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小學成長作文10篇【精品】
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的小學成長作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學成長作文 篇1
書可以陶冶性靈,豐富精神生活,開拓人們的視野。我一直是個愛讀書的人,常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游;在書的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開始,書便已經(jīng)是我忠實的伴侶和親密的好友了。
從上了小學后,《青少年文學》和《紅領(lǐng)巾》這兩本書便成為我十分熱衷的書籍?赡苊總男孩子都有統(tǒng)帥千軍萬馬或斬妖除魔的夢想,而女孩子只是用心去做好每一件事,我也不例外。每一次老師讓我們寫作文時,我總是會對和這篇題材差不多的作文研究研究再寫,有了這兩位“小老師”的`幫助,所以我的作文水平也不賴,F(xiàn)在,我卻對一套《世界未解之謎》感興趣,并且已經(jīng)交為了好朋友,它告訴了我許多我一直想不通的謎,告訴了我根本想不到那里去的謎,它讓我受益匪淺。
好書象風風人夏雨雨人一般使人澄清思想,它的價值就在于每個人都愛讀,而一個會讀書的人就就座應(yīng)該做到對待每本書就像好朋友一樣對待,即使忠言逆耳。
好書伴我成長,在我的生命中,好書就像親人,好書就像摯友,好書就像良師,塑造我性格,揚善棄惡;指引我方向,明辨是非,正是這一切,助我登上新的高峰!
小學成長作文 篇2
人不可貌相,海水不可斗量。——題記
光陰易逝,人世滄桑,我們對人和事的認識,不能一成不變。就是那件事,讓我改變了看法……
那是一個深秋的一天,剛好星期天,媽媽給錢我讓我去菜市場買菜,然后,就去上班去了。我在家里看了一會電視,就拿著媽媽給的錢去買菜,我心情還挺不錯的,連忙買了幾種菜,準備回家了?晌以诔鍪袌龅耐局,看見了我們班上的“調(diào)皮大王”——張明。只見他在幫一個老奶奶提著籃子,還攙扶著老奶奶走著呢!我趕過去和他搭話道:“張明,今天怎么良心發(fā)現(xiàn),陪奶奶一起上街買菜!”“不是不是!這位老奶奶剛才跌了一跤,我擔心她回家不安全,就陪她一起回家的!”張明連忙說道。我心一想:真是太陽西邊出來了,平時一副老虎相,今天怎么菩薩還蠻有愛心的嘛!
不是我對他有偏見,是因為他經(jīng)常在班里很調(diào)皮搗蛋。記得有一次,那天上語文課,老師讓我們聽寫詞語。而張明一直坐在后面看著我的'同桌笑。我想:肯定又做了什么壞事了,還是小心一點好。只聽見我同桌一聲尖叫,把我嚇了一大跳。然后語文老師就走過來,把我的同桌批評了一頓。我的同桌那可是在全班最文靜,學習成績也很優(yōu)秀的。哪里受得老師這樣的批評。只見她臉紅的像猴子屁股,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)……終于下課了,我連忙問她:“你上課怎么突然尖叫?”她沮喪的說:“不知是哪個人在我的文具盒里,放了一條毛毛蟲,我最怕毛毛蟲了,暈!然后忍不住了,叫了……”她把頭低下去了哭了。我心里一想,肯定是張明,難怪他一直在后面笑的,就是要等著別人出洋相啊!我義憤填膺地跑過去問張明:“剛才是你干的好事吧!是不是你在別人文具盒里放了一條毛毛蟲呀?”他嬉皮笑臉的說:“你拿什么作證據(jù)。磕隳闹谎劭次曳艝|西她文具盒里啦!”我一時語塞,臉頰頓時像火燒一樣,辣辣的。他也做著鬼臉,一邊跑開了。從此,我對他印象不是很好。因為他成績一直不是很好,而且還喜歡調(diào)皮搗蛋,老師經(jīng)常批評他。
可是,今天還真沒想到,他還有這樣的一面。
從這件事上,我就明白了一個道理——人之初性本善。∥覀儾荒苤豢磩e人的外表,不能一直用同一種眼光看待別人。人都在不斷變化。就是那件事,改變了我的看法……
小學成長作文 篇3
莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
猶太人在孩子剛出生的時候,就把書涂上蜂蜜,讓孩子舔,好讓孩子從小就覺得書是甜的,我就是這樣一個把書當做甜品的孩子。
