快樂成長作文[集合10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的快樂成長作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂成長作文 篇1

　　又是一個(gè)明媚的春季，拿出寶貝的單鞋，不出所料，鞋子還很新，卻已不適合寶貝又長大的小腳。時(shí)光就是這樣，成年人只感到一天天過去，孩子卻用他全面的成長昭示著時(shí)間不僅僅是流逝，還帶來了更多的希望。

　　回望20xx年的夏季，那個(gè)三歲的幼兒在迷茫無知中被送入幼兒園。對(duì)孩子和大人而言，大概每天的入園都不亞于一場(chǎng)災(zāi)難，孩子哭喊，大人流淚。對(duì)老師們而言，最艱巨的任務(wù)開始了，要想盡千方百計(jì)讓一屋子的寶貝們暫時(shí)忘記親愛的爸爸媽媽，喜歡上這個(gè)嶄新的集體，信任依賴自己的老師。還記得宸非在小班時(shí)是哭的比較兇的一個(gè)，每天老師都要單獨(dú)哄他好一會(huì)兒，有時(shí)候李老師還要領(lǐng)著他的小手在教學(xué)樓轉(zhuǎn)一圈，穩(wěn)定他的情緒后再回到教室上課。就這樣一天天，直到他終于適應(yīng)幼兒園生活。

　　還記得宸非在幼兒園度過的第一個(gè)元旦節(jié)。那天不但有媽媽陪著，還有好多好吃的，小朋友們?cè)谝黄鸨硌萘俗约旱哪檬止?jié)目。其中宸非的表演獲得了大家的稱贊，老師還給了一個(gè)存錢罐做獎(jiǎng)勵(lì)。后來宸非還常常意猶未盡的問：什么時(shí)候再過元旦節(jié)��？那熱鬧的場(chǎng)面肯定讓宸非感到非常開心，以至于他如此難忘。

　　在后來的幼兒園生活里，宸非上了玩具思維班，教課的趙老師非常喜歡他，碰到他就要把他帶到自己的班里給個(gè)好吃的；上了輪滑班，和小朋友們一起運(yùn)動(dòng)使他不再抗拒輪滑；學(xué)了各種知識(shí)，常因?yàn)樽R(shí)字量多得到老師的表揚(yáng)；記住好多古詩，常常高興地背給媽媽聽；學(xué)會(huì)了自己穿衣服、疊衣服；在老師幫助下做了手工送給媽媽；和自己的同學(xué)成為好朋友，放了學(xué)還要在一起玩好久；每次過生日都有老師們和全班同學(xué)陪著，得到大家的祝福，分享生日的美食；每個(gè)六一都和同學(xué)一起上臺(tái)表演節(jié)目，還在合唱比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)；……

　　我們不知道豐富多彩的`幼兒園生活孩子最終能記得多少片段，但是成長中快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)在不知不覺中影響到他，使他變得更加自信、活潑、開朗。幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，宸非到了一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)新的老師同學(xué)，新的環(huán)境，可是他很快就告訴我他喜歡我們的大二班，喜歡班里輕松快樂的氛圍，我相信，孩子肯定能快樂的度過幼兒園最后的半年時(shí)光，也會(huì)更加快樂自信的成長！

快樂成長作文 篇2

　　成長中的我，今年已經(jīng)九歲了，我來到綿陽外國語學(xué)校已經(jīng)三年了。在這里我感到自己長大了，成長中的我感覺很快樂。

　　我們的學(xué)校像個(gè)大家庭，老師和藹可親，每天帶甜蜜的微笑，像父母一樣親切。同學(xué)們友好相處，團(tuán)結(jié)友愛。我們學(xué)校景色優(yōu)美像一幅美麗的圖畫，融在那又深又藍(lán)的天空里。清晨，我們迎頭朝陽，悅耳的讀書聲久久地回蕩在校園里。傍晚，當(dāng)我們度過一天緊張的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們來到寬闊的操場(chǎng)，歡樂的游戲。每天的生活過得如此情書。我再也不盼望星期三的探望，我學(xué)會(huì)了自己尋找生活中的樂趣。

