小學生的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
父母的愛可能是一句貼心的話語，可能是饑腸轆轆時一碗熱氣騰騰的濃湯，也許父母的愛只是生活中的點點滴滴，卻有著不平凡的意義。滴水之恩，當以涌泉相報。父母無怨無悔地承受著生活的壓力，我們又該如何報答？
父親的愛如蒼穹一樣的遼闊，母親的愛如大海一樣的廣袤，又何能說父母的愛淺薄。
有一次晚上我睡覺時，隱隱約約地聽到父母還在討論我數(shù)學書上那道沒解開的題，“你看這道題是這么做的吧......""剛才對兒子太嚴了吧？”聽到這里，我的眼睛頓時濕潤了，爸爸本來是為我著急，還能反醒自己，真正做到了“行有不得，反求諸已”，我還有什么理由不努力學習，讓父母安心呢？
在記憶的心扉中，每次生病，哪怕是小小的感冒，母親也會細心地照料我，一點不懈怠。小時候我得了急性闌尾炎，肚子痛得非常厲害，母親心急如焚，廢寢忘食，日夜守候在床邊，因為床位緊張，我的.病床安排在走廊里，母親晚上也被凍感冒了，卻毫無怨言。我想起了《孝經(jīng)》上的那句話“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。每次我想吃最喜歡的土豆餅時，媽媽不管多忙，都會及時滿足我的要求。不管單位里有什么煩心事，都會微笑著對我說話。父母的愛滋養(yǎng)著我，讓我陽光地成長。
真正的愛源于父母的愛，父母恩德重如山，我們要無限感恩父母。有句話叫“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不夠其親而敬他人者，謂之悖禮”，一個人如果連父母都不愛，是不可能去真正愛別人的。讓我們細細品味父母這濃濃的愛吧！
小學生的作文 篇2
它，沒有牡丹的雍容華貴，國色天香；沒有曇花的妖嬈美艷，傾國傾城；沒有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染”。可它卻有著自己獨有的美麗：冰清玉潔、疏影清雅。它，就是梅花——一種我最喜愛的花。
梅花，是最超凡脫俗的花。有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足……再配上梅花的奇香，真是惹人愛憐。
梅花，是最堅韌的花�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，當別的花枯萎零落，花殘葉敗時，梅花卻昂首怒放，獨樹一幟，傲然挺立在這冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的嚴寒，它也能“疏影橫斜水淺清，暗香浮動月黃昏”，笑傲乾坤。
梅花，是最無私的花。它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也有被凜冽寒風吹得東倒西歪、左搖右晃的時候，每當這時，它總是默默承受著，從來沒有喊過冤，從來沒有叫過屈。它不因錯過美麗春天而懊惱；不因沒有蝴蝶伴舞而沮喪；不因缺少同伴而失落。不學嬌弱桃花逐流水，不比輕浮柳絮漫天飛，只是無怨無悔的綻放于人間，努力的裝點著銀白的世界。梅花把春天留給了別人，而將這難以忍受的巨寒留給了自己。
梅花集超凡脫俗的花態(tài)、堅韌不拔的品格、無私奉獻的精神于一身。我喜歡梅花！
人人都有自己最喜歡的`花，有的人喜歡鮮艷奪目的桃花，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有的人喜歡婀娜多姿的菊花，可我最喜歡堅韌不拔的梅花。