媽媽說:小時候我最喜歡的玩具就是書。剛會坐的時候,自己翻著花花綠綠的小書,就非常投入。再大一點,還不太會說話,媽媽說出書中的前半句,我就能接上后半句。媽媽說:春天——,我就說:來了。媽媽說:池塘里的水——,我就說:暖和了,F(xiàn)在這都成了我和爸媽最美好的回憶。
小時候聽爸爸媽媽讀書是我最喜歡的“游戲”。一看到書就吵著讓讀,有時爸媽剛進臥室,看我坐在床上拿著書,嚇得趕緊撤,要不又得一遍又一遍重復那個“昨天的故事”,現(xiàn)在想想,我真是個天生的“小書蟲”。
讀書讓我認識了許多字,然后可以讀更多的書。上學前班時,我是班級里識字最多的.,經(jīng)常給小朋友讀書,F(xiàn)在隨著年級的增高,我讀過的書也越來越多,收獲也不同。我最近正在看《世界名人故事》,歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!,名人故事激勵著我,一定要做個有用的人,積極向上的人。
書伴我漸漸成長,是我不可缺少的朋友。像高爾基說的,“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽医(jīng)常拿起一本書,就忘我的細細品味,那時的我就會忘了一切,忘了正在寫的作業(yè),聽不見媽媽的呼喚。
想象一下:將來我老了,一定是坐在椅子上,戴著老花鏡,手里拿著一本書,在給我孩子的孩子讀書……
書,與我知識,給我快樂,伴我成長,她將是我一生的閨蜜。
小學成長作文 篇4
每個人從一出生,就有他成長的故事。有的人有苦澀的經(jīng)歷,有的人有幸福的經(jīng)歷。
記得小時候,不管是烈日炎炎的夏天,還是寒風刺骨的.冬天。遇到媽媽節(jié)假日加班,媽媽都會不知辛苦的帶我去上班。有一次媽媽騎著自行車帶著我不小心摔了一個大跟頭,我就疼得哇哇的大哭。當我看到媽媽臉上流露出內(nèi)疚傷心的表情時,我就去安慰媽媽說:“沒事,不疼。媽媽抱著我笑了。
隨著時間的流逝,我漸漸長大了。媽媽不在帶我去上班了,把我鎖在了家里。就像關(guān)了緊閉一樣。每當外面的小朋友玩耍嬉笑時,我趴在窗戶上急的團團轉(zhuǎn)。多么渴望跑到外面和伙伴們一起玩耍!時間一天天過去,我又長大了些。去過了夢寐以求的香港迪士尼樂園,上海的東方明珠,四川的九寨溝?吹搅舜蟪鞘欣锶藗兊纳罟(jié)奏和城市面貌與我現(xiàn)實生活中截然不同。使得我對美好生活的向往越來越濃。 隨著年齡的增長,身體的增高,煩惱也不期而至。它們拉幫結(jié)派,一起來擾亂我的生活。 生活中充滿著陽光,充滿著象五味瓶一樣的味道 ,生活中也充滿 了艱辛與磨練 。
讓我們與多姿多彩的生活故事勇往直前,樂觀的面對美好的人生!
小學成長作文 篇5
今天,呆在家里時突然心血來潮,從書柜里翻出已經(jīng)一年多沒有去看的日記本。翻開印有米老鼠頭像的黃色封面,重新閱覽自己四年級生活的點點滴滴。
第一篇文章,是我在20xx年11月8日寫的,寫的是媽媽帶我去坐畫舫船,我看見了許多許多的美景,還包括從未見過的篦箕,現(xiàn)在想想,蓖箕什么樣,早忘了,多虧自己把它記錄了下來。再往后翻翻,發(fā)現(xiàn)自己那時候真的是很幼稚,很傻,可以因為別人問你要一張卡而大發(fā)脾氣,可以因為一篇還不錯的文章而洋洋自得一天,可以因為得到了一張肯德基的券而送人家一塊超可愛的橡皮,可以因為選升旗手時支持的人沒被選上而傷心一天的時間……或許,這樣的經(jīng)歷還很多,它們有的被遺忘在了角落里,而有的,則被小心翼翼地拾起來,重新被當作寶,生根在心里,一輩子也忘不了。當然,本子里也記錄著委屈與憂傷。有時是因為許多字不識,古詩抄太慢而被媽媽批評,有時是卷子找不到時,老師的責怪,有時是家里的`小金魚去世時的傷心,有時是不想寫日記卻被逼著寫的憤慨……仿佛時光又穿梭到了從前,酸甜苦辣一起涌上了心頭,隨著從前的我的心情,時而憂,時而喜,時而笑,時而哭。當發(fā)現(xiàn)日記早已從五年級起戛然而止時,心里不禁掠過一絲失望。
現(xiàn)在,我是六年級的學生了,小學生涯已快走到盡頭,可是當你回首時,有沒有發(fā)現(xiàn),自己把許多發(fā)生過的事,一一遺落在了成長的路上。如果發(fā)現(xiàn)了,快把它們重拾起來,仔細地品一品吧!
