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成長作文600字

時(shí)間:2024-02-14 11:57:03 話題作文 我要投稿
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成長作文600字合集(5篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的成長作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

成長作文600字合集(5篇)

成長作文600字 篇1

  在記憶里,有許許多多的事:傷心的,生氣的,難忘的,興奮的……我仍然還記得那件事,和楊芷岸吵架的那一次。

  記得那年,我、張?jiān)崎w和楊芷岸一起去種鳳仙花,明明每個(gè)人都有準(zhǔn)備材料的份,但是當(dāng)我們決定要拿去楊芷岸家養(yǎng)的時(shí)候,她卻不還給我們了,這使得我和楊芷岸大吵了一架。

  從此以后,我就不和楊芷岸一起玩了。這種狀態(tài)持續(xù)了一個(gè)星期,那時(shí),楊芷岸曾經(jīng)主動(dòng)和我和好,我也沒答應(yīng),只是從座位上站了起來,瞪了她一眼,走開了。漸漸地,我有點(diǎn)懷念之前和楊芷岸一起玩耍的那段時(shí)光了,多美好。“但是,楊芷岸多自私。∷米吡宋液蛷?jiān)崎w共同的東西!”這個(gè)念頭也只是一閃而過我想和楊芷岸和好的念頭越來越強(qiáng)。

  在接下來的'幾個(gè)星期,我開始接觸楊芷岸:放學(xué)和她一起走,和她聊天……雖然我和她的關(guān)系越來越好,但“楊芷岸,我們和好吧!不要再吵架了!”這幾個(gè)字卻一直像石頭一樣卡在我的喉嚨里,不敢說出來。之所以我不敢說出來,是因?yàn)槲液軕M愧,因?yàn)槲以诤蜅钴瓢冻臣艿臅r(shí)候,她要和我和好,我都沒有答應(yīng),不知道楊芷岸會(huì)不會(huì)答應(yīng)我呢?我想。

  終于有一天,我鼓起勇氣,走到楊芷岸的跟前,深吸一口氣,正準(zhǔn)備說時(shí),沒想到她卻先出了口:“李雪霏,要不我們還像以前那么好吧?”頓時(shí),一陣暖氣涌上心頭,“好!”我高興的回了一聲。她微微一笑,我們又像以前那么好了。

  這件事讓我明白了:我們要用寬容之心來對待好朋友,如果你用自私之心來看待好朋友,那你就永遠(yuǎn)都不能理解他或她,還有可能永遠(yuǎn)都交不到好朋友!

成長作文600字 篇2

  在成長的過程里,每個(gè)人都離不開陪伴。從小到大,書伴著我成長,成為我的良師益友。

  打開記憶的閘門,我最早接觸到的書是小熊系列故事繪本,故事中小熊可愛極了!圓滾滾、胖乎乎的.,它在生活中學(xué)會(huì)了穿衣、洗澡、吃飯、上廁所、獨(dú)立睡覺。這套書我愛不釋手,天天看。進(jìn)入幼兒園后,書已經(jīng)成為了我的好伙伴,為了應(yīng)付我龐大的閱讀量,家里的書也開始慢慢變多。那時(shí),我看的書主要是故事繪本,這類書籍圖文并茂、內(nèi)容豐富,有數(shù)學(xué)繪本故事、立體翻翻書、以及童話故事。我尤其喜歡每晚媽媽給我講的睡前故事,那時(shí)的我對書的喜愛,就是喜歡重復(fù)一遍又一遍地翻閱書本,感受故事畫面的美好。

  到了小學(xué),由于學(xué)習(xí)了大量的文字,這時(shí)我的閱讀也變得多元了,開始廣泛涉獵各類書籍,從《兵器大全》里,我了解了武器的知識(shí);閱讀《十萬個(gè)為什么》,我發(fā)現(xiàn)許多生活的秘密;在《三國演義》里,我體會(huì)到劉關(guān)張忠實(shí)的關(guān)系……總之,我對書真是百般喜愛。有一次,我看書正看到高潮時(shí),突然想上衛(wèi)生間,就順手把書一起帶進(jìn)去,在里面閱讀,期間我時(shí)而自言自語,時(shí)而跟著書中的故事情節(jié)緊張萬分,以至于忘記了時(shí)間。過了不知多久,我還在文字的海洋里酣暢遨游,這時(shí),媽媽突然在門外叫了我一聲,我才戀戀不舍地強(qiáng)迫自己從書中世界抽身,回歸現(xiàn)實(shí)。

