難忘的日子作文大全【15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的難忘的日子作文，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的日子作文1

　　田野里的風(fēng)景，綠色的藤蔓纏繞在秋千上，牽�；ㄅ涝陂T(mén)外，那里是我童年的天堂，那里是我最難忘的一天。

　　春天，雪融化，地球卸下它的冰殼，給人們一點(diǎn)溫暖。我記得我的祖父會(huì)在春天帶我去散步，感受春天的溫暖。累了，你可以直接站在草地上，感受花草的味道。爺爺告訴我，每一棵小草和花都是人。你對(duì)它越好，你每天給它澆水和曬太陽(yáng)的次數(shù)就越多，它會(huì)向你展示最美麗的花朵。那時(shí)，我還太年輕，無(wú)法理解這意味著什么。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我意識(shí)到這是爺爺教育我們?nèi)绾巫鋈说牡谝徊�。夏天，太�?yáng)炙熱，整個(gè)地球被熱空氣覆蓋。這時(shí)，爺爺總是帶我們?nèi)ジ浇�的一個(gè)小池塘，找個(gè)地方在陽(yáng)光下釣魚(yú)。那時(shí)，我坐在爺爺旁邊，一邊釣魚(yú)一邊和他聊天。有時(shí)候，在坐了半個(gè)小時(shí)沒(méi)有抓到魚(yú)之后，我變得不耐煩了。爺爺告訴我不要擔(dān)心。有時(shí)候擔(dān)心可能適得其反�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)耐心完成一件好事，耐心對(duì)我是最大的幫助。秋天，天氣漸漸涼爽，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)金色的季節(jié)。

　　這個(gè)暑假，我坐在谷堆上，看著機(jī)器一點(diǎn)一點(diǎn)地收割小麥。然而，我看到有一塊土地沒(méi)有被收集，我看到小麥高昂著頭看起來(lái)很好，所以我問(wèn)爺爺為什么他沒(méi)有像收集財(cái)寶一樣收集土地。爺爺告訴我，土地是后來(lái)播種的小麥，它還沒(méi)有成熟，所以它昂著頭，成熟的小麥都低著頭。后來(lái)我意識(shí)到，要成為一個(gè)成熟的人，首先必須學(xué)會(huì)鞠躬。冬天，銀被裹在素衣里。在北方的風(fēng)景中，雪是最美麗的.！每年冬天，池塘都會(huì)形成一層厚厚的冰。爺爺會(huì)帶我去魚(yú)叉，先切一個(gè)洞，然后抓住機(jī)會(huì)插入，看似簡(jiǎn)單的事情很難做到。我已經(jīng)穿過(guò)很多次了，甚至還沒(méi)有穿過(guò)一次。后來(lái)，他完全放棄了，在附近玩耍。爺爺說(shuō)只要他不放棄，他就能成功。后來(lái)，我真的釣到了魚(yú)。那些難忘的日子真的一去不復(fù)返了。爺爺，不是因?yàn)槟阍谀切╇y忘的日子里，而是因?yàn)槟悖�我擁有了最難忘的日子！

難忘的日子作文2

　　這天之所以難忘，是因?yàn)榘l(fā)生了一件事。這件事讓我領(lǐng)略到了大自然有趣的食物鏈。

　　這天，爸爸帶著我去了碧沙崗公園。玩兒累了，我們倆就坐在一棵核桃樹(shù)下休息。我一低頭，看見(jiàn)了一個(gè)綠色的東西在蠕動(dòng)。低下頭仔細(xì)一看，噢！原來(lái)是一只毛毛蟲(chóng)呀。仔細(xì)一看，毛毛蟲(chóng)身上趴著一只小螞蟻，而毛毛蟲(chóng)極力扭動(dòng)著身體，想讓小螞蟻下來(lái)�？尚∥浵佀阑畈幌聛�(lái)，緊緊地粘著毛毛蟲(chóng)。這時(shí)，我注意到它們倆身邊還有一只小螞蟻，這只小螞蟻到處亂竄，看起來(lái)很焦急的樣子。我想他一定是在搬援兵吧？可是我看著附近也沒(méi)有什么螞蟻，就打心眼里為它們著急：區(qū)區(qū)兩只小螞蟻怎么能讓一條毛毛蟲(chóng)乖乖地當(dāng)午餐呢？于是，我就伸出手，想把毛毛蟲(chóng)弄死。這時(shí)爸爸拍了拍我，說(shuō)：”不要插手，這是大自然的食物鏈，誰(shuí)死誰(shuí)活都是必然的，你就在旁邊好好看著吧，了解一下螞蟻們團(tuán)結(jié)合作的力量�！昂献�？?jī)芍晃浵伳苡惺裁戳α垦剑〉�我想了一下，爸爸說(shuō)的對(duì)，在大自然里，總是強(qiáng)大的戰(zhàn)勝弱小的，也就是食物鏈，誰(shuí)死誰(shuí)活都是必然的，如果我插手了，那就不叫大”自然“了。

　　毛毛蟲(chóng)掙扎了半天，也許是筋疲力盡了，行動(dòng)變得緩慢起來(lái)。小螞蟻趁火打劫，使勁地拉著毛毛蟲(chóng)，想把它拉回螞蟻洞。但是，小螞蟻每次挪動(dòng)毛毛蟲(chóng)一點(diǎn)點(diǎn)，毛毛蟲(chóng)就向前爬一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，它們倆糾纏了半天，也沒(méi)個(gè)結(jié)果。突然，周?chē)�的螞蟻多了起�?lái)，陸陸續(xù)續(xù)地圍攏到毛毛蟲(chóng)身邊。啊，那只般援兵的螞蟻立了大功了！隨著螞蟻的增多，毛毛蟲(chóng)的'體力也不斷消耗，最終，許多螞蟻共同把毛毛蟲(chóng)拉回了螞蟻洞里。

