成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
學(xué)校要舉辦跳繩大賽了,我卻總跳不好,馬上要比賽了,我心里很是著急。
課間的時(shí)候,一開(kāi)始跳繩,我心中就有些不安,想:萬(wàn)一跳不好多丟人呀,同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呢?但為了練習(xí),我只好硬著頭皮跑到了同學(xué)們身邊。前面的人一個(gè)個(gè)不間斷的跳過(guò)去了,動(dòng)作都十分靈活!轉(zhuǎn)眼間,該我了,我猶豫了一下,結(jié)果,被抽了個(gè)正著!腿上可真疼呀。接下來(lái)的兩三次都是這樣!
我灰溜溜地挪到隊(duì)尾,心想:我這樣肯定會(huì)影響班級(jí)成績(jī)的',要不我不參加比賽了吧。我把這個(gè)想法告訴了宋老師,宋老師一聽(tīng),拍了拍我的肩膀說(shuō):“體育運(yùn)動(dòng)重在參與,比賽成績(jī)不重要,不能拋下任何一個(gè)同學(xué)的。不過(guò),你這么聰明一定能學(xué)會(huì)。”聽(tīng)了宋老師的話,我很感動(dòng),我心想:是呀,為了班集體我也要練好跳大繩呀。
于是,我再次站到了跳大繩的隊(duì)伍里,但是到我時(shí),還是被跳繩狠狠抽了一下,大家跳繩又中斷了,我有點(diǎn)退縮了。這時(shí),小白看出了我的灰心喪氣,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒,要不你先別跳,你在一旁先看看我們是怎么跳的。”
我聽(tīng)她說(shuō)得有理,就走到一邊坐下,仔細(xì)觀察他們是怎么跳的?墒,直到看的眼睛發(fā)酸也沒(méi)什么收獲。跳完一輪,小白過(guò)來(lái)問(wèn)我看出了什么,我只能苦惱得搖搖頭。她和我并排坐下,說(shuō):“你看,他們都是在什么時(shí)候才開(kāi)始起跑、跳躍的?”我認(rèn)真一看,哦,原來(lái)他們都是等前面的同學(xué)落地跑走的同時(shí),繩子正好掄到最高處,抓緊時(shí)機(jī)起跑的,等跑到中間時(shí),繩子正好落到地上,此時(shí)再蜷起身子,輕輕躍起,一下子就能跳過(guò)去,而且,落地后又趕快迅速跑開(kāi),不影響后面的人。原來(lái)是這樣呀,我趕緊對(duì)小白說(shuō):“我明白了,我跳的時(shí)機(jī)、姿勢(shì)都不對(duì),怪不得被繩子抽呢!
帶著新發(fā)現(xiàn),我信心滿滿地站回隊(duì)伍里,眨眼間,就輪到我了。我卯足了勁,看準(zhǔn)時(shí)機(jī),起跑、跳躍,繩子快速地從我腳下閃過(guò),耶!我終于成功啦!
那一刻,我心中無(wú)比興奮,我明白了,凡事都要仔細(xì)觀察,抓住關(guān)鍵,掌握方法,才能成功!我的成長(zhǎng)路還很長(zhǎng),以后的每件事,我都要這樣對(duì)待。
成長(zhǎng)的作文 篇2
6月9日下午兩點(diǎn),我們班的同學(xué)和家長(zhǎng)們懷著興奮的心情圍坐在304班的教室里,等待“快樂(lè)10歲,感恩飛翔”十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)的開(kāi)始。當(dāng)兩位小主持人一出場(chǎng),喧鬧的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
首先進(jìn)行的是第一環(huán)節(jié)——才藝表演。同學(xué)們用表演來(lái)祝福自己,節(jié)目精彩紛呈,有的唱歌,有的跳舞,有的展示漫畫(huà)作品,有的吹豎笛,有的詩(shī)朗誦,有的'變魔術(shù)……同學(xué)們都用心地表演,每個(gè)節(jié)目都贏來(lái)了陣陣熱烈的掌聲!段业耐辍,《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》《明天會(huì)更好》等歌曲旋律優(yōu)美,同學(xué)們都忍不住跟著唱了起來(lái)。我也表演了一個(gè)節(jié)目,是舞蹈《小白駒》,這個(gè)舞蹈可是我花了三個(gè)晚上精心準(zhǔn)備的。雖然有一些舞蹈細(xì)節(jié)把握的不夠準(zhǔn)確,但是同學(xué)們還是給了我雷鳴般的掌聲,我感到無(wú)比自豪!
