快樂的成長作文[必備7篇]
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂的成長作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
快樂的成長作文 篇1
人生是一段旅程,開始是千辛萬阻最后才能享受其中的美好,這讓我明白什么叫經(jīng)歷風雨后才能見彩虹。生活是一杯茶,入口是苦的回頭品味是甜而留香的,這讓我明白什么叫先苦后甜。過去是苦的是澀的,現(xiàn)在是美好的是幸福的是快樂的。
我在慢慢成長,正是這成長,讓我明白了人生的意義,讓我體驗到了人生的快樂。轉眼間,我已經(jīng)從一個牙牙學語的小孩長大成了一個初中生,在這個過程中,我成功過也失敗過。但我并不氣餒,因為我找到了原因并重新站了起來,我從生活的成長中吸取養(yǎng)分繼續(xù)成長,相信有一天我會真正長大真正懂事。
曾經(jīng)是一個叛逆的小孩,不聽父母的話,把父母的話當耳旁風,可是父母依舊真心對自己,處處為自己著想。想想當初多么的不懂事,世界上只有父母的愛是純真的,無論什么時候都應該聽父母的話,因為他們是世界上最愛你的人。我在慢慢長大,這些我會懂,我懂我的生活需要父母。曾經(jīng)是一個老師心目中的好學生,還記得在小學時我是多么的優(yōu)秀多么的出色,而現(xiàn)在成績直線下降,我都覺得對不起老師,我要努力學習。以前可以,為什么現(xiàn)在不可以,我要向所有人證明我是可以的。我并不比別人差,老師無私的奉獻著,付出著,我應該用好的成績?nèi)セ貓笏麄儭@蠋熓悄憬虝乙錾畹膹娬卟拍芰⒆悖瑳]有文化將來什么都做不成,我必須好好學習。我在慢慢成長,這些我會懂,我懂我的生活需要老師。曾經(jīng)是一個重情重義的那樣一個人,把朋友看得很重要。真正的.友情是困難面前的一個支持的微笑,是挫折面前一個鼓勵的動作,傷心時傾訴的對象,一直陪伴在身邊的這樣一個人。傻傻的說就算全世界都陪你我也會站在你身后背叛全世界,我在慢慢成長,這些我都懂,我懂我的生活需要朋友。
感謝曾經(jīng),讓我遭受了挫折又收獲了成功;感謝曾經(jīng),讓我學會父母才是值得我好好對待的人;感謝曾經(jīng),讓我學會必須做生活得強者;感謝曾經(jīng),讓我不能輕易相信任何人;感謝曾經(jīng),讓我在成長中收獲快樂。
我在一步步的長大,一天天懂事。曾經(jīng)的生活是為我的未來做了鋪墊,相信我在以后肯定會比現(xiàn)在過的好。
我的成長并不是轟轟烈烈,但是我只要那些簡單的快樂。看父母貼心的笑,我會很快樂;老師一句表揚的話語,我會很快樂;朋友一句簡單的祝福,我會很快樂。親愛的爸爸媽媽,我這輩子都回報不完對你們的愛,那就讓我照顧你們,你們已經(jīng)照顧了我16年,以后讓我來照顧你們,因為我已經(jīng)長大了已經(jīng)懂事了。親愛的老師,我不會讓你失望的,我會振作起來,勤奮學習,多吃苦多下功夫,我不甘心就這樣落后,我一定用你滿意的成績來回報你。
親愛的朋友,有你們的陪伴我并不孤獨,我們在明年將面對我們?nèi)松牡谝粋轉折點,我們都要傾盡全力,為了我們的目標而奮斗,我們相約好么,我們明年九月高中門口見好么。
曾經(jīng)的點點滴滴烙印般的永駐我心間,我不會忘記也不可能忘記,這是我的成長,我成長的點點滴滴。我相信我可以的,我要為了我的夢想而竭盡全力,我已經(jīng)沒有了退路,我身后有父母充滿希望的眼神,有老師無私的付出,有朋友陪伴的身影,我不能輸,我必須贏,我必須笑到最后。因為我不是一個人在奮斗,是我們一起在奮斗!
