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難忘的一課作文（精華15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的一課作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的一課作文1
“什么？我要去跳長(zhǎng)繩？”我驚呼。“沒錯(cuò)，你要去�！卑嘀魅位卮稹Ｒ�，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我可以被稱為一塊泥巴，我怎么會(huì)有可能去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？可班主任的話不得不聽��！于是我乖乖地去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
中午吃完了飯，正想回教室休息，可我直接被拖到了大廳。原來(lái)中午要訓(xùn)練跳長(zhǎng)繩，輪到我跳時(shí)，我直接沖了過去，“咦？怎么沒被打到�！蔽肄D(zhuǎn)過頭，“不是吧！穿過來(lái)了�！钡诙屋喌轿姨鴷r(shí)，我到中間一跳，成功了！大家也很高興。
下午放學(xué)，我背上書包，想：“中午練過了，下午應(yīng)該不用練了吧！”可我錯(cuò)了，腳剛出門著地，我就被推到了大廳。“天�。∠挛缫簿殻 蔽掖蠼�，下午跳的時(shí)候要學(xué)連跳，我一個(gè)也接不上去。于是沈琦在我后面推了我一把，結(jié)果我差點(diǎn)一頭扎進(jìn)土里。
練了大約一個(gè)月，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。我們進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)，險(xiǎn)些成了肉餅。大家緊張地吸氣吐氣，比賽開始了，大家一個(gè)接著一個(gè)跳。這時(shí)，陳燾的手被繩子卷住了，5秒后才伸出來(lái)。
一分鐘過去了，我們跳了一百多個(gè)，可12班跳了300多個(gè)。這等于晴天霹靂。
我忘不了這件事，這節(jié)關(guān)于輸贏的'第一課。
難忘的一課作文2
因?yàn)榘职植辉趺垂芪�，媽媽又�?jīng)常在外地工作。因此，我就成了一只驕傲的孔雀。一般的人我從不放在眼里，總是自命不凡，不屑于接近同學(xué)們，多虧媽媽給我上了一課：
有一次長(zhǎng)假，媽媽回來(lái)了，向爸爸了解完我的各方面情況，叫住我，說(shuō)是要給我上一課。嘿！不錯(cuò)，家庭課呀！我好奇的走到媽媽跟前，她指著旁邊的`茶花問：“美不美？”我一愣，“當(dāng)然美。”“葉子呢？”媽媽繼續(xù)問，“自然比不上花羅。”我不假思索的回答。媽媽轉(zhuǎn)向我，嚴(yán)肅的說(shuō)：“花固然美，但沒有綠葉的襯托，就顯不出它的美了……若沒有老師的叫導(dǎo)，你能學(xué)到什么？沒有同學(xué)的幫助，你能有好成績(jī)？在這個(gè)小集體中，你只不過是一片綠葉罷了，不要這么自命不凡……”
媽媽沒繼續(xù)說(shuō)了，我若有所思的咀嚼媽媽的話，好一會(huì)兒我才豁然開朗。我走到媽媽面前，堅(jiān)定的對(duì)她說(shuō)：“我愿做一片綠葉，您放心吧”…………
這生動(dòng)的一課，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
難忘的一課作文3
“啦啦啦，我是賣水果的小行家�！蔽覀円贿叧瑁贿叧l(fā)市場(chǎng)走去。陳老師說(shuō)，我們的課要到大街上去上。大家能不興奮嗎？
我們?cè)缭绲鼐头趾昧斯�。劉佳興和黃舟手腳麻利，是水果小賣家；王鎬烊、袁天宇、劉嘉鑫和李為在班隊(duì)活動(dòng)上都有精彩的表演，所以選他們當(dāng)水果小演員。我和關(guān)佳怡被大家一致認(rèn)為是組里最能說(shuō)會(huì)道的'同學(xué)，就當(dāng)上了水果推介員。