梅花是在冬天里開放的，也是一年中第一個開放的花。梅花有多種顏色，有淺綠色、深粉色、白色……梅花的葉子是純嫩綠色的，邊緣有細鋸齒。梅花的干是褐紫色，干上有許多條紋路。梅花的干飽含著一種滄桑有力感，從遠處看好像是一條長龍。含苞待放的花骨朵，分外奪目，好似一個又大又甜的水蜜桃，饞得我直流口水，真想咬上一大口。每一節(jié)枝干上都開放著一至兩朵梅花，盛開的梅花非常美麗，花瓣有五片，疊疊層層的錯落有致的組成一朵紅梅。當它開放時，就像是小孩們燦爛的笑臉一樣。梅花的花蕊是黃色的，更加襯衫出梅花美麗。
梅花與蘭花、竹子、菊花并稱為“花中四君子”。與松樹、竹子一同稱為“歲寒三友”。
我不僅欣賞梅花的美麗，更欣賞梅花所蘊含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼嘯的北風，經(jīng)得起無情冰雪的考驗。不管下多大的雪，刮多大的風，梅花依然傲然挺立地綻放著，冬日的梅花就是一道亮麗的風景線�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒”。梅花所體現(xiàn)出的這種堅忍不拔，不屈不撓，自強不息的精神，正是我們學習的榜樣。
這就是我最喜歡的花——永遠樂觀向上的梅花。
小學生的作文 篇3
在這個世界上，誰沒有感受過父母的愛、誰沒有體會過父母的關(guān)懷？我也擁有時刻惦記著我、關(guān)心著我的爸爸和母親。
我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業(yè)的同時還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學知識�，F(xiàn)在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的'好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。我的母親是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，母親又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……。
有件事一直讓我記在心頭。那次我打掃完教室里的衛(wèi)生準備回家，看見外面突然下起了雨，我背起書包就向外跑。剛到校門口，在人群中我看到一個熟悉的身影－－是爸爸，我高興地喊他。爸爸看到了我，微笑著把傘移到了我的頭頂上。這時，我看到豆大的雨點打在爸爸身上，然而，那把傘依然在我的上方停留……
其實，每個父母都是對孩子傾注了極大的關(guān)心和愛護的，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。
小學生的作文 篇4
捐書這件事要從一年前說起。那一年春節(jié)，我回家鄉(xiāng)--廣東五華。五華是一個農(nóng)村山區(qū)，下了高速公路再走省道，還要經(jīng)過一個小時的山路才能到達。爸爸帶我參觀了村上唯一的一所小學--新前小學，這也是爸爸的母校。
