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成長(zhǎng)作文300字

時(shí)間:2024-02-13 18:47:40 話題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)作文300字

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的成長(zhǎng)作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文300字

成長(zhǎng)作文300字 篇1

  一天,媽媽在家里整理我的舊書本時(shí),突然一本書吸引了我---成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。我把它打開(kāi),一張張熟悉的面孔出現(xiàn)在眼前。聰明的李佳鈺、胖胖的錢子爍、小厭蛋童金元和我現(xiàn)在的同學(xué)劉星雨……。

  時(shí)間過(guò)的真快,進(jìn)入小學(xué)快一年了,我從一個(gè)幼兒園的小朋友已經(jīng)成長(zhǎng)為一名小學(xué)生。剛進(jìn)校園時(shí)陌生的老師同學(xué)和環(huán)境讓我不能適應(yīng),上課時(shí)總是在想別的事情。不想上學(xué),天天都在丟橡皮、尺子、鉛筆。害得媽媽用標(biāo)簽寫上名字粘在了我的文具上,每天回家的'第一件事就是檢查我的鉛筆盒有沒(méi)有少東西。有一次,我的同桌劉星雨把我的尺子扔進(jìn)了垃圾筒里,我在位置上到處找都沒(méi)能找到,非常著急。這時(shí)一個(gè)男同學(xué)走到我的桌子旁對(duì)我說(shuō):“你叫丁健禹嗎?這是你的尺子嗎?”我看了看他手里拿的尺子上面有我的名字,我高興極了連聲說(shuō):“是的,是的!

  從此,我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),互相幫助。他就是我的好朋友—季卓祥。

成長(zhǎng)作文300字 篇2

  “最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華”,這是媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)的一句話。因?yàn)閶寢尯臀叶继貏e喜歡看中國(guó)詩(shī)詞大會(huì),我們有共同的偶像,共同的話題。喜歡中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的主持人董卿老師,喜歡小天才兒童王恒屹,喜歡詩(shī)詞解說(shuō)繪畫康震老師,他們都是我們心中崇拜的'偶像。

  我們很喜歡詩(shī)詞和繪本書籍,從幼兒園大班開(kāi)始媽媽就開(kāi)始讓我閱讀許多優(yōu)秀繪本,有國(guó)外和我們自己國(guó)家的經(jīng)典繪本,在幼兒園大班時(shí)我與媽媽時(shí)常沉浸在各種有趣的繪本故事里,有時(shí)遨游太空,有時(shí)森林探險(xiǎn),有時(shí)大海尋寶,非常有趣……

  上了小學(xué)媽媽開(kāi)始教我熟背唐詩(shī)宋詞,我的媽媽非常用心,教我讀古詩(shī),唱古詩(shī),背古詩(shī),聊古詩(shī)。每一首古詩(shī)后面都有一個(gè)個(gè)詩(shī)人故事,有憂國(guó)憂民,有堅(jiān)貞愛(ài)情,有美麗景色,有歷史故事……每學(xué)一首古詩(shī)媽媽都會(huì)給我講古詩(shī)后面的故事,我特別喜歡聽(tīng)古詩(shī)后面的故事。

  閱讀是我的良師益友,是我一生最寶貴的財(cái)富。它讓我的童年充滿書香之氣,書香也將伴我不斷成長(zhǎng),閱讀成長(zhǎng)之路上也要謝謝我的媽媽。

成長(zhǎng)作文300字 篇3

  自律,體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng),養(yǎng)成了這個(gè)好的習(xí)慣,無(wú)論別人在與不在時(shí),你都可以做到約束自己的行為。

  意大利的但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的'人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。沒(méi)錯(cuò),就算你的知識(shí)再豐富,你的人品很低,沒(méi)有人愿意與你交往。記得在小學(xué)的時(shí)候我學(xué)過(guò)一篇文章:小詹姆斯和他的爸爸出去釣魚,結(jié)果沒(méi)到釣鱸魚的時(shí)間,小詹姆斯就釣到了一條鱸魚,他看到四周沒(méi)有人,就想將鱸魚放到自己的筐里。但他的爸爸告訴小詹姆斯要將鱸魚放回湖中,并告訴他:別人在的時(shí)候,你能管好自己;別人不在時(shí),也要遵守規(guī)則,這才是最棒的。我想,這句話也是說(shuō)給我們聽(tīng)的,我們也要像文中的父親一樣,做一個(gè)自律的人。

  其實(shí)做到自律非常簡(jiǎn)單,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就是在自習(xí)課是安靜地寫作業(yè),不去大聲喧嘩,這樣我們的教室才會(huì)安靜,給大家創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。

  我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,就去約束自己的行為,這樣,大家都會(huì)成為一個(gè)自律的人。

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