　　原來(lái)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量是如此的強(qiáng)大�？磥�(lái)，單憑一個(gè)人的力量是不足以戰(zhàn)勝一個(gè)比自己強(qiáng)大的對(duì)手。多一個(gè)人就多一份力量，今后我們大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，這樣才能把事情做好。

難忘的日子作文3

　　時(shí)間就像流水一樣，奔騰而去，一去不復(fù)返�；貞浤嵌坞y忘的初三時(shí)光，我總是覺(jué)得那段日子是最明媚的時(shí)光。

　　教室里難忘！

　　“上課！”秦老師同往常一樣開(kāi)始給我們上課，大家都聽(tīng)得非常認(rèn)真，積極地回答著老師提出的所有問(wèn)題，搶答的聲音從各個(gè)角度傳來(lái)，此起彼伏，教室里充滿(mǎn)了生機(jī)。然而，誰(shuí)也沒(méi)有注意到她的異樣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……“起來(lái)！”同學(xué)們順著老師的聲音望去，她正趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)�！耙�是不舒服就去看醫(yī)生�！彼�依然沒(méi)有反應(yīng)。老師似乎察覺(jué)出了異樣，走過(guò)去扶她，沒(méi)想的她竟身子一軟順著老師的手滑了下去，旁邊的同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不妙趕緊幫老師把她扶了出去，看著她蒼白的臉色，摸著她冰涼的手，心里有說(shuō)不出的心疼和擔(dān)心。同學(xué)們手忙腳亂的幫忙和嘰嘰喳喳的提議，還有那蒼白的臉和冰涼的溫度都被我悄悄藏進(jìn)了心底。

　　一兩個(gè)星期后，她痊愈了。同學(xué)們見(jiàn)了她便將她團(tuán)團(tuán)圍住，問(wèn)她好點(diǎn)了嗎，功課能否跟上……同學(xué)們熱情的問(wèn)候和她紅潤(rùn)的臉頰，燦爛的笑容再次被我珍藏。

　　舞臺(tái)上難忘！

　　音樂(lè)飄揚(yáng)，舞步翩翩，旋轉(zhuǎn)，跳躍，揮臂，抬腿……最后一個(gè)舞步在結(jié)束曲中完美落幕。掌聲為我們響起。那段快樂(lè)排練的日子在這一刻詮釋。

　　操場(chǎng)上難忘！

　　飛快的聲影從眼前閃過(guò)，一個(gè)箭步，輕輕一躍，巧妙地落在了沙坑的邊緣�！昂�！”眾人的掌聲和歡呼聲響起�！坝值昧说谝幻�！”“開(kāi)玩笑，我們7班，開(kāi)得玩笑��！”“哈哈哈……”笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

　　“彭！”槍聲響起，進(jìn)行曲也應(yīng)聲涌出廣播，在終點(diǎn)的我們激動(dòng)又擔(dān)心，轉(zhuǎn)角處首先出現(xiàn)的`是熟悉的身影，擔(dān)心的石子落下，激動(dòng)的心情燃到最高點(diǎn)，“加油！沖�。】炜炜�！”又一次撞線，激動(dòng)的心情久久不能平息。

　　“一等獎(jiǎng)；3（7）班……”雷霆般的掌聲從隊(duì)伍的就邊緣響起。那一段艱辛苦練的日子在這一刻綻放。

　　……

　　三年的生活過(guò)的很快，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的只有我們對(duì)于它的美好回憶。那段難忘的日子，我永遠(yuǎn)都記在心里！

難忘的日子作文4

　　“耶！去滕頭了！”同學(xué)們歡呼著，玩鬧聲，喊叫聲蕩漾在教室周?chē)�。我們個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕，排著整齊的隊(duì)伍，踏著歡快的步伐，帶著愉快的心情，上了車(chē)，不一會(huì)兒就到了滕頭社會(huì)實(shí)踐基地。

　　一下車(chē)，我們就看到了高低不平的宿舍和美麗如畫(huà)的風(fēng)景，頓時(shí)心情變得更加爽朗。接著老師安排我們信宿。一到宿舍，我們就坐下聊天，吃零售，來(lái)打發(fā)時(shí)間。其實(shí)每個(gè)人的心里都希望早點(diǎn)去認(rèn)識(shí)滕頭，感受滕頭的生活。時(shí)間漸漸過(guò)去了，當(dāng)教官把我們帶進(jìn)禮堂時(shí)，同學(xué)們的心情既激動(dòng)，又緊張。然后教官教我們放小板凳，告訴我們這兩天的.安排等等。

