（推薦）成長(zhǎng)作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
閑暇時(shí)，在圖書(shū)館中瞥到了《稻草人》，便翻閱起來(lái)，一下竟愛(ài)不釋手，并將它借回細(xì)細(xì)品位、斟酌。
《稻草人》乃葉圣陶大師的主力作之一，為“五四”后，隨著新文化運(yùn)動(dòng)展開(kāi)的兒童文學(xué)作品之一。作品文字簡(jiǎn)潔又淺顯，而且豐富有趣，通俗易懂，反映了透過(guò)社會(huì)現(xiàn)實(shí)下的低層人民的苦難，啟示并激發(fā)了小讀者鮮明的愛(ài)憎品格與追求“真善美”的思想情操。
其中一文的《書(shū)的夜話》便給我的茫茫書(shū)海中指出了讀書(shū)真理。通過(guò)把書(shū)擬人化對(duì)話中，我又重新對(duì)新書(shū)籍有了新的認(rèn)識(shí)。我們不能因?yàn)榭陀^原因而放棄讀書(shū)；更不能因?yàn)橛辛顺删投恍甲x書(shū)；當(dāng)然，
看書(shū)也不能一概而論，如果只知道看書(shū)，也只能淪為書(shū)癡。但是書(shū)海無(wú)窮無(wú)盡，我們又應(yīng)該怎樣看書(shū)呢？《書(shū)的夜話》又告訴我們，好的文字應(yīng)該“細(xì)嚼慢咽”，好好推敲。而一些文字只需要大概的看一些梗概。這樣就能夠用自己有限的'精力去讀更多書(shū)。我們一定要“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”。
光學(xué)會(huì)讀書(shū)時(shí)沒(méi)有的，如果沒(méi)有良好的品質(zhì)精神，縱然讀遍天下書(shū)，也是毫無(wú)作用。
而另一篇《古代英雄的石像》則讓我明白了書(shū)本上學(xué)不到的人生哲理。其中有一段文字更是堪稱經(jīng)典之作。大概能容為：一位雕刻家用一塊石頭雕成一尊石像，用剩余部分做底座，巍然屹立的古代英雄石像因看不起腳下的石頭底座，石頭底座便將它拋下，將其其摔成碎石塊，最后被拿去鋪路。這篇童話則告誡我們，有了成就不能驕傲，要抑制自己的驕傲情緒。否則會(huì)像一種容器，等到盛滿的就會(huì)倒空。正如“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我們也不能因?yàn)橛辛顺删投床黄鹜�，這樣只會(huì)使人空虛、做作。故事最后無(wú)疑是個(gè)圓滿的結(jié)局，也預(yù)示著我們會(huì)同樣充實(shí)。這個(gè)過(guò)時(shí)也像在寫(xiě)一個(gè)人，受到驕傲帶來(lái)的打擊后認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，才會(huì)真實(shí)，謙虛的對(duì)待每一件事。
開(kāi)卷有益，讀書(shū)明理！
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但在成長(zhǎng)途中，也會(huì)有許多的坎坷，那就是成長(zhǎng)的煩惱。而我們必須跨過(guò)這一道道坎坷，繼續(xù)前進(jìn)。
我在一些書(shū)上啊，電視上經(jīng)�？吹侥切┟兹椎男」饭�，真是萌萌噠。可愛(ài)的小耳朵垂下來(lái)，襯著臉頰，靈動(dòng)的雙眼咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)著。我也想養(yǎng)一只可愛(ài)的小狗，便拉著媽媽的.手，懇求道：“媽?zhuān)蹅兗乙拆B(yǎng)只小狗吧！求你了，什么品種都行�！眿寢屨f(shuō)：“不行�！钡疫�是一直纏著媽媽。媽媽經(jīng)不住我這樣的折騰，提出要求：“只要你語(yǔ)數(shù)英三科連續(xù)考100分，就給你買(mǎi)�！蔽乙呀�(jīng)絕望了，這怎么可能�。∥乙蟮溃骸案某�97分、98分或99分吧！”媽媽最終對(duì)我作出了讓步。
之后的每次考試，我都在前一天晚上向上天祈禱，一定要考出個(gè)好成績(jī)，并且認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于，我達(dá)到了媽媽的要求，我開(kāi)心極了，我自己也會(huì)擁有一只可愛(ài)的小狗了！可我高興得太早了，把消息告訴媽媽?zhuān)瑳](méi)想到她仍然不同意，這真是晴天霹靂呀！