第一位客人是一位阿姨，皮膚白凈，長(zhǎng)發(fā)飄飄，看起來(lái)很像喜歡吃水果的人。我走過去，輕聲問： “阿姨，請(qǐng)問您要買水果嗎？”阿姨微笑著跟我走進(jìn)了水果店�？墒撬龥]有買水果，只是朝水果攤上看了看就走了。我有點(diǎn)納悶兒。阿姨是覺得水果不夠新鮮，還是沒有找到想買的水果？
沒過多久，又來(lái)了一位阿姨，在我們的介紹下，買了好幾種水果呢！我們正高興著，突然，正在背誦水果童詩(shī)的王鎬烊一個(gè)箭步?jīng)_上前去，撲人那位阿姨的懷里。
我們都嚇了一大跳。她響亮地叫了一聲： “媽媽�！痹瓉�(lái)王鎬烊的媽媽聽說(shuō)我們?cè)谶@兒做活動(dòng)，悄悄跑過來(lái)支持我們的工作。
一個(gè)下午，我們共賣出了一百多元的水果。同學(xué)們都說(shuō)，雖然很累，但是很有收獲。
難忘的一課作文4
難忘的課堂時(shí)間過得真快，不知不覺我已是二年級(jí)的一名學(xué)生了。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活真是豐富多彩的。語(yǔ)文課上的歡聲笑語(yǔ)，數(shù)學(xué)課上變化無(wú)窮的數(shù)字，英語(yǔ)課上老師甜甜的微笑。其中讓我最難忘的要數(shù)這學(xué)期語(yǔ)文老師上的一課。那是《有趣的發(fā)現(xiàn)》正是那節(jié)課讓我懂得了要珍惜課堂時(shí)光，正是通過《有趣的發(fā)現(xiàn)》這篇課文讓我有了要學(xué)習(xí)達(dá)爾文仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考的科學(xué)精神。
課文中的科學(xué)家達(dá)爾文捉來(lái)了島上的昆蟲，經(jīng)過反復(fù)觀察比較，終于找到了島上的昆蟲為什么有的翅膀特別大，有的沒有翅膀的答案。課文中最主要的.是反復(fù)比較，說(shuō)明了達(dá)爾文很認(rèn)真仔細(xì)的去觀察事物。通過這篇課文讓我明白了生物只有適應(yīng)大自然的環(huán)境才能生存。另外老師還和我們說(shuō)了很多的科學(xué)家，比如有中國(guó)的張衡，英國(guó)的牛頓，德國(guó)的愛因斯坦和美國(guó)的愛迪生。我聽了他們的故事內(nèi)心十分的激動(dòng)，從這一課開始我要好好學(xué)習(xí)，向這些科學(xué)家們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后爭(zhēng)取也當(dāng)一名科學(xué)家，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！鈴鈴鈴。下課了，時(shí)間真快啊！這節(jié)課真是讓人難忘，我真想這節(jié)課永遠(yuǎn)不要結(jié)束。
難忘的一課作文5
期末接近尾聲，班里的氣氛也隨著緊張起來(lái)．尤其怕嚴(yán)老師只讓我們自學(xué)，不把重點(diǎn)內(nèi)容傳授給我們，誰(shuí)叫他總是錙銖必較的呢。
而今天卻不同，嚴(yán)老師的態(tài)度卻改變了，使得講臺(tái)下的同學(xué)們竊竊私語(yǔ)．是怎樣不同呢？嚴(yán)老師一進(jìn)教室，從前嚴(yán)肅的表情就煙消云散了，使人有些安全感似的．他站在講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“好，請(qǐng)大家拿出筆記本，把我待會(huì)要你們記的一些內(nèi)容記下來(lái)�！闭f(shuō)完，便在黑板上密密麻麻地寫下了句、詞、段的應(yīng)用，還把一些重點(diǎn)的`講了一遍．大家爭(zhēng)分奪秒地記著黑板上的知識(shí)，那是讓我們從未有過的嚴(yán)老師的知識(shí)。