  書是我的好伙伴,在書的海洋里我體驗(yàn)到大千世界的奇妙,懂得了很多道理。我覺得閱讀就像手中的一把水彩筆,讓我的童年生活豐富多彩。

  感謝書籍伴我成長!

成長作文600字 篇3

  光陰似箭,不知何時(shí)已不再懵懂無知。成長是酸甜苦辣,喜怒哀樂的。我們在享受生活的同時(shí),也開始盤算著人生。

  我在校園里住宿,什么事情都得自己干,由此我學(xué)會(huì)了自理。雖然校園里的生活有些乏味,但是很有規(guī)律。

  人生總是開心的。有人這樣說:笑口常開,好運(yùn)自然來!在校園里,同學(xué)的關(guān)心,老師的呵護(hù)、教育,使我們?nèi)缤钤谝粋(gè)大家庭中,只要你樂觀、用心,即使再枯燥乏味的生活,也能體會(huì)到人生的精彩。我總是用學(xué)習(xí)來打開思維的凝固點(diǎn)。俗話說:“書中自有黃金屋!

  我此刻整個(gè)人都變了——懂得了父母的辛苦,明白心疼他們,學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間與金錢,找到了如何學(xué)習(xí)的方法……

  一段時(shí)間回家一次,每一次都有新鮮的感觸。例如,秋天豐收的'季節(jié),我坐在公交車上,外面下著雨,我擔(dān)心爸媽因?yàn)槭粘啥牧松碜,等我回到家后,豆子、玉米已收在家中,爸爸媽媽在蓋塑料布!看到這一切,我若不好好學(xué)習(xí),怎樣能對得起在家辛勞的父母!

  站在平房上,遙望四方,心中感慨頗多,有時(shí)會(huì)想:阿!我最后回家了,重返自由!有時(shí)又會(huì)想:哎!家中的生活還不如校園!心里就是這么矛盾。俯下身子,水溝長出了一堆堆草,不由自主地想起以前捉龍蝦的事情。把袖子一拽,光著腳,踏入黑烏烏的、臭烘烘的泥巴中,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),前后走動(dòng),有時(shí)路上的行人會(huì)停下來看我們,我們就更來勁了。嘿!抓到一只大龍蝦,我們可樂了,圍成了一堆……上了岸,不得了,褲腳、衣服都是黑泥,雖然很臟,但我們的情緒是舒暢的。

  再看看遠(yuǎn)處的田地,不禁想起那次隨爺爺?shù)侥虾尾莸娜な,我偷偷的溜到山坡上,我在草地上,嘴中叼著一根狗尾巴草,抓小蟲、逮螞蚱……

  我此刻對兒時(shí)的無知、淘氣感到懷念,雖然我長大了,但依然對從前感到依依不舍,此刻的生活多彩多姿,我亦嘗到了快樂!

  成長是五彩繽紛的,是可貴的,我們就應(yīng)回想過去,把握此刻,遙望未來,過一個(gè)值得留戀的時(shí)期!

成長作文600字 篇4

  人生像連綿起伏的山川,時(shí)而平坦,時(shí)而又崎嶇坎坷。人的成長過程中處處是艱難險(xiǎn)阻,時(shí)有濃霧彌漫,時(shí)有驟雨狂風(fēng)。面對這些,唯有快樂才是成長不竭的泉水,才是面對困難的動(dòng)力。在成長的過程中,不同的人對快樂的認(rèn)識(shí)也不同。每個(gè)人在成長的道路上都有快樂,我也不例外。

