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成長(zhǎng)的作文600字

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成長(zhǎng)的作文600字集錦【9篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的作文600字集錦【9篇】

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

  萬(wàn)物生靈沒(méi)有了陽(yáng)光就不會(huì)再有生機(jī),而我的成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光,她們就是我不可缺少的一縷陽(yáng)光。 最近,我十分榮幸參加了校民樂(lè)合奏的排練,在排練中我們八位女生互幫互助,讓那和諧的音樂(lè)在指間盡情的流動(dòng)著。最讓我影響深刻的,就是在前幾天的排練中發(fā)生的一件“飛來(lái)橫禍”。 那是課間操的時(shí)候,我們?cè)谖璧阜坷锞毩?xí)著,而我彈的那架古箏已經(jīng)有七八個(gè)年頭了,上面的弦也幾乎都生銹了,所以不能彈的很用力,不然一個(gè)不小心就會(huì)“啪”的一聲斷了。然而我并不知道這一點(diǎn),一遍又一遍的練習(xí)中渾然不知危險(xiǎn)的來(lái)降臨。 音樂(lè)時(shí)緩時(shí)促,時(shí)而優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),時(shí)而慷慨激昂,讓我陶醉在其中。

  突然,危險(xiǎn)也如約而至了,只聽(tīng)“啪”的一聲,我的左手似乎被一條鋒利的身子抽了一下,嚇得渾身一哆嗦,而食指也是一陣火辣辣的酸痛,我急忙睜開(kāi)眼睛,食指的.指關(guān)節(jié)處有一道紫色的傷痕,仔細(xì)看還有些許鮮血,沒(méi)想到這小小的琴弦會(huì)有這么大的威力,我心里不禁一震,這纖細(xì)潔白的手上多了一道顯眼的瑕疵,疼痛和無(wú)助使我的眼淚涌入眼眶。 一旁練琴的人聽(tīng)到聲響也都停了下來(lái),急匆匆的跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么事,八年級(jí)的一位姐姐,看了看繃壞的琴弦立馬知道了事情的原委,輕輕地拿起我的手,心疼的吹了吹,幫我擦干眼角的淚珠,低下頭自言自語(yǔ)道:“這琴弦上細(xì)菌太多,最好沖一下!比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn):“誰(shuí)陪她去一下衛(wèi)生間,把手清洗一下?”“我來(lái)吧,正好我已經(jīng)練熟了。” 于是我就像國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物一樣,被她攙扶著去了衛(wèi)生間。一路上,我們沒(méi)有怎么說(shuō)話,但心與心似乎有著喃喃細(xì)語(yǔ),她十分擔(dān)心我的左手,因?yàn)樵龠^(guò)幾天就要比賽了,如果我的手留下了疤,老師說(shuō)不定會(huì)把我給踢掉,她和我感情算是不錯(cuò)的,是當(dāng)然舍不得我的。水“嘩嘩”的沖著,我的手又疼又冷,但我的心就像在窗外被一縷細(xì)小卻溫暖的陽(yáng)光照耀著。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

  成長(zhǎng)的味道是怎樣的?是每天備戰(zhàn)中考的苦?是考試優(yōu)異成績(jī)般的甜?還是軍訓(xùn)中汗水流露出的咸?于我而言,成長(zhǎng)是爺爺做的那串酸甜的冰糖葫蘆。

  窗外的細(xì)雨密密的斜織著!氨呛J——-”一聲叫賣(mài)飄入我的耳內(nèi)。拿起雨傘,在路上游走,希望找到那個(gè)賣(mài)冰糖葫蘆的老人。突然,一串火紅的影子映入眼簾,摸了摸口袋,還有幾元錢(qián),便快步走上前去,“叔叔,一串冰糖葫蘆。”看著手中的冰糖葫蘆,那段有些遙遠(yuǎn)而模糊的記憶從腦海中涌出……

  還記得小時(shí)候,坐在田野中的稻草堆旁,向伙伴們炫耀著爺爺給我做的冰糖葫蘆,看著他們羨慕的眼神,我的嘴角不禁微微上揚(yáng),心里有說(shuō)不出的興奮、自豪。