20分鐘后，嚴(yán)老師把黑板上的內(nèi)容都寫完了，大多數(shù)同學(xué)也都把黑板上的內(nèi)容抄了下來(lái)．嚴(yán)老師曾余下的時(shí)間跟我們做語(yǔ)文游戲，大家都玩得蠻高興的，嚴(yán)老師也和我們一起歡笑．
下課鈴響了，嚴(yán)老師對(duì)我們說(shuō)：“有了黑板上的知識(shí)，你們考試成績(jī)會(huì)更不錯(cuò)的．你們以后也自由了．再見了，同學(xué)們�！闭f(shuō)完，嚴(yán)老師依依不舍地離開了。我們都不知道老師最后一句＂你們都自由了＂是什么意思，最后才在林老師的話里知道了——原來(lái)嚴(yán)老師下學(xué)期不教我們班了。
現(xiàn)在我們?yōu)榱藞?bào)答嚴(yán)老師，決定在期末語(yǔ)文考試考到全級(jí)第一！嚴(yán)老師你是最偉大的！
難忘的一課作文6
期末考試快臨近了，同學(xué)們?cè)诰o張地復(fù)習(xí)，迎接著期末的最后一次考試。
最后幾天的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師邁著大步走上講臺(tái)：“同學(xué)們，你們也知道，下星“期就是期末考試了，我希望你們能把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，好嗎？”“好�！苯淌依镯懫鹆苏鸲@的'聲音，我也非常有信心。老師接著說(shuō)：“該教的知識(shí)我都教給你們了，我努力了，希望你們的成績(jī)能讓我的努力沒有白費(fèi)。知識(shí) ，我相信你們都能掌握。
但今天，我們來(lái)講講態(tài)度問題�？甲R(shí)沒有好的態(tài)度，好的習(xí)慣怎么行呢？有些同學(xué)不把考識(shí)當(dāng)回事。只要把考識(shí)卷寫完了就和同學(xué)攀談起來(lái)，這就是沒有養(yǎng)成好習(xí)慣和態(tài)度。”老師顯得很激動(dòng)：“其實(shí)考試分為兩大步，第一是做，第二是檢查。沒有檢查就只能得50分。你們?nèi)绻粰z查，就算不扣50分，那也一定考得不好，他就是個(gè)失敗者�！�
這時(shí)下課鈴響了，我獨(dú)自一人走到窗外，沉思著。
難忘的一課作文7
上周六下午，天氣很冷，但我依然像往常一樣去小主人報(bào)上課，可是這次不是在教室上課，而是去演播室。我多么期待這一節(jié)課呀！
經(jīng)過一番周折，我終于找到了演播室。走進(jìn)演播室，映入眼簾的是許多燈，許多電腦和機(jī)器。最引人注目的是臺(tái)前的攝像機(jī)。開始上課了，因?yàn)槲覀兲d奮了，都忘了上課的時(shí)間，于是老師就讓我們安靜。然后講這個(gè)演播室的.主要設(shè)備，“這個(gè)演播室的主要設(shè)備有提詞器、調(diào)聲臺(tái)、調(diào)光臺(tái)……”老師認(rèn)真地講著。
班主任張老師為了讓我們體會(huì)一下上臺(tái)是什么感覺，讓我們每人新聞播報(bào)一小段。老師說(shuō)：“攝像機(jī)的前面是提詞器，從提詞器的屏幕上可以看到字�！蔽野胄虐胍�。到我新聞播報(bào)的時(shí)候，我真的看到上面有字。我心想，“現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)啊”！我播報(bào)的時(shí)候一點(diǎn)都不緊張，聲音非常洪亮，那感覺就像新聞聯(lián)播上的播音員。有些人一緊張到把句子都讀破了，我們還需要多多鍛煉。
這真是開心、快樂的一天！這真是令我終生難忘的一節(jié)課。
難忘的一課作文8
人生中有許許多多令人難忘的事情，也許一首歌令你難忘，也許一件事讓你難忘，也許一句話讓你難忘……但是，最令我難忘的是一堂語(yǔ)文課。