小學成長作文 篇6
“就這樣輕易放棄?不行!”媽媽不容爭辯地拽著我可憐的小手,向繪畫社團興趣班走去。
那是我剛進繪畫社團時發(fā)生的事:那天,我穿著剛買的潔白如玉的新裙子,興高采烈地去參加繪畫社團。在畫室,我開心得像只小鳥,不停地擺弄著調(diào)色板,想把畫畫得如我的裙子一樣漂亮。正當我得意之時,忽聽“砰”的一聲,糟糕,調(diào)色板打翻了,再看我的白裙子,紅、黃、藍……“哇——”看著心愛的裙子,我傷心地大哭起來,無論美術(shù)老師怎么安慰我也沒用,原本酷愛畫畫的我競生氣地說“我再也不畫畫了!我再也不畫畫了!”第二天,也就發(fā)生了媽媽拽我的一幕,從那以后,我對繪畫“恨之入骨,”每次畫畫總是應(yīng)付了事。
見此情形,美術(shù)老師和我媽媽商量,讓我媽媽帶我出去調(diào)整調(diào)整心態(tài),于是,我們?nèi)胰チ它S荊八節(jié)洞玩。黃荊老林真美啊,蔚藍色的天空,墨綠高聳的.大山,形態(tài)各異的樹木,清澈見底的水流,嫵媚動人的瀑布……在這人間仙境中,一位寫生叔叔吸引了我,我好奇地走過去看他的畫,“哇!黃荊美景跑到叔叔的畫中了!”我一時競看呆了,完全沉浸在畫中,忘記走了……過了好久,我才回過神來向叔叔請教:“叔叔,您為什么畫得那么美?”“其實很簡單,只要仔細觀察,用心感受,畫就會活在你的心里!甭犃耸迨宓脑,我似懂非懂地點點頭,并暗下決心:我也要像叔叔那樣,把生活中的美展現(xiàn)出來。
正是這次黃荊之旅,改變了我對繪畫的認識。讓我重新喜歡上了繪畫。時間過得真快,一晃就到了去年4月,在社團老師的鼓勵下,我參加了酒街的寫生活動。那天,我準備好了繪畫工具,迎著明媚的陽光,踏著輕快的步伐,哼著快樂的小曲,興高采烈地來到寫生現(xiàn)場。啊,好多人呀!他們個個表情凝重,眼里充滿擔心和緊張,生怕一不小心就與榮譽擦肩而過。哈哈,幸好我只是去感受一下寫生的氣氛,并沒有拿獎的意思。因此,我全身輕松,毫無壓力地投入寫生活動,盡情享受寫生帶來的快樂。寫生結(jié)束,我已把比賽的事忘了。若不是美術(shù)老師真真實實地站在我面前親口告訴我“你獲獎了!”。我怎么也不會相信,在那高手云集的對決中,我竟然取得了不錯的成績。這讓我對繪畫更充滿了信心,興趣也更濃厚了。
現(xiàn)在,繪畫已經(jīng)成為我生活的一部分。我經(jīng)常做著同樣的夢:在灑滿陽光的草地上,我展開畫架,畫著一幅又一幅迷人的風景,畫中的美景給人們帶來了快樂、帶來了享受,我臉上洋溢著幸福,享受著一切,一切……
小學成長作文 篇7
“把你的火車給我!給不給?不給,信不信我打你!”我揮舞著瘦弱的拳頭,對眼前一個眼淚汪汪的小男孩說著。那個小男孩雖不忍把玩具給我,卻又畏懼我的拳頭,只好邊哭邊向我遞來了玩具。我看到用威脅拿到的火車暗暗得意,高興地跑開了,給哭喪著臉的小男孩一個漂亮的'背影。
這就是我,霸道、囂張,面對什么都不怕的女孩。
經(jīng)過歲月的沖擊,時光的洗禮,以前的棱角,以前的桀驁,全都磨平了,只剩下那一顆還在沸騰的心。
小學成長作文 篇8
她,一個胖胖的小女孩。喜歡小動物,富有同情心,跟誰都能搭上話,她,天真、善良、又有些丟三落四。她會因為考試沒考好而煩惱,會因為小動物的死而悲哀。她,就是《我要做好孩子》里的主人公金鈴。
在閱讀《我要做好孩子》這本書的日子里,我和主人公金鈴,成為了精神上的好朋友。在金鈴身上,我發(fā)現(xiàn)了許多我的.影子,比如分數(shù)方面:語文,媽媽一般比較放心;數(shù)學,像股市走勢圖,一會兒好到100分,一會兒又差到80分,讓媽媽“提心吊膽”,;英語一般般,有時運氣好會考到100分。金鈴的媽媽和我的媽媽一樣,用心良苦,她們?yōu)榱瞬淮驌粑覀兊淖宰鹦,想盡一切辦法;我們開心,她們也開心;我們悲哀,她們也悲哀;我們做錯了,她們會毫不留情的給予批評;我們做對了,她們也不會吝嗇她們贊美的語言。
老師說:“自從我們出生的那一刻起,她們就是為我們活著的:她們批評我們,是為了讓我們改正錯誤;她們表揚我們,是為了讓我們做的更好……
如果說世界上的所有東西都有保質(zhì)期,那可能,只有母愛沒有保質(zhì)期。
在書中,金鈴的故事有時把我逗得捧腹大笑,有時它也讓我悲哀、難過。最后,金鈴最后明白了媽媽和老師的一片用苦良心后說出:“我要做個好孩子!”
