實用的六一兒童節(jié)快樂作文【經(jīng)典】

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)快樂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一兒童節(jié)快樂作文 篇1

　　夕陽姑娘慢慢地、害羞地將她那紅撲撲的臉蛋向西邊山背后藏去，奇妙的美景悠然呈現(xiàn)在眼前。

　　今天是個特殊的日子，是我們自己的節(jié)日，對了，今天是六一兒童節(jié)。在學校里參加了活動，在家里也應該有活動嘛。

　　我和媽媽去水果店買了許多水果，有又大又甜的西瓜，紅通通的蘋果，紅里透青的荔枝，黃澄澄的梨頭。像一個個小精靈。我買了一大堆水果。

　　我先把西瓜切開，刀一下去， 就“啪”的一聲裂開了。紅紅的瓜瓤中有幾粒黑子。我又把蘋果和梨頭洗干凈，把荔枝剝開。準備好了水果盤。

　　我把荔枝放在四周，中間放了一大塊西瓜。又把被我切得不像樣的蘋果和梨頭鋪在下面。終于把水果拼盤做好了。

　　五顏六色的水果在一起匯成了一個水果世界。中間的`西瓜好像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。

　　今年的六一兒童節(jié)是我過的最快樂的日子，我永遠都不會忘記。

六一兒童節(jié)快樂作文 篇2

　　天氣暖了，花兒開了，“六一”兒童節(jié)在我的盼望中，腳步越來越快、越來越近了，我似乎都聽到了它快樂的笑聲。

　　我度過的每一個“六一”兒童節(jié)都非�？鞓�，但最讓我感覺快樂的還是去年爸爸媽媽領(lǐng)我去人民公園的那一次。那天，我們先來到公園的荷花湖照相，滿湖的`荷花都盛開了，亭亭玉立的真好看。我穿著媽媽新買的白裙子也像是一朵漂亮的白荷花開在岸邊，但我是它們中最快樂的一朵。爸爸媽媽還帶我去了游樂區(qū)，那兒的小朋友可真多��！好像所有的小朋友都在這一天走出家門，來到這里聚會。排隊、買票，我和爸爸終天坐在了飛天摩輪的座椅上，當飛天摩輪升起的那一刻，我和別的小朋友都不由自主的“尖叫”起來。接著我們又去了動物區(qū)，猴子、熊、駱駝還有鹿好像知道那天是兒童節(jié)，都特地從房子里走出來歡迎我們，分享我們的快樂。

　　我是快樂的，所以“六一”也是快樂的，因為這一天有爸爸媽媽的陪伴。我要感謝爸爸媽媽給了我這許許多多的愛，也祝天下所有小朋友“六一”兒童節(jié)快樂！

六一兒童節(jié)快樂作文 篇3

　　盼望已久的六一兒童節(jié)終于來到了，我興奮得很早就醒來了，穿上媽媽給我買的新衣服，早早地來到了學校，校園里張燈節(jié)彩，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。我來到教室，讓我出乎意料的是居然很多同學都已經(jīng)來了，他們唧唧喳喳，有說有笑，每個人的臉上都洋溢著快樂而興奮的笑容。因為，今天我們要過一個快樂的“六一”。

　　上午是我們班的班隊活動——“我們的`狂歡節(jié)”，有呼啦圈比賽、拍皮球比賽、跳繩比賽以及“你做我猜”等游戲。比賽時教室里到處是同學們的加油聲和喝彩聲，有勁極了。

　　下午的游園活動就更好玩了，釣魚、投籃、套圈……最有趣的是項目當然非夾彈子莫屬嘍。我來到了夾彈子的地方，那里人山人海，摩肩繼踵，我好不容易才擠了進去。輪到我了，不知為什么我的心“怦怦”直跳。拿起筷子作好了準備，老師一說“開始”，我趕緊開始夾，可是，也許是因為太緊張了，手有點僵硬，甚至有些發(fā)抖，只覺得那些個彈子圓溜溜、光禿禿的，是那么的不聽使喚，夾來夾去怎么也夾不牢。越是著急想用力夾住它越是不行，我急得臉都發(fā)燙了，“鎮(zhèn)定，別緊張，做事要有耐心，會成功的！”心底里有個聲音在為我鼓勁。是啊，我得鎮(zhèn)定！相信自己，會成功的。于是，我深深地吸了一口氣，努力讓自己平靜了下來，再夾，夾不住，再夾，終于，“當”的一聲，一顆被夾成功的彈珠“誕生”了，我高興得跳了起來。接下來，就輕松多了，我好象掌握了竅門似的，一連夾起了六個，一會兒工夫，就全夾完了，我興奮得真想大喊一聲：我終于成功啦！

　　接下來，我又完成了套圈、投籃等項目，拿了很多獎品高高興興地滿載而歸。

　　今天真是快樂的一天！

六一兒童節(jié)快樂作文 篇4

　　六一兒童節(jié)作文：快樂“六一”

　　盼望已久的“六一”兒童節(jié)來了。

　　早上，我穿著嶄新的校服，懷著愉快的心情早早地來到學校。一路上，鳥兒歡樂地歌唱，花兒高興地向我點頭，太陽公公也在對我微笑，它們都在祝賀我們的節(jié)日呢！

　　上午，我們學校舉行“我的舞臺”20xx快樂孩子展示活動。告訴你，我參加表演的節(jié)目叫“紅領(lǐng)巾”，可有意思了。

　　節(jié)目開始了，首先出場的是關(guān)于四川地震的朗誦。隨著音樂聲緩緩響起，大哥哥大姐姐開始有感情地朗誦起來。它們朗誦得那么投入，讓我們深切感受到了地震發(fā)生時的恐慌、無助，讓我們感受到了那種失去家園，失去情人的.痛楚。我的心情一下子變得沉重起來，為著成千上萬的遇難同胞，為著僥幸活下來卻不知何處容身的孤兒們……音樂聲戛然而止，我這才又回到了現(xiàn)實。

　　輪到我們班的節(jié)目上場了，帶著一絲欣喜，帶著一絲膽怯，我勇敢地站到了臺上。我們的合作非常默契，表演很成功。演出結(jié)束后，雷鳴般的掌聲響了起來。

　　“六一”在快樂中過去了，但在我的心里，每天都是“六一”，我要在快樂中慢慢成長。

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