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成長的作文400字
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的成長的作文400字3篇,歡迎大家分享。
成長的作文400字 篇1
在我的成長中我有一個煩惱,就是我長的太瘦了,人人都說我瘦。
媽媽對我說,我出生的.時候有7。6斤,長大了之后,我只長高,不長胖。
老師和同學(xué)們說我瘦得好像都可以看到骨頭了,問我有沒有吃飯,其實我吃得也不少啊,每次都吃一大碗飯,餓的時候可以吃到兩碗,但我還是沒長胖。
每次走親戚到了別人家,長輩們就說我瘦,都問我奶奶致到底有沒有給我做好吃的。更有甚者還開玩笑說我的手瘦得像雞爪子。我覺得這幾乎就是一種羞辱!唉,我很煩惱!我為什么只長個不長胖呢?這個問題我也說不知道,爸爸媽媽也都說不清楚。
其實我的爺爺、奶奶、爸爸都不瘦,只有媽媽瘦了那么一點(diǎn),難道跟媽媽有關(guān)系。
有許多次,奶奶帶我出去遇到熟人,別人就問:“這是你孫子,都長這么大了,就是太瘦了到底有沒有給他吃飯。俊卑!我真是有個地洞都能鉆下去了!我真是希望我能長胖,這樣就不會成為別人談?wù)摰慕裹c(diǎn)了。
現(xiàn)在我體重差不多有60斤,我平時都不喜歡吃素菜,只愛肉食。為了長胖,我都強(qiáng)迫自己不論葷素,不論喜歡不喜歡,只要能吃的都一律收納胃中。
什么我能長胖呢?哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好。
現(xiàn)在,雖然我已經(jīng)習(xí)慣別人說我瘦,不過我可是做夢都希望自己能長得茁壯一點(diǎn)。∷蚤L的瘦就成了我最煩惱的一件事,我真希望我能快點(diǎn)長胖!
成長的作文400字 篇2
學(xué)校,是我們充滿憧憬的地方,這里洋溢著我們歡樂的笑聲,蕩漾著我們知識的漣漪。
在教學(xué)樓的一旁,有一棵傲然挺立的大樹。讓我們在綠樹成蔭的環(huán)境下茁壯成長。它那種無私奉獻(xiàn),值得我們每個人學(xué)習(xí)。在清幽的校園中,我們,擁抱著滿園芬芳,這棵大樹,是那樣偉大,樹枝多得不可計數(shù),讓人腦海里立刻浮現(xiàn)出一個成語:“十年樹木,百年樹人”
在一塊石頭上,刻著:文雅。這塊石頭叫做文雅石。在文雅石旁,有一棵美麗多姿的桂花樹,它那小巧玲瓏的、黃色的小花。雨過天晴的小桂花好像一顆顆黃色的、會發(fā)出香味的珍珠,羞澀地躲在茂密的.樹葉后面,好像在跟我躲貓貓。我徜徉在校園的小路上,微風(fēng)吹拂著我的臉,感覺很涼爽,小黃花在風(fēng)中自由自在風(fēng)中搖擺,輕盈的飛翔在美麗的校園里,翩翩起舞。那些綠油油的小葉,揮舞著可愛的小手,為翩翩起舞的小花喝彩。在桂花樹旁的文雅石上,刻著醒目的、紅色的大字:文雅,這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。那明亮的太陽,照在金黃色的石頭上,散發(fā)出萬縷金光。
啊!校園,多么神圣多么美麗,你伴著我們快樂成長。當(dāng)然,我們更不會忘記我們的校訓(xùn):篤學(xué)勤思,善問求異。
成長的作文400字 篇3
成長就好比人生的小船,行駛在江面上,有時風(fēng)平浪靜,有時也會遇到海浪,但我的成長之舟并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷過許多的風(fēng)波,對我而言,酸甜苦辣樣樣都有。
小時候,我想長大。長大了,卻又懷念著小時候。小時候,因為有爸爸媽媽的管束,所以想擺脫父母的依賴,快點(diǎn)長大!長大了,遇到困難,又會退縮。隨著年齡的增長,煩惱越來越多。早晨,鬧鐘滴滴答答的聲音,打破了我美妙的夢境。本來還想多睡幾分鐘,但是想起一天自己的任務(wù),立馬從床上跳起來。穿衣,刷牙,洗臉……然后急急忙忙的騎著自行車去學(xué)校。長大了,每天的'作業(yè)堆積起來如一座座小山丘。放學(xué)了,我騎著自行車狂奔到家,忙著做作業(yè)。夜幕降臨,我抱著幾科教科書發(fā)著呆。心里琢磨著,先復(fù)習(xí)哪科呢?是地理?還是數(shù)學(xué)?是英語?還是歷史?課程也越來越繁重!學(xué)的知識也越來越難。每天還要面對老師和家長的嘮叨:“你這個字怎么又寫錯呢?”“這個小數(shù)點(diǎn)為什么沒寫?”“你都長大了!什么這點(diǎn)小事情都干不了?”還要為考試發(fā)愁,考試了,父母和老師又開始念叨了!“這次考試。生物和地理為什么考這么差啊?”“成績怎么有下降了?”“這科為什么掛科呢?”
陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨又如何讓見到彩虹。我的成長之路洲,行駛著,雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的波浪,讓我學(xué)會了不少,鍛煉了不少。遇到我這成長的路途,我才真正了解到成長的一定煩惱,但是也有許多快樂。
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