多么希望能解開(kāi)這個(gè)煩惱，跨過(guò)這個(gè)坎坷。
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)中的我們，行走在成長(zhǎng)的航道上，頭頂上的太陽(yáng)照耀著我們行走的足跡，當(dāng)然天空不會(huì)一直晴朗，雨季說(shuō)來(lái)就來(lái)。
畢業(yè)季的歲月，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是黑色的，沉浸在學(xué)業(yè)生活中，好像穿越一片布滿荊棘的沼澤地，然而結(jié)果也是不一定的，或許換來(lái)的是山清水秀，或許換來(lái)的是荒山野嶺。我的歲月如同雨季，沒(méi)完沒(méi)了。
雨一直下。我坐在窗邊獨(dú)品一杯綠茶，在初三緊張的學(xué)習(xí)中偷閑。窗外嫩綠的樹(shù)葉在細(xì)雨的沐浴下更顯清新，空氣中盡是雨淡淡的氣息，一切都是那么美好。只有花季年華的我忘記了時(shí)間，忘記了精力，一味地奔向遠(yuǎn)方，去尋求那腦海中的大海；面朝大海，我獲得了心靈的蛻變，也有勇氣面對(duì)將來(lái)的人生。本以為這么努力的我一定會(huì)有好回報(bào)，然而再想想我那并不理想的考試成績(jī)，心情降到低谷。
“喏，你的試卷。”忙著發(fā)試卷的小A遞給我一張畫(huà)滿叉叉的試卷，再一看試卷上的分?jǐn)?shù)，我的心一下涼了�？粗渌瑢W(xué)高興地拿著自己的'試卷，在嘰嘰喳喳地討論答案，我只覺(jué)渾身無(wú)力。老師在講臺(tái)上敲敲桌子：“大家都拿到試卷了嗎？這次考試整體不錯(cuò)，可是一些同學(xué)……”老師不再說(shuō)下去，我只覺(jué)我周?chē)臏囟冉档搅泓c(diǎn)，我感受到老師像刀子一樣銳利的目光掃過(guò)我，我趕緊低下頭去。老師清清嗓子：“恩，這張?jiān)嚲韼Щ厝ソo家長(zhǎng)簽字，那放學(xué)吧！順便祝大家國(guó)慶快樂(lè)！”
走在回家的路上，我不再對(duì)小攤上的零食感興趣，也不再到我喜歡的小書(shū)屋看書(shū)。我拖著像鉛一般沉重的雙腿回到了家，不開(kāi)燈，也不放下書(shū)包，把自己扔到了床上。我不明白，為什么這么努力還是沒(méi)有進(jìn)步。這么想著，我決定放棄。我甚至賭氣地想：那張?jiān)嚲砦也缓炞至�，�?ài)怎么樣怎么樣吧！
這種錯(cuò)誤的想法在現(xiàn)在看來(lái)，我覺(jué)得我錯(cuò)了，而且錯(cuò)的離譜。仔細(xì)一想，人生總是要面對(duì)挫折，如果就這樣放棄，堅(jiān)持一個(gè)錯(cuò)誤的想法，那么努力不是白費(fèi)了嗎？再次望向窗外，雨依舊下著，而我心頭的陰霾已經(jīng)消散，我決定依舊努力，即使沒(méi)有進(jìn)步。
晚上，我把試卷給媽媽簽字，她緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，欣慰地說(shuō)：“我早就知道你會(huì)想通，一次測(cè)試算不了什么�！蔽以尞惖靥ь^，看到的是媽媽信任的眼睛，我也笑了。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，它既是一段過(guò)程，也是最終的目的地。那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求。
走在成長(zhǎng)的航道上，難免經(jīng)歷挫折，別擔(dān)心，有些花兒必須等待春天。若有歧路，定有明星相伴。若有失望，定有希望常在。希望之樹(shù)常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長(zhǎng)一路走來(lái)，有著父母老師同學(xué)的陪伴，我們并不孤獨(dú)。雖然有些花兒的春天來(lái)得晚一些，但每一朵花兒，必有它自己綻放的時(shí)候。成長(zhǎng)本是如此……
我會(huì)繼續(xù)在成長(zhǎng)的航道上奮進(jìn)。
成長(zhǎng)作文 篇4
媽媽說(shuō)：“小時(shí)候，從記事開(kāi)始起就吃不飽穿不暖。吃的都是野菜，平時(shí)吃不上一點(diǎn)點(diǎn)肉，天天都吃素食。那時(shí)候下午餓了，只能拿點(diǎn)涼的饃沾點(diǎn)自制的醬就將就吃了�！�
媽媽還說(shuō)：“那時(shí)候心里特別盼著過(guò)年�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)道：“為什么呀？”媽媽回答道：“因?yàn)槊慨?dāng)過(guò)年，家里就會(huì)吃上一點(diǎn)肉。還有的時(shí)候，家里就會(huì)吃上一些肉，雖然是剩下來(lái)的肉，但心里也很開(kāi)心�！蔽矣謫�(wèn)道：“媽媽?zhuān)悄銈兠刻旆艑W(xué)回家干些什么呀？”媽媽嘆了一口氣接著說(shuō)道：“那時(shí)候，我們放學(xué)回家，都要到田里插秧苗，割豬草，喂豬，喂羊，喂牛。”
“你們那時(shí)都看什么電視啊。”我好奇地問(wèn)道，“我們家沒(méi)有電視，我們都是到有電視的那家里看電視，電視上放什么我們就看什么，哪像現(xiàn)在，都可以挑電視看。”說(shuō)著，說(shuō)著，我看見(jiàn)媽媽的眼圈有點(diǎn)潮紅，媽媽擦了擦眼睛。
我連忙轉(zhuǎn)移話題問(wèn)：“那爸爸小時(shí)候呢？”媽媽用贊嘆的語(yǔ)氣說(shuō)：“你爸爸可厲害了，七歲就會(huì)燒飯了�！�
回到房間，我在心中暗暗思索：爸爸媽媽以前的日子非常的.苦，而現(xiàn)在隨著時(shí)代日新月異的改變，生活變的越來(lái)越好，自己的生活和爸爸媽媽以前的生活相差，實(shí)在太大了，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
成長(zhǎng)作文 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)中各個(gè)有趣生動(dòng)的美麗故事讓人不禁沉醉其中，流連忘返。
我從小喜愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)結(jié)下了不解之緣，在一個(gè)無(wú)云的晴天，搬一把小凳子，沐浴一個(gè)下午溫暖的陽(yáng)光，用手略一細(xì)細(xì)摩挲，才發(fā)現(xiàn)厚厚的紙張漸漸地變薄了不少，才驚慌抬起頭，發(fā)現(xiàn)地平線我這扁黃的圓形太陽(yáng)，金黃色太陽(yáng)成為了一抹血色的殘陽(yáng)，甚至渲染了云彩。一天，便在這一個(gè)新的書(shū)中的故事的尾幕緩緩閉上時(shí)，而流逝了。
這對(duì)于我們自然是有的，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝祆湔f(shuō)：“立身以學(xué)為本，立學(xué)以讀書(shū)為本。”
書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，自然是魯迅所說(shuō)的.“開(kāi)卷有益”了。小時(shí)候，我不知書(shū)之珍貴，往往只是看劇情，內(nèi)容罷了。等大了，我才后悔不已。有時(shí)讀書(shū)的入了神，表情也變幻起來(lái)。
“小言立刻沉下勝利的雀躍的心，一邊嘀咕，一邊聽(tīng)老師教誨�！�
看到此處，我也不由自主沉下心來(lái)，口中嘀咕著，以便了解主人公。這一來(lái)二去，確實(shí)增大了我的想象空間。
大了后，我意識(shí)到字句需要優(yōu)美，于是開(kāi)始仿造郭敬明。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那種句子太過(guò)雜亂，毫無(wú)意境。
于是我開(kāi)始了白描——“她笑了，露出一口白牙，黑色鏡框架在朝天的獅子鼻上，一堆黑色彎眉因?yàn)樗龜D眉弄眼的表情而上串下跳著�！�
自然，社會(huì)在進(jìn)步，這書(shū)也是變化的，不開(kāi)卷有益了，那些上課怏怏不樂(lè)，看小說(shuō)分外沉醉的人，自然便是知道了一些書(shū)的危害。開(kāi)卷有益，有看書(shū)的習(xí)慣，多看書(shū)，這自然是好的，有用的。而那些大摸著不入流的書(shū)，該在空中劃過(guò)一道弧線，落在那垃圾桶里面吧！
成長(zhǎng)作文 篇6