　　我們的成長是個(gè)漫長的過程，在成長中我們不僅要學(xué)習(xí)課本里的知識(shí)，更重要的`是要懂得怎么做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，我剛來到學(xué)校，一切都是那么陌生，不愛說話，不愿和同學(xué)玩耍，感覺度日如年，是老師無微不至的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助帶我走出了自己的世界。記得在三年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，被石桌壓住了腳背，當(dāng)時(shí)我哭了起來。是陳老師把我背到醫(yī)務(wù)室檢查過后，陳老師給我的爸爸打了電話說我出事了，爸爸急忙趕來，中千是我的朋友們給我打的飯。吃完后，爸爸把我接回家再到醫(yī)院去檢查，才發(fā)現(xiàn)是骨折。爸爸把我背回家，在家里靜養(yǎng)了20天，回到學(xué)校后，腿不太方便，所以左一和鞏語翰他們每次都背我回寢室，每次馬琮煒和邱戈睿都幫我打飯，當(dāng)我要回教室時(shí)，馬琮煒、王浩力都小心翼翼地扶著我。在學(xué)校這段時(shí)間里，我要好好感謝每一個(gè)保護(hù)我的同學(xué)，每一個(gè)關(guān)心我的老師！現(xiàn)在我會(huì)專心聽老師講課，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，下課我和同學(xué)們一起玩耍。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)把學(xué)校當(dāng)成了自己的學(xué)，融入在這個(gè)家的懷抱里，我的成長從綿陽外國語學(xué)校開始，我要邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走下去，為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力學(xué)習(xí)。

快樂成長作文 篇3

　　成長的快樂有許多，而那些屬于我們童年的快樂也將隨著斗轉(zhuǎn)星移，慢慢的流走。回憶起以往的那一幕幕的過往，這一刻，我感動(dòng)于兩年初中生活的成長。驀然間回首，成長的快樂化作美妙的樂曲在心中流淌開來，成了記憶里晶瑩的一幕幕……

　　初中生活一到來，我的心立刻便變得緊張起來。中考，這一影響人生命運(yùn)的關(guān)隘就在眼前。欲破關(guān)，必先利器；要利器，必須付出努力，找到學(xué)習(xí)的法門�，F(xiàn)在就是摸索法門的時(shí)刻，于是我一板一眼、仔仔細(xì)細(xì)、小心翼翼地投入了學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，筆記到位，一件瑣碎的小事也不敢掉以輕心。更關(guān)注身邊的同學(xué)，他們干什么，我也跟著干，可以說謙虛、虔誠到了極點(diǎn)。當(dāng)然，我也不會(huì)放過大大咧咧的玩，什么危險(xiǎn)、什么新鮮、什么刺激、什么有趣就玩什么？幾乎想將初中生活的所有經(jīng)歷和滋味在一瞬間全部品嘗。

　　到后來連自己也有點(diǎn)糊涂了。伴隨著夏天的酷熱，生命隨之熱烈。記得那一幕，苦忍著手臂上脹得熱騰騰的三個(gè)大包，我用已經(jīng)沒有水分只有熱氣的手奮筆疾書。黃亮的燈光與外面聲聲滾燙的蟬鳴不斷地傳來，刺激著腦海麻木的神經(jīng)，背上已無所謂黏黏的汗水了，只懂得讓生命陶醉在那無與倫比得熱烈中去。這是我對(duì)生命、對(duì)青春理解的.一次升華，這好像是突然爆發(fā)的海嘯激起了生命成長的浪花，我一下子獲得了付出的快樂、擁有目標(biāo)的快樂。

