)人地看著書。他長(zhǎng)著包子臉,戴著一副比臉都大的藍(lán)色方形眼鏡。一看就有學(xué)究氣質(zhì)。相信一定有人會(huì)問:“他不會(huì)是個(gè)偽君子,表里不一吧?不,不,不,如果你真這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他不僅不是偽君子,他比任何一個(gè)君子都君子。相信如果你被任何人夸作是書蟲心里都會(huì)暗暗得意的吧,不過告訴你,人外有人,天外有天,高手有的是,這不,這位山博淵就是——人家是“書蟲王”或者“書蟲父”。不信的話,咱們騎驢看唱本——走著瞧。
“書蟲王”可不是白當(dāng)?shù)。大自然有無(wú)字書、石頭書,聽著就邪乎。而咱們這書蟲王山博淵更厲害了。簡(jiǎn)直就是中國(guó)文化歷史百科全書。你問他什么,都對(duì)答如流,行云流水?傊,就是只有你不會(huì)的,沒有他不會(huì)的。
山博淵還是個(gè)“識(shí)字大王”。蘇東坡曾寫對(duì)聯(lián)一幅:“識(shí)遍天下字,讀盡人間書!敝笫芤焕险呓虒(dǎo)發(fā)奮讀書。山博淵也有這么一拼,真的差不多識(shí)遍了天下的字,讀盡了人間的書。記得《三國(guó)演義》(文言文版)有一段特別難讀,我們一般人看就像看天書一樣。山博淵這個(gè)語(yǔ)文奇才來(lái)了,他看了一眼,迫不及待地讀了起來(lái)。讀得十分流利,眉飛色舞?雌饋(lái)不像“裝腔作勢(shì)”。
剛才說(shuō)的.是山博淵的小招,現(xiàn)在說(shuō)的才是書蟲王的大招呢——視旁物如浮云。這第一大招當(dāng)然不是蓋的,我就領(lǐng)教過,而且被深深打擊了自尊心。我是一個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng),每天要收老師留的數(shù)學(xué)作業(yè),我那組是最難搞定的。我不知被詛咒了多少遍,被氣了多少回,終于到了最后一桌——山博淵那桌。他同桌很快就把數(shù)學(xué)作業(yè)交給了我。關(guān)鍵是這個(gè)磨嘰鬼山博淵,他不但不動(dòng),而且連動(dòng)的準(zhǔn)備都沒有。只光顧著看書!八欢ㄊ枪室獾!蔽倚睦硐搿N疫@么想肯定是有理由的,他同桌都聽見了,為什么他聽不見?于是,我準(zhǔn)備等他。三十秒、一分鐘、兩分鐘……他的眼睛始終沒有離開過書面,眼神沒有一絲空洞,目光聚交在字里行間。他的意識(shí)跌進(jìn)了一個(gè)叫“書”的山谷。他在浩如煙海的書籍里,如魚兒暢游大海,如饑餓的小羊闖入了嫩草地,不錯(cuò)過一個(gè)字,不放過一個(gè)詞。“哦,對(duì)不起,數(shù)學(xué)作業(yè)在這!
“哦,好,就這樣吧!蔽殷H唇不對(duì)馬嘴地答道。
這就是我的好朋友——“書蟲王”山博淵。有他這么個(gè)朋友,我驕傲。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
人們都說(shuō)花兒美,但我卻偏愛松樹。
春天來(lái)了,蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育萬(wàn)物。松樹也在春雨的撫育下開花。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭,迎著溫暖的春風(fēng),笑著、樂著......只要用手一碰樹枝,那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來(lái),隨風(fēng)飄去。
秋天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹的葉子都落盡了,松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉。它的葉子就像一顆深綠色的長(zhǎng)針,皮好像也變成了一塊膠布似的交錯(cuò)在樹干上貼著。一束束針一樣的`葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng),好像在說(shuō):“我們不怕風(fēng)!
寒風(fēng)刺骨的冬季,寒風(fēng)霜凍和冰雹打擊著松樹,搖動(dòng)它,冰雹往松樹身上沖,它的枝杈上積滿了厚厚的冰塊。風(fēng)和冰雹都像征服松樹,但是,松樹卻以它頑強(qiáng)的毅力和不凡的抗寒能力一次又一次的戰(zhàn)勝了對(duì)手,努力生存。
我愛松樹,不僅因?yàn)樗母唢L(fēng)亮節(jié)品格,更愛它那種為人類無(wú)私貢獻(xiàn)的精神。松樹的葉子可以提煉發(fā)油;松樹的枝葉可以做松香、松節(jié)油;它的枝和根還是很好的燃料。夏天,它撐開一把大傘讓人們乘涼;夜晚,它的枝根可以做成火把,照亮人們前進(jìn)的路......松樹雖然沒有花兒那樣美麗和芬芳,但是為了人類,它既是粉身碎骨也毫無(wú)怨言。
我愛松樹!它們就是只知道奉獻(xiàn),不知道索取的精神化身!每當(dāng)我看到松樹,我就會(huì)默默地想:我也要做一個(gè)和松樹一樣堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)毅不拔的人,做一個(gè)為祖國(guó)、為人民做貢獻(xiàn)的人。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我家有一臺(tái)可愛的小風(fēng)扇,我非常喜歡它.