這所小學是由一棟兩層教學樓和一個小籃球場組成。我走進這所小學參觀，正看見一個大姐姐坐在椅子上看語文書，我也走過去，從背包里拿出一本書，認真看了起來。突然，一個悅耳的聲音說：“小朋友，能把你的書借給我看看嗎？”我抬頭一看，原來是剛才那位大姐姐，她用渴望的眼神望著我。我微笑著說：“沒問題！”我心里十分納悶：一個六年級的大姐姐要借我一個三年級小朋友的書看，真幼稚。為了解開這個謎，我在學校里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這時我才發(fā)現(xiàn)，學校里沒有圖書館，一本圖書也沒有，爸爸說村上也沒有一家書店。難怪那個大姐姐要向我借書，我決定要想辦法幫助他們。
回到深圳，我把自己的想法告訴爸爸媽媽，大家都非常贊成在村里小學辦圖書館的想法。接下來的幾個月里，大家都為這件事一直忙得團團轉(zhuǎn)。爸爸負責聯(lián)系村上學校和定購圖書館家具，成天電話響個不停；我負責選圖書和制定圖書館借閱方案，想把最好的圖書推薦給其他小朋友；媽媽負責采購圖書和一些用具。經(jīng)過兩個多月的努力，用我的壓歲錢和爸爸媽媽補貼的錢，我們買了家具和五百多本圖書�？墒菆D書運輸成了一個大問題，因為村子的位置十分偏僻，媽媽跑了多家運輸公司都沒辦法送貨上門。最后，當媽媽告訴運輸公司是捐給農(nóng)村學校圖書的事，那家運輸公司馬上就答應給想辦法送書上門，還減少了不少運費。我心里不停地贊嘆到：真是一家有愛心的.運輸公司！捐書辦圖書館的過程中，也有許多人給我們許多的幫助，如運輸公司的幫忙、許多認識的人不認識的人知道了我們的事，都給我們捐書……
一年過去了，新前小學已經(jīng)有了一個自己的小小圖書館--“樂其圖書館”�！皹菲洹钡囊馑际菢吩谄渲�，希望大家讀書不僅要學到許多知識，而且在知識的海洋中得到快樂�，F(xiàn)在學校里的大小孩子們都有秩序地借閱圖書，每次想到這里，我的心里就美滋滋的。
我希望能辦更多的圖書館，讓農(nóng)村的孩子都能讀到好書，從書中獲取快樂，也希望愛心的火炬不斷傳遞下去，讓愛的種子發(fā)芽開花結(jié)果。
小學生的作文 篇5
星期天，我獨自走在街上。威風輕撫著我的臉，真像酷夏送給我的一份禮物。人山人海，又讓我變得燥熱無比。
不一會兒，天空陰沉下來，一場大雨即將一瀉而下。我心里變得開心但又夾雜些許擔憂，得趕快回家！
我飛一般地沿著來的路往回跑。突然，像是有人拽住了我的胳膊。我定神一看，是一位紳士，一位陌生的`先生。他那粗大的雙手抓住我細小的臂膀:“別急！” 那一臉的誠懇，頓時感覺一股暖意涌上心頭。
就這個微妙的動作，讓我震撼。
小學生的作文 篇6
我認為學習是一件既快樂又不快樂的事情，這其實就是一個態(tài)度問題。我對學習一直都是兩面派，既喜歡又不喜歡。
我喜歡語言文字的博大精深，但不喜歡語文課文那死板的問題與統(tǒng)一的答案；喜歡數(shù)學數(shù)字的奧妙與題目的.新奇，但不喜歡重復機械式的訓練。對于英語，我的態(tài)度忽冷忽熱，當我熟練流利的唱英語歌時，我往往陶醉其中。與外籍老師交談時，雖然我的詞庫里僅有一點點單詞，但是我仍然非常自豪，也慶幸我腦子里幸虧記了點單詞句型，但我讀課文時，發(fā)現(xiàn)英語句子中的單詞順序與翻譯的順序不一致，覺得外國人說話特啰嗦，還有，這個單詞明明就是這個意思，可背到句子中就錯了，卻換成了另一個單詞，而另一個單詞卻沒有這個意思。這一顛倒，一換單詞，害得我每次背課文不是顛倒了順序，就是背錯了單詞。
因為作業(yè)，語法，背課文，我對語文、數(shù)學、英語這三門課都有一絲恨意，尤其是對英語，真想放棄不學了。時間久了，我卻發(fā)現(xiàn)，這仇恨慢慢的也可以化為一種學習動力，因為你連你恨得科目都學不好，那你還有什么資本來恨它。
所以，我堅信，我一定可以學好所有的科目！
相關(guān)文章推薦：我對學習的認識