　　一晃眼，就到了下午。我們先午休，然后在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)タ戳艘柏i賽跑。野豬賽跑可好看了！賽道是用車(chē)輪、木板、鐵圈組成的，先到達(dá)終點(diǎn)的豬為勝。我們先搶好位置，過(guò)了一會(huì)兒，從不遠(yuǎn)處緩緩走來(lái)五只小豬，當(dāng)訓(xùn)練員一聲令叫，“”小豬們頓時(shí)像一只離弦的箭，飛快地沖向綹，一頭黑白相間的小豬因?yàn)椴环�氣是最后，于是向前面一頭小豬進(jìn)攻，差一點(diǎn)就撞倒了，我們看得直叫好！后來(lái)，我們又看了“山羊走鋼絲”和4D電影。說(shuō)起這4D電影我可深有體會(huì)，一開(kāi)始戴上眼睛，坐在椅子上。當(dāng)看到蟲(chóng)子張開(kāi)大嘴時(shí)，椅子搖了起來(lái)，屏幕上也噴出一股氣，我們心也從心臟那兒移到了嗓子那。看完之后，我們班女生連連說(shuō)到刺激。

　　第二天早晨，還沒(méi)到6：00鐘，我們就醒了。吃好早飯，我們跟著教官一起去拓展訓(xùn)練營(yíng)。在那里我們玩了“鉆電網(wǎng)”“走獨(dú)木橋”等一些項(xiàng)目，還學(xué)習(xí)了“鉆”“爬”“拉”“攀”的技能。

　　時(shí)間漸漸過(guò)去了，我們也該離開(kāi)滕頭了。我不時(shí)回頭望。再見(jiàn)了，滕頭，汽車(chē)呀！請(qǐng)你慢點(diǎn)開(kāi)，再讓我看看滕頭吧！讓我們?cè)谶@潑散過(guò)汗水的地方停留片刻。

　　再見(jiàn)了，滕頭，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！

難忘的日子作文5

　　我們的生活是由一個(gè)又一個(gè)日子組成的，尋常的日子似乎平靜無(wú)波，單調(diào)無(wú)奇，但生活總有一些日子注定會(huì)因?yàn)橐恍┎粚こ５氖�，不尋常的人牽�?dòng)我們的情感，撞擊我們的心靈，深深鐫入我們生命的年輪。

　　多年前的一件事，深深地烙在了我的心里，雖說(shuō)這件事不算大，可也給了我不可磨滅的`記憶。

　　還清晰地記得那天是7月3日。

　　抬頭仰望天空，能夠看見(jiàn)的只有一片片灰壓壓的烏云，還不時(shí)有零星的雨點(diǎn)飄落，似乎一切都很平靜，可是又有誰(shuí)知道，這即將來(lái)臨的，是一場(chǎng)特大的洪災(zāi)。

　　這日正午時(shí)分，天降暴雨，所有的雨水都像著了魔似地傾盆而下，整個(gè)大地，仿佛就要被雨水所吞噬，但是人們并沒(méi)有過(guò)多地去在意這突如其來(lái)的降雨，都各自在家忙碌著……

　　中午一點(diǎn)整，街道開(kāi)始出現(xiàn)積水，并且有不斷漲高的勢(shì)態(tài)……漸漸地，開(kāi)始有人站在自家門(mén)口，好奇地觀望著，可是他們并沒(méi)有意識(shí)到洪水即將爆發(fā)。

　　中午2點(diǎn)左右，洪水已經(jīng)淹沒(méi)了門(mén)前的臺(tái)階，打開(kāi)門(mén)，可以時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)有人在水中行走，他們的步伐甚是緩慢，與洪水形成強(qiáng)烈的對(duì)流，可以說(shuō)是寸步難行。

　　3點(diǎn)，洪水開(kāi)始爆發(fā)，渾濁的洪水不斷地涌進(jìn)屋內(nèi)，人們不自覺(jué)地亂了陣腳：有的用掃帚掃水，有的用石板擋水，甚至有人干脆把們關(guān)上，此景頗有一番“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”的韻味。我的鄰居甚是可愛(ài)，只見(jiàn)他從屋內(nèi)拿出，伸長(zhǎng)手臂，把不知從何處漂來(lái)的木頭打撈上來(lái)，他開(kāi)玩笑說(shuō)：“等洪水退了，我把它曬干當(dāng)柴燒，撿著大便宜了�！�

　　4點(diǎn)，所有房屋一層全部被淹……

　　這場(chǎng)洪水，來(lái)得太突然，太猛烈，許多房屋因此而倒塌，轟鳴聲響徹云霄，我徹夜未眠，心中產(chǎn)生的是對(duì)未知的恐懼。

　　有些事情，你想忘記卻難以忘記，因此，把它留下來(lái)吧，成為你難忘的回憶。

難忘的日子作文6

　　是不是我們都變得成熟了，這些年，我們都丟了些什么？是不是那一份童真，那一份幼稚？如果可以，能不能讓我變得幼稚一點(diǎn)？找回那個(gè)幼稚的童年。

　　記得那個(gè)炎熱的夏天，領(lǐng)到了畢業(yè)證書(shū)的我們都是歡呼雀躍的，為了趕緊離開(kāi)那棟魔鬼教學(xué)樓兒開(kāi)心著，為了兩個(gè)多月七十幾天的假期，還有想象中美好的初中生活。殊不知那短暫的童年已悄然逝去，也不知有些人一但分別了，就漸漸疏遠(yuǎn)了，有些事，一但錯(cuò)過(guò)了，就不會(huì)再來(lái)過(guò)。

　　那些一起表演課本劇的日子不再，那些爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗的日子不再，那些偷偷為老師制作教師節(jié)賀卡的日子不再……。只留下了些許的惆悵。