我也想對媽媽說:“我也要做個好孩子”好孩子就就應(yīng)做自我力所能及的事,早上要自我起床,做作業(yè)不能磨磨蹭蹭的,粗心的毛病要改正,彈琴要認真地彈,不能再讓媽媽操心了。我要說到做到,用自我的行動向媽媽證明:我也要做個好孩子。
小學成長作文 篇9
清河中學升學率十分可觀,不過即使學校是本著為學生負責的態(tài)度,初三(1)班的同學還是對換班主任這事兒頗有微詞,嚴老師還因為太過注重成績,被班里同學背地里無情地稱作“勢利眼(嚴)”。
周一下午兩節(jié)課后是教職工大會,安排學生在本班自習,可一旦沒了老師盯梢,班上的同學便開始活躍起來。起初還是前后桌交頭接耳、竊竊私語,慢慢地越來越嘈雜,小聲的同學眼看自己的聲音被蓋過,就索性又提高了幾分貝,發(fā)展到后來,還能見到有些男生下位亂竄,湊到一起大聲嬉笑。不愧是常年吃一個食堂的校友,此時不只(1)班,周圍的班級也十分默契的爆出各種聲音,整條走廊都熱鬧了起來。
彭寒息作為一個高個子女生,一直坐在后排,樂享清靜。原本睡得好好的她此時被吵醒,抓抓一頭短發(fā),懶洋洋地打了個哈欠,瞇著眼睛將目光投向第一排——那個無比熟悉的'身影,纖細的腰桿總是筆直,一頭長發(fā)簡單的梳成馬尾。這個角度正好能看到她的側(cè)臉,有陽光直射在她的側(cè)頰,重點是她的神色那么淡定,處鬧市若幽谷似的,此時正垂著眼瞼在演算紙上勾畫,沒有半點表情,一張臉冷冷的。
看表快下課了,彭寒息掛上耳機,站起來伸了個懶腰,想等一會兒鈴響后趕緊去廁所清清腸道。身體隨著耳機里班得瑞的輕音樂微微擺著,目光又瞥向窗口,心里想著;彭梅見,你個冷臉面癱,真好看。
小學成長作文 篇10
在我成長的道路上,有兩個人始終對我呵護備至、疼愛有加。他們就是我的爸爸和媽媽。
都說慈母嚴父,但在我家卻正好相反,是慈父嚴母。有一次,我到醫(yī)院打點滴,爸爸知道后急忙到醫(yī)院看我。當時護士要為我打點滴,我害怕得哭了。爸爸拍拍我的肩膀,說:“丹妮,只要度過這一關(guān),你的病就能好的!甭犃税职值脑,我閉上眼睛,膽怯地將手伸向護士。打點滴的時候,爸爸給我講了一個又一個的`故事。忽然,我感覺到有水落在了我手上,睜開眼睛一看,才知道原來是爸爸的汗水。我問爸爸:“爸爸,你熱不熱?”爸爸一邊擦著額頭上的汗水,一邊說:“不會,你熱嗎?”“不會!”我的眼睛濕潤了,像被蒙上一層霧。
媽媽不但沒有爸爸的溫柔,而且對我的要求也十分嚴格。走路時,不能東張西望;吃飯時,不能一邊看書一邊吃飯;早上起床時,衣著要整齊干凈,絲毫不能馬虎。記得有一次,由于我沒有好好復習,又很馬虎,考得很差。我把考卷拿給媽媽看,媽媽大發(fā)雷霆,拿起雨傘就往我身上打,邊打還邊問:“看你以后還敢不敢這么馬虎?”我疼得哇哇大叫:“對不起,媽媽,我再也不敢了!睆拇艘院,我改掉了馬虎的壞習慣。
在我成長的道路上,正因為有了這兩種不同的愛,我才能健康茁壯成長!
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