小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
裝修新房的時(shí)候，媽媽定做了一套窗簾。
這些窗簾都是粉紅色，跟家具搭配在一起色調(diào)和諧。窗簾上面有精美的圖畫(huà)案。美麗的大草原上，芳草鮮美，野花朵朵，一個(gè)小姑娘正深情地嗅著花香。
當(dāng)太陽(yáng)曬進(jìn)屋子里的時(shí)候，我就把左邊的窗簾拉到右邊去，把右邊的'窗簾拉到左邊去，這樣就可以擋住烈日啦。
我非常喜歡我家的窗簾，它不但裝飾了我們的新家，給我們帶來(lái)了美的享受，還給我們?nèi)規(guī)?lái)了一片陰涼。所以，每當(dāng)窗簾被弄臟的時(shí)候，我就主動(dòng)把它們?nèi)∠聛?lái)，然后輕輕地搓洗干凈。因?yàn)榇昂熓墙z綢的，我可舍不得把它們放到洗衣機(jī)里洗。媽媽看到我洗的窗簾，直夸我真能干，會(huì)做家務(wù)活了。
小學(xué)生作文 篇2
記得去年放七天假時(shí)，我提前做完了作業(yè)， 本以為可以好好的玩上幾天，可沒(méi)想到第二天就被叔叔帶去了奶奶家。
“叔叔,你帶我去奶奶家干嗎？”“哦，你不是作業(yè)都做完了嗎，叔叔怕你無(wú)聊所以給安排了一個(gè)特殊的作業(yè)�！碧厥獾淖鳂I(yè)？叔叔到底是要干嘛呀？ 好不容易放一回長(zhǎng)假我可不想又跑回書(shū)里去了�？墒莵�(lái)都來(lái)了還能怎么樣呢。一進(jìn)屋小媽媽就迎上來(lái)了。笑著說(shuō)：“我就知道小華會(huì)同意�！边�摸了我的頭�！巴� 意，什么呀?”我不解望著叔叔。叔叔笑笑說(shuō)：“就是幫你小姑媽看好堯文呀，怎么樣，這個(gè)作業(yè)夠特殊吧！”“什么，讓我?guī)湍銈兛粗莻�(gè)小魔王，不干，打死我 都不干�！逼鋵�(shí)堯文是我表弟，長(zhǎng)的可愛(ài)，可就是太調(diào)皮了。只要不聽(tīng)他的話就打人打不過(guò)就哭，什么都得聽(tīng)他的必須以他為中心，你說(shuō)誰(shuí)會(huì)喜歡啊!可是在小媽 媽的央求之下，心一軟我就同意了。
我面帶微笑，走盡了他的房間，“堯文，爸爸媽媽去工作了所以今天明天后天······的中午都是表姐來(lái)陪你玩好不好？“不要，胖子表姐陪我”。他板 著臉說(shuō)�！笔裁�。“我剛想開(kāi)口大罵可想想他還小嗎？于是又笑著說(shuō)：”姐姐不是胖子，以后不要這么說(shuō)哦！“胖子，抄蛋。”什么嗎？我說(shuō)的話你盡然不聽(tīng)�？墒� 沒(méi)辦法啊 哎”好，姐姐親自給你做抄蛋“抄蛋做好了我把他遞給了堯文可是應(yīng)為我的'馬虎蛋里沒(méi)有放鹽，這可把小表弟的氣壞了。“什么嗎，干嘛做沒(méi)有鹽的蛋難吃死了，姐 姐是笨蛋嗎？”什么我雖然生氣可又能怎么樣呢？本來(lái)不想計(jì)較了 可他那張小嘴還不停的吐出難聽(tīng)的詞，一時(shí)沖東就輕輕的打了他一下。“嗚嗚�！彼薜哪墙幸粋�(gè)厲害，有那么痛嗎？可看看也真是可憐，于是，又開(kāi)始了安慰他， 左一句小乖乖，有一句小寶貝，這才安靜下來(lái)�？捱@么久太累了就睡了。表弟的睡相是可愛(ài)！一天過(guò)去了，小媽媽回到家看見(jiàn)堯文睡了，也夸我厲害，心里感覺(jué)甜甜 的，這個(gè)作業(yè)真特殊，但我一定做得好。
小學(xué)生作文 篇3
除夕夜的餃子，總有一股熱騰騰的香氣，總有一種誘人的味道，總是伴隨著辭舊迎新的鞭炮聲，敲響新年的大門。它不僅是中國(guó)文化的傳承，更在我人生旅
途中，揮灑著那濃墨重彩的一筆。
過(guò)去