　　六年，72個(gè)月，2190天，52560個(gè)小時(shí)……這樣長(zhǎng)的一段日子，怎么能夠輕易的被淡忘？

　　再次踏進(jìn)這個(gè)熟悉的校園，心里五味交雜。記得那旗臺(tái)上有我們的身影，升起那鮮艷的五星紅旗；領(lǐng)操臺(tái)上有我們的身影，帶領(lǐng)學(xué)弟妹們做那套名叫七彩陽(yáng)光的操。是啊，兩年前的今天，我也曾是這里的'一員，而現(xiàn)在，卻只是個(gè)過(guò)往的路人了。那片草，依然那樣的綠。那片天，依然那樣藍(lán)�？墒悄切┤四�？都到哪兒去了？是不是因?yàn)樯倭藥�所邊的相互拉扯，是不是因�(yàn)樯倭巳龢抢锏睦世蕰?shū)聲，還是因?yàn)槲覀兒瓦@里顯得格格不入。所以，一切的一切，似乎都陌生了，盡管我們努力的想踏著童年的步伐，想回到那個(gè)童真的時(shí)代，但是我們終究無(wú)法趕上時(shí)光的步伐，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后頭。

　　或許我們彼此都知道，那個(gè)童年已經(jīng)很遙遠(yuǎn)，再也回不去了，只是那些記憶，像散落在風(fēng)中的碎片，零零碎碎的片段，很難完整的拼湊起來(lái)。我們只能裝成一副開(kāi)心的模樣，卻任憑眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。笑著笑著就哭了。只是想著，在以后，還會(huì)不會(huì)有那么一片草地讓我們躺著打滾，還會(huì)不會(huì)有一個(gè)籃球架讓我們倒立，還會(huì)不會(huì)有一個(gè)圖書(shū)館讓我們來(lái)去自如？

　　只愿我們能永遠(yuǎn)記住彼此的容顏，彼此的聲音，還有那些個(gè)性的綽號(hào)。為了某年某月某日在街上碰到時(shí)，彼此能微笑的打個(gè)招呼，說(shuō)，這個(gè)人，曾經(jīng)是我的哥們，這樣就足夠了！

難忘的日子作文7

　　誰(shuí)愿意生病呀！我也沒(méi)辦法，誰(shuí)知道老天又賜了我一場(chǎng)病——發(fā)高燒。

　　今天去上舞蹈課，外面下著大雨，媽媽再三叮囑我一定要把棉襖穿上，可我就是不聽(tīng)。這下可好，上完課一回家，就開(kāi)始不停地流鼻涕，頭暈。我只好一直縮在被窩里直發(fā)抖。

　　媽媽便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)客廳，拿出體溫表，在我胳肢窩下一夾，一個(gè)驚人的聲音交了出來(lái)：“他爸，趕快來(lái)，三十九度！”爸爸趕忙把我送到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要打針，剛剛五歲的我一見(jiàn)針頭“哇”地一聲哭了。只見(jiàn)媽媽把我的眼睛一蒙，從口袋里拿出一個(gè)棒棒糖正當(dāng)我開(kāi)心的那一瞬間，鋒利的針頭一下子“插”到了我的手背上，被扎疼的我手一抖，棒棒糖掉到了地上，針也打偏了，我疼得就這樣來(lái)回了好幾次。終于我被說(shuō)通了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)要給我買(mǎi)一套芭比娃娃，但是針扎入地那一刻，我還是哭了，媽媽等我打完針后，看見(jiàn)我淚流滿(mǎn)面，鼻子通紅。接下來(lái)的幾天都是這樣度過(guò)的.。

　　突然，有一天媽媽過(guò)去和醫(yī)生說(shuō)了幾句，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“寶貝，現(xiàn)在開(kāi)始你不用打針了！”“但是”媽媽的話音一轉(zhuǎn)，“得吃藥！”這句話一下子把我心中剛?cè)计鸬哪且恍∈�火苗，再一次給撲滅了。

　　第二天，該吃藥了，媽媽端著藥向我走來(lái)，用她那甜甜的笑容對(duì)著我，再我看來(lái)，那是老狐貍的一番壞笑，真像是肚里藏刀。媽媽開(kāi)口了：“寶兒，該吃藥了�！闭f(shuō)著，將藥往我嘴里喂，我一巴掌打開(kāi)了，媽媽生氣了，大喊道：“怎么這么不聽(tīng)話，算了，以后還是去打針吧！”我一聽(tīng)又要打針，便一把把藥搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“糖呢？”“不給糖就不吃藥！”媽媽立刻把糖拿出來(lái)了說(shuō)：“快喝快喝！”我還是不情愿，但是為了糖，還是把藥給喝光了。剛喝完，媽媽就不講信用，把糖揣進(jìn)口袋里，我大喝一聲：“你這個(gè)老狐貍真奸詐！”媽媽大笑一聲：“誰(shuí)讓你不聽(tīng)話的！糖，我就獨(dú)吞了！”藥的味道又讓我的嘴難受起來(lái)，吐了……

　　那天真難受！

難忘的日子作文8

　　1937年8月28日，是人們永遠(yuǎn)難忘的一個(gè)日子，那天日本侵略者轟炸上海南火車(chē)站。這如噩夢(mèng)般的一天，究竟發(fā)生了什么？

　　這一天，人們忽然發(fā)現(xiàn)天上有一些不明飛行物。突然，有一個(gè)人大喊：“那是轟炸機(jī)！那是轟炸機(jī)！”所有人都恐慌了。有的飛奔回家，一手牽著孩子，一手拖著行李，徑直朝火車(chē)站奔去；有的邊跑邊大叫：“救命��！救命��！”有的不知所措地愣在原地，似乎被嚇傻了一般！