那一次，語(yǔ)文老師給我們上《手指》一文，剛剛上課，老師就說(shuō)我們最近的`紀(jì)律大有進(jìn)步，對(duì)我們豎起了大拇指。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)料到，老師要教《手指》，老師先給我們講了課文的主要內(nèi)容之后，接著同學(xué)積極地發(fā)言，說(shuō)了“大拇指肯吃苦，卻不圖名利的特點(diǎn)，但‘甘瓜苦蒂、天下物無(wú)全美’嘛，大拇指的缺點(diǎn)就是不漂亮；而食指呢，吃苦耐勞，什么東西，都是他接觸地最多；中指相貌堂皇，但出工不出力……”老師和同學(xué)們說(shuō)了很多，讓我十分難忘。
特別是當(dāng)我們一起讀到：“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱，美丑之分�！蔽腋惺艿綀F(tuán)結(jié)的力量之大。
這節(jié)課給了我莫大的啟示，所以，我們必須團(tuán)結(jié)一致，共同學(xué)習(xí)，相互幫助。
難忘的一課作文9
期末接近尾聲，班里的氣氛也隨著緊張起來(lái)．尤其怕嚴(yán)老師只讓我們自學(xué)，不把重點(diǎn)內(nèi)容傳授給我們，誰(shuí)叫他總是錙銖必較的呢．
而今天卻不同，嚴(yán)老師的態(tài)度卻改變了，使得講臺(tái)下的同學(xué)們竊竊私語(yǔ)．是怎樣不同呢？嚴(yán)老師一進(jìn)教室，從前嚴(yán)肅的'表情就煙消云散了，使人有些安全感似的．他站在講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：＂好，請(qǐng)大家拿出筆記本，把我待會(huì)要你們記的一些內(nèi)容記下來(lái)．＂說(shuō)完，便在黑板上密密麻麻地寫下了句、詞、段的應(yīng)用，還把一些重點(diǎn)的作文講了一遍．大家爭(zhēng)分奪秒地記著黑板上的知識(shí)，那是讓我們從未有過的嚴(yán)老師的知識(shí)．
�。玻胺昼姾�，嚴(yán)老師把黑板上的內(nèi)容都寫完了，大多數(shù)同學(xué)也都把黑板上的內(nèi)容抄了下來(lái)．嚴(yán)老師曾余下的時(shí)間跟我們做語(yǔ)文游戲，大家都玩得蠻高興的，嚴(yán)老師也和我們一起歡笑．
下課鈴響了，嚴(yán)老師對(duì)我們說(shuō)：＂有了黑板上的知識(shí)，你們考試成績(jī)會(huì)更不錯(cuò)的．你們以后也自由了．再見了，同學(xué)們．＂說(shuō)完，嚴(yán)老師依依不舍地離開了．我們都不知道老師最后一句＂你們都自由了＂是什么意思，最后才在林老師的話里知道了－－－原來(lái)嚴(yán)老師下學(xué)期不教我們班了．
現(xiàn)在我們?yōu)榱藞?bào)答嚴(yán)老師，決定在期末語(yǔ)文考試考到全級(jí)第一！嚴(yán)老師你是最偉大的！
難忘的一課作文10
“一堂課”是每個(gè)人成長(zhǎng)的梯子，也許酒是這一堂課給予了你人生的真諦；也有可能是這一堂課給予了你生活的可貴意義；或許這一堂課讓你明白了做人所在的含義；更有可能的是，這一堂課讓你懂得了學(xué)習(xí)給你的快樂之源。
在我的'回憶中我也有許多快樂的，值得難忘的“一堂課”。
記得那次體育課上，我們學(xué)習(xí)跳馬，女生倒是格外“爽”，當(dāng)觀眾，看著男生一個(gè)個(gè)跳過“馬”，不是說(shuō)閑話酒是壞笑。不過沒辦法，要得讓她們沉默，就必須要拿出咱男生的“跳技”。第一位：李弘宇大哥，一個(gè)沖刺加完美的雙腳跳……眾女生一驚！第二位有請(qǐng)黨崇云大哥，他一個(gè)十三米沖刺加完美“旋風(fēng)跳”眾女生情不自禁發(fā)出驚嘆！“沖殺了幾位之后，終于到我了，我一個(gè)十幾米沖刺，雙腳一踩板，一蹦！啊呀，出了一點(diǎn)小意外，我屁股碰到馬了！”嗚……我垂頭嘆氣的走回了隊(duì)伍。