第二環(huán)節(jié)是親子游戲活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子們一起參加了搶凳子的游戲。沒(méi)搶到的、搶到的,還有觀眾都忍不住哈哈大笑起來(lái),現(xiàn)場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
第三環(huán)節(jié)是感恩篇。在活動(dòng)之前,老師就秘密給我們布置了任務(wù):給自己的爸爸媽媽或老師、同學(xué)制作心意卡。馬上十歲了,有什么想對(duì)他們說(shuō)的呢?就寫(xiě)在心意卡中;顒(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們紛紛向自己的父母、老師、同學(xué)贈(zèng)送了心意卡,并擁抱了他們,以表達(dá)對(duì)對(duì)方的感恩之心。在學(xué)校,最關(guān)心我們的是誰(shuí)?對(duì)了,是我們親愛(ài)的老師,同學(xué)們向老師們贈(zèng)送了鮮花,感恩老師的辛勤付出。
最后,我們還進(jìn)行了美食分享,分享了孩子和父母親手做的或買(mǎi)來(lái)的各種美食。
今天,我的心情久久不能平靜:走過(guò)十年,我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年。感謝有您,親愛(ài)的父母,正因?yàn)槟鷤兊南ば暮亲o(hù),我才能快樂(lè)成長(zhǎng);感謝有您,敬愛(ài)的老師。
成長(zhǎng)的作文 篇3
造物主創(chuàng)造了兩極,一極是快樂(lè),一極是憂傷。造物主很煩惱,該怎樣把兩者聯(lián)系起來(lái),于是,就有了成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程,因?yàn)槊刻於加胁煌氖斋@。今天我學(xué)會(huì)了站立,明天我學(xué)會(huì)了走路,后天我學(xué)會(huì)了……
成長(zhǎng)又是一個(gè)憂傷的過(guò)程,今天我學(xué)會(huì)了站立,但我的腿腳因?yàn)檎玖⒍械剿岢,明天我學(xué)會(huì)了走路,但我身上卻滿是摔倒的痕跡……
快樂(lè)與憂傷總是聯(lián)系在一起,有快樂(lè)的地方就有憂傷,有憂傷的地方就有快樂(lè)。
成長(zhǎng)是快樂(lè)與憂傷的載體,而我們則是成長(zhǎng)的`載體。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,與快樂(lè),憂傷同行。
我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,貓咪,認(rèn)識(shí)她,我很快樂(lè)!
但因?yàn)橛辛伺笥,我必須開(kāi)始注意自己的言行,擔(dān)心會(huì)不會(huì)因?yàn)橐痪湓,一個(gè)字眼而使她憂傷。呵,還真是麻煩呢!
不過(guò),在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我還做過(guò)一次傻事呢!
我曾經(jīng)不止一次的想,如果我將成長(zhǎng)卸載,我會(huì)不會(huì)不在與憂傷同行呢?我會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)和快樂(lè)在一起呢?
自從有了那個(gè)想法起,我開(kāi)始庸人自擾,整天抱怨,如果我直接由小孩變成大人,不要再走成長(zhǎng)這條路,該多好!
但,隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸意識(shí)到,
成長(zhǎng)不止是身體的發(fā)育,還是心理的成熟。
而心理的成熟,必定是經(jīng)過(guò)快樂(lè)與憂傷的歷練的。
唉,我該怎么說(shuō)呢?
成長(zhǎng),你是讓我恨你,還是讓我喜歡你呢?真是兩難的選擇!
