小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
夏天的雨不像春天的雨那樣細(xì)密,不像秋天的雨那樣蕭瑟,不像冬天的雨那樣寒冷,夏天的雨是猛烈的.。
夏日的一個(gè)午后,我在外面玩。天氣很悶熱,我用手扇,還是很熱。這時(shí),天空中出現(xiàn)了許多烏云,它們籠罩著天空。我想:快下雨了,要趕快回家。
我剛到家,一道閃電劃過天空,馬上,轟隆隆的聲音從空中傳了出來,不一會兒,豆大的雨點(diǎn)從天上砸了下來。
雨越下越大,天地間就像掛了一幅雨簾,什么都看不清,有傘的人在艱難地行走,沒傘的人被淋成了落湯雞。鄉(xiāng)間小路被沖出一道道水溝,城市的路被沖得干干凈凈,植物在雨中狂舞。
漸漸地,雨小了,烏云散去了。雨也停了,天空的太陽暖暖的。天空中出現(xiàn)了一道彩虹,小草更顯得生機(jī)勃勃,小朋友們出來看彩虹了。
這個(gè)夏天,我是在涼爽中度過的。
小學(xué)生的作文 篇2
她,瀟灑的烏發(fā),彎彎的細(xì)細(xì)地柳葉眉,一雙神采奕奕的眼睛不上地眨巴,足智多謀的嘴巴還會繼續(xù)唱一首首動人的歌。
她是個(gè)歌曲發(fā)燒友,一首歌謠也可以使我們?nèi)绨V如醉。我一直以為她唱得好僅僅由于有天賦,可是,那一件事更改了我的觀點(diǎn)。
還記得那晚,工作許多,我做完作業(yè)早已九點(diǎn)多了。我甩甩酸疼的手臂,樓底下她們家卻傳出了一陣悅耳的.歌聲,我仔細(xì)聽了聽,這就是她歌詠比賽的音樂!一遍又一遍,反復(fù),不知疲倦。那一個(gè)夜里,歌聲伴我入眠
以后的每一天,她們家的燈一直最遲滅掉。功夫不負(fù)有心人,比賽中,她的一曲《少年與葵花》遙遙領(lǐng)先,為我們班獲得了許多 殊榮。好多個(gè)月后,勤奮的她又得到了器樂組比賽第三名的優(yōu)異成績。
漸漸地,我逐漸敬佩她,不知道敬佩她哪些,是敬佩她鍥而不舍,還是她的勤奮,也是她的投入
我敬佩她,她始終就是我心里的楷模。學(xué)生們,你猜她是誰?她便是我們班可愛的小夜鶯劉菲彤!
小學(xué)生的作文 篇3
窗外面下著大雪,可是教室里卻很溫暖。 這是最后一天了,明天考完試,大家就要解散了。 這是最后一天的最后一堂自習(xí)課,老師在辦公室,學(xué)生在教室。 教室里沒有學(xué)生講話,大家都在自習(xí),為考試做準(zhǔn)備。 忽然,一團(tuán)紙?jiān)业搅死罘f的頭上,李穎把紙團(tuán)打開,上面寫著兩個(gè)字: 再見! 李穎的心咯噔了一下,她朝四處望了望,看到梁如在看著她,焦急得等著她的回信。 李穎也回了一句再見。 兩人的行為把全班轟動了,大家都放棄了復(fù)習(xí),都在傳紙條。 教室里只有傳紙條的聲音,別無他聲。 教室的地面上都是紙,有各種各樣的字,不過都帶再見。 大家都舍不得。
雪,越下越大,屋里,卻越來越溫暖。 大家不傳紙條了,都說起了話來,有人提議:不自習(xí)了,大家講笑話吧! 大家都同意了。 第一個(gè)上來的是周晨欣,她說:都是麻將惹得禍,有四個(gè)人打麻將,其中一個(gè)人身上著火了,可是這四個(gè)人都渾然不知,繼續(xù)打麻將。過了一會,一個(gè)消防人員來了,問:‘火里有多少人?’甲說:‘四萬!’消防員問:‘死了多少人?’乙說:‘兩萬!’‘剩下的.人是否安全?’丙說:‘哈!糊了!’我講完了。 上來講笑話的還有很多,表演節(jié)目的更是不計(jì)其數(shù)了。 快放學(xué)了,老師進(jìn)了教室,同學(xué)們立刻安靜了下來,老師看到了地上的紙,問:誰扔的?班長說:我們所有人都扔了。 那你們都留下,不許走,掃完教室才能走!老師轉(zhuǎn)身走了。
大家雖然都留下了,但是,沒有一個(gè)傷心的,大家都很快樂,都很珍惜最后的一天。 掃完之后,大家都走了,每個(gè)人都留下了最溫暖的一句話:再見 第二天考完試后,大家都要散開了,有的人哭了,有的人去擁抱了他/她的朋友。 李穎去站在了一邊,默默的說:再見了,大家,再見了,親愛的母校。隨后,她轉(zhuǎn)過身子,不告而別了。 她走在路上,心想:再見,即表示著離開,也表示著,還會再次見面的,所以,哭也是沒用,抱也是沒用,依依不舍也沒用,不管怎樣,不管你怎樣反抗,命運(yùn)都會把我們隔開,等我們把這面墻擊碎,就代表,我們再次相見了朋友們,再見了!