  “爺爺,等我長(zhǎng)大了,做冰糖葫蘆給你!薄拔揖椭牢覍O女最孝順了!睜敔斴p輕撫摩著我的頭。自此以后,爺爺逢人就夸我孝順。

  十幾年花開(kāi)花落,我從一個(gè)哇哇啼哭的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)備戰(zhàn)中考的女孩,升入初三以來(lái),天天文字為伍,題海為伴,就連在鄉(xiāng)下?tīng)繏煳业臓敔斠猜?lián)系不多了,直到今天。

  看著手中的冰糖葫蘆,思緒回到現(xiàn)實(shí),我想起鄉(xiāng)下盼望我的爺爺,想起爺爺在電話中對(duì)我說(shuō)的.每一句話,想起爺爺和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我決定放下筆,回去看看。

  “喂,是爺爺嗎?明天我們放假,我回去看您!”“好,孫女長(zhǎng)大了,爺爺在家給你做冰糖葫蘆。”我分明聽(tīng)得出爺爺那難以掩飾的欣喜。

  門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里的枯木又開(kāi)花,時(shí)間都去哪了?我長(zhǎng)大了,爺爺卻老了。我在忙其他事,而爺爺一直在牽掛我。

  現(xiàn)在,我開(kāi)始懂了。于我而言,成長(zhǎng),就是爺爺為我做的那串酸甜的冰糖葫蘆。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,大家都聽(tīng)過(guò)這一首歌,但是對(duì)其中的含義,你又懂得了多少?在每一次的挫折來(lái)臨,你是否能夠勇敢面對(duì),在一次次挫折中,不斷的在學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的過(guò)程中成長(zhǎng)……

  在期中考完后,老師把卷子發(fā)到我們手中,那些審判書(shū)一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開(kāi)它們,像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開(kāi),在那可憐的分?jǐn)?shù)輕易地將我的視線與希望割碎之后,再一張張地合上。我忽然感覺(jué)好疲憊,周?chē)耐瑢W(xué)眉飛色舞地談?wù)撝约旱某煽?jī),而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。

  我失望地走在回家的路上,一陣風(fēng)吹過(guò),吹落一地的蒲公英,這可憐的`花。但驀然發(fā)現(xiàn),那殘存在在莖萼上的幾簇,竟久久落不下來(lái)。這弱小的花,你為何這么堅(jiān)持?為了你那短暫的人生?它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開(kāi)始變得清澈,好像有股暖流涌動(dòng),花亦能如此堅(jiān)持,而我呢?我也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持!

  有了蒲公英的鼓舞,我振作起來(lái),學(xué)習(xí)堅(jiān)持。

  學(xué)習(xí)的過(guò)程是辛苦的,夜深人靜時(shí)我還在奮身題海;每日清晨,我便起身誦讀。為了成功,我要堅(jiān)持。

  后來(lái)的幾次考試,又失敗了,我曾想過(guò)放棄,但每每望見(jiàn)那蒲公英堅(jiān)強(qiáng)兀立的英姿,看見(jiàn)雨后美麗的彩虹,我就在心里咬牙:即使一百次失敗,也要一百零一次站起來(lái)!

  在挫折中成長(zhǎng),經(jīng)歷這件事情之后,我懂得了我自己的改變。也明白了這樣的一個(gè)道理:在我們的學(xué)習(xí)中,要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),不斷的成長(zhǎng),不斷的進(jìn)步!

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

  成長(zhǎng)的喜悅每一個(gè)人從出生后,就不斷的在成長(zhǎng),身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無(wú)知,變?yōu)槌墒於拢谝贿B串的蛻變過(guò)程中,有冒險(xiǎn),也有驚喜,彷佛青蘋(píng)果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長(zhǎng)的滋味,格外讓人難忘。