　　熱烈過后，便是冷淡�，F(xiàn)實(shí)與理想的差距是哪樣的遙遠(yuǎn)，使人迷惘。何時(shí)能穿過那生命的地平線？無時(shí)無刻的思考和迷惘充斥著我的頭腦。于是，與人交往少了，時(shí)時(shí)留戀在夕陽落日，樹影月光中，望眼青山，感觸清風(fēng)。很長一段的時(shí)間，就這樣懵懵懂懂的過著，也不知何時(shí)心里的結(jié)開了。一種頓悟的感覺，一種思索后的深沉讓我自豪。我慶幸在那難以忍耐的日子里，我沒有迷失方向，憑著自己的毅力撐了下來。當(dāng)時(shí)間沖開生命的結(jié)，那成長，便在不知不覺中來到，讓我體會(huì)那內(nèi)心深處的喜悅。因?yàn)�，我知道，我沖過了一道厚重的思想關(guān)隘，這種感覺有時(shí)是無法言傳的。

　　這就是我成長的快樂。其中發(fā)生的所有事情，都是我記憶中最快樂的事情。也是這些事情，促成我的成長。讓我體會(huì)到了成長的快樂！

快樂成長作文 篇4

　　當(dāng)太陽從地平線上升起，我們追趕著太陽奔跑；當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過教室的窗子，我們燦爛地微笑，沐浴在陽光里，我們快樂地成長。

　　有趣的繞口令

　　“哈哈……”，咦，是從哪來的笑聲？哦！是95班呀！他們正在舉行繞口令比賽。講臺(tái)上有一個(gè)小胖子——凡卓昊。他正在讀繞口令：“一面小花鼓，鼓上畫著虎……一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讀完后，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師連連點(diǎn)頭，嘖嘖稱贊！

　　課間十分鐘

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室！來到辦公室，我們拉著王老師就走。你知道我們拉王老師干啥？嘻嘻！告訴你吧，我們要和王老師“決斗”羽毛球呢！我們來到操場(chǎng)上，首先上場(chǎng)一是“機(jī)靈鬼”——?jiǎng)�偉杰，只見他面帶微笑，非常自信。王老師呢，她揚(yáng)起球拍，“啪”的一聲，球飛起了，劉偉杰縱身一跳，竟然把球回了過去。果然真是個(gè)“機(jī)靈鬼”！同學(xué)們都為他鼓掌。接著，“酷哥”李韶鵬閃亮登場(chǎng)，老師發(fā)了一個(gè)短球，他以為接得著，便來了個(gè)急轉(zhuǎn)身，沒想到摔了個(gè)嘴啃泥，逗得我們捧腹大笑。該輪到“聰明蛋”我，上場(chǎng)了，老師發(fā)了一個(gè)快球，“嗖”的一聲，從我頭上飛過去，我驚呆了！老師說“加油，不要退縮，要全力應(yīng)戰(zhàn)！”我聽了之后，受到啟發(fā)。我握緊球拍，準(zhǔn)備等球來。這時(shí)老師發(fā)球來了，我一鼓作氣，終于接住了球。就這樣，我和老師打了好幾個(gè)回合呢！

　　防震演習(xí)

　　今天，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然，一陣急促和警笛聲在校園上空呼�！翱熳�！到操場(chǎng)上去！”老師一聲令下，同學(xué)們井然有序地沖向安全地帶。走到最后的是老師和我們幾個(gè)班干部，不好！我們發(fā)現(xiàn)賀雅婷、劉新慧還站在那兒發(fā)愣，我和李韶鵬不由分說一人拉一個(gè)向樓下飛奔。賀雅婷說：“干嘛？”我快速地說：“防震演習(xí)！”過一會(huì)兒，我們班全體師生居然是最早到達(dá)安全地帶。當(dāng)教師豎起大拇指夸我們時(shí)，我們莊嚴(yán)地向老師行禮：“我們是班干部！”