我認為學習是一件既快樂又不快樂的事情，這其實就是一個態(tài)度問題。我對學習一直都是兩面派，既喜歡又不喜歡。在學習的過程中也總會遇到各種各樣的問題，情緒也總是會有所波動，比如在學習上成績好的時候，有時會高興的得意忘形，成績不好的時候像霜打了一樣垂頭喪氣。
我喜歡語言文字的博大精深，但不喜歡語文課文那死板的問題與統(tǒng)一的答案；喜歡數(shù)學數(shù)字的奧妙與題目的`新奇，但不喜歡重復機械式的訓練。對于英語，我的態(tài)度忽冷忽熱，當我熟練流利的唱英語歌時，我往往陶醉其中。與外籍老師交談時，雖然我的詞庫里僅有一點點單詞，但是我仍然非常自豪，也慶幸我腦子里幸虧記了點單詞句型，但我讀課文時，發(fā)現(xiàn)英語句子中的單詞順序與翻譯的順序不一致，覺得外國人說話特啰嗦，還有，這個單詞明明就是這個意思，可背到句子中就錯了，卻換成了另一個單詞，而另一個單詞卻沒有這個意思。這一顛倒，一換單詞，害得我每次背課文不是顛倒了順序，就是背錯了單詞。
因為作業(yè)，語法，背課文，我對語文、數(shù)學、英語這三門課都有一絲恨意，尤其是對英語，真想放棄不學了。時間久了，我卻發(fā)現(xiàn)，這仇恨慢慢的也可以化為一種學習動力，因為你連你恨得科目都學不好，那你還有什么資本來恨它。
所以，我堅信，我一定可以學好所有的科目！
小學生的作文 篇7
鈴——"上課鈴響了，這堂別開生面的科學課就拉開了帷幕。
科學老師走進教室，在黑板上寫了10個大字"物體在水中是沉還是浮"。教師里頓時炸開了鍋。同學們紛紛議論著"這還用問嗎？一看就知道是重的沉，輕的浮"。這時，老師微笑著對我們說："剛才我聽到有的同學說物體是重的沉，輕的浮。我可以準確的告訴大家，我們平時看到的這個理論是錯誤的"。這時，李家輝問：'老師那難道是重的`浮，輕的沉？"老師慢悠悠地說："這當然不對，今天這節(jié)課我們就一起來探究到底是怎么回事？"。
老師拿出量筒灌滿了水，又拿出了大小完全相同的一塊木頭，一塊金屬，一塊塑料板，把它們?nèi)糠胚M水里，木塊和塑料浮了起來，金屬塊沉了下去。有同學小聲嘀咕："跟我們平時看到的一樣呀，還是重的沉呀"。老師說，我們現(xiàn)在是看在體積相同的情況下，我們知道金屬塊重，沉下去了，那在我們的日常生活中，還有哪些我們不知道的呢？比如我們常見的胡蘿卜它在水中是沉還是��？""沉"我們一起大聲回答，老師不語。拿起一個大胡蘿卜扔進水里，胡蘿卜卻奇跡般地浮了起來。我們一個個都不相信自己的眼睛了，驚的目瞪口呆。我們問老師："老師，快告訴我們，物體在水中是沉是浮到底和什么有關(guān)？"老師笑著說："我們平時只注重了物體的重量，實際上，物體在水中的沉浮和密度關(guān)系最大，比如50克棉花和50克鐵由于密度不同，棉花不會沉，而鐵一定會沉，生活中這樣的例子不少，誰能給大家再舉幾個？"，"羽毛密度小，上浮""樹枝上浮"——同學們你一言我一語，
紛紛作答。"鈴——"下課了。這節(jié)科學課也畫上了圓滿的句號。
這節(jié)課讓我懂得了：看任何事都不能只看表面，不要讓表面的東西蒙蔽了我們的雙眼，我們一定要學科學，用科學。
小學生的作文 篇8
有時候，我算是一個調(diào)皮搗蛋的男孩。那天中午，爸爸媽媽都睡著了，可我輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎么也睡不著，就一骨碌爬起來跑到?jīng)雠_上。這時，我發(fā)現(xiàn)頭頂墻角的一個馬蜂窩，看起來像一個蜂窩煤，里面的馬蜂“嗡嗡”地飛來飛去，吵死人了。一個壞主意從我心里油然而生：捅馬蜂窩。