  其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變,過(guò)程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的。也記得放暑假期間,我無(wú)意中打開(kāi)以前的相簿,竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,瞇瞇的眼睛,看起來(lái)像個(gè)小傻蛋,媽媽告訴我:那時(shí)的我,什么都不會(huì),只會(huì)吃喝拉撒睡。慢慢的,我開(kāi)始翻,坐,爬,并且長(zhǎng)出牙齒,吃著美味的食物。不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處游走。后來(lái),我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ),知道喊「俄俄」就會(huì)有東西吃,要「車(chē)車(chē)」就會(huì)有玩具玩,不想洗澡就說(shuō):「不要!」懂得用語(yǔ)言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長(zhǎng)的喜悅,是筆墨所難以形容的`。

  而現(xiàn)在的我,不只是會(huì)走,還會(huì)跑,會(huì)跳:不僅會(huì)說(shuō),還會(huì)寫(xiě),會(huì)畫(huà),會(huì)交朋友,頭腦里的知識(shí)更是愈來(lái)愈豐富,上自天文,下至地理,無(wú)所不包;待人處事也愈來(lái)愈成熟,知道待人要誠(chéng)心誠(chéng)意,做事要勇敢負(fù)責(zé)。在不久的將來(lái),我會(huì)進(jìn)入青春期,外表上,聲音會(huì)變粗,會(huì)長(zhǎng)喉結(jié),會(huì)長(zhǎng)青春痘;心理上,會(huì)變得更為成熟,更加穩(wěn)重,而經(jīng)過(guò)這一連串的改變后,我就會(huì)像毛毛蟲(chóng)破繭而出,成為美麗的蝴蝶,迎向新的未來(lái)。

  成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程,只要以平常心面對(duì),將會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄,但也處處充滿驚喜!

成長(zhǎng)的作文600字 篇5

  在我成長(zhǎng)的道路上,我經(jīng)歷了很多有趣的事,但其中,有一件令我最高興的事:那就是去金堂縣三星鎮(zhèn)的一所名叫“港青小學(xué)”的學(xué)校手拉手互助。

  20xx年5月21日,上午8:00激動(dòng)已久的我們坐著巴士離開(kāi)了成都市區(qū)。

  兩個(gè)小時(shí)之后……

  我們到達(dá)了金堂縣三星鎮(zhèn)“港青小學(xué)”!案矍嘈W(xué)”的同學(xué)們給我們表演了“小螺號(hào)”

  我們也毫不示弱,給他們唱了歌、跳了舞,還表演了悠悠球呢!

  節(jié)目表演完了,我、方鴿、李曉月跟著3名“港青小學(xué)”的同學(xué)來(lái)到了其中一個(gè)人的家,主人熱情的款待了我們,我們晃來(lái)晃去沒(méi)有什么可干的就問(wèn)主人能不能讓我們拔點(diǎn)菜?

  主人說(shuō):“可以,正好今天要炒土豆你們就來(lái)拔土豆吧!”“好!”我們齊聲道。

  拔土豆先由小主人示范,我們跟著學(xué):先把土一點(diǎn)點(diǎn)地扒開(kāi)、看見(jiàn)一點(diǎn)土豆時(shí)就注意一點(diǎn)盡量挖圓形這樣不容易把土豆挖爛,有很大一部份露出來(lái)時(shí)就輕輕一扯土豆的莖土豆就會(huì)露出來(lái)還有時(shí)會(huì)被拔出來(lái),如果沒(méi)有被拔出來(lái)你就繼續(xù)挖土豆就會(huì)出來(lái)。大概我挖好第一個(gè)時(shí),我高興得大叫起來(lái):“好耶!挖好一個(gè)了!”我越挖越勇,但等我們挖了很多后(大部分是小主人挖的我們3人加起來(lái)可能才和小主人一樣多)主人過(guò)來(lái)把土豆撿走我就在門(mén)口發(fā)呆,就在這時(shí),我不禁意地發(fā)現(xiàn)了一只土狗搖著尾巴向我走來(lái)我的第一反應(yīng)就是走開(kāi)門(mén)口到里面去(我之所以沒(méi)跑是因?yàn)楹ε鹿钒盐耶?dāng)小偷來(lái)追我),我可是上周才被狗咬的,我可不想在這么短的時(shí)間內(nèi)被咬2次。