　　快樂的六一

　　六一兒童節(jié)到了，我六點(diǎn)鐘就起床了，戴上紅領(lǐng)巾，穿好校服就去學(xué)校。我和同學(xué)、老師一起布置教室，黑板上掛著五顏六色的氣球，窗臺(tái)上插上絢麗多姿的花兒，美麗極了！布置完后，我們排隊(duì)到操場(chǎng)上看文藝會(huì)演。演出開始了，首先是大合唱《茉莉花》，演員們動(dòng)聽的歌聲讓我們聽得津津有味，就仿佛置身于滿園的`茉莉花叢中。最精彩的要數(shù)陳熠菲姐姐表演的舞蹈《祝福》。她身穿蒙古舞服，腳穿蒙古靴，隨著悠揚(yáng)的音樂，扭動(dòng)起柔軟的肩膀，衣服的銀片也跟著閃動(dòng)，像一條銀蛇在狂舞；她雙手拿著酒杯，又像一位蒙古姑娘熱情地給客人倒酒。最有趣的是學(xué)前班小朋友表演《趕小鴨》，只見她們穿著嫩黃嫩黃的衣服，頭戴鴨子的頭飾，和著音樂節(jié)拍，一步一點(diǎn)頭向我們傻笑，真像一群活潑可愛的鴨子……一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節(jié)目，讓人嘖嘖稱贊，操場(chǎng)上的掌聲是此起彼伏，我們都沉浸在歡樂的海洋里。

　　當(dāng)主持人宣布：“六一文藝會(huì)演到此結(jié)束，祝小朋友們節(jié)日快樂！……”，我們才回過神來，在老師的帶領(lǐng)下，我們迎著朝陽向教室走去……

快樂成長作文 篇5

　　去年冬天的一個(gè)晚上，天色很晚了，外面下著大雪。我覺得肚子很餓，但家里什么吃的也沒有了，都被我這個(gè)“饞嘴貓”吃光了，于是，我讓媽媽去超市買些零食。

　　媽媽穿上厚厚的羽絨服出門了。半個(gè)小時(shí)過去了，媽媽怎么還沒有回來呢？我心里暗暗的想。終于，傳來了敲門聲，我打開門一看，爸爸?jǐn)v扶著媽媽一起回來了。這時(shí)我才知道由于天黑路滑，媽媽不小心摔跤崴了腳。正在加班的爸爸接到媽媽的“求救”電話后匆匆從單位趕到，扶著媽媽“蹦蹦跳跳”地回來了，爸爸手里還提了一袋好吃的零食�？粗鴭寢屚纯嗟臉幼�，爸爸輕輕地責(zé)備我說：“媽媽出去那么長時(shí)間，你也不會(huì)去找找……”聽了這話，我感到有些慚愧。

　　隨后的幾天里，每次放學(xué)回到家，我就自覺地照顧行動(dòng)不便的媽媽。我小心翼翼地扶媽媽坐在滑輪轉(zhuǎn)椅上，把她推到客廳里，打開電視，再倒上一杯熱氣騰騰的熱茶；姥姥把飯做熟了，我就先給媽媽盛一碗。就這樣我一邊照顧媽媽，一邊管好自己。

　　在醫(yī)生的'治療和我的精心照料下，很快，媽媽就能下地走路了。她摸著我的頭，高興的表揚(yáng)我說；“乖兒子，謝謝你這幾天的細(xì)心照料，你用實(shí)際行動(dòng)告訴我----兒子長大了！”聽著媽媽贊揚(yáng)的話，我的心里美滋滋的，想吃了蜜一樣甜。

　　是�。】傆幸惶煳視�(huì)離開父母的雙翼，開始獨(dú)自生活。所以我們要鍛煉自己獨(dú)立生活的能力。只有先學(xué)會(huì)孝敬父母，關(guān)心他人，照顧自己，才是真正長大了。我愛我的父母，我愛我家，在父母溫暖的懷抱里，我快樂成長著。

快樂成長作文 篇6

　　一條條涓涓細(xì)流匯成了無邊的大海，它似乎在成長。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林，它似乎在成長。一朵朵野花聚成了繽紛的花園，它似乎也在成長。大自然的一切都在成長，悄悄地成長。他們都很快樂，而我發(fā)現(xiàn)，正在成長的我，也感受到了成長的快樂，你瞧！