我愛這么一句話“物競天擇,適者生存;世道必進,后勝于今!蔽冶仨氉錾畹膹娬,只有這樣才可以做成功者。從現(xiàn)在開始,我要更努力,我要朝著我的目標出發(fā),奔著我的夢想前進。
在生活的過程中哭過笑過,頹廢過也失敗過,我是時候該站起來了,未來是自己爭取的,未來是自己創(chuàng)造的。
曾經(jīng)的失敗造就了今天的成功,曾經(jīng)的煩惱變成了今天的快樂,因為成長我體驗到了成長的快樂,也許這就是人生的意義吧。
快樂的成長作文 篇2
我相信大家的課余生活一定豐富多彩、快樂無比。以前,我的課余生活也跟大家一樣,像一座七彩橋,有唱歌、跳舞、畫畫、做游戲……可就因為一次摔跤讓我股骨受傷,動了一次大手術后,我每天只能坐在椅子上,上學也只能由爸爸媽媽背著到教室后坐在椅子上不能動。醫(yī)生還說至少得坐兩年,將來能不能站起來走路還說不準。醫(yī)生的話簡直像晴天霹靂,讓我跌入痛苦的深淵——如果我真的永遠站不起來了,那我以后的日子該怎么過。繌拇,快樂離我而去,整天不是哭鬧就是兇人。媽媽心疼地安慰我:“梓沂,你不要整天這樣。你的腳還沒到一定會拐腳的程度,說不定兩年后你的腳就完全好了呢?自己要有信心,希望總是有的!钡俏彝耆焕頃䦆寢尩男那椋廊粊y發(fā)脾氣,讓媽媽不知如何是好,為我也愁眉不展。
這樣的日子不知過了多久,直到有一天,我在電視上看到因為一次意外而失去雙手的一位大哥哥,堅強地用他的雙腳不停地練習,不僅學會了自理日常生活,而且還會幫媽媽做家務,會翻書寫字,最后還寫出一“腳”好字時!不僅讓我佩服得五體投地,還讓我感到羞愧,他說的一句話“人生有兩條路,一條是馬上死,另一條就是精彩地活著!备屛疑钍芄奈琛?粗职秩諠u消瘦的臉龐和媽媽逐漸增多的.皺紋,我暗下決心:我不能再這樣下去了,不能再讓深愛我的爸爸媽媽傷心、難過了。我一定要精彩地活著,讓他們?yōu)槲因湴痢槲易院溃?/p>
可我坐著的日子該怎么過精彩呢?我能做些什么呢?就在我不知如何是好時,表姐來了,她送給我一本《悅讀女孩的故事》,我看著看著,不知不覺地就被書中那精彩的情節(jié)給迷住了。從此,我愛上了看書。在家,每當我做完作業(yè)時或空閑時,就馬上找書做伴;在學校,課間或體育課,我也總是與書作伴。就這樣,書成了我的一個形象不離的好朋友,無論何時何地,我的手中或身旁總會有一本書。書不僅為我打開智慧的大門,更是打開了我的心扉。當我失望時,書給我希望;當我難過時,書逗我開心……書就像一條船,載著我在知識的海洋里蕩漾;又像是一位不會說話的老師,教我寫作文;更像一把金鑰匙,為我打開智慧的大門……
雖然,我現(xiàn)在還只能坐在椅子上,不能自由活動,但我已經(jīng)變得自信、開朗、快樂、體貼,學習成績優(yōu)異,作文越寫越好經(jīng)常被老師張貼。爸爸、媽媽看著我的變化,也變得開心了。
謝謝你,我最好的朋友——書!