說干就干。我找來一根長棍子，此時懷里像揣著一只小兔子，心“怦怦”地跳。我想，馬蜂跟蜜蜂一樣，也會蜇人吧。但我不管三七二十一，二話沒說就朝馬蜂窩一搗。它沒掉下來，馬蜂也沒出來，我就放心了。然后朝著馬蜂窩一頓亂捅，只聽“咔”的一聲，馬蜂窩掉了下來。我眉開眼笑地說：“你終于掉下來了，還是我厲害吧�！蔽乙粋�勁地在那兒傻笑，卻不知道大禍臨頭了。
突然，“嗡”的一聲，一大群馬蜂出來了，它們好像來找我報仇。一見這場面，我立即狼狽而逃�？伤鼈兙o追不舍，我跑到哪里，它們追到哪里�？晌业�.雙腿哪里跑得過它們的翅膀啊。終于，我被其中的一只蜇了一下，被蜇的地方立馬紅腫紅腫的，疼得我哇哇大哭。無路可逃的我跑到廁所，關(guān)緊了門在里面嚎啕大哭，邊哭邊喊媽媽。爸爸媽媽起來了，知道了怎么回事后，氣得笑了起來。
這是我童年的一件趣事，每次想起來，都會微微一笑。
小學生的作文 篇9
“退一步，海闊天空”，這句話，平淡無奇。沒有任何華麗的詞藻，卻用最樸素的語言，打開人心中一扇寶貴的大門——寬容與謙讓。
目光從這句話上掃過，腦子里不禁冒出了前不久看過的一幅漫畫。畫正中有一張桌子，上面放著一張印有“6”的紙片，正對著紙片的人說：“這是6�！彼麑γ娴娜肆⒖谈呗暦瘩g道“什么嘛，這明明是9。”兩人為此爭論不休。話說回來，只要兩人都退一步，走到別人的位置上去看一下紙片，立刻就真相大白了。
回想起現(xiàn)實生活中媽媽讓我學習古箏，學了一段時間，我開始覺得有些枯燥乏味，興趣驟減，心不在焉，談得錯誤百出。媽媽當然不能容許我這樣放縱，她嚴厲地指責我。我頓時大發(fā)脾氣：“不彈了，我不彈了，什么破古箏嘛。”媽媽的表情頓時生硬起來，一字一頓地丟下一句話：“我是你媽，我要你學，你不想彈也得彈�！薄皨寢屇闾珜Ｖ疲稽c也不考慮我的.感受，憑什么我要受你控制？我討厭你！”我同媽媽大吵大鬧，一度陷入僵局。冷靜下來后，我想起了這句話，它給了我啟發(fā)�；叵肫饗寢寣ξ尹c點滴滴的關(guān)懷，媽媽花了那么多的錢，讓我學習古箏，培養(yǎng)我的音樂素養(yǎng)，還每天陪著我練琴，失去了許多休息時間，眼睛里布滿了血絲……我默默地坐到琴邊，認真地彈了起來，這才發(fā)現(xiàn)，彈古箏并不是那么乏味，手指輕輕一撥，便有一個動聽的聲音響起。雙手在琴上盡情地蹦啊，跳啊，左奔右跑，像一對撒野的孩子，一個個聲音相繼出現(xiàn)，在房間的上空回蕩，媽媽走過來，摟住我，鼓勵我吃了一塊巧克力。我第一次體驗到了“退一步，海闊天空”這句話的魅力。
這句話，給了我很大的啟發(fā)，它一次次的幫助了我。在與同學的矛盾中，我選擇了退一步，因而交到了一個朋友。在與家人發(fā)生摩擦時，我選擇了退一步，不僅修補了僵硬的關(guān)系，還得到了大家的贊揚……
寬容，如一泓清泉澆滅怨恨之火；如一陣清風拂平嫉妒之志；如一團篝火溫暖冷漠之心。寬容，說起來真的很簡單，可現(xiàn)實中又有幾個人能付諸于行動？在別人犯了無心之過時，說一句：“沒關(guān)系�！痹谂c別人發(fā)生分歧時。說一句：“我們再好好談?wù)�。”這幾句話幾乎人人都會說，可又有多少人能將它深植在心中？世間有多少人為那一點蠅頭小利爭得你死我活，有幾個人能在利益面前想到寬容?敞開我們的胸懷，有時候，退也一種進，失去也是一種得到。原諒了他人就是體諒了自己，何必為了些小事煩惱呢？
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