這一次“跳馬”活動(dòng)中，我雖然失利了，但我不為此苦惱，反道覺得這是一堂妙趣多多，有趣無(wú)窮的體育課，這是一堂我四年級(jí)下學(xué)期學(xué)過的最有意思的，最難忘的，最有意義的一堂課。
難忘的一課作文11
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，晴空萬(wàn)里，我懷著愉快的心情，走在大街上。大街上熱鬧非凡，我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班。上課了，可是過了很久老師都沒來(lái)，這是為什么呢？
剛開始，教室里是悄無(wú)聲息的，沒有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話，仿佛一根針掉在地上都能聽見。過了幾分鐘后，先是一兩個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)話，然后再是五六個(gè)同學(xué)說(shuō)話，最后同學(xué)們都大聲說(shuō)起話來(lái)，我也不例外。緊接著，第一排的同學(xué)開始了“粉筆大戰(zhàn)�！彼麄円粋�(gè)勁的沖上講臺(tái)，拿起粉筆盒里的粉筆向別人扔去。有的同學(xué)被“粉筆將軍”打得落花流水，有的同學(xué)膽子小，被嚇得心驚膽戰(zhàn)，還有的同學(xué)膽子大，走到前面叫他們別打了。后面的同學(xué)也討論起來(lái)，有的同學(xué)討論老師到底去哪了，有的同學(xué)在討論游戲，還有的同學(xué)討論你最近去哪了。教室立刻從安靜的醫(yī)院變成了菜市場(chǎng)。
過了很久，老師還沒有回來(lái)，同學(xué)們都非常累了。就在這時(shí)，老師出現(xiàn)了，她對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)，我沒有遲到‘只是想要你們明白：你們遲到時(shí)，老師是什么感受，什么心情，多么想讓你趕快到達(dá)�！�
這一天，讓我難以忘懷。這讓我明白了：遲到，既會(huì)丟了你的.面子，又會(huì)讓老師急躁，耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)，所以，我們一定不要遲到。做一個(gè)守時(shí)的人。
難忘的一課作文12
“啊啊”！我要上電視了！為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)榻裉�，我們上了一�?jié)省級(jí)的教師課。我是既興奮又緊張。
當(dāng)我走進(jìn)電教教室里，我驚呆了！教師每個(gè)角落都有攝像頭，真是360度無(wú)死角��！隨著老師說(shuō)道：“上課“的時(shí)候我心中給自己暗暗鼓勵(lì)到：加油，你最棒。
這堂課分為四部分。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，我勇敢的舉了手，心想：我一定要在課堂上當(dāng)一次主角�？上У氖俏覜]被叫起發(fā)言。在小組發(fā)言的時(shí)候，我洋洋得意站了起來(lái)。說(shuō)道：“水和我們密不可分”。雖然只是說(shuō)了一次，但我的心里還是美滋滋的。時(shí)間一分一秒的流過去了，我只發(fā)了一次言。我自己對(duì)自己說(shuō)：沒事，下次你一定在課堂上當(dāng)上主角的。隨著我們的笑容中，這堂課就結(jié)束了。
在這樣一堂生動(dòng)有趣的.課堂上，我每一次舉手，心里就像熱鍋上的螞蟻十分著急，下一次的教師課堂上，我一定要再接再厲了！
難忘的一課作文13
這節(jié)課是語(yǔ)文課，老師抱著一堆日記本。她滿臉笑容，難道有什么好事等著我們？
“今天我來(lái)考考你們的記憶力�！蔽蚁耄耗沁�不簡(jiǎn)單！“好！那我們就來(lái)背誦第28課——《毛主席在花山》�！痹捯魟偮�，教室里立刻炸開了鍋。而我更是傻了眼，這可是沒上的課文呀！這下完蛋了！孫瑞說(shuō)：“三頁(yè)半！40分鐘我可背不下來(lái)�！蓖蝗�，老師微微笑著說(shuō)：“開始！”我們此時(shí)已顧不上爭(zhēng)論，連忙打開書看了起來(lái)。