  在童年,快樂總是在我和小朋友捉迷藏,放風(fēng)箏中悄悄地流淌。在少年,快樂在學(xué)習(xí)中,在下課和同學(xué)們的嬉戲中蕩漾。而現(xiàn)在,快樂在語文、數(shù)學(xué)的海洋中遨游,在青春生活中悄悄地含苞綻放。

  成長中,快樂是親情的溫暖?鞓肪褪峭砩习疽箷r(shí),母親送來的咖啡和厚實(shí)的棉衣;快樂就是出門在外母親一遍遍的電話和“一路小心”的話語;快樂就是上學(xué)前爺爺奶奶那一聲聲充滿關(guān)愛的嘮叨?鞓房偸窃谖覠o比寒冷時(shí)來照耀我的心,瞬間充滿我幼小的心靈。

  成長中,快樂是友情的.滋潤。從小到大,我收獲了許多,也懂得了許多。結(jié)識(shí)到的許多朋友便是我人生中的財(cái)富。快樂總是在與朋友之間的友情中傳遞。遇到困難時(shí),朋友會(huì)給我默默的支持;當(dāng)我沮喪時(shí),朋友就會(huì)想盡一切辦法讓我開心;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),朋友就會(huì)為我敲響警鐘……友情永遠(yuǎn)是最干凈最純潔的,我可以把我的心事說給他們聽,也可以把我的趣事講給他們聽。快樂在我和朋友的笑臉中流淌。

  成長中,快樂是老師的教誨。是我摔倒時(shí),老師扶我起來對我的告誡;是我溜號時(shí),老師敲下桌子對我那嚴(yán)厲的眼神;是我沒完成作業(yè)時(shí),老師教鞭打在身上的那一道道印記;是我偷懶時(shí),老師那一聲聲帶有慈祥的責(zé)罵。老師的教誨如泉水一樣清澈,取之不盡,用之不竭,快樂在老師對我的教誨中徜徉。

  成長中,快樂不是金錢,不是權(quán)利。它是我前進(jìn)的動(dòng)力,快樂伴隨著我成長。

成長作文600字 篇5

  讀書是一種享受,當(dāng)你遨游在書的海洋里時(shí),你才能知道閱讀的快樂和輕松!是!書籍無時(shí)不刻的陪伴我們,帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”,帶領(lǐng)我們飛翔“知識(shí)的天空”。

  漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說:“書猶藥也,善讀者可以醫(yī)愚”。但是,但我們不能死讀書,應(yīng)該從讀一些好書中汲取營養(yǎng),感受世界,提高思想修養(yǎng)。書,是知識(shí)的寶庫,是人類成長的階梯,是我們的老師,是我們生活中不可缺少的一部分。書,每天陪伴在我的左右,在我苦惱的時(shí)候,書總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我的眼前,在學(xué)習(xí)中,只要有不懂的問題,就可以從書中找到答案。如果說書是人類知識(shí)的寶庫,那么讀書就是開啟人類知識(shí)的寶庫的鑰匙,書能使我們體會(huì)到世界的五彩繽紛,書能使我們充實(shí)自己的知識(shí)面,書是知識(shí)的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉。有了書,童年就會(huì)五彩繽紛,有了書,成長也會(huì)更加的豐富多彩。

  從小時(shí)候的咿呀學(xué)語的識(shí)字卡片,到學(xué)生時(shí)代通俗易懂的簡單的普通話。我上幼兒園的時(shí)候,開始看印有圖片的書籍,里面只有一些字,還注著音,在父母的`解說下似懂非懂地看著。上小學(xué)時(shí),我第一本接觸到的書是安徒生童話,我看到了白雪公主的美麗與善良,王后的邪惡與丑陋,皇帝的愚笨,三四年級時(shí),我開始接觸中國四大名著。《西游記》中孫悟空大鬧天宮的威武、勇猛;《水滸傳》里梁山好漢的正義;《三國演義》里諸葛亮使用空城計(jì)時(shí)的智慧都在吸引著我。

  高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!痹谖业耐曛校褪沁@位“好朋友”,伴隨我成長。

  教師評語:小作者對于閱讀的鐘愛在字里行間就露出來了,閱讀帶給他的好處也是不言自明。

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