成長(zhǎng)的作文 篇4
在我記憶的天空中,有許多美麗的星星,那些星星代表著美好的成長(zhǎng)故事。就讓我給你講一講最漂亮的一顆星星吧!
在一個(gè)炎熱的夏天,媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。一是為了增強(qiáng)體質(zhì),二是能讓我涼爽一下。第一次學(xué)游泳,教練教我們吸一大口氣,然后抓住岸邊,把頭放進(jìn)去使身體浮上來(lái)。我試了好幾次,都不敢憋氣太長(zhǎng)時(shí)間,總是一下去就立馬上來(lái)。教練看了看我,溫柔地說(shuō):“你怎么不練了,是哪里不舒服嗎?”我回答:“沒(méi)有不舒服,只是不敢長(zhǎng)時(shí)間把頭埋入水里!苯叹毬(tīng)了,笑著說(shuō):“你剛來(lái),沒(méi)關(guān)系的,慢慢練。他們以前也是像你這樣,學(xué)了幾天就好了!甭(tīng)了教練的話,我就鼓足勇氣好好練習(xí)。從那以后,每次去了我都好好練。現(xiàn)在的我,不僅能長(zhǎng)時(shí)間憋氣,還學(xué)會(huì)游泳了呢!一開(kāi)始,游10米的`距離,后來(lái)慢慢游的距離長(zhǎng)了……
通過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,同時(shí)也使我明白一個(gè)道理:“只要功夫深,鐵杵也能磨成針。”
成長(zhǎng)的作文 篇5
感謝我生命中的天使,送給我這份彌足珍貴的禮物,伴我成長(zhǎng)。
——題記
那段時(shí)光,是我生命中的天使賜給我最珍貴的一份禮物,是“地道戰(zhàn)”中的歡聲笑語(yǔ),是琴棋書(shū)畫(huà)中的溫暖柔情,是魔方中的童年。
午睡,歡樂(lè)。美好的午睡時(shí)光,似乎總被我們的歡聲笑語(yǔ)打破,我和妹妹喜歡鉆被子,亦稱(chēng)地道戰(zhàn)。中午,我們照例擺好“陣地”,一切準(zhǔn)備就緒,只等你大駕光臨。一會(huì)兒,你睡眼惺忪地走來(lái),掀起被子,鉆進(jìn)被窩,我們也馬上開(kāi)始,“三、二、一、開(kāi)始!”我們立刻往下鉆,仿佛去撿寶藏,又怕被人發(fā)現(xiàn)似的,此刻,我們應(yīng)該形似一只正在蛻皮的蠶蛹了吧。我們很快成功,后知后覺(jué)的你被我們的滑稽可愛(ài)逗樂(lè)了,但仍不忘叮囑我們“地上涼,快起來(lái)”。姥爺,你的笑語(yǔ),在“地道戰(zhàn)”中,是親和,是理解,凝結(jié)便是一顆不老的心。
畫(huà)卷,飄香。午睡后的美好,便屬于墨香書(shū)畫(huà)了。午后的陽(yáng)光,溫柔地注視著這二人世界與周?chē)鷮幒偷?一切,細(xì)碎的日影撒入窗子,一切都是那么恰好。展開(kāi)一張墨香縈繞的畫(huà)卷,感觸筆尖與畫(huà)紙的一點(diǎn)結(jié)合,提筆,落筆,一條條濃轉(zhuǎn)淡的線條,錯(cuò)落有致。你時(shí)而眉心緊皺,一絲不茍地注視著眼前的畫(huà)作,時(shí)而又在眉心間舒展著一絲愉快。不一會(huì)兒,一幅作品完成了,你的臉上便呈現(xiàn)出難以掩飾的笑意。一幅著作,只欠落款,落筆,提起,為整幅畫(huà)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。姥爺,你的閑逸,在墨香畫(huà)意中,是溫婉,是寧謐,凝結(jié),便是一幅幅清香的畫(huà)。
