煩惱的成長作文

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的煩惱的成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長作文 篇1

　　成長的過程，離不開陽光雨露，也離不開煩惱。

　　星期六，我獨自一人在家寫作業(yè)，我一看表，有一個好看的動畫片正演著，雖然我很想看，但是嚴厲的媽媽說：“不寫完作業(yè)就不能看電視！”媽媽的`語氣很強硬，我只好掃興地趴在床上寫作業(yè)。從上午九點寫到下午一點，連中午飯都沒有吃，還把自己的手腕累壞了。好不容易寫完了作業(yè)，我剛打開電視，媽媽讓我去吃飯。不是吧，都快兩點了，才讓我吃飯！我便拖著沉重的步伐走向廚房，可我早已餓過勁了。一點胃口都沒有�？蓯旱淖鳂I(yè)！

　　星期一，上學了，我五點多就從床上爬起來，收拾書包，好歹吃了一口飯就去上學了。路上我哈欠連天，好想我那溫暖的被窩��！我想：如果不用起這么早就好了。到了學校，我慢吞吞地拿出語文書背古詩，我越背越困，后來就睡著了。終于下課了，我快速地奔向鍋爐房，咽了口涼水。總算精神了一些，可上課了鈴聲又響了。數(shù)學課是我最撓頭的一科，聽著、聽著，那些字母就開始模糊不清了，我便睡著了。幸虧有人把我叫起來，要不然，我就要去政教處了。什么時候能讓我大睡一覺呢！

　　成長的過程，離不開煩惱，但也離不開陽光雨露！

煩惱的成長作文 篇2

　　唉，這小山一樣的作業(yè)，什么時候能寫完呀！此時的我，真是又累又困，多想離開作業(yè)的海洋，多想躺在床上，舒舒服服地睡覺��！可是要是寫不完，媽媽就會罵我，也過不了老師這一關(guān)哪！沒關(guān)系，我一定會寫完的！

　　當我疲憊不堪的時候，也終于完成了所有的.作業(yè)，一覺就睡到了大天亮，早上真是不愿意起床啊！

　　唉，這樣的日子什么時候才是個頭啊，我才小學三年級�，F(xiàn)在，我感覺當大人真是幸福，每天都能看電視，玩電腦……可我就不行了，一切以學習為最重要。我十分渴望時間老人把我?guī)У酱笕说哪莻�時候，多自由！

　　我不知道媽媽小時候是不是也和我一樣，每天都被功課壓得喘不過氣，是不是也和我一樣過著這樣難熬的日子？

　　可是仔細想一想，煩惱也許根本就不是煩惱。每個人都有自己的煩惱，一個煩惱消失了，可能另一個煩惱又隨之而來。煩惱伴著我們成長，也在督促著我們前進哪！

煩惱的成長作文 篇3

　　有一句話說:“每個人都滿足己的智慧，卻不滿足于自己的財富”，這句話正好說明——人的欲望是無限的。人人都希望過著美好的物質(zhì)生活，都希望一切的事情可以順心無阻，都希望可以沒有挫折磨難，只不過，常常事與愿違，況且，沒有暗礁，哪能激起美麗的浪花呢?并不是所有人都明白這個道理，就好像身心都剛開始發(fā)育的青少年，常常感受到自己的行為被一大堆瑣碎的規(guī)定束縛，可能是來自學校，也可能來自家庭，又或是別人的眼光或期望。

　　為什么只有悲傷才能讓喜悅更加突出呢?為什么非要揮汗播種才能含淚收割呢?難道一定要有舍才能有得嗎?還沒有多少人生歷練、血氣方剛的少年自然而然就會想要突破這個無形的框架，無視這些法則。其實這才是人的本性，沒有人喜歡付出，大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的結(jié)果，因為一點勞力和精神都不必花費，這不是最輕松的嗎?“只要我想要，有什么不可以?”這樣的思維就是這么來的，一心只想去尋求一個世外桃源，沒有想過做出這個行動所帶來的后果、所必須付出的代價，于是行事就有些魯莽，而且以我為中心。

