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成長(zhǎng)的作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
小時(shí)候的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，隨著一天天的長(zhǎng)大，煩惱也隨之而來(lái)。大大小小的煩惱就像大海中的浪花，時(shí)而就會(huì)濺到我的身上，打濕我的心情。就拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō)吧，我是六年級(jí)學(xué)生，即將小學(xué)畢業(yè)。學(xué)習(xí)課目多，回家完成的作業(yè)也增加了，我的雙肩背起了更沉重的書(shū)包，學(xué)習(xí)壓力明顯的`加大。
每次望著那些作業(yè)，我的煩惱就開(kāi)始爬上了心頭，唉，什么時(shí)候才能完成它們，然后痛痛快快地玩耍呀!
記得有一個(gè)周末，老師布置了假期作業(yè)，讓我們回家認(rèn)真完成。在回家的路上，我還跟自己說(shuō)：“這次的作業(yè)應(yīng)該不難，回家趕緊做完作業(yè)，然后去找朋友玩�！币坏郊�，我就把作業(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)開(kāi)始做。剛開(kāi)始做，我就呆了，一看那些題，我怎么都不會(huì)呀?
忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的題型。我說(shuō)：“咦，這個(gè)題老師講過(guò)，我怎么忘得一干二凈了呢?”這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的，就問(wèn)我發(fā)生了什么事。我告訴爸爸：“您看，這道題老師都講過(guò)了，這會(huì)我又不會(huì)做了�！卑职謫�(wèn)我：“那老師講的時(shí)候你在干什么呢?
”我低下了頭，像蚊子叫似的說(shuō)：“我在玩自己的筆�！卑职值哪樕兊脟�(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講!”我慚愧地說(shuō)：“爸爸，我知道錯(cuò)了，保證以后上課再也不做小動(dòng)作了，以后肯定好好學(xué)習(xí)�！卑职终f(shuō)：“來(lái)，咱們一起來(lái)看看這道題怎么解吧。”在爸爸的耐心講解下，我終于完成了那次的作業(yè)。望著我開(kāi)心的笑容，爸爸也笑了。
經(jīng)歷了這件事，我深深地明白了一個(gè)道理：上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，這樣作業(yè)才能高質(zhì)量完成。有句俗語(yǔ)說(shuō)的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。是呀，不好好學(xué)習(xí)，怎能長(zhǎng)大成才，為國(guó)家做貢獻(xiàn)呢?我暗暗下定決心，從現(xiàn)在開(kāi)始嚴(yán)格要求自己，給即將畢業(yè)的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完滿的句號(hào)!
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
每一天，我都沉寂在學(xué)習(xí)中。本來(lái)，我是對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，每天到學(xué)校只顧著玩，上課時(shí)坐在椅子上發(fā)待，為的是等下課。后來(lái)，老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話，使我認(rèn)識(shí)到讀書(shū)是為自己。
那是我讀三年級(jí)的事了，每天一來(lái)到學(xué)校，丟下書(shū)包，去尋找與我一起玩耍的同學(xué)。
一天，我早早就來(lái)到學(xué)校，像往常一樣丟下書(shū)包，正準(zhǔn)備跑的那一剎那，后面有一個(gè)大人嚴(yán)勵(lì)的聲音：“站住，作業(yè)做完了嗎？”我又驚訝又害怕，心想這聲音好像班主任語(yǔ)文老師的聲音作。我立馬把跨出去的一腳收回來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)老師笑了笑，隨后又來(lái)了一個(gè)敬禮“老師早上好”。老師嘴角微微動(dòng)了一下，說(shuō)“廢話少說(shuō)，作業(yè)呢？”我迫于無(wú)奈，只得拉開(kāi)書(shū)包的鏈子，把作業(yè)偷偷地翻開(kāi)看，“震么辦呢？只得硬著頭皮拿出來(lái)了。我一把把作業(yè)拿出來(lái)，笑了笑，戀戀不舍地把”它“送到老師手里。老師把作業(yè)翻開(kāi)了，看似很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可我的心卻噴噴直跳。老師掃了一眼，把作業(yè)放回我桌子，隨后帶我去她的辦公室喝”苦苦的咖啡“�！薄盎粽矗愕降紫胝饦�？你有幾個(gè)星期沒(méi)有做作業(yè)，你來(lái)學(xué)校上學(xué)干什么的？”“老師，其實(shí)我不想讀書(shū)，我覺(jué)得自己不是讀書(shū)的那一塊料。我只想玩�！薄澳悴�9歲，你不讀書(shū)，能干什么？再說(shuō)，等你父母老了，他倆等你養(yǎng)了，盡管你不是讀書(shū)的那塊料，也照樣可以讀啊！讀書(shū)不分聰不聰明，只分有沒(méi)有用心去讀，人自己回去好好想想吧！讀書(shū)是為自己的'未來(lái)鋪路，讀為是為自己”。