  吃飯時(shí),我們3個(gè)狼吞虎咽狂吃土豆,因?yàn)椋鞘俏覀冏约和诘腵不管做得好不好但都覺(jué)得非常好吃,特別是土豆燒肉那才叫個(gè)“色香味俱全”

  午飯后,我們澆了苦瓜,用糞水澆了田……

  下午,我們依依不舍地離開(kāi)了金堂縣三星鎮(zhèn)金堂縣三星鎮(zhèn)“港青小學(xué)”,依依不舍地離開(kāi)了“港青小學(xué)”的同學(xué)們,依依不舍地離開(kāi)了我們把土豆的田地。

  這真是快樂(lè)的一天。。

成長(zhǎng)的作文600字 篇6

  人的一生中總會(huì)遇到許多讓自己瞬間成長(zhǎng)的事。在這些事中肯定會(huì)悟出一些道理。每次感悟都代表自己邁向成熟的階梯又向上了一步,讓我們留下登高的腳印,感受成長(zhǎng)的步伐。

  在我的整個(gè)小學(xué)生涯中,都是父母的`陪伴下度過(guò)的。那時(shí)候有父母在身邊,什么事都不用操心。

  上中學(xué)后,父母離開(kāi)我們?nèi)ネ獾卮蚬ぃ谑且磺卸甲兞四印?/p>

  父母走后的第二天,我竟然遲到了。由于這是第一次,所以完全茫然不知所措。在路上邊走邊想:現(xiàn)在該怎么辦,要如實(shí)說(shuō)明,還是編個(gè)謊話?是說(shuō)睡過(guò)頭,還是說(shuō)突然肚子疼?頭疼?不小心崴傷了?唉!我又不是演員,如何逃得過(guò)老師的火眼金睛?到底該怎么辦呢……

  到了教室,事情果然不出我所料——果然老師批評(píng)了,還給了個(gè)警告。

  來(lái)到家里,首先得先填飽肚子。沒(méi)有煮飯經(jīng)驗(yàn),只能?chē)L試一下,再煎幾個(gè)雞蛋。請(qǐng)弟弟妹妹品嘗我的初次作品!安⒉辉趺礃影!”小妹說(shuō)。我嘆息道:“請(qǐng)各位評(píng)委原諒,我可是初次嘗試,不要太絕了,留點(diǎn)面子!敖(jīng)過(guò)這一次,我成長(zhǎng)了一些,可以說(shuō)能視步生活自理,也懂得了做飯的不容易。這是我成長(zhǎng)過(guò)程中留下的第一個(gè)腳印。

  到了晚飯時(shí)間,就這時(shí)就要有好菜。于是在二姨的指導(dǎo)下,去了菜市場(chǎng),經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià),滿載而歸。但二姨還是說(shuō)我被騙了。果然,買(mǎi)來(lái)的東西,其實(shí)還可以減掉十幾元。也就是說(shuō),我被坑了十幾元。平?磱寢尶偸且?yàn)閹酌X(qián)而討價(jià)還價(jià),覺(jué)得丟臉,現(xiàn)在才知道做什么事都不是那么簡(jiǎn)單。做每件事都需要付出努力,才有更好的結(jié)果。想到這里,我懂得了生活的不易。

  總結(jié)這一天的所學(xué),我感覺(jué)我成熟了一些。在父母外出的情況下,我基本能自理,又能照顧弟弟妹妹。即使這是成長(zhǎng)中最基礎(chǔ)的能力,即使沒(méi)什么可以值得炫耀的,但我很滿足。

  在將來(lái)的日子里,我要吸收更多的營(yíng)養(yǎng),慢慢成長(zhǎng),成熟。現(xiàn)在,我要留下腳印,證明我的成長(zhǎng)。

  讓我們留下成長(zhǎng)的腳印,走向成熟的高樓。

成長(zhǎng)的作文600字 篇7

  人生中的磨難是必不可少的,若是一生順?biāo),那還有何趣味可言?人必是在困苦中歷練,在磨難中成長(zhǎng),在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)。