快樂的成長作文 篇3
年輕的我們沒有避風躲雨的習慣,有的是激流搏擊的少年狂氣。
——題記
花季的我們,人生之旅不可能永遠是一帆風順的,總要接受風雨的洗禮,但在成長的旅途中必然伴隨著成長的快樂。
曾記否?當初中的大門為我們緩緩打開,初一的老師在學校門口笑著迎接我們時,天空是碧藍碧藍的,小鳥唱著歡樂的歌。一張張陌生的臉,一個個溫和的`聲音,這些并沒有使我們感到拘束,在新的班級里,大家都忙著拜訪老朋友,結識新朋友。上課了同學們都睜大好奇求知的眼睛,卻發(fā)現(xiàn)初中知識殿堂的奧妙。
曾記否?初二那年我們班運動會失敗了,同學們個個垂頭喪氣,大家默默不作聲,班主任開導:同學們,雖然我們在這次運動會上取得的成績不理想,但我們拼搏了,我們盡到了最大的努力,青春沒有失敗,拼搏了就是勝利。同學們都拼命鼓掌。是啊,青春沒有失敗,快樂,與拼搏相伴,成長與挫折并存。我捶打著酸痛的雙腿,不知是激動的淚水,還是憧憬成功的淚水彌漫著我的眼睛。
曾記否?在初三的最后一節(jié)體育課后,我們五班的女生歡快地唱歌,找到幸運的四葉草,捉迷藏。優(yōu)美動聽的旋律伴隨著微微的和風,漂蕩在綠茵場上,藍天下,飄蕩著每個離人的心中。男同學則高興地打著籃球,用比賽見證友誼,用汗水揮灑快樂。最后大家合抱在一起,喊出震耳欲聾的祝福。中考,我們來啦,我們一定成功。
慕然回首,三年的時光,轉瞬即逝,正如孔子所說的,逝者如斯夫,不舍晝夜。初中的一千多個日日夜夜里,我們感受知識的無窮魅力,感受歲月的饋贈,感受成長的無窮快樂。
如果說生活是一棵大樹的話,我就是樹上羽毛漸豐的鳥兒。我要用我的雙翅,飛向廣闊的藍天,去尋找成長給予的快樂。
快樂的成長作文 篇4
成長離不開父母的關愛,離不開同學的幫助,更離不開書的陪伴。像我這樣的“書蟲”,從小對書就抱有濃厚的興趣。
記得第一次見到它是在幼兒園。那時候有種說不出的感覺,恍惚迷離之際,潛意識中覺得——書是精神的支柱,是理想的翅膀。帶著許多不知道從哪兒冒出的念想,帶著對封面圖案的好奇,我第一次打開了它,打開了一本不可思議的知識寶典。看著書上精美的圖案,我忽然發(fā)現(xiàn),這世上還有比糖果更美好的東西。
從此我迷上了書。每天睡前都要纏著媽媽給我講一個故事。在精彩的故事中,空白的腦細胞第一次因知道了睡美人的傳奇故事而變得活躍;第一次因漫游了白雪公主的.曼妙旅程被打動;小小心靈第一次因明白賣火柴小女孩的痛苦而學會珍惜······
漸漸地,我長大上了小學,對于書我依然不減對它的興趣。盡管同齡人都覺得不如在小學好玩了,但我常常因為書而慶幸。隨著閱讀量的增加,我才發(fā)現(xiàn)自己原來認識的字根本不夠用,我覺得自己像一只在暴風雨中無助的小鳥,想要飛卻怎么也飛不高。幸好有一位朋友幫助了我——那就是漢語拼音,在這位“朋友”的幫助下,我的閱讀量直線上升,知識也迅速豐富起來。慢慢的,我開始借助他去了解人物的內(nèi)心,甚至去猜測人物的想法。
現(xiàn)在我上了初中,書已經(jīng)成了我密不可分的好朋友,陪我走過了12年的點點滴滴,F(xiàn)在,我雖然已經(jīng)不再用漢語拼音了,但我并沒有拋棄漢語拼音這個朋友,仍然會用他幫助我。上了初中,我又獲得了四位好友,獲得的知識也就更多了。
成長的過程也許不同,但無論過程是坎坷還是艱辛,結果都是十分快樂的。讓我們細細聆聽成長的快樂!