魔方,汗水。起初的我,成功學(xué)會(huì)三階魔方,或許是受了我的影響,你逐漸也對(duì)此產(chǎn)生了興趣,便也要戰(zhàn)勝它,我曾一遍遍地教你,在無(wú)數(shù)次挫敗的打擊下,我絕望了。但轉(zhuǎn)念一起,那仍在奮斗、堅(jiān)持的你,我立即打消了這個(gè)念頭,重振旗鼓和你一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,功夫不負(fù)有心人,一次次的失敗,一次次的失望,讓我們最終嘗到了勝利的果實(shí),那勝利的喜悅只有我們知道罷?姥爺,你的執(zhí)著,是鉆研,是堅(jiān)持,凝結(jié)便是一股不屈不撓的精神。
不覺(jué)間,我們已經(jīng)走過(guò)了十三個(gè)春秋,你的笑語(yǔ),你的閑逸,你的執(zhí)著,成為了我成長(zhǎng)中的瑰寶。我們互相陪伴著,這段時(shí)光,也成為了我生命中揮之不去的美好記憶。
成長(zhǎng)的作文 篇6
從小媽媽常對(duì)我說(shuō):“牛馬羊群肥壯好,品質(zhì)性格誠(chéng)實(shí)好。”信用既是無(wú)形的力量,也是無(wú)窮的財(cái)富。
記得有一次,媽媽答應(yīng)我語(yǔ)文考上滿分就給我買(mǎi)平板電腦,我一聽(tīng)喜出望外地說(shuō):“好!你一定要言出必行呀!”“好!那你也一定要加油呀!要不平板電腦沒(méi)有,回家有‘紅燒肉’等著你吃!痹诳荚嚽拔摇俺浴绷瞬簧俚臅(shū),信心滿滿地上考場(chǎng)。
第二天早上,語(yǔ)文老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室,弄了弄他那藍(lán)色絲邊的`正方形眼鏡,我緊張地吸了口涼氣,當(dāng)老師說(shuō)考滿分的人是……我頓時(shí)心跳加速,手心出了汗,激動(dòng)得手抖腳抖,連牙都在抖!瓣惱蚯!”“耶!”我興奮地小聲叫到,并驕傲地走上去領(lǐng)試卷,此時(shí)的我像吃了蜜一樣甜滋滋的。但當(dāng)我打開(kāi)卷子時(shí),心情一百八十度大轉(zhuǎn)了一圈,臉上露出了心虛。“怎么啦!考一百分,還不開(kāi)心?”同學(xué)問(wèn)“沒(méi)……沒(méi)什么!”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
下午放學(xué)回家,我看見(jiàn)奶奶在做飯,爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái),我進(jìn)了自己的房間把書(shū)包丟上了床,從口袋里把試卷拿出來(lái)打開(kāi),看著老師給我改錯(cuò)的二分選擇題,我腦海突然冒出了倆黑白精靈,一個(gè)正派,一個(gè)反派,反派說(shuō):“把答案改一下就好了,不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。”正派說(shuō):“不行!這樣就不是媽媽眼中的乖孩子了,也就不誠(chéng)實(shí)守信!彼麄兡阋痪湮乙痪涞爻称饋(lái)了,我猛一搖頭,還是像黃裳還珠一樣坦誠(chéng)吧!
晚上,我對(duì)媽媽說(shuō):“我……媽媽?zhuān)也皇且话俜,老師給我改錯(cuò)了一題,我應(yīng)該是九十八分,平板電腦我不要了,打我吧!”“傻孩子,你很誠(chéng)實(shí),至少你在品質(zhì)上是滿分呀!平板電腦媽媽給你買(mǎi),不過(guò),你一定要好好利用平板電腦學(xué)習(xí),下次爭(zhēng)取拿滿分。”“真的!耶!”我高興地說(shuō)。
這件事讓我覺(jué)得誠(chéng)實(shí)守信猶如夜空的星辰熠熠生輝!