“幾年前我還是個(gè)孩子，但現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)出翅膀了……”每次聽(tīng)到這首歌，都能感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)！
成長(zhǎng)是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我，突破自我的過(guò)程，每一次成功都會(huì)帶給我們無(wú)限的快樂(lè)！我記得那是一個(gè)星期六，我正在家里認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然遇到一個(gè)路障——，一個(gè)關(guān)于找規(guī)律填空的難題！而這個(gè)話題恰好是我的軟肋，我一時(shí)沒(méi)有頭緒。剛開(kāi)始準(zhǔn)備放棄，想著以后找別人幫忙，但是又想：不挑戰(zhàn)自己怎么知道不行？嗯，我要相信自己！于是，我滿懷信心，在草稿紙上反復(fù)檢查。過(guò)了一段時(shí)間，我用了一大半的'草稿紙，還是沒(méi)有算出答案。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，開(kāi)始改變解題思路，找出題目中的相關(guān)規(guī)律，然后仔細(xì)分析題目的特點(diǎn).經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于有了一點(diǎn)搶眼。于是，我用盡全力寫(xiě)出了整個(gè)解題過(guò)程，我成功了！我不禁松了口氣�？粗菑埡诤鹾醯牟莞寮�，內(nèi)心感覺(jué)很充實(shí)。原來(lái)挑戰(zhàn)自己也會(huì)帶來(lái)快樂(lè)！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不斷攀登高峰，穿越河流，我們就會(huì)收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)！
成長(zhǎng)作文 篇7
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。每個(gè)人的內(nèi)心，都有一顆種子，而那種子的發(fā)芽與否，是該聽(tīng)天由命或讓種子自己決定?大地看似安詳平靜，但突如其來(lái)的一陣風(fēng)雨，就足以讓土地遍體鱗傷、面目全非；大海中，潔白的海浪滾滾卷起，柔和的畫(huà)面令人不禁走進(jìn)回憶里感動(dòng)流淚，但，誰(shuí)知道那可怕龍卷風(fēng)何時(shí)將來(lái)臨？人生，就如同自然萬(wàn)物，無(wú)法預(yù)料，一個(gè)內(nèi)心小小的想法，就可能改變我們的命運(yùn)；一次次的天人交戰(zhàn)，也讓我們更加內(nèi)斂、懂事。而我，也有一次天人交戰(zhàn)的`經(jīng)驗(yàn)……
天空中橘黃色的晚霞斜射進(jìn)我的房?jī)?nèi)，我悠閑地讀著奇幻小說(shuō)，而房門(mén)外的母親正急躁的尋找她最心愛(ài)的首飾，簡(jiǎn)直就如同熱鍋上的螞蟻一般，她慌張的尋求父親幫忙，但兩人忙了大半天，終究是徒勞無(wú)功。晚餐前，父親終于浴室里找到了那對(duì)母親而言意義非凡的首飾，母親見(jiàn)狀欣喜若狂，喜極而泣，而記憶力一向不好的她，始終認(rèn)為是自己一時(shí)的不注意，才將它遺忘于浴室，看著她又哭又笑，我心里不禁暗自偷笑。
事件的原委是——前幾天我因?yàn)闊o(wú)禮的頂撞，被母親痛斥一頓，為了泄心頭之恨，過(guò)分地將她的首飾藏于浴室中，看到她心急如焚的那一刻，雖然暗自偷笑，但心里也升起了一陣罪惡感，幸好當(dāng)她失而復(fù)得后，云淡風(fēng)輕的不再追究，我也因而暫時(shí)得以茍且偷安�？墒�，這場(chǎng)惡作劇似乎并沒(méi)有落幕，事后，我的內(nèi)心劇烈的痛斥自己：“哇！這是我這輩子第一次耍壞，再加上說(shuō)謊，那豈不是罪加一等！”，心中的天使不停的呼喚我，最后終于受不了良心的苛責(zé)，趁著夜深人靜之時(shí)，我將這一切過(guò)程一五一十地說(shuō)了出來(lái)，忐忑不安的我，原以為母親會(huì)憤怒的責(zé)備，沒(méi)想到她卻慈祥的以微笑帶過(guò)，說(shuō)了句：沒(méi)關(guān)系！這場(chǎng)誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊的天人交戰(zhàn)，終于在我的覺(jué)醒下，母親的愛(ài)中，畫(huà)下了驚嘆號(hào)收?qǐng)觥?/p>