老師這番話使我改變了自己，我決心要好好讀書(shū)�，F(xiàn)在，我覺(jué)得讀書(shū)讓我明白了唯一的出路是它。也正是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸成長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)只要肯讀，沒(méi)有笨不笨的說(shuō)法。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
如果說(shuō)“劉家有女初長(zhǎng)成”，似乎有些過(guò)早，但我正在成長(zhǎng)倒是真的。所以，我們家是“劉家有女初成長(zhǎng)”。
我的成長(zhǎng)似乎不是那么明顯。別人的個(gè)子，都處在那種“草長(zhǎng)鶯飛二月天”的階段，我的個(gè)子卻大有停滯不前之勢(shì)。
前幾天給衣柜換季，兩年前的衣服被翻了出來(lái)，隨手一比量，居然沒(méi)短多少。這豈不是說(shuō)明我這兩年沒(méi)怎么長(zhǎng)嗎？
眼看著別人一個(gè)個(gè)的躥高，我還長(zhǎng)得這么矮，真有點(diǎn)懷疑我的生長(zhǎng)激素是不是比別人的少。
一日和媽媽手挽手同行，忽然發(fā)現(xiàn)，我的肩已經(jīng)快要趕上媽媽的了。
這才總結(jié)出一條真理——原來(lái)我的個(gè)子一直在悄無(wú)聲息地長(zhǎng)��！不知不覺(jué)的，我竟也長(zhǎng)了一截。不敢說(shuō)我的成長(zhǎng)十分茁壯，但至少也可以欣慰地證明，我也一樣在成長(zhǎng)。
只是，如果總是以這種“斯文”的方式長(zhǎng)個(gè)兒，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)高呢？
個(gè)子長(zhǎng)得慢慢悠悠，可臉上的痘痘卻來(lái)勢(shì)洶洶。
一年前，我還在嘲笑大我一年的好友是個(gè)“痘花女”。一年后的一天早上，我忽然發(fā)現(xiàn)嘴角邊長(zhǎng)了一粒又大又紅的痘。于是，我也成了“戰(zhàn)痘族”，從此只能看著別人白白凈凈的'皮膚嘆息了。
其實(shí)，長(zhǎng)成不是刻意發(fā)現(xiàn)就發(fā)現(xiàn)得了的。成長(zhǎng)往往在不經(jīng)意間就開(kāi)始了它的“瘋狂時(shí)代”。
現(xiàn)在每天上學(xué)學(xué)知識(shí)，不也是在為長(zhǎng)成做準(zhǔn)備嗎？
長(zhǎng)成并不難。慢慢來(lái)，順其自然，總有一天，個(gè)子會(huì)拔起來(lái)，痘子會(huì)消下去，知識(shí)會(huì)積累起來(lái)。到了那時(shí)，劉家就真的有女初長(zhǎng)成了。
成長(zhǎng)的故事，是一個(gè)人一生的故事，人的一生都在不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，我們又何必過(guò)早地給成長(zhǎng)的故事畫(huà)上句號(hào)呢？
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
在學(xué)校一口氣上完了七堂課后，回到家時(shí)，我不是先到冰箱里拿東西吃，也不是先跑到電視前面看電視，而是飛快的沖到書(shū)桌前完成學(xué)校的功課并且復(fù)習(xí)當(dāng)日的進(jìn)度；吃完晚飯后，再趕去上一些才藝課。面對(duì)一整天緊湊的行程，心里面很充實(shí)，但我的嘴巴不停的打哈欠，身體似乎在告訴我“他累了！”當(dāng)身體像機(jī)器一樣過(guò)度運(yùn)轉(zhuǎn)而顯得疲累不堪時(shí)，我自然有一套因應(yīng)之道，能夠補(bǔ)充元?dú)猓匦鲁霭l(fā)。
此時(shí)，最棒的享受就是跳上溫暖的床上好好的睡一覺(jué)，閉下雙眼，什么都不想，放下疲勞和牽掛，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，可以到處玩耍；一下子是遇到白馬王子，來(lái)一段浪漫的邂逅，投入唯美的愛(ài)情故事中；一下子是進(jìn)入阿凡達(dá)的世界，與原始的自然重逢，沉醉于奇妙的夢(mèng)中世界。給我八小時(shí)，我便能像電池充飽了電，活力充沛。
在一連五天緊鑼密鼓的自我學(xué)習(xí)之后，腦袋裝進(jìn)了更多知識(shí)，心靈上如沐春風(fēng)，身體卻像被壓在大石底下喘不過(guò)氣的孫悟空。這時(shí)當(dāng)然要利用周休二日好好放松，丟掉學(xué)校的課業(yè)、任何的才藝課，腦袋瓜里什么都不想，和父母走出戶外，騎著自行車，欣賞沿途風(fēng)景，感受那風(fēng)馳電掣的快感；騎累了，就坐在綠油油的草地上，一邊看著彷若棉絮的天空，欣賞大自然渾然天成的圖畫(huà)，一邊和父母聊聊這周的.心情點(diǎn)滴、說(shuō)說(shuō)笑話，你聽(tīng)到?jīng)]？我爽朗的笑聲傳遍了滿山滿谷。投入大自然的懷抱，享受美好的親子相處時(shí)光，開(kāi)懷的大笑，就像唐三藏所讀的咒語(yǔ)，消除疲勞，又像一顆大補(bǔ)丸，轉(zhuǎn)眼間我又能飛天遁地，精力充沛，能夠神采奕奕的面對(duì)下一周的挑戰(zhàn)。
朋友！別忘了“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。”當(dāng)你累的時(shí)候，千萬(wàn)不要硬撐。如果你沒(méi)有趕走疲勞的法寶，不妨學(xué)學(xué)我，什么都不想，放下手邊的工作，跳上床，呼呼大睡一覺(jué)；面對(duì)一星期繁忙的行程，你是不是感到有心無(wú)力呢？這時(shí)，丟開(kāi)壓力的枷鎖，與大自然做朋友，和家人大笑一場(chǎng)；待恢復(fù)精力之后，變成一位活力無(wú)窮的超人，繼續(xù)奮戰(zhàn)，保證你像我一樣，事半功倍，進(jìn)益神速。
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