小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
除了畫畫，還有什么能提高我對設(shè)計(jì)的興趣。因此，我愛，雖然我沒學(xué)過畫畫。
是那一次上美術(shù)課，或許是本學(xué)期的最后一次。老師要求我們自由畫，我拿出昨晚即興照著電腦上畫的《泡沫之夏》的伊夏沫，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，又加修改，“你是學(xué)過畫畫的嗎？畫得這么好？”一個(gè)同學(xué)靠過來看我的畫。我聽后心里甜滋滋的，“我有藝術(shù)的潛力嘛,”我說，“這是昨晚畫的�！�
還是慢點(diǎn)交吧，那現(xiàn)在該做什么呢？對了，幫同學(xué)畫吧。我同桌正好不想畫，干脆我?guī)退嫷昧�。接過畫紙，我就拿起鉛筆畫了起來······
呵呵，畫完了，看看手表也快下課了，我趕緊把自己的畫交了上去。看著老師打完分我才回到自己的座位上，剛才老師給我打了90分。哈哈，心情度一下子就提高了許多。
不僅會(huì)畫，我還會(huì)針刺、設(shè)計(jì)房子、設(shè)計(jì)黑板報(bào)等，對設(shè)計(jì)我可是全面的哦！
還記得，我和學(xué)過“三年”畫畫的一個(gè)同學(xué)比賽，出乎意料的.是我居然贏了！要知道我沒學(xué)過畫畫的啊。我是多么高興啊，總是懷念過去快樂的事情。
小學(xué)生的作文 篇2
包拯的故事
包拯是我國歷史上有名的'清官。他小時(shí)候，讀書非常用功，喜歡動(dòng)腦筋想問題。
一天早上，姐姐煮了幾個(gè)雞蛋，先和妹妹分著吃了一個(gè)。然后，姐姐故意對小包拯說：“你常說自己長大后要做一個(gè)會(huì)審案的人，今天考考你。剛才我煮的雞蛋少了一個(gè)，你說是誰吃了呢？”
包拯把全家八個(gè)人都請到大廳里，圍著桌子坐下來。他提來一壺清水，又拿來八只碗。他叫每個(gè)人喝一口水，在嘴里漱一下，再吐進(jìn)碗里。當(dāng)姐姐漱口時(shí)，包拯看見她吐出來的水里有一點(diǎn)點(diǎn)蛋黃渣。包拯想了想，要其他人繼續(xù)漱口。最后輪到妹妹漱口了，只見她吐出的水里也有蛋黃渣。包拯走到妹妹身邊，笑笑說：“這個(gè)蛋是你和姐姐分吃了，對嗎？”
大家稱贊小包拯真聰明。
小學(xué)生的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)坐落在一望無際的華北平原，是華北油田的駐扎地。這里有全國聞名的華北明珠白洋淀，讓我做個(gè)小導(dǎo)游來介紹一下白洋淀美麗的景色吧！
早晨，金雞破曉打破了白洋淀的安靜，東方泛起紅暈太陽睡醒了扒開了紅色的神秘面紗，湖面安靜得像一個(gè)還沒有睡醒的孩子，柳樹姑娘在梳理著自己美麗的長發(fā)，碼頭上有木船、快艇……這是漁民們拿著捕魚的工具出發(fā)了。
中午到了，白洋淀開始熱鬧起來，你瞧！淀中的荷花千姿百態(tài)，有的像亭亭玉立的少女穿著美麗的衣服翩翩起舞，有的像陳香的寶蓮燈在陽光的.照射下閃閃發(fā)光，還有的宛如一個(gè)羞紅了臉的小姑娘，藏在了碧綠的荷葉之下，與飛舞的蜻蜓捉迷藏。玉盤似的荷葉下，一條條小魚兒在清澈的湖水中清晰可見，它們游來游去，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在追逐打鬧。游人在美麗的白洋淀留影，誘人的香味從飯店里飄來，把游客饞得口水直流。
傍晚，落日的余暉給天空鑲上了一道金邊，夕陽映襯著湖面，白洋淀成了一個(gè)金色的海洋。游人們回家了，漁民們也滿載而歸，白洋淀又恢復(fù)了平靜。
朋友們，若是有機(jī)會(huì)到任丘別忘了游覽一下白洋淀��！
小學(xué)生的作文 篇4
我的苦惱 我家原在東北，后來遷到萊州市三山島街道的吳一村。家里基本沒有經(jīng)濟(jì)來源，依靠半畝多薄地打的糧食維持生活。在我很小的時(shí)候，爸就撒手去了。大哥送給人家做養(yǎng)子，二哥借錢買房欠了一屁股債，嫂子整天吵著鬧離婚。媽今年也六十歲了，體弱多�。ǜ哐獕�、腎炎、神經(jīng)衰弱、關(guān)節(jié)炎）。她身體稍微輕松一點(diǎn)就到地里忙活，或出去打幾天工，然后就撐不住了，一躺好幾天，有病也治不起啊。媽省吃儉用，從不亂花錢。家里每月電費(fèi)從沒超過兩元，有時(shí)兩個(gè)月才花兩元伍角。二哥給媽的養(yǎng)老費(fèi)，也都讓我花了，這哪里是養(yǎng)老，分明是在養(yǎng)我嘛。家里有個(gè)小菜園，盡量不買菜吃，可媽又怕我嘴饞，種了幾顆果樹，省下了買水果的錢。媽每年都養(yǎng)幾只兔子，等長大賣了好掙口醋錢。有時(shí)養(yǎng)了大半年，兔子好端端地死了。看到媽媽那么辛苦，我不敢亂花一分錢，每天只買一元錢的午飯，從不吃零食。我的衣服都是被人給的，其中有老師，同學(xué)。有時(shí)，哥給我買雙鞋，媽就不高興地說：“留著那錢能買多少筆和本��？能在學(xué)校吃多少頓午飯��？”學(xué)校每次收錢，我都感覺難以啟齒，唉！什么時(shí)候我才能擔(dān)負(fù)起這個(gè)家的重?fù)?dān)，讓媽不再操勞��？去年收書錢和雜費(fèi)時(shí)，媽借不到錢就堅(jiān)決不讓我上學(xué)了。唉！若是沒有我，媽哪能這么累��！當(dāng)時(shí)正趕上媽的老病犯了，下不了床，我在家給媽做飯，伺候她。我打定注意——輟學(xué)打工（因?yàn)槲以谑患倨诮o人家剝玉米每天能掙到十元呢）。后來，是班主任老師苦口婆心的`勸說并爭取學(xué)校的貧困生補(bǔ)助，使我放棄輟學(xué)的念頭，重返校園。然而，雖然我的學(xué)習(xí)成績名列前茅，體育才能出類拔萃，可每當(dāng)遙想未來，不僅黯然：我的未來在哪里？在哪里？
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