　　每 個(gè)人都在成長，有的人的成長是快樂的，有的'人的成長是悲傷的。

　　我成長中最快樂的時(shí)光是在小學(xué)，我在小學(xué)有一個(gè)老師，他叫劉紅升，他是一名女老師，是教數(shù)學(xué)的。

　　在我畢業(yè)那天，他已經(jīng)56歲了，今年是57歲。

　　他對(duì)我的小學(xué)同學(xué)都很好，憂奇是對(duì)我們班上成績比較差的同學(xué)。我們一但有了不會(huì)的都會(huì)去問他。

　　我記的在我1年級(jí)開始，他每天上完今天要上的課，都會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)校里面玩，在3年級(jí)那時(shí)候，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。在一次廣播操比賽前一天，老師讓我們帶校服，那天我晚上和爸爸媽媽去了奶奶家，說有客來，晚上在老家睡覺的，沒有回家去拿校服。第2天，老師并沒有怪我，我很開心，可是那次卻讓我們班因?yàn)槲乙粋�(gè)人沒帶校服丟了分。

　　想起在小學(xué)那段時(shí)光，每天開開心心的，快快樂樂的學(xué)習(xí)，我多么想回到小學(xué)的時(shí)光里，可是那是不可能的了……

快樂成長作文 篇7

　　光陰似箭，不知何時(shí)已不再懵懂無知。成長是酸甜苦辣，喜怒哀樂的。我們?cè)谙硎苌�活的同時(shí)，也開始盤算著人生。

　　我在學(xué)校里住宿，什么事情都得自己干，由此我學(xué)會(huì)了自理。雖然學(xué)校里的生活有些乏味，但是很有規(guī)律。

　　人生總是開心的。有人這樣說：笑口常開，好運(yùn)自然來！在學(xué)校里，同學(xué)的關(guān)心，老師的呵護(hù)、教育，使我們?nèi)缤�生活在一個(gè)大家庭中，只要你樂觀、積極，即使再枯燥乏味的生活，也能體會(huì)到人生的精彩。我總是用學(xué)習(xí)來打開思維的凝固點(diǎn)。俗話說：“書中自有黃金屋。”

　　我現(xiàn)在整個(gè)人都變了——懂得了父母的'辛苦，知道心疼他們，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間與金錢，找到了如何學(xué)習(xí)的方法……

　　一段時(shí)間回家一次，每一次都有新鮮的感觸。例如，秋天豐收的季節(jié)，我坐在公交車上，外面下著雨，我擔(dān)心爸媽因?yàn)槭粘啥�忙壞了身子，等我回到家后，豆子、玉米已收在家中，爸爸媽媽在蓋塑料布！看到這一切，我若不好好學(xué)習(xí)，怎么能對(duì)得起在家辛勞的父母！

　　站在平房上，遙望四方，心中感慨頗多，有時(shí)會(huì)想：��！我終于回家了，重返自由！有時(shí)又會(huì)想：哎！家中的生活還不如學(xué)校！心里就是這么矛盾。俯下身子，水溝長出了一堆堆草，不由自主地想起以前捉龍蝦的事情。把袖子一拽，光著腳，踏入黑烏烏的、臭烘烘的泥巴中，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，前后走動(dòng)，有時(shí)路上的行人會(huì)停下來看我們，我們就更來勁了。嘿！抓到一只大龍蝦，我們可樂了，圍成了一堆……上了岸，不得了，褲腳、衣服都是黑泥，雖然很臟，但我們的心情是舒暢的。

　　再看看遠(yuǎn)處的田地，不禁想起那次隨爺爺?shù)侥虾�拔草的趣事，我偷偷的溜到山坡上，我在草地上，嘴中叼著一根狗尾巴草，抓小蟲、逮螞蚱……

　　我現(xiàn)在對(duì)兒時(shí)的無知、淘氣感到懷念，雖然我長大了，但依然對(duì)從前感到依依不舍，現(xiàn)在的生活多彩多姿，我亦嘗到了快樂！