　　一個(gè)個(gè)炸彈像雨點(diǎn)般砸了下來(lái)。人們?cè)诨疖?chē)站里竄來(lái)竄去，求救的吶喊響徹云霄。

　　轟炸終于結(jié)束了，整個(gè)上海南站被炸得體無(wú)完膚�；疖�(chē)站被炸成了一節(jié)一節(jié)，軌道己經(jīng)消失得無(wú)形無(wú)蹤，只剩下滿(mǎn)目的碎片。房屋、天橋、道路都已變成了一片廢墟。到處是尸體，到處是鮮血，到處是亂糟糟的行李。

　　在一座天橋下，有一個(gè)小男嬰，坐在一堆廢墟前。他衣裳不整，血跡斑斑。在轟炸機(jī)還沒(méi)炸死他父母前，他正躺在小搖籃里甜甜地笑著，聽(tīng)著媽媽給他唱搖籃曲，手里還握著一個(gè)波浪鼓，那時(shí)他多幸福��！

　　小男嬰一家原本打算今天搭火車(chē)離開(kāi)上海。就在他們上火車(chē)前，小男嬰的`父親聽(tīng)到轟炸機(jī)的聲音，二話不說(shuō)，一把抱起小男嬰，遞到妻子手上，說(shuō)：

　　“快！有轟炸機(jī)來(lái)了，你得把孩子抱走，快！”

　　“可是你怎么辦？”母親焦急大喊。

　　“沒(méi)時(shí)間了，”父親急促大叫：“快走！快呀！”

　　母親快速?zèng)_出火車(chē)站，可日本鬼子己經(jīng)發(fā)現(xiàn)她了，突然，一個(gè)炸彈落在了母親旁邊，母親狠狠地摔倒了，小男嬰受了一些輕傷，并沒(méi)有流太多血，可母親身上鮮血直流。

　　小男嬰哭了。他的哭聲越來(lái)越大，越來(lái)越大，越來(lái)越大！這哭聲撕心裂肺，這哭聲可真讓人揪心。小男嬰一邊哭一邊發(fā)出吚呀吚呀的叫聲，仿佛在說(shuō)：“為什么？為什么？為什么？爸爸媽媽你們?cè)谀膬�？快出�?lái)呀！”

　　過(guò)了好一會(huì)兒，有一位抗日女兵來(lái)到這里，她救了小男嬰。

　　小男嬰長(zhǎng)大后，為自己取名“抗日”。他六歲就參了童子軍隊(duì)里，成了童子軍�？谷帐�二歲時(shí)，第二次世界大戰(zhàn)就結(jié)束了，中國(guó)勝利了！

難忘的日子作文9

　　今天是2月26日，開(kāi)學(xué)第一天。早晨起來(lái)，跟平常一樣，刷牙洗臉，整理好假期作業(yè)和文具，裝在書(shū)包里去上學(xué)，出門(mén)時(shí)給媽媽說(shuō)了聲：“拜拜，上學(xué)去嘍�！�

　　此時(shí)此刻我心里特別高興，因?yàn)橛帜芎屠蠋熗瑢W(xué)見(jiàn)面了。來(lái)到學(xué)校，上了樓，幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)口等著，我緊走幾步，掏出懷里的鑰匙，開(kāi)了門(mén)。我們走進(jìn)教室，各自回到座位上。同學(xué)們一個(gè)個(gè)面帶微笑，你看看我，我看看你，談起了寒假的經(jīng)過(guò)，不一會(huì)兒老師來(lái)了，所有同學(xué)都鴉雀元聲，一言不發(fā)。

　　搞完衛(wèi)生后我們領(lǐng)了書(shū)本，接下來(lái)又互查了寒假作業(yè)，評(píng)選出了寒假作業(yè)進(jìn)步最大的學(xué)生，老師很高興，說(shuō)要用自己的錢(qián)給這些孩子買(mǎi)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，我們一起為這些孩子鼓掌。

　　時(shí)間過(guò)得真快。放學(xué)了，老師說(shuō)了一句：“同學(xué)們，今天下午要給你們發(fā)放愛(ài)心包裹�！崩蠋熢捯粑绰�，全班同學(xué)一片歡呼聲。

　　中午回家，我向媽媽說(shuō)了這事，媽媽聽(tīng)了，臉上也露出了笑容。整個(gè)中午，我都在心里琢磨，到底是什么東西呢？

　　下午第一節(jié)課前，王老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上站好隊(duì)，說(shuō)：“等會(huì)兒我們大家去搬愛(ài)心包裹�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都快急得站不住腳了。

　　這時(shí)，天上下起毛毛細(xì)雨，這是今年的第一場(chǎng)春雨，“春雨貴如油”，它也給我們送溫暖來(lái)了。我喜滋滋地想。

　　開(kāi)始搬包裹了，老師說(shuō)先給1～5級(jí)學(xué)生送，由于太多了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)搬得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。

　　最后只剩下我們六年級(jí)的包裹了，我們先把它們搬到大多媒體教室。老師叫我和景浩澤去給自己班數(shù)包裹，數(shù)完搬到我們教室后，同學(xué)們興高采烈地領(lǐng)了自己的包裹。我迫不及待打開(kāi)了包裹，哇：“里面東西真多呀，一件藍(lán)色的羽絨服，一條圍巾，還有手套，帽子和襪子�！笨粗�有愛(ài)心的叔叔阿姨送給我們的這份厚禮，真讓我感動(dòng)。