李穎對這個(gè)學(xué)校的思念,比任何一個(gè)人都深、都厚,她很想回到這所母校,可是她總是被命運(yùn)捉弄,成為了命運(yùn)的玩偶,最后,拯救她的,拯救她的靈魂的,拯救她的心的,就是特別特別簡單的兩個(gè)字:再見。
小學(xué)生的作文 篇4
在很多很久以前,有一位王后,她生寶寶的'那天晚上下了一場雷陣雨。第二天,雨過天晴,天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,看來昨天晚上那場雨真是一場及時(shí)雨呀。
國王讓士兵到對岸挖取寶藏,然后再帶回來,士兵們帶著許多寶藏回來,累得汗如雨下。公主長大了,有天她出去玩,正好是春雨貴如油的季節(jié),她發(fā)現(xiàn)有片竹林,像雨后春筍一樣長了好多筍子,公主伸手挖了幾個(gè)竹子帶回家給王后看,王后夸她真能干。
小學(xué)生的作文 篇5
世界年紀(jì)還 小的時(shí)候,每樣?xùn)|西必須學(xué)習(xí)怎么生活。
蝴蝶原來是不會飛的。它原本在水里生活,結(jié)果它發(fā)現(xiàn)板足鱟游得比它快,于是到陸地上去生活,自己跑得比較快,但它發(fā)現(xiàn)板足鱟因?yàn)樘拍,爬上了陸地,變成了蝎子。蝴蝶只好選擇了天空的生活。后來蝎子也曾飛上了天空,不過由于視力糟糕,老撞樹,才選擇在陸地上生活。
本來,螳螂一直是被蟬吃的,也就是“蟬捕螳螂”。后來螳螂不愿被蟬追殺,于是長出了彎刀似的捕捉足,長出了善于撕咬的口器。蟬想放過螳螂,改成吃素,慢慢長出了刺吸式口器,沒想到螳螂過來捕食蟬。蟬幾次想重長出捕捉足,可惜因?yàn)槌运囟L不出來了。
蘋果剛開始學(xué)著往上飛,成功了。許多動物都吃不到它了,甚至連小鳥都沒有它的飛行速度快。后來蝗蟲、蟋蟀,螽斯幾種善跳的昆蟲,都追不上蘋果。大自然終于發(fā)現(xiàn)蘋果君不正常,命令它往下掉,理由是“每種生動都要在生物鏈里,都要有天敵!碧O果本想反駁,但是大自然告訴它幾千年后有個(gè)叫牛頓的人會發(fā)現(xiàn)重力,但你不往下落砸他的可能就是榴蓮了,“萬有引力的'定律”就沒有了。蘋果只好學(xué)會往下掉。
魚本來在地上跑,但生活所迫,爬到了水里。冰雹就簡單多了,只要往下跳,就行了。蒼蠅不知學(xué)什么好,最后它發(fā)現(xiàn)自已愛腐爛的東西,于是就天天去翻糞堆了。
那時(shí)候生活就那么簡單,每樣?xùn)|西只要發(fā)掘什么事最容易做就行了。對水容易的事,對土就未必;對雨最容易的事,對冰就未必;對變色龍最容易的事,對蚊子就未必了。
世界花了很多時(shí)間來安排這一切。之后,一切幾乎就自然的進(jìn)行,冰只要化了就會變成水,水只要流動就能進(jìn)大海。只要每樣?xùn)|西都做自己最容易的事,這世界就相當(dāng)有秩序。
這世界還 相當(dāng)有秩序…………
小學(xué)生的作文 篇6
[話題聚焦點(diǎn)]
青春,流露著濃濃的詩情畫意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿著年少輕狂,充滿著無限生機(jī),充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止,青春的旋律不會因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽光,是自信的標(biāo)志;青春是月光,是優(yōu)雅的代表;青春是星光,是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。讓我們揚(yáng)起青春的衣角,架起起航的風(fēng)帆,讓生命在這里飛揚(yáng),讓青春在這里啟航。
“青春”會讓你想起什么樣的經(jīng)歷,會讓你產(chǎn)生什么樣的感想呢?請以“青春”為話題寫一篇文章。
[思路一點(diǎn)通]
青春是美的,由此可以聯(lián)想到選美比賽、健美比賽和各種什么秀。青春是最具活力,也最具有創(chuàng)造力的,由此可聯(lián)想到那些在年青時(shí)就作出巨大貢獻(xiàn)的名人、偉人。青春又是純潔的,由此可以聯(lián)想到那些鋃鐺入獄的年青犯,青春需要正確的導(dǎo)航?傊,可以寫自己的經(jīng)歷,可以寫自己的所見,也可以寫自己的所感。
[寫作素材站]
☆青春名言
·為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂其無涯之生!畲筢
·青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。——李大釗
·百金買駿馬,千金買美人;萬金買高爵,何處買青春?——屈原