小時(shí)候的我，總是期待過(guò)年，尤為期待一大家人一起享用那一盤(pán)盤(pán)美味的餃子。即使平常也能吃到，但那一天喜氣洋洋的氣氛，總是無(wú)法代替。火藥味兒在空氣中彌漫，有些刺鼻卻很喜慶。忽然有種若有若無(wú)的清香律動(dòng)著，發(fā)散出一絲清新。那是我記憶中的餃子。它小巧玲瓏，白白嫰嫩，蘸上醇香的調(diào)料，品一口，讓人回味無(wú)窮。每逢那天，我總會(huì)興沖沖的第一個(gè)吃到它。記憶猶新的是有一年奶奶講，冬至這一天，南洋的老百姓饑寒交迫，兩只耳朵都被凍傷，凍爛了，當(dāng)時(shí)傷寒流行，病死的人很多。有個(gè)人想：“我會(huì)醫(yī)術(shù)，為何不幫他們治治呢?”他便在當(dāng)?shù)卮盍艘粋�(gè)醫(yī)棚，支起大鍋，煎熬羊肉，用面皮包成耳朵形狀，煮熟之后連湯帶食贈(zèng)送給窮人，這便是餃子。多么溫暖的來(lái)歷，我樂(lè)呵呵地笑著，笑著，想自己以后也要向他一樣，幫助他人，那是一件多么美好的事啊!
過(guò)去，除夕夜的餃子帶給我的是美味和幻想。
現(xiàn)在
現(xiàn)在的我，早已沒(méi)有了小時(shí)候吃餃子的那份天真，它和那個(gè)稚氣的我隨著時(shí)光的腳步一去不復(fù)返，取而代之的是包餃子的`興趣。和面、搟皮是大人們?cè)缫褱?zhǔn)備就緒，剩下就是我大顯身手了。用筷子地把肉餡放到餃子皮上，然后將餃子皮對(duì)折，再將邊緣小心翼翼地順著邊緣捏成一個(gè)“元寶型”，一個(gè)餃子就誕生了。努力了一下午，將餃子下入沸騰的鍋內(nèi)，鍋里的水沸騰著，如同我急切的心情。當(dāng)香噴噴的餃子端上來(lái)的那一刻，心中無(wú)比激動(dòng)�？傆X(jué)得它的香氣更濃，它的味道更誘人，畢竟這是自己的勞動(dòng)成果。看到家人們吃著自己包的餃子，樂(lè)呵呵地笑著，笑著，心中便有一種說(shuō)不出的快樂(lè)油然而生。
現(xiàn)在，除夕夜的餃子帶給我的是勞動(dòng)的快樂(lè)。
小學(xué)生作文 篇4
安全———這個(gè)詞你必須念過(guò)、寫(xiě)過(guò)，也必須說(shuō)過(guò)。但是從類沒(méi)有人真正做到過(guò)。安全在我們的生活中，好比是一顆定時(shí)炸彈，也許一不留心，就被無(wú)情的死神奪取了生命。
安全的危險(xiǎn)常在于交通中，雖然有些人謹(jǐn)記交通規(guī)則，可不少人還是為了方便而不遵守交通規(guī)則。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有個(gè)小女孩的父親正騎著自行車去學(xué)校接他的.女兒，途中，一輛大卡車違反規(guī)定，往父親這兒開(kāi)來(lái)，自行車與大卡車相撞，小女孩的爸爸當(dāng)場(chǎng)被死神奪走了性命，一命嗚呼。他多么期望自我能活下來(lái)啊，看著自我的女兒茁壯成長(zhǎng)……而正在學(xué)校像平常一樣等她的爸爸的小女孩，突然發(fā)覺(jué)爸爸怎樣還沒(méi)來(lái)，是不是出事了?當(dāng)她得知爸爸已經(jīng)死了時(shí)，頓時(shí)撕心裂肺，撲在爸爸的尸體上，大喊著：爸爸，你不能死，你不能死！
如果每個(gè)人都能做到遵守交通規(guī)則，或許就不會(huì)有這種事情發(fā)生在我們的生活中，也不會(huì)有更多的人因親人喪生車禍中而痛苦著，為了這樣，我們因行動(dòng)起來(lái)，遵守交通規(guī)則，以免發(fā)生意外。行動(dòng)起來(lái)，安全駕駛，并聽(tīng)從交警的指揮，不違反規(guī)定，使生活中少一場(chǎng)車禍，多一份安全。
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