讀書伴我成長作文3篇[集合]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的讀書伴我成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書伴我成長作文 篇1

　　大家都知道，我們國家是應(yīng)試教育，所以自打上學(xué)一年級(jí)就從來沒痛快地玩過。那就更別提高年級(jí)了，年級(jí)高還需要補(bǔ)課，多煩��！我已是個(gè)五年級(jí)的孩子啦，馬上就上中學(xué)了，爸爸媽媽都希望讓我考個(gè)好初中，所以成天上外面補(bǔ)課，而且是長久性的。我曾經(jīng)上網(wǎng)查過這個(gè)問題，了解到了國外小學(xué)生是怎么樣學(xué)習(xí)的。

　　在國外，一年級(jí)就是無憂無慮地玩，在看看我們一年級(jí)就學(xué)加減法了；人家二年級(jí)學(xué)加減法，我們學(xué)乘除法，就是這樣以此類推，你說說我們“苦”不？補(bǔ)完課回家至少得8點(diǎn)，那堆得成山的`作業(yè)像無數(shù)惡魔朝我們招手過來，我不是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的孩子，也有很強(qiáng)的自尊心，不寫吧，第二天老師還“批”我受不了；寫吧，就需要寫到十一、二點(diǎn)鐘，多受不了啊！時(shí)間長眼睛也受不了啊，真倒霉！我們國家就是這樣，應(yīng)試化教育。人們不是常唱：“小小少年，很少煩惱……”，可怎么和現(xiàn)實(shí)生活完全不符合呢？誰知道，怎么辦，快告訴我，要快！

讀書伴我成長作文 篇2

　　從小到大，我最喜愛的事，除了下圍棋，那就只有閱讀課外書了。讀書讓我沉浸在作者所描繪的那一個(gè)世界中，在那里，我總能找到一片屬于我自己的小天地。

　　讀書能讓我感到快樂，但偶爾也會(huì)鬧出一些笑話。

　　七歲時(shí)，我看課外書，遇到一個(gè)“慈禧太后”，我把它讀成“慈善太后”。我問媽媽：“慈shan太后”這個(gè)人是好人還是壞人？她愣了一下，隨即笑得前仰后翻。她一解釋，我也羞紅了臉蛋。

　　后來，漸漸長大，不會(huì)讀的`字越來越少。有時(shí)即使遇到，我也喜歡查查字典，或者在平板電腦上隨手一搜，立馬知道讀音意義。

　　書讀的多了，我從中體會(huì)到的思想也日漸豐富。

　　我讀《安徒生童話》就受益匪淺。書中一個(gè)又一個(gè)精彩的故事就像玩具一樣把我深深吸引，吸引著我去反復(fù)咀嚼。《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》，還有讓我笑掉大牙的《皇帝的新衣》，無不是讀了一遍又一遍。一接觸這些故事，我就闖進(jìn)入了五彩斑斕的童話世界。我讀它們，不僅獲得了故事帶給我的開心，也讓我明白了許多做人的道理，比如親人的愛、不自暴自棄、要做一個(gè)誠實(shí)的孩子等等。

　　現(xiàn)在，四年級(jí)的我，大概已經(jīng)閱讀了幾百本各種課外書，它們已經(jīng)成為我如影隨形的好朋友。

　　有句話說：“讀書可以明智，可以勵(lì)志，能教人怎樣說話，怎樣交友，怎樣做事……”。我想，我從書中得到的，可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。因?yàn)�，是那些書，始終陪伴著我，讓我在快樂中成長。

讀書伴我成長作文 篇3

　　在我成長的道路上，書是必不可少的。書就像我的一位無形的朋友，伴隨著我成長。

　　我喜歡故事書，《格林童話》是我接觸到的.第一本書，我也是從那時(shí)起喜歡上了讀書。

　　一天，我放學(xué)后在家寫作業(yè)，忽然想到同學(xué)讓我?guī)щp面膠，我答應(yīng)了他，可是，我突然想起我家沒有雙面膠了。我心想：我是去文具店買一卷呢？還是違背承諾呢？這時(shí)我想到了《格林童話》中的一位國王，他的女兒想違背約定，但他堅(jiān)定地讓他的女兒信守承諾。我又拿出了我的零花錢，以要買卡紙為借口去買了一卷雙面膠，交給了我的同學(xué)，讓她用，她說：“謝謝你，謝謝你借我雙面膠用�！蔽议_心地笑了。

　　一次，我有一道題不會(huì)，怎么也想不出來。我想到了一個(gè)故事中的人物有難題便虛心請教別人，我向我的同桌請教：“你能給我講解這道題嗎？”同桌說：“等一下，我先把這題寫完”。我說：“老師馬上就檢查了，還有五分鐘，你先給我講�！蓖�桌不耐煩地說：“你沒聽過‘程門立雪’的故事嗎？有一個(gè)人去請教一位先生，先生的書童對他說先生正在午睡，那個(gè)人就一直等著，直到那位先生醒來，自己變成了雪人。難道你就不能等這一會(huì)嗎？”我聽后臉紅了，對她說：“對不起�！彼�說：“沒關(guān)系，我現(xiàn)在就給你講�！闭f完，我們都笑了。

　　書能給你啟發(fā)，給你智慧，書就是我們生活中最好的朋友和老師。

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