快樂的成長作文 篇5
撿起了扔下的一部分垃圾后,我覺得渾身舒服了很多,經(jīng)過這一件事,我想起句名言“我們這個世界,從不會給一個知錯而不知改的人頒發(fā)獎牌”。
記得,在一個酷暑的夏天,爸爸媽媽帶我去公園,我們買了許多零食。公園里很干凈,幾乎沒人有亂扔垃圾的現(xiàn)象,可我卻總是把垃圾隨手一扔.中午太陽把大地曬得發(fā)燙,因此我們坐在了陰涼處休息,“幫我扔下吧,一定要扔進哦!”媽媽再三囑咐。我不情不愿地接過她手中的`垃圾,向垃圾桶丟去,但沒丟進。當走回媽媽身旁時我看見了驚人的一幕,一位像是四五歲的小妹妹從地上撿起一個個東西,仔細一瞧才知道原來是我剛扔下的垃圾,緊接著她又把垃圾扔入垃圾桶,這時我目瞪口呆,感到十分羞愧并想:“她都知道不亂扔,何況她比我小,所以也應該做到啊!”想著這點我立刻站了起來,“你怎么了?”爸爸驚訝地問。“媽媽給我的垃圾我沒扔進垃圾桶,現(xiàn)在一位小妹妹把它撿了起來,還進了垃圾桶,我真后悔這樣做!”我大聲的說!爸雷约哄e了也不難把錯誤根除,只要不錯誤的面對錯誤就一定會冰釋前嫌的!”聽完他的話我豁然開朗,“對!我應該去把自己的錯誤“撿”起來!”
“人誰無過,過兒能改,善莫大焉”誰都有錯,只要改了就好。的確,減少了自己的卻點就會體會到“成長中的快樂”。
快樂的成長作文 篇6
隨著年齡的增長,閱歷的增加,很多事我已經(jīng)淡忘,唯獨兩件事在我的記憶中永存,它見證了我成長過程中快樂。
聽媽媽講,在我兩歲的時候,當時說話還不是很清楚,一次帶我出去玩,走在路上看見有人賣甘蔗,就對媽媽媽說;“我想吃甘蔗”,當時媽媽沒聽明白就問我吃什么,我就又說了一遍“我想吃甘蔗”,可媽媽還是沒聽懂,我越是嚷嚷著說想吃甘蔗,媽媽越是沒聽懂,媽媽既可笑又著急,我比媽媽還要著急,這時我也不知道怎么想的,一邊用手比劃著著,一邊小嘴做著咬甘蔗然后把甘蔗吐出來的動作,嘴里還說著;“就是吃一口吐一口的”,經(jīng)過我一番努力,哎,媽媽終于明白了我想要的東西了。哈哈現(xiàn)在想想我那時是多么的可愛。慢慢的.我長大了,今年我已經(jīng)11歲了,為了從小培養(yǎng)我擁有愛心,盡自己力所能及的力量幫助別人,于是家人讓我在閑暇時間經(jīng)常參加一些愛心公益的活動。今年夏天我就隨姑姑等愛心人士一起去了鹿邑,去資助殘疾學子鮑超權,看到他家墻上掛滿了張張獎狀,了解了他種種不易,使我感到自己在這么好的條件下真的要好好學習。另外,在五一廣場舉辦的“愛心換客”活動中每次都能看到我的身影,通過和別的小朋友交換物品外,還把一些書籍捐獻給貧困山區(qū)的小朋友,每次活動都使我既得到了鍛煉,又幫助了別人,我感到特別的開心。
我想在我以后的成長道路上快樂會永遠陪伴著我,因為有個快樂的心態(tài)很重要,不是嗎?
