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小學(xué)生的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
繪畫，是一種藝術(shù)，是一種精美的藝術(shù)，是一種無可挑剔的藝術(shù)，這就是藝術(shù)之美。感受著繪畫的.樂趣。
我是最討厭繪畫也是最喜歡繪畫的人。
我在一年級(jí)的時(shí)候，我的繪畫技術(shù)很差，畫一個(gè)蘋果都不好，別說畫一個(gè)圓圈了，就連一個(gè)車輪都畫不好，一直到二、三、四、五、六、七年級(jí)，還對(duì)繪畫這一門藝術(shù)一點(diǎn)也不行，畫什么都不像樣，之后我就對(duì)繪畫反感了，產(chǎn)生了厭卷，在也不繪畫了，真是氣死我了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我走進(jìn)藝術(shù)館的時(shí)候，那名畫是多么精美，多么漂亮，多么完美，是那樣的讓人贊嘆不已，是那么讓人心動(dòng)，然而，我不知道那些畫名畫的那些人為啥會(huì)把那畫畫得那么好
呢？我?guī)е@個(gè)問題去問老師去。
老師說：“他們是有一種堅(jiān)持不懈的精神，一種力量，這些是和有沒有藝術(shù)細(xì)胞是沒有關(guān)
系的。他們哪里畫得不對(duì)，就立即修改過來，不過還要一種全神貫注的精神，只要堅(jiān)持就會(huì)勝利，失敗了不要緊，可以重新在來。失敗乃是成功之母。記住哦！
聽了老師這一番話后，我立即努力。在這幾天假日里，我一直在努力。在家里練習(xí)繪畫。我相信我一定會(huì)成功的。在這些努力當(dāng)中，我享受到了繪畫的樂趣。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我是一位“快樂王子“。在生活中，我由家中的長(zhǎng)輩寵愛著，由學(xué)校老師呵護(hù)著，由班上同學(xué)關(guān)愛著，真是幸福像花兒一樣開放。然而在我上一年級(jí)時(shí)，曾發(fā)生一件事，它使我從來沒有這么傷心過。
我在孝陵衛(wèi)中心小學(xué)讀書，上文化課是在教學(xué)樓，而音樂、美術(shù)課要到文藝樓去上。同學(xué)們一下課后，為了不遲到，紛紛從教學(xué)樓下來，奔向文藝樓。響亮的鈴聲、喧鬧的校園、狹窄的樓道、擁擠的`人群，仿佛學(xué)校都沸騰了一般，我夾著美術(shù)書，抱著鉛筆盒，隨著同學(xué)們涌向美術(shù)教室，與其說我是走向美術(shù)教室，不如說我是被同學(xué)們推向美術(shù)教室的，在即將到美術(shù)教室的門口，我被同學(xué)們推倒了，重重地跌在美術(shù)教室門前的臺(tái)階上，當(dāng)時(shí)只感到額頭上熱乎乎的，手一摸。�。∫还甚r血流了出來，他粘住我的頭發(fā)流淌在了我的面頰上，浸染了我的衣領(lǐng)，我喊，喊聲被喧鬧聲壓住了。
當(dāng)人流都從我身邊擦肩而過，這時(shí)老師才發(fā)現(xiàn)樓階上孤零零的我。這時(shí)，我抱頭大哭一通，臉上有的是淚水、也有的是血水。此事已過去了五年，每當(dāng)我照鏡子的時(shí)候，只要看到額頭上的傷疤，心中那傷心感覺還重重地襲上了我心頭。
小學(xué)生的作文300字 篇3
今天，老師讓我們每個(gè)小組編演童話。一開始，我們就開始商量。
最終，被我們挑的節(jié)目是“七顆鉆石”。不久又有人開始反對(duì)了。
一轉(zhuǎn)眼，兩周過去了。我們的腦子一片空白，想不起選什么節(jié)目。這時(shí)，我想到了一本書正合適，叫“澡缸里的國(guó)王”。
問過大家后，小組里的人只能無奈地同意，因?yàn)槊魈炀烷_演了。我嗎還都不會(huì)背臺(tái)詞，還沒練習(xí)過。
明天，一眨眼就過去了。第一組表演完了，該第2組了，眼看就要到我們了，我的手很熱，都流汗了！
現(xiàn)在，我的臺(tái)詞還不熟，生怕演不好。接下來就是我們了。
我的'砰砰直跳，緊張的要命。前幾名同學(xué)演完，就該我演了。戰(zhàn)在上面，我念著詞，念著念著，我就忘詞了，我快急瘋了。
突然，有一名同學(xué)搶我的詞，我才能退場(chǎng)。這時(shí)，我才平靜了下來，
通過這次童話劇，讓我意識(shí)到了小組要互相團(tuán)結(jié)，友愛。
小學(xué)生的作文300字 篇4
一天下午,我和馬左看見了一只螞蟻正在咬一只死飛蛾,想把那只死飛蛾拖回家.