　　在老師的提議下，我們都興致勃勃地穿上了自己的衣服，左看看，右看看，心里不知有多高興，多激動(dòng)。

　　今天，真是一個(gè)讓我難忘的日子！

　　在這個(gè)美好的日子，我深深地感謝所有中國(guó)扶貧基金會(huì)的'叔叔阿姨們：你們辛苦啦！我一定會(huì)珍惜你們給我的這份厚禮，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的濃濃愛(ài)心。

難忘的日子作文10

　　生活，看似平淡無(wú)奇，卻總會(huì)有一些不尋常的人，不尋常的日子，牽動(dòng)著我們的情感，撞擊著我們的心靈，讓我們留下永久的回憶。每一天，都是不同的，也都是不尋常的。

　　那是我第一次獨(dú)自去幫媽媽買(mǎi)面條。那時(shí)，我僅僅只有7歲，媽媽對(duì)我說(shuō)：“慧穎，你幫媽媽到樓下的超市去買(mǎi)面條，好嗎？買(mǎi)面條剩下的錢(qián)給你做獎(jiǎng)勵(lì)哦！好不好？”我想了想：“還可以賺錢(qián)呢，哈哈，我要去。”于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“好！”于是，媽媽把十元錢(qián)交給了我，叮囑我要買(mǎi)怎樣的面條之后，我便興高采烈地跑下樓去了。那時(shí)的我膽子并不大，我來(lái)到了超市里，看見(jiàn)許多的叔叔阿姨，便覺(jué)得有些緊張：“他們會(huì)不會(huì)是壞人呢？我得趕緊買(mǎi)好面條回家！”于是我便到處尋找，可是，就是沒(méi)有找到面條在哪兒。我又不敢問(wèn)，怎么辦呢？“小朋友，你要買(mǎi)什么呢？”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，是一位和藹可親的阿姨。“我。我要買(mǎi)面條�！蔽掖鸬��！芭叮�面條在那邊�！卑⒁填I(lǐng)著我來(lái)到了擺放面條的地方。“小朋友，你是一個(gè)人來(lái)的嗎？”“嗯。”我自豪地答道�！靶∨笥�，可真厲害！”聽(tīng)到阿姨的夸獎(jiǎng)，我不好意思地笑了�！靶∨笥眩�你先找吧，我走了，呵呵�！蔽艺f(shuō)：“謝謝阿姨！”“不用謝！”說(shuō)完，阿姨就走了。我買(mǎi)好了面條，來(lái)到了收銀臺(tái)那兒，將面條遞給了收銀的阿姨，阿姨說(shuō)：“小朋友，你一個(gè)人來(lái)的嗎？”“嗯。”我再次自豪的回答。“真厲害！我要讓我加寶寶想你學(xué)習(xí)呢！”“謝謝阿姨，我甜甜的`回答。買(mǎi)好了面條，我回到了家，媽媽也兌現(xiàn)了諾言，將買(mǎi)面條剩下的錢(qián)給了我，我也因此賺到了五元錢(qián)。

　　看似普通的一件事，對(duì)于那時(shí)小小的我來(lái)說(shuō)，并不簡(jiǎn)單。這件事，為我后來(lái)的獨(dú)立做了鋪墊，這件事，也深深地刻在了我的腦海中，也成為了我心中的一塊濃濃的幸福。

難忘的日子作文11

　　不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了半年前的那件事…

　　那是小學(xué)5年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們："同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。"當(dāng)天晚上，我看電視到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點(diǎn)了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一塞，就飛奔向了學(xué)校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺…咦?啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦?我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)�找�?lái)找去，希望能找到一把直尺。書(shū)包里空空的`，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音："你怎么了?丟東西了嗎?"回頭一看，是小尹。我把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)："我給你吧。"我正在納悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子"啪"的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)："給，拿去用吧。"我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖…鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)："不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。"說(shuō)完，他就拿起東西走了。

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。

難忘的日子作文12

　　為什么說(shuō)大年初五是個(gè)難忘的日子呢，請(qǐng)大家接著往下看。

　　今天，我早早的就起來(lái)了，因?yàn)槲乙�和爸爸媽媽去我姥姥家。你可能�?huì)問(wèn)：回姥姥家有什么難忘的呢？或許從下面的故事中，你能找到答案。

　　再回姥姥家的路上，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公把身上的余熱都散發(fā)了出來(lái)，使得今天的天氣格外暖和。一路上我哼著小曲，懷著高興的心情，來(lái)到了姥姥家

　　這不，舅舅和舅媽連忙來(lái)迎接我們這些“貴賓”。“哇！人可真多�。　薄岸�。”我的目光緩緩地從這些人身上掃過(guò)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，“真掃興。”我說(shuō)

　　接下來(lái)就是今天的主要目的了，吃飯和拜年。我用我弱小的.膝蓋給舅舅，舅媽?zhuān)�姥姥，姥爺磕了個(gè)遍，只見(jiàn)姥姥和舅舅想變戲法一樣，從兜里掏出了倆個(gè)紅包。我急忙接了過(guò)去，把錢(qián)交給了媽媽。旁邊的人直夸我真懂事！弄得我都不好意思了。

　　媽媽把這些人依依介紹給我看：姥姥，舅舅，舅媽……我又一次感覺(jué)到了人真多。突然，我的目光停留在門(mén)口的倆道身影上，我笑了笑，那倆人正是我的好哥們……