這次的經(jīng)驗(yàn)，讓我體會(huì)到知廉恥、明是非的重要。惡作劇后，內(nèi)心天人交戰(zhàn)的掙扎讓我記憶深刻，并有所成長(zhǎng)，它提醒我要更加小心翼翼的守護(hù)內(nèi)心中善良的種子，不要被邪惡的讀頭引向錯(cuò)誤方向，若鑄成大錯(cuò)可能就后悔莫及了。人生中不會(huì)一帆風(fēng)順，就如同自然萬(wàn)物般，無(wú)法預(yù)料，俗話說(shuō)的好：天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福；惡讀是禍、善讀是福，人人都渴望能擁有平安與幸福，所以，更要在一次次的抉擇中及時(shí)悔悟，讓自己更加進(jìn)步、更加成熟，并從中找到錯(cuò)誤，以為借鏡，追求完美。
成長(zhǎng)作文 篇8
一說(shuō)起家風(fēng)，我就想起了媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的一句話：無(wú)規(guī)矩不成方圓；想起了姥姥小時(shí)候給我講的故事：孟母三遷、岳母刺字……老師也經(jīng)常說(shuō)，好的家風(fēng)不僅承載了長(zhǎng)輩對(duì)后代的希望，也同樣體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德！為了把孩子培養(yǎng)成人，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)甘愿當(dāng)“�！弊觥榜R”，但是，真正讓自己的兒女成龍做鳳，光有無(wú)私的愛(ài)心還不夠，還需要用好家風(fēng)培養(yǎng)好后代。想到這兒我頭腦中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅畫(huà)面。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆�，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)打架，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)告訴我或老師。”！上小學(xué)了，媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾，因?yàn)槲矣涀×艘c他人和諧相處，寬以待人的處事原則。
爸爸愛(ài)給我講：“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事！”爸爸還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的.人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。”也許這就是語(yǔ)文中學(xué)到的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。為了響應(yīng)爸爸的教育，我現(xiàn)在每天早上六點(diǎn)起床，六點(diǎn)四十分從家里出發(fā)步行去學(xué)校，每天早上我都要走40分鐘，媽媽很是心疼我，總是提出“還是開(kāi)車(chē)送你吧！”可每次我都會(huì)很堅(jiān)定的說(shuō)“不用，我能堅(jiān)持�！笔堑�，我真的一直在堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁矚g那快速步行的感覺(jué)，況且這不僅提高了了我的身體素質(zhì)，更增強(qiáng)了我堅(jiān)韌的意志力。在前些天學(xué)校組織的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加了3項(xiàng)比賽，其中200米跑步和鉛球全部拿了全校第一名。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，已經(jīng)養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素的好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。媽媽還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爸爸還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)，我也一定會(huì)繼續(xù)傳承下去。