夏天時(shí),非常熱,我家也是如此,簡(jiǎn)直就像個(gè)烤爐一樣,家人一直發(fā)愁,但誰(shuí)都不能拿出什么好主意來(lái),可是當(dāng)我家新買了一臺(tái)點(diǎn)風(fēng)扇后,這情況可就大不一樣了.自從爸爸把它買回家的那一天起,我就喜歡上了它,數(shù)十根晶亮的鋼條組成的罩子,綠色的扇葉,真像一片翠綠欲滴的荷葉啊,看著就覺得清涼.自從有了它,無(wú)論外面多么的夏日炎炎,只要你一走進(jìn)房子,就可以立刻享受到五星級(jí)賓館的待遇,涼風(fēng)習(xí)習(xí),舒適宜人,有一種如沐春風(fēng)的感覺.難道你不相信嗎?只要你把電風(fēng)扇的.電源接通,它的小腦瓜這么一轉(zhuǎn),保證讓你滿意,它這個(gè)腦瓜轉(zhuǎn)得可真好啊,解決了我們每年夏天害怕熾熱的老大難問題,居然讓我開始有喜歡夏天的感覺了,不過也確實(shí)苦了它,我們涼快了,它每次休息的時(shí)候可是兩眼冒今星,頭腦發(fā)熱的,我真感謝它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神.
我喜歡這樣的電風(fēng)扇!
描寫的小學(xué)生作文 篇8
我的奶奶已經(jīng)58歲了,她整天忙忙碌碌。都忙什么呀?奶奶忙著打掃、買菜、做飯、洗衣服、掃地、做衣服……還有每天中午還得去做環(huán)保。我看著奶奶忙來(lái)忙去的'滿頭大汗。我就幫奶奶做我能做的事情。這樣的話奶奶就不用那么忙了。
奶奶是不忙了,可是她很想做事,所以她搶著做事。我說(shuō)“奶奶你不是很累嗎?”奶奶說(shuō):“沒事!蔽艺f(shuō):“你還是歇一會(huì)兒吧!蹦棠陶f(shuō):“我不累!
你去玩吧!蔽艺f(shuō):“哦!
這就是我的奶奶總是閑不住,不過我還是要像她一樣熱愛勞動(dòng)!
描寫的小學(xué)生作文 篇9
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下了,我站在偃師市的虎頭山上,不禁贊嘆道:“真是‘北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪’呀!”
正前方的大道上,白地毯似的雪鋪在路上,幾個(gè)頭戴帽子,身穿棉衣的小朋友正開心的玩著打雪仗,幾個(gè)文質(zhì)彬彬的女孩蹲在路邊堆雪人。路上很少車,每一輛車經(jīng)過時(shí),車輪濺起來(lái)的雪就像大霧一樣纏繞在車旁,當(dāng)路中打雪仗的小朋友看見汽車雪球似的駛來(lái)時(shí),都躲到路旁,車過后,又是一片歡聲笑語(yǔ)。
我家就在虎頭山下,門口凋零的玫瑰花瓣上,幾片潔白晶瑩的雪花舒適的躺在“花瓣床”上,久久不愿離開!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”,看!那墻角幾朵嬌艷欲滴的梅花,正向我驕傲地訴說(shuō)她十全十美的身體。
再去森林公園,千姿百態(tài)的瓊枝玉樹下一片寂靜,小動(dòng)物正在溫暖舒服的屋里呼呼大睡呢!瞧,一只瑟瑟發(fā)抖的兔子抵不住凜冽的寒風(fēng),一下被吹到在雪地上,我愛撫地把它抱起來(lái),它好像抓住了救命稻草,使勁往我身上鉆。
夕陽(yáng)漸漸染紅了天空,在陽(yáng)臺(tái)上向天邊望去,一片潔白無(wú)瑕的地上,偶爾有一些雪沒有蓋住的大樹,合起來(lái)就像我看過的一個(gè)手鐲:白玉的`襯托下,綠色的翡翠顯得格外醒目,手鐲周圍還有一些紅寶石一般的花邊。這幅雪中的夕陽(yáng)景象,讓人浮想聯(lián)翩。
夜晚,白茫茫的大地上只有幾戶人家還開著燈,星星點(diǎn)點(diǎn)的很漂亮!直到所有人都睡了,可大路并不是漆黑一片,雪仍然下著,路上潔白透亮,宛如人間仙境。
家鄉(xiāng)的雪那么潔白、那么透亮,家鄉(xiāng)的景那么美麗、那么愉悅,盡管我現(xiàn)在身在鄭州,可下再多的雪,也不如家鄉(xiāng)的雪景久久令我難忘……
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
描寫的小學(xué)生作文04-10
描寫父母的小學(xué)生作文04-26
描寫春雨的小學(xué)生作文04-30
描寫小狗的小學(xué)生作文05-02
小學(xué)生描寫日落作文05-02
描寫桂花的小學(xué)生作文05-02
描寫秋天的小學(xué)生作文04-17
描寫春雨小學(xué)生作文04-29
描寫橘子小學(xué)生作文05-04
小學(xué)生描寫秋天作文05-06