　　我的目光停留在那倆道身影上，心想：這回可有的玩了，那倆人是我兒時(shí)的朋友。我和我的朋友幾乎是形影不離，他倆看見(jiàn)了我，旋即大喜。我和他倆吃飯?jiān)谝黄穑�玩在一起，�?xiě)作業(yè)在一起，一人有難，其余倆人拔刀相助。可以稱(chēng)得上是有福同享，有難同當(dāng)。

　　這次吃飯自然也不例外，我們?nèi)�人坐在一起，姥姥炸的雞柳被我們掃蕩的連渣都不剩了。只不過(guò)這一次，我們策劃了一個(gè)新的項(xiàng)目—罰“酒”，游戲規(guī)則是這樣的：剪刀石頭布，誰(shuí)輸誰(shuí)喝一口，每人一杯雪碧，看誰(shuí)先喝完，誰(shuí)就輸了，誰(shuí)剩的最多，誰(shuí)就贏了。

　　“剪刀石頭布”“剪刀石頭布”“哈哈哈，你輸了，喝！”院子里飄蕩著我們的笑聲。應(yīng)該是處于運(yùn)氣加實(shí)力，我贏了！其實(shí)，不論是誰(shuí)贏誰(shuí)輸，我們都高興，因?yàn)槲覀兛粗械牟皇禽斱A，而是友誼！

　　“我不服，雷騏驥，有膽我們?nèi)�人大�?zhàn)個(gè)300回合！”“好，來(lái)吧！”我爽朗的笑了一聲。院子里又飄蕩著我們的笑聲。

　　現(xiàn)在你應(yīng)該知道我為什么說(shuō)初五是個(gè)難忘的日子了吧！“雷騏驥，別說(shuō)了，快來(lái)還有248個(gè)回合！”“好！來(lái)啦”哈哈哈……

難忘的日子作文13

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上初中了，我永遠(yuǎn)忘不了那天——我們小學(xué)畢業(yè)典禮那一天，這意味著我將在明天永遠(yuǎn)地離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)。

　　這一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都安靜地坐在教室里，有的低頭沉默，有的留戀地看著教室，有的甚至暗自垂淚，我走進(jìn)教室心情也異常沉重。

　　不一會(huì)兒，教了我們?nèi)�年的班主任蔡老師�?lái)了，領(lǐng)我們六二班的所有同學(xué)進(jìn)會(huì)場(chǎng)，會(huì)上，全班同學(xué)都仔細(xì)地端詳著這位與我們朝夕相處了三年的女老師，我們發(fā)現(xiàn)她不比三年前了，似乎她慈祥的臉上已經(jīng)爬上了皺紋，她老了，她日夜為我們操心，她好辛苦，她為了我們的.成績(jī)操碎了心。

　　蔡老師也十分的沉默，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們長(zhǎng)大了，已經(jīng)完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)，希望你們一定要在上初中后，取得更優(yōu)異的成績(jī)，我相信同學(xué)們一定都會(huì)有出息，你們永遠(yuǎn)是老師最?lèi)?ài)的學(xué)生，但遺憾的是，不能與你們一塊完成學(xué)業(yè)，上了初中就不比小學(xué)，以后要更加努力學(xué)習(xí)，別總是讓老師操心，要與老師和睦相處，不要被批評(píng)了，就開(kāi)始對(duì)老師心懷不滿(mǎn)……”同學(xué)們的啼哭聲早已蓋過(guò)了蔡老師的聲音，蔡老師為了讓同學(xué)們可以高興的離開(kāi)校園，她強(qiáng)忍住已經(jīng)快要流下的淚水，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，別哭了，以后我們常聯(lián)系就是了”

　　這時(shí)外面下起了這一夏天少見(jiàn)的大雨，王主任深情的對(duì)大家說(shuō)：“天，都很想留住你們��！”

　　接著，校長(zhǎng)為我們優(yōu)秀的畢業(yè)生們發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)并宣布xx屆畢業(yè)典禮結(jié)束。

　　這時(shí)，外面的雨越下越大，我們站在樓門(mén)口，等著雨停，漸漸地，雨小了，同學(xué)們便冒著蒙蒙的細(xì)雨走在去六中的路上。

　　這條路似乎好長(zhǎng)，同學(xué)們的淚水與雨水交織在一起，“織”出了我們對(duì)母校的愛(ài)，“織”出了我們同學(xué)之間的真摯友誼，更“織”出了師生之間的真情。

　　我永遠(yuǎn)忘不了這一天，在這一天，我才知道，以前小學(xué)的時(shí)光是多么有趣，每天都仿佛是演戲一樣地精彩，我永遠(yuǎn)忘不了這一天，這一天我正式地走出了小學(xué)校門(mén)，告 別了老師，告別了同學(xué)，告別了母校。

　　我將終身難忘這一天。

難忘的日子作文14

　　十二月九日大清晨，空氣中已彌漫著冬天的氣息，人們走在大街上，邊哈熱氣，邊搓手。我們的心情卻似夏日里的陽(yáng)光，燦爛而美好。因?yàn)槲覀円�去杭州參加童話作家湯素蘭老師的讀者見(jiàn)面會(huì)。

　　活動(dòng)開(kāi)始，先是少年文學(xué)之星頒獎(jiǎng)典禮。四位獲獎(jiǎng)的學(xué)生代表從容不迫地上臺(tái)發(fā)言，他們的話語(yǔ)鏗鏘有力，像一股電流沖擊我的內(nèi)心，點(diǎn)燃我文學(xué)之夢(mèng)的火花。文學(xué)原來(lái)是如此的美妙與神奇！