大約過了10分鐘，老師一聲令下“停！”我吃驚地說(shuō)：“啥？這才幾分鐘��？我才會(huì)背一個(gè)自然段，好不好！”老師問：“有誰(shuí)會(huì)背了？”老師把我們?nèi)鄴咭暳艘槐椋瑹o(wú)人回應(yīng)。此時(shí)，我真想找個(gè)地洞躲躲。就在這時(shí)，張晨舉起了手，雖然第一個(gè)自然段背得很流暢，可到了第二自然段就卡殼了。老師說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，那就請(qǐng)三位同學(xué)背吧！”祁世杰站了起來(lái)，張宣梁、班定宇隨后也站了起來(lái)。俗話說(shuō)得是沒錯(cuò)，可他們照樣不行。
這充分說(shuō)明天才不是天生的，是需要后天努力得來(lái)的'。
這節(jié)課過得很快，真是難忘的一課，既激動(dòng)緊張，又生動(dòng)有趣。
難忘的一課作文14
周末象征著快樂，臨近周末的星期五也讓我感到快樂，因?yàn)橛幸还?jié)美術(shù)公開課。
上課了，我們來(lái)到了美術(shù)教室。陳老師說(shuō)四個(gè)人坐一桌，我看見桌子上放著信封和四支筆，我想打開信封，可老師說(shuō)等一會(huì)兒制作時(shí)再打開，我只好收起了我的手。
正式開始了，陳老師說(shuō)她昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了小時(shí)候自己玩的地方，但是夢(mèng)的不全，模模糊糊的，想讓我們幫她完成這個(gè)夢(mèng)。
接下來(lái)，老師來(lái)教我們。老師先給我們介紹，它們的特點(diǎn)、樣子和作用，讓我們清楚它。
老師開始教我們畫了。她放了一段視頻，里面是陳老師的手在畫�？赡芩牢覀儊�(lái)講臺(tái)上看不方便，有些人看不見，所以用了電腦。陳老師真是考慮周全�。】粗曨l里老師纖細(xì)的手，我的眼前仿佛看到了深夜里她還在認(rèn)真忙碌工作的樣子！
終于輪到我們動(dòng)手畫了，我的手早已迫不及待地打開了信封。只見里面有一張黑色的'正放形紙。我不知道是什么意思，于是問老師。老師細(xì)心地告訴我是要用來(lái)畫門的，然后我們就有模有樣地畫了起來(lái)。
我一會(huì)兒工筆細(xì)描，一會(huì)兒又輕描淡寫，三下五除二就把我的畫完成了。老師將我的作品拿到上面展示，我心里又高興又激動(dòng)。
這一節(jié)美術(shù)課既讓我開心，又讓我難忘。
難忘的一課作文15
在軍訓(xùn)結(jié)束后，我們就要正式上學(xué)了。新學(xué)期增加了那么多課門，不知道我能否吃得消。但愿老師手下留情，不給留那么多作業(yè)。不過，我最想見到的還是我各科的老師，不知道他們的教育、性情好不好？這些在我的心里都成了小問號(hào)？
一天里，我先后認(rèn)識(shí)了溫柔的語(yǔ)文老師，見到我們就很激動(dòng)的政治老師，不想外表上那樣威嚴(yán)的英語(yǔ)老師，可愛的生物老師，美麗的地理老師，學(xué)歷高的.歷史老師。
這些老師都給我們上過課了。我最喜歡的要數(shù)生物學(xué)，我對(duì)它可謂是情有獨(dú)鐘啊。我最喜歡問一些讓周圍人通常都答不出來(lái)的問題，可生物就像《十萬(wàn)個(gè)為什么》一樣幫助我解決了很多我搞不清的問題。在這堂生物課中我學(xué)到了生物一般分為微生物、動(dòng)物、植物三大類。通過屏幕，我見到了豬籠草、一些細(xì)菌……可怕而有神奇的生物。
通過學(xué)習(xí)生物，我懂得了很多，明白了很多。
這是讓我難忘的一節(jié)課。
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