馬左帶了龍板的調(diào)整器.我叫馬左把螞蟻圍起來[只留下一個(gè)小口子]馬左答應(yīng)了.沒想到螞蟻可真厲害,他先自己找到那個(gè)口子,再把飛蛾拖出去.我們又用了很多種辦法[都只留一個(gè)口子]
我說“只有最后一個(gè)辦法了.”馬左忙問什么辦法?我說“一個(gè)口子都不留.”馬左說“好吧!只好這樣了!”我門把口封上,螞蟻順這邊爬出去了,可是飛蛾它般不出去.
我門把調(diào)整器拿開,螞蟻像傻了一樣,不管飛蛾,自己走了.
不一會(huì)兒又來了一只螞蟻,我想這只螞蟻會(huì)把這只飛蛾拖回洞吧!果然那只螞蟻咬住這只飛蛾,馬左問我要不要再把它圍起來?我說不要.這只螞蟻?zhàn)叩腵很流暢.
螞蟻到了“大峽谷螞”蟻先把飛蛾的頭咬到“大峽谷”再把身子拖進(jìn)“大峽谷.”
我和馬左去玩了一會(huì),回來的時(shí)候飛蛾只剩下頭和翅膀了.
據(jù)說螞蟻可以拿起比自己重十倍的東西,原來螞蟻還是一個(gè)“大力士”呢!
小學(xué)生的作文300字 篇5
我喜歡很多活潑可愛的小動(dòng)物：忠實(shí)厚道的狗狗；頑皮可愛的小花貓；全身雪白的小白兔……但我最喜歡那有心計(jì)的小烏龜。（抒情式開頭，注意運(yùn)用了優(yōu)美詞匯，很好！）
小烏龜全身是棕綠色的花紋，呈六邊形，四只腿強(qiáng)壯而有力，細(xì)細(xì)的尾巴，大拇指肚大小的頭，小米粒大的眼睛，頭上有兩個(gè)紅色的斑點(diǎn)，頭到脖子之間有幾條黃綠相間的條紋。（寫出了小烏龜?shù)恼w、局部、典型特征，很好。）
小烏龜?shù)奶詺庠谟谒允澄飼r(shí)的樣子。有一次，我放了一塊肉在小烏龜?shù)呐赃�，小烏龜“小心翼翼”的探出頭來。嘻嘻，一條妙計(jì)在我的`腦海里出現(xiàn)了。我用一條細(xì)細(xì)的繩子把那塊對(duì)于小烏龜來說是豐盛午餐的肉吊起來。
只見小烏龜爬到平臺(tái)上，依靠著缸壁站起來，伸長(zhǎng)脖子一咬，我機(jī)靈地往上一拽，小烏龜有點(diǎn)生氣了，我就把肉放在了缸地上，小烏龜原來是假裝生氣了，趁我不注意時(shí)，小烏龜猛地一撲，把肉叼到了嘴里，津津有味地吃著它的戰(zhàn)利品。（小烏龜?shù)膭?dòng)作描寫很細(xì)致，這一點(diǎn)值得借鑒�。�
這是小烏龜?shù)穆斆髅矗慨?dāng)然，它非常有心計(jì)�。ㄔO(shè)問式結(jié)尾，文章顯得活潑！）
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