·白日莫閑過,青春不再來!謱
·白發(fā)無憑吾老矣!青春不再汝知乎?年將弱冠非童子,學(xué)不成名豈丈夫?——俞良弼
·青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!——雷鋒
·青年是革命的柱石。青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者,是使歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量!螒c齡
·一個(gè)民族的年輕一代人要是沒有青春,那就是這個(gè)民族的大不幸!諣栣
·青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期,應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格。——羅素
·青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神,一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,就能相得益彰!惛ダ锲
·青年是我們的未來,是我們的希望!勾罅
·在人生的任何場合都要站在第一線戰(zhàn)士的行列里!獖W斯特洛夫斯基
·斗爭的生活使你干練,苦悶的煎熬使你醇化;這是時(shí)代要造成青年為能擔(dān)負(fù)歷史使命的兩件法寶!┒
·青春虛度無所成,白首銜悲補(bǔ)何及!——權(quán)德輿
·題詩寄汝非無意,莫負(fù)青春取自慚。——于謙
☆青春格言
◇生活賦我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿了期待、志愿,充滿著求知和斗爭的'志向,充滿著希望、信心的青春。
◇青春是美妙的;揮霍青春就是犯罪。
◇百金買駿馬,千金買美人;萬金買高爵,何處買青春?
◇一生最好是少年,一年最好是青春,一朝最好是清晨。
◇絲染不復(fù)白,鬢白無重黑;努力愛青春,一失不再得。
◇題詩寄汝非無意,莫負(fù)青春取自慚。
◇莫等閑白了少年頭,空悲切。
◇青春豈不惜,行樂非所欲。
◇少壯輕年月,遲暮惜光陰。
◇男兒生身自有役,那得誤我少年時(shí)。
◇青春是有限的,智慧是無窮的,趁短短的青春,學(xué)習(xí)無窮的智慧。
◇青春象一只銅鈴,系在我們的手臂上,只有不停地奔跑,她才會發(fā)出悅耳的聲音。
◇青春不僅是花朵的笑靨,蓬勃的精力,誘人的烏發(fā),它還包含著耕耘,探索,拼搏。
◇小事是珍珠,歲月是金錢,誰最勤于拾起珍珠,串入金錢。誰就有一條青春常在的“珍珠”。
◇青春,是人生組歌中的一首絕唱,它理應(yīng)同最美的事物聯(lián)在一起。
[精彩構(gòu)思臺]
1、珍惜韶光聯(lián)系個(gè)人的成長,用議論說理的方式,談?wù)撉啻旱膶氋F和重要。
青春對每一個(gè)人來說都是生命中最寶貴的時(shí)期;在這個(gè)時(shí)期中,我們擁有花一樣的年華,充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)期:我們從少年時(shí)代走來,經(jīng)過青春期的過渡即將走向成熟。青春對每一個(gè)人來說是一個(gè)有所作為的時(shí)期:“少壯不努力,老大徒傷悲”和“莫等閑,白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)人,在這個(gè)時(shí)期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。青春是如此的寶貴和重要,因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春,好好把握自己的青春
2、青春隨想曲用抒情散文的方式,講述自己對青春的認(rèn)識。
青春,你是春天里的第一抹新綠,突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼,給人們送來春天的問候;青春,你是孩子燦爛的笑臉,無拘無束無憂無慮,給人們帶來歡樂和活力;青春,你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳,所跳的迪斯科,“人老心不老”的信念使每個(gè)人對你都不陌生;青春,你是祖國經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐,是聽到北京申奧成功后人民的歡呼,積極向上、永不停步是對你最好的解釋
3、灰色青春采用日記體的形式,講述自己在青春期的某些經(jīng)歷和感受。
四月二十一日星期天雨?