　　時(shí)間老人像個(gè)淘氣的孩子飛快地奔跑著，不一會(huì)兒，最精彩的時(shí)刻到來(lái)了。主持人宣布湯素蘭老師的文學(xué)講座現(xiàn)在開(kāi)始！全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。只見(jiàn)湯老師畫(huà)著淡妝，踩著一雙高跟鞋，穿著紫紅色大衣，面帶微笑地走上了講話臺(tái)。我終于見(jiàn)到童話作家湯老師了，“湯老師，我們可喜歡您了！”大家激動(dòng)而興奮。

　　湯老師開(kāi)始與我們交流，她不斷地從書(shū)中選取一些人物，為我們講解人物構(gòu)思的靈感。有些是真真實(shí)實(shí)地來(lái)源于生活，比如：《笨狼的學(xué)校生活》里面的“牛博士”、“眼鏡蛇老師”、“鵝校長(zhǎng)”等人物，都是湯老師根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中人物的特點(diǎn)經(jīng)過(guò)合理想象加工而成。湯老師還講了自己小時(shí)候的故事，她用智慧和美妙的文字，教訓(xùn)了班里一個(gè)貪財(cái)?shù)耐瑢W(xué)，使我聽(tīng)得如癡如醉，原來(lái)童話故事還可以講述自己的生活呢！真是太有趣了！

　　簽名環(huán)節(jié)到了！我興高采烈地拿著《笨狼的學(xué)校生活》在門(mén)口排隊(duì)。這簽名的隊(duì)伍可真長(zhǎng)呀！都排到大門(mén)外了，室內(nèi)人山人海，不知道的，還以為集市呢！終于，輪到我簽名了，我與老師近距離接觸著，內(nèi)心是多么得激動(dòng)、興奮呀！

　　美好的`旅程即將結(jié)束了，我們又十分幸運(yùn)地在火車(chē)站與湯老師再次碰面，我更加興奮了……湯老師抱著我與同學(xué)、老師一起合影留念。那時(shí)，我真覺(jué)得自己是最幸運(yùn)的人，最幸福的人。這次見(jiàn)面是多么來(lái)之不易呀！我一定要向我的文學(xué)夢(mèng)勇敢地走去，成為像湯素蘭老師那樣的大作家！

　　坐在列車(chē)上，我的內(nèi)心難以平靜，像是有塊石頭丟進(jìn)了池塘，泛起了層層漣漪。十二月九日，一個(gè)讓我刻骨銘心的日子。

難忘的日子作文15

　　以前也不曾想過(guò)會(huì)各奔東西，天真的認(rèn)為大家會(huì)一直在一起。在那些難忘的日子里，有過(guò)心酸，有過(guò)甜蜜，有過(guò)苦難，有過(guò)歡笑，這一切的一切都是無(wú)比的難忘。

　　在那些難忘的日子里，心無(wú)雜念，每個(gè)人就像一張白紙，沒(méi)有一抹墨跡。如果說(shuō)那些日子是一艘小船，那么現(xiàn)在的它，已經(jīng)不復(fù)存在。只有念想，只有懷念。一切美好的年華，開(kāi)心的日子，簡(jiǎn)單而又單純的想法都像是牛奶，純凈而甘甜。

　　在那些難忘的日子里，學(xué)會(huì)獨(dú)立，各自開(kāi)始新的生活，沒(méi)有一個(gè)人是沖鋒，如果說(shuō)那些日子是一艘要橫渡長(zhǎng)江黃河的木筏，那么現(xiàn)在的它，已到達(dá)目的地。之游戲了歡笑，一切幻想的世界，精美的畫(huà)冊(cè)，都像是綠茶，苦澀而后甘甜。在那些難忘的.日子里，擁有想法，所有人都坐在一艘目的地是自己夢(mèng)想的航船上，那么現(xiàn)在的它，還未到達(dá)，沒(méi)有人失望，傷心，有的只是希望和盼望。一切奮斗的過(guò)程，學(xué)習(xí)的動(dòng)力，都像是剛剛發(fā)動(dòng)的賽車(chē)馬達(dá)，嗡嗡作響。

　　在那些難忘的日子里，開(kāi)始思考，很多人坐在船上繼續(xù)前行，那些放棄的，都以為這船會(huì)沉下去，所以就膽小了，畏縮了，害怕了，于是他們就從這剛剛起航的船上下去了，坐在岸邊，無(wú)休止的等待，久了便開(kāi)始抱怨。那么現(xiàn)在那艘剛剛起航的萬(wàn)噸巨輪還在繼續(xù)航行，為何不追上？

　　在船上的人們一直不清楚這艘船的船長(zhǎng)是誰(shuí)，認(rèn)為是自己的親人，可心底里有一個(gè)聲音告訴他們，是他們自己。于是他們都恍然大悟，會(huì)想到那些中途下船的人，邊暗自慶幸。沒(méi)有人想再下船，只有努力，拼布哦。一切作出的決定，放棄的信念，以及經(jīng)歷的磨難，難忘的疲憊，都被人們所忘卻。

　　是啊，人生就像咖啡，只有敢于品嘗它的人，才知道它的苦盡甘來(lái)。人生難忘的日子很多，童年、青春期、臨終前。或許那些老時(shí)坐在樺樹(shù)底下聊天的日子只能懷念，或許那些為了找工作焦頭爛額的日子不會(huì)再有，或許那些為了考試熬夜的日子一去不回······無(wú)論如何，請(qǐng)記住那些讓你難忘的日子。

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