  曾記得那時(shí)六七歲時(shí)的我,央著媽媽給我買(mǎi)了那么一輛粉紅色的自行車(chē),那車(chē)是如此漂亮,我卻不敢騎上它,媽媽把車(chē)推到院里,在后面扶著我,溫柔的鼓勵(lì)我試試看,幾分鐘后,我漸漸可以開(kāi)始慢慢騎行,媽媽卻悄悄收回了那雙手,我有所察覺(jué),心里慌張,卻還慢慢的向前走,向著對(duì)面黑色籠罩下的教學(xué)樓。那天的夜那么黑,周?chē)鷽](méi)有人,媽媽也不知道去了哪里,我想要大聲叫喊,可騎在自行車(chē)上僵硬的我不敢隨便動(dòng),我知道,沒(méi)有人會(huì)在我摔倒時(shí)接住我,我感到一陣孤寂無(wú)助,稠密的黑暗壓得我喘不過(guò)氣,可當(dāng)我看見(jiàn)那粉色車(chē)頭時(shí),想起自己那時(shí)對(duì)騎著漂亮車(chē)子同學(xué)的羨慕,仿佛看到了我自己騎車(chē)的模樣,我開(kāi)始加速,又漸漸地穩(wěn)定下來(lái),一次騎出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人,夜風(fēng)撫過(guò)我冰涼的臉,可我的心,不似當(dāng)時(shí)那么孤寂了。

  長(zhǎng)大后步入小學(xué)的我,雖然學(xué)習(xí)不錯(cuò),卻也常和同學(xué)們一起玩。記得那日,我如往常一般想要邀請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入跳皮筋的行列,卻被班上另一個(gè)女生嚴(yán)詞拒絕:“玩的時(shí)候想起我們了,你考第一名時(shí)怎么沒(méi)想到我們?”我震驚地后退,望著那突然陌生的眼瞳,不再說(shuō)話。后來(lái),我不再與他們玩鬧,逐漸開(kāi)始學(xué)會(huì)了捧一本書(shū)坐在座位上,同學(xué)都出去玩了,我一個(gè)人在這偌大的`教室里,那樣孤立無(wú)助。一開(kāi)始的我心中充斥著莫名的悲涼,一個(gè)人真的很孤單,在周?chē)目諝舛际菦鲲`颼的,就算一陣風(fēng)都可能把我?guī)ё摺槭裁床话盐規(guī)ё吣?不要再讓我忍受這孤寂了?珊髞(lái),我開(kāi)始漸漸走進(jìn)書(shū)中,被書(shū)中的喜怒哀樂(lè)所感染,“書(shū)中,會(huì)是一個(gè)新的世界吧!蔽覈@口氣,合上書(shū),走出教室,耳畔依稀回響著媽媽的那句話,“要記住,耐得住寂寞,才能享得了長(zhǎng)遠(yuǎn)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,似懂非懂。

  我想,孤獨(dú)也沒(méi)什么不好,一個(gè)人感到孤寂,但他的內(nèi)心也許是最充實(shí)、最堅(jiān)強(qiáng)的。孤寂常令人恐懼,被圣人享受,也讓我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文600字 篇8

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)還是滿嘴零食的小毛孩長(zhǎng)成了一個(gè)懂得事理的初中女生了。

  當(dāng)我站在洗手間的鏡子前時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)鏡中的自己已有些陌生——長(zhǎng)得不高不矮、不胖不瘦,有著一頭黑色長(zhǎng)發(fā),臉上還有些小痘痘,和以前的我相比,還真有點(diǎn)不同呢!

  記得小時(shí)候,我最討厭的事就是用洗手池。你問(wèn)我為什么?哎,說(shuō)來(lái)還真不好意思,因?yàn)槟菚r(shí)的我還是個(gè)只會(huì)抱著奶瓶走路的“小不點(diǎn)”,有時(shí)候手臟了,要去洗時(shí),又夠不著洗手池,每次都要幾經(jīng)周折,搬來(lái)一塊小椅子,站上去才夠得著。

  所以,從前大家叫我“小不點(diǎn)”、“小朋友”,或者說(shuō)我是個(gè)乳娃娃,我都不介意。但是現(xiàn)在如果還有人說(shuō)我是小孩子,我就會(huì)“義正辭嚴(yán)”地說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不要再叫我小孩子了!庇捎谖议L(zhǎng)得比較快,大家都不再叫我小孩子了。每當(dāng)有人難以置信地看了看我的“海拔”時(shí),都會(huì)感嘆地回憶道:“哎,時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼間,孩子長(zhǎng)大了,我們也老了!”這時(shí),我總是感到特別高興。嘻,這種長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!