天又下雨了,我站在窗口凝視著窗外在雨中穿行的人們,腦子里回想著爸媽昨晚爭吵的情景。記憶中,爸媽的不和似乎是由來已久的事情,吵架已司空見慣,更別說平時(shí)的冷嘲熱諷,其實(shí)他們爭吵的原因不外乎那樣幾個(gè):我、親戚、工作……,真搞不懂爸媽當(dāng)初是怎樣走到一起的。每次在他們爭吵過后,我就成為他們爭取的目標(biāo),他們分別向我傾訴著自己的煩惱和苦衷,我在這樣的過程中也變得日益的冷漠和無動于衷
天下雨了可以打傘,那么,心里下雨了,該怎么辦呢??
4、不同的青春采用童話、寓言的方式講述人們對待青春的不同態(tài)度
每個(gè)人出生時(shí)時(shí)間老人都會送給他一個(gè)名叫“青春”的盒子,誰對這個(gè)盒子越珍惜,誰擁有青春的時(shí)間就會越長。一天,時(shí)間老人來到人間,看到一個(gè)十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣,而一個(gè)六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時(shí)間老人覺得非常奇怪,他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子,發(fā)現(xiàn)里面裝的是:寬容、理解、愛心、自信、樂觀……,而打開小伙子的“青春”盒子,里面裝的卻是:自私、嫉妒、悲觀、自卑……。
[語言亮點(diǎn)線]
☆炫,青春的活力;甜,青春的滋味;美,青春的本質(zhì)。現(xiàn)在的我們,擁有著充滿激情、活力的青春年華,在書的海洋里領(lǐng)航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上行走,去慢慢品味、體會人間的真、善、美。
☆珍惜青春,就是珍惜生命。讓正值青春年華的我們:點(diǎn)燃智慧的火焰,插上希望的翅膀,架起友誼的橋梁。沐浴在陽光里,先手在不平凡的時(shí)光中不平凡的美好滋味。
☆青春是什么?是生命中火一般的季節(jié)。青春寫什么?寫一首漫長漫長的詩歌。青春留什么?留一個(gè)沒有遺憾的遺憾。
☆有人說,青春是快樂的源泉;快樂在這里流淌,痛苦也在對面徘
小學(xué)生的作文 篇7
前些天,我看見別人在踢毽子,毽子像被控制住了一樣,上下飛舞,一次都沒有掉到地上,我看了非常羨慕。后來,我讓媽媽也給我買了一個(gè)毽子。
毽子買回來了,我開始“發(fā)奮圖強(qiáng)”地踢起毽子,我右手拿著毽子使勁向上一拋,拋得太高了,落下時(shí)我沒踢到,接著再來,我撿起毽子再拋,拋斜了,掉到了地上;我不肯善罷甘休,又撿起毽子 向上一拋,用腳一踢,踢得太遠(yuǎn)了。 我心想:這個(gè)小小的毽子我怎么就是踢不好呢?哼!我一定要把你控制住。我不停的.練習(xí),累了也不休息,后來我能連著踢兩個(gè)了,我蹦來蹦去、欣喜若狂!安灰 驕傲哦!”媽媽說。我點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)。就這樣我從踢不著到能踢三個(gè) ,三個(gè)又到十個(gè),我越踢越順,越踢越多。連媽媽都說:“璐嘉,踢得不錯(cuò),都超過我了,這孩子怎么進(jìn)步這么快呀?”
看來做什么事情都要認(rèn)真、堅(jiān)持,否則事情是不會成功的。
小學(xué)生的作文 篇8
今天早晨,我們要上一節(jié)特殊而有趣的課。既不是語文課、也不是數(shù)學(xué)課,而是一節(jié)有趣的勞動課。
聽宋老師說:“由于學(xué)校的花園里長了許多野草,野草生長繁殖的又快,吸取大量的肥料,別的'小草都枯黃了,還影響其它樹木和花的生長,如果不及時(shí)把它們除掉,那么來年就會長不出嫩綠的小草。我們校園的美麗就會讓這些雜草破壞掉”。所以我們要把這些野草通通“斬草除根”,讓小草們長得更好,把我們學(xué)校打扮得更美。
我們排著整齊的隊(duì)伍,興致勃勃的來到了花園。聽說,野草的根很長很難除盡,這時(shí)我們就踩進(jìn)草坪,哇!這么多野草,小草好像在對我們說:“一定要把這些野草拔完,如果不拔完,我們又要被欺負(fù)了”?粗@么多的野草,我真為那小草們擔(dān)心,小草別怕讓我們來把它的根除掉。
這時(shí)我們用自己帶的筷子動起手來,同學(xué)們有說有笑、干得熱火朝天,沒想到一會兒功夫我們就拔了一口袋,這些野草就被我們收拾掉了。鈴聲響了,我們只好依依不舍地回到教室。
通過這次拔草,我懂得了應(yīng)該愛護(hù)花草樹木,保護(hù)和美化環(huán)境,讓我們的校園裝扮得更美麗。
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