快樂的成長作文 篇7
快樂是最永恒不變的話題,是最美好的字眼,它象征著浪漫,象征著溫馨,象征著永恒……那我在過去的14個春秋成長累積起來的快樂究竟出現(xiàn)在哪兒呢?
我打開記憶的閘門,尋覓著那快樂的水珠。
咦,有一顆小水珠以它嘹亮的歌聲吸引著我的眼神,我走過去打開它。
時間:6歲地點:家里
聽到媽媽的呼喊聲,我就把朦朧的雙眼睜開,一套新衣服出現(xiàn)在眼前。“乖,快去刷牙洗臉,換衣服,然后到飯廳吃早餐!”噢,一個美好的開始,過程也是美好的.。下午,爸媽也在家中。于是,爸爸就挑逗我,說要與我玩“層層疊”!皩訉盈B”就是把同樣大小的積木疊起來,然后一人一次抽調(diào)一塊積木,誰先使整座積木倒下,誰就輸。一開始的時候,我就占了上風,還把爸爸急得滿額頭都是汗。眼看積木越來越少了,也越來越“顫”了。又到了我抽的時候,我的手心也出汗了,顫顫的手剛剛碰到積木,它就抖了一下。我記得很清楚,我再次出手時,爸爸竟耍起了小無賴。他裝作咳嗽的樣子,一個“哈氣”,積木倒了。爸爸還捧腹大笑道:“哈哈,你還是敵不過我的!”我那時候很氣,于是就扔下一句:“我不玩啦,爸爸你耍賴!哼!”“好了,我的寶貝啊,爸知錯啦,原諒我吧,我請你吃雪糕!”爸爸裝著鬼臉。我還是抵不住雪糕的誘惑,就原諒了爸爸。在吃雪糕時,我們兩大小頑童還互相喂著吃了!肮爆F(xiàn)在想起來,還真可笑!
那這就是我快樂的全部嗎?
很快,第二顆水珠以它優(yōu)美的舞姿吸引了我,我把它捧在了手心打開了它。
時間:12歲地點:校內(nèi)
“好樣的,加油,我們都支持你!”三個摯友都把手拍在我的肩膀上。咦,怎么回事?我回憶著:因為我在數(shù)學競賽的預賽中通過了,所以可以參加決賽。但是我并沒有太大的把握可以考好。在上一次競賽中,我見識過了許多的“高手”,覺得自己只是弱者。所以才沒太大信心。于是,朋友們就都對我說些鼓勵的話。他們都希望我可以盡力比賽,享受過程,不在乎結果。記得在最后,我還拿了三等獎了,F(xiàn)在想起來,有朋友就是好!
這就是我快樂的終結嗎?
第三顆水珠以它獨特的樂章也把我的眼球吸引住,我也過去打開了它。
時間:14歲地點:社會
天很熱,我的好心情都被它蒸發(fā)了。更讓我心煩的是,還要去義工中心參加活動,而且是照顧聾人一天。我可是不太愿意,但這畢竟是我的第一次活動,我還是要參加的。我來到這一個陌生的地方,只是緊緊地跟在舅母身后。接著,有一位阿姨向我們走來。經(jīng)舅母的介紹,她是這次活動的發(fā)起人,是組長。后來,她就把我?guī)У揭粋暗室中,給我?guī)Я艘恍┭b備。那一刻,我似乎活在了無聲的世界。我曾一次次地摘下裝備,哭過喊過了也沒用。后來,我終于懂了,因為我要照顧聾人,所以要做聾人一天,要理解聾人。終于,我過關了,可以去照顧他們了。看著他們臉上滿意的笑容,我也充滿了成就感,愉悅感。現(xiàn)在想起來,那快樂還涌上心頭呢。
慢慢的,越來越多的快樂水珠涌出來了。我才知道,原來我每天都快樂、幸福。我明白了快樂其實可以來得很簡單。家人的溫暖、同伴的支持、“送人玫瑰,手留余香”……都是快樂!都是屬于我的快樂!
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