　　有些人并不會想到那么多，只看見眼前有一束光等這自己去追尋，過程中卻往往暗中刺傷別人。一個叛逆的.青少年就是如此，成天沉迷在自己所滿意的世界中，并且想辦法排除妨礙自己的問題，于是衍生出了惡劣的親子關(guān)系、跟師長頂嘴、成為大家公認的“問題學生”……等等。

　　正因如此，基本上擁有這種想法并不是錯誤，人人都有，只是人生必經(jīng)的其中一段時期，不過克服這種想法是必要的，以免拖累其他無辜的人，也為自己打造一個更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸，并更加珍惜自己已有的。

煩惱的成長作文 篇4

　　我們的生活中無時無刻都結(jié)滿了碩果，也無處不在呈現(xiàn)出果實累累。然而在這多變的季節(jié)里，在這風雨交叉的日子里，也難免會出現(xiàn)一點不如意的結(jié)果。

　　其實，我一直有一個煩惱。上中學后，按道理應該來說，我該長大、長高了，也該從幼稚變得懂事、成熟了�？晌矣X得我好像沒什么變化，在這多變的世界里，在這多變的思維中，我的不變反倒顯得不懂事了。

　　也許是我害怕改變過去，向往童真生活吧！

　　記得那時候是多么盼望上一節(jié)數(shù)學課。可如今，一反常態(tài)了。常常害怕上數(shù)學課時,那幾個“數(shù)學王”針鋒相對的辯論,我卻只會默默無聞、無所事事地掰手腕、掰手指了，看到他們是那樣的活躍，我卻顯得是那般的孤單寂寞；常常害怕數(shù)學中遇到困難，不敢去面對它、挑戰(zhàn)它，即便心里有天大的決心想為之努力拼搏、知難而進，可事實與想像的又迥乎不同——知難而退、事與愿違了；每當做數(shù)學題時，心里總會有一陣又一陣排山倒海地翻滾，特別害怕那一串又一串糾結(jié)而復雜的幾何題，害怕發(fā)下來的.作業(yè)本上刺眼的紅叉叉；害怕那一次又一次的數(shù)學考試；害怕面對試卷左上方垂頭喪氣的分數(shù)；更害怕打轉(zhuǎn)多時的眼淚不聽使喚撲簌簌地掉下來……

　　曾記得，以前的語文課，輕輕松松，歡聲笑語，可現(xiàn)在，班規(guī)之多，責任之大，任務之重，又不得不遵守。特別是上課時，每一根神經(jīng)就像緊繃著的弦線，如同上了發(fā)條的鬧鐘發(fā)出刺耳的“啲嗒”、“啲嗒”聲轉(zhuǎn)不停，又如同奔赴前線，上了戰(zhàn)場，每個人都拿著槍，防著別人，保護著自己。學習中，每個人都像在百米賽跑中，也要防著別人超過自己，自己又想超過別人，讓自己大跨步地飛奔、飛躍著。

　　還記得，那時的同學之間是多么和睦相處，無話不談，無所顧忌�？扇缃�，就算是傷心落淚了，也沒人會伸出援助之手來幫你，也難得聽到一句暖心的話語。我的心一直在往下墮著，墮著，墮著……

　　還記得那年班上出了名的調(diào)皮搗蛋鬼。打破了班上出名的“記錄”——去辦公室偷老師的標準答案，開教室門沒帶鑰匙翻窗戶，或是三五成群地撞開門……現(xiàn)在的人，做了這些事，早已把事情鎖在了“箱子”里，不讓人知道。

　　還記得當初學習沒有那么刻苦認真的時候，語文和數(shù)學也沒有丟過我的臉，我都一門心思地復習著語文和數(shù)學，可把英語落下了“千里之外”�，F(xiàn)在，我的英語從來沒有不及格，最高分還達到110分，至今還沒來打破這記錄呢。數(shù)學也隨著英語下定的決心帶動著，也在步步高升。語文正在認真閱讀與積累，希望會更好。

　　還記得……還記得……許許多多的過去和現(xiàn)在。也許，改變一下會收獲許多或者會好很多吧。沒錯，一點點不順利的結(jié)果漸漸地消失在被雨露滋潤的土壤里，彌留下來的是一陣陣瓜果飄香，香飄四里的氣息了……

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