  還記得以前的我呆頭呆腦的,什么都不懂,但在成長(zhǎng)的過(guò)程中我已逐漸開(kāi)竅。如果把以前的我比喻成混沌的黑夜,那么現(xiàn)在的`我則像透過(guò)烏云的晨光。進(jìn)入初中以后,我的成長(zhǎng)似乎更加快速明朗,因?yàn)槲疫M(jìn)了藝術(shù)班,開(kāi)始適應(yīng)了學(xué)習(xí)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)。雖然班上有很多的麻吉(即好朋友、好姐妹),但我們之間難免也是會(huì)有一絲競(jìng)爭(zhēng)存在的,只是你我都不說(shuō)而已。這樣的成長(zhǎng),幾乎改變了我的一切,同時(shí)也讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。

  如果說(shuō)人的成長(zhǎng)是一本日記,那么其中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶,就是日記中一篇篇有趣的文章。

  長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!它讓我逐步認(rèn)識(shí)了自己,它讓我體會(huì)到了人生的意義,它讓我把美好的希望寄托在天際。

成長(zhǎng)的作文600字 篇9

  童年似煙,被微風(fēng)吹散了;童年如夢(mèng),被人生珍藏了。越過(guò)童年之海,我來(lái)到了成長(zhǎng)的彼岸,可是迎接我的卻是無(wú)限的惆悵與煩惱。今日的我,早已步入初中的殿堂,已經(jīng)與那童年可望而不可及,面臨的是堆積如山的煩惱,這使我不禁唱起了那首歌曲:“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照……”唱著唱著,我陷入了惆悵的深淵。唉!唉!我又是一陣頭痛。

  走進(jìn)了初中,沒(méi)想到他送給我的見(jiàn)面禮卻是那成堆的作業(yè)。唉!又要熬夜了,我的天哪!想起以前在小學(xué)的那段時(shí)光,是何等的悠閑,何等的快樂(lè)啊!每天都和同學(xué)嘻嘻哈哈的,活在吵吵鬧鬧的日子里,卻有滋有味。談起作業(yè),更是不值一提,在我的印象中反正就是很少了?墒,現(xiàn)在呢?我每天回來(lái)都是淹沒(méi)在作業(yè)之中,連一點(diǎn)點(diǎn)自由的`時(shí)間都沒(méi)有。唉!我滿頭的霧水,又是學(xué)習(xí)的壓力。∷孟袂Ы镏,壓得我闖不過(guò)氣來(lái)。耳邊回想起爸爸媽媽的叮囑,老師的殷切希望,我突然間覺(jué)得自己身上的擔(dān)子更加沉重。七門(mén)功課!我怎樣才能學(xué)好呢?怎么樣才不會(huì)辜負(fù)老師和父母的期望呢?我又掉進(jìn)了成長(zhǎng)為我設(shè)下的陷阱——煩惱中。

  唉!突然間,我感覺(jué)自己的好朋友離自己很疏遠(yuǎn),好像不太愛(ài)理睬自己。而且自己總是莫名奇妙的亂發(fā)脾氣,我感覺(jué)很不舒服。與同學(xué)的相處,自己又覺(jué)得不是很融洽,有什么煩惱和委屈總是深埋在心里,不愿與他人交流。我該怎么辦?“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照……”“一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高,隨著年紀(jì)由小變大,他的煩惱增加了”……

  唉!有誰(shuí)能幫助我驅(qū)散煩惱的陰霾,找到成長(zhǎng)的快樂(lè)陽(yáng)光,為我搭建一條難忘的“彩虹之橋”?

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