　　成長是五彩繽紛的，是可貴的，我們應(yīng)該回想過去，把握現(xiàn)在，遙望未來，過一個(gè)值得留戀的時(shí)期！

快樂成長作文 篇8

　　一本本好書，像朵朵五彩繽紛的花，散發(fā)著縷縷清香，伴著我度過童年快樂的每一天。

　　——題記

　　彩虹搭起五彩的五線譜，白云奏起歡快的樂章，年少的我伴著書香，快樂成長。

　　也許是爸爸媽媽教導(dǎo)有方吧，在我還是咿呀學(xué)語之時(shí)，我便對(duì)書產(chǎn)生了一種由衷的喜愛。12個(gè)春秋，我一直享受著書帶給我的快樂。我經(jīng)常會(huì)坐在林蔭小道邊，安靜地捧著書，體味閱讀的樂趣。我為賣火柴的小女孩的遭遇而憂傷，也為白雪公主的新生而驚喜；我仿佛登上了古老的萬里長城，又好似親眼目睹了神奇的兵馬俑……

　　書，是一位老師，教給我許多做人的道理。上學(xué)期的一次考試，許多同學(xué)得知其他班剛考完，便紛紛去問試題�？粗�伙伴們一個(gè)個(gè)興高采烈地回來，我也有些心動(dòng)了。雖然前一天晚上我認(rèn)真地復(fù)習(xí)了所有知識(shí)，對(duì)這次考試信心百倍，可是誰不想考出最好的`成績啊？問或不問？我的心里不停地糾結(jié)。此時(shí)，我的腦海里悄然浮現(xiàn)了一個(gè)令我印象深刻的故事：晏殊14歲時(shí)參加科舉會(huì)試，發(fā)現(xiàn)考題自己已經(jīng)做過，便在復(fù)試時(shí)對(duì)皇上說出了真相，請(qǐng)皇上另出考題考他……想到這兒，我毅然選擇了后者——不去打聽考題，憑自己的實(shí)力考試。是書，蕩滌了我心中的污濁，使我懂得了做人、做事都應(yīng)有誠實(shí)的態(tài)度。一份耕耘一份收獲，這次考試我得了滿分，我高興極了！

　　看的書多，累積的知識(shí)自然也多。有一次，年級(jí)里舉行“一站到底”知識(shí)競賽活動(dòng)。作為“一站到底”的忠實(shí)粉絲，我立馬報(bào)名參加了。比賽時(shí)，我一路過關(guān)斬將，順利地“殺”進(jìn)了決賽。決賽的題目一出來，臺(tái)下頓時(shí)嘀咕起來：“這么難的題，陳瑜雯能行嗎？”我卻神態(tài)自若，對(duì)答如流，贏得了“滿堂彩”——老師對(duì)我刮目相看，同學(xué)對(duì)我嘖嘖稱贊。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，主持老師讓我談?wù)劔@獎(jiǎng)感言，我微笑著說：“書籍讓我增長知識(shí)、開拓視野。我愛閱讀，更享受它帶給我的樂趣！”老師同學(xué)們都鼓起了掌，我的心里甜滋滋的，這一切都得歸功于我的良師益友——書啊！

　　書，是一首歌，激越高昂，催人奮進(jìn)；書，是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。在人生的道路上，它將一直指引、伴隨著我快樂成長。

快樂成長作文 篇9

　　世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。

　　世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

　　——題記

　　有一種愛是無形的，那便是母愛，隨時(shí)隨地都在默默的守護(hù)者我們，當(dāng)我們思念家鄉(xiāng)的時(shí)候，當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，母親就是我們最堅(jiān)實(shí)的感情依托，母愛無處不在。