成長(zhǎng)作文 篇9
成長(zhǎng)路上，我不孤單。
——題記。
歲月褪色成泛黃的書(shū)頁(yè)，遺留的溫暖仍停留在指尖，凝成永恒。
打開(kāi)記憶的門(mén)閘，一個(gè)個(gè)鏡頭猶如電影里的最后一個(gè)畫(huà)面，不停的向后倒退，不同的是，那條曾走過(guò)無(wú)數(shù)次的小路可以重走，但那段如花朵般的仲夏年華，卻是一去不復(fù)返。
�。ㄒ唬�
20xx年xx月。
剛步入初中的我們，如同新生的蓓蕾般羞澀，面對(duì)這陌生的環(huán)境，面對(duì)這一個(gè)個(gè)陌生的`面孔，都有些不知所錯(cuò)。就在這時(shí)我們相遇了。
你有些局促的站在那個(gè)小道上，我還記得你穿著那寬大的校服臉上別扭的表情。不知為什么，我笑了。你猛然抬頭，睜著一雙水靈的大眼睛看著我。眼神中有些無(wú)奈又似有些慌張。
我不笑了。我們之間立刻陷入了沉默。我是天生就膽小的女生，而你似乎也是。我的目光又迎上了你的大眼睛，我笑了笑說(shuō)：“嗨，你叫什么名字？”
筱筱，我們的相識(shí)或許是一種緣分。
（二）
20xx年xx月。
冬季的第一場(chǎng)雪覆蓋了整個(gè)城市。我們牽著手在雪地上奔跑，一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出絢麗的光芒。我想，這大概就和極光一樣美麗吧。
我望著天空，望著漫天雪花，大聲喊道：“筱筱，我很高興認(rèn)識(shí)你！”你“咯咯”地笑了，在雪地上畫(huà)了一個(gè)大大的愛(ài)心，拉著我站在中央，看著我真誠(chéng)地說(shuō)：“只要冬天有雪花，我們的友誼就永不變更�！�
我感動(dòng)了，我們都知道，只要是冬天，便會(huì)有雪花。
（三）
20xx年xx月。
我的人生走入了低谷。我的成績(jī)一落千丈，老師屢次找我談話都無(wú)濟(jì)于事。你有些生氣，對(duì)我說(shuō)大聲說(shuō)：“要期末了，你怎么還能松懈？我還要和你分個(gè)高低！你要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)到?jīng)]有！”大概是真的生氣了，你的眼眶也微微泛紅。
陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑，我突然有些哀傷，慢慢的蹲了下去，把頭深深埋進(jìn)膝蓋。你輕輕嘆了口氣，我抬頭，看見(jiàn)了你伸過(guò)來(lái)的手。你把我拉起，說(shuō)，加油好嗎，別放棄。我收拾好心情，更加努力學(xué)習(xí)。
笑容在你的臉上，蕩漾開(kāi)來(lái)。
�。ㄋ模�
20xx年xx月。
陽(yáng)光跳躍在干凈的花瓣上，點(diǎn)點(diǎn)芬芳縈繞在陽(yáng)光旁。坐在教室里聽(tīng)著最后一堂語(yǔ)文課，心里有些傷感，回頭看看你，你在認(rèn)真地記著筆記。
你送給我一個(gè)玩偶，玩偶抱著一大片雪花。我又想起了那個(gè)冬天，呢喃道，只要冬天有雪花，友誼就不會(huì)變么？
你回過(guò)頭，堅(jiān)定地答道：是的，永恒不變。
鏡頭若隱若現(xiàn)，終于緩緩消失。一滴淚水，祭奠離別的初三。仿若昨日一般，你我仍微笑著迎接旭日。
筱筱，成長(zhǎng)路上，有你相伴，我不孤單。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)作文07-21
成長(zhǎng)的作文08-18
成長(zhǎng)的作文05-24
成長(zhǎng)作文：感悟成長(zhǎng)（通用31篇）10-24
成長(zhǎng)的足跡|成長(zhǎng)的足跡作文700字08-15
成長(zhǎng)的作文【精】04-05
成長(zhǎng)的作文【推薦】04-07
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文08-24