　　情景一：雨中送傘

　　那天放學(xué)后，與淅淅瀝瀝的下著，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)地消失了，唯有我沒有帶雨傘，這時(shí)就蹲在地上泄氣的說：“同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)了，我該怎么辦？我該不是會(huì)不去了吧？我就呆在學(xué)校算了吧！反正爸爸媽媽都在忙，也沒有時(shí)間，他們都不會(huì)來接我的�！倍�且我一邊說一邊流露出可憐的樣子，話音剛落，忽然看見一個(gè)模糊的影子，拿著一把雨傘頂在我的頭上，把我拉起來說：“孩子，咱們回家�！蔽耶�(dāng)時(shí)真的`感到很吃驚，怎么會(huì)……?我太幸福了。我不禁含著眼淚躺在媽媽的懷里，興奮的說：“我……我是全世界最幸福的人”

　　情景二：燈光下的媽媽

　　那天下雪后，老師又讓我們寫一篇作文，煩死了，我一向最討厭寫作文的，回家后，媽媽在織毛衣，而我握著筆，想了半天都想不出來一個(gè)主意，哎呀！怎么這么難寫，哦！對(duì)了，去問媽媽，她一向最有主意了，她一定知道該怎么寫，妙計(jì)了，我就迫不及待的跑到媽媽的面前說：“老師今天給我們了布置了一遍作文，要以愛為主題，我該怎么辦？你教教我吧！”問了一遍他沒有做聲，還是在不停的織毛衣，直到過來一會(huì)兒，媽媽突然站了起來，說：“毛衣織好了，穿上試試，漂亮嗎？”我拿著漂亮的毛衣轉(zhuǎn)了一圈，這時(shí)媽媽在燈光下一針一線地的織出來的……母愛不也是一種愛嗎？原來作文也起源于我們的生活，沒想到這么簡單，簡直不費(fèi)吹灰之力，就以母愛為題好了，我終于明白媽媽為什么沒有直接告訴我了，原來是有目的的，他的言行點(diǎn)撥了我，對(duì)我來說更是一種愛……

　　母愛是一種最無私的感情，他像春天的甘露，灑落在我的心田，雖然悄無聲息，去滋潤著一顆顆生命的幼苗……

　　我們要感謝上帝，給了我們生命的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝父母，要是沒有他們，我們就不會(huì)來到這個(gè)生機(jī)勃勃的世界里，和春天一起漫步，和夏天一起游泳，和秋天一起看紅葉，和冬天一起堆雪人，打雪仗，在父母的撫育下，我們才能健康成長，在我們成長的過程中，父母對(duì)我們有感激不盡的愛，和多年的養(yǎng)育之恩，我們才快樂成長，我們要懂得知恩圖報(bào)，天地寬大，父母恩大，作為子女，我們要孝敬父母，做父母心目中聽話，懂事的好孩子。

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽，你辛苦了。

快樂成長作文 篇10

　　有的人需要關(guān)懷、理解和引導(dǎo)，而有的得人則只需要一張書桌、一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為成長只需要有父母的理解和關(guān)懷。 那是剛發(fā)生的一次競賽考試，我沒有考好，但我的期末考試考的挺好得，回到家一對(duì)媽媽說，這可不得了了，媽媽不分青紅皂白的把我罵了一頓，我們還吵了起來，最后還落到去學(xué)校找老師。我是不怕，可是為什么父母總是這樣把分?jǐn)?shù)看作第一位，分?jǐn)?shù)已經(jīng)成了判斷一個(gè)孩子的根本。

　　到一次的考不好或一次的發(fā)揮失常就可以說明這個(gè)孩子不是好孩子嗎？父母因?yàn)椴恢�道原因而冤枉了我們時(shí)，連解釋都不讓我們解釋，我們剛想解釋一句，父母就又拿起他們位高權(quán)重的.架子，說只要我們?cè)俑翼斪炀痛蛭覀�。為什么父母不能讓我們解釋完呢？為什么父母不能放下他們的架子來與我們交朋友呢？…… 我們是孩子，我們需要父母的關(guān)懷和理解！

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