成長(zhǎng)的作文 篇7
有人說(shuō),成長(zhǎng)如同一顆檸檬,使你感到深深的酸澀;成長(zhǎng)如同一個(gè)苦瓜,使你飽經(jīng)苦澀;成長(zhǎng)如同一個(gè)蜜桃,使你快樂(lè)無(wú)比。在豐富多彩的人生中,我會(huì)嘗到各種各樣的滋味。
我覺(jué)得成長(zhǎng)的滋味如同一罐甜甜的蜂蜜,讓我們回味綿長(zhǎng)。學(xué)校里要體能抽測(cè)了,我們每天起早貪黑地訓(xùn)練。一天早晨,天陰沉沉的,仿佛被人訓(xùn)斥了一通,黑著一張臉。我們來(lái)到操場(chǎng)上,老師語(yǔ)驚四座:“男生一分鐘跳繩要一百九十個(gè)以上,才能休息!”我們倒吸了兩口冷氣,眉毛“變”成一條毛毛蟲(chóng)!邦A(yù)備!開(kāi)始!”我爆發(fā)出一股洪荒之力,猛甩跳繩,跳繩如同一個(gè)乖巧伶俐的孩子,和我配合得天衣無(wú)縫。它在我的腳下不停地甩著,而我也身輕如燕,頻頻躍起,心里如同吃了蜜一般美滋滋的。
可是不一會(huì)兒,力氣便和我揮手告別了,跳繩如同一個(gè)頑皮的淘氣包,不停地使我遭遇挫折。時(shí)間快到了!“十秒、九秒……”我最后的能量毫無(wú)保留地如同洪水般勢(shì)不可擋地涌了出來(lái)。風(fēng)被跳繩撕成碎片,在我的耳邊哀嚎著!暗!二百四十八個(gè)”二百四十八個(gè)可是我的新紀(jì)錄啊!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我深刻的體會(huì)到這句話的'含義。成長(zhǎng)的滋味如同一顆黑巧克力,讓我們體會(huì)到濃濃的苦澀。那天,我們正熱火朝天地舉行籃球賽。我們一路過(guò)五關(guān)斬六將進(jìn)了總決賽。我們駿馬獵平原般沖了過(guò)去。對(duì)方各個(gè)“虎背熊腰”“膀大腰粗”,撞到好幾位隊(duì)員,犯了規(guī)。這樣亂打,我們也是大姑娘坐轎——頭一回見(jiàn)過(guò)。我們被攻得七零八落,以四比三十的分?jǐn)?shù)慘敗。但對(duì)方違背規(guī)則亂撞,被罰下了場(chǎng)。
過(guò)去,我們那些“壯舉”已經(jīng)在腦海里漸漸淡去,童年是人一生最快樂(lè)的時(shí)刻,我們要珍惜他。
成長(zhǎng)的作文 篇8
翻開(kāi)塵封已久的相冊(cè),那一張張珍貴的照片映入我的眼簾,使我回憶起了兒時(shí)的足跡。
瞧!這張照片,一個(gè)矮矮的男孩,他背著一個(gè)藍(lán)色的小書(shū)包,在夕陽(yáng)的映襯之下,她的笑容就是那樣的燦爛。
就是啊,燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再輕的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?删褪峭,那美麗的時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢?金色的童年就是去了,留下的只就是零零星星的回憶。
3歲的我,就是一張白紙,對(duì)世界一無(wú)所知,充滿著好奇。媽媽就是我的一個(gè)老師,叫我們認(rèn)識(shí)許多字,背很多詩(shī)歌。
6歲,我就是一個(gè)天真可愛(ài),活潑淘氣的男孩,說(shuō)起6歲時(shí)的我,不禁想起當(dāng)時(shí)與小朋友們?cè)谝黄疰覒虻纳碛埃唤憬愫臀覟榱藫屘枪虻谩皟蓴【銈薄婢褪且谎噪y盡!
10歲,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度總就是那么認(rèn)真,總就是要相互之間一比高下,我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性,我從此開(kāi)始努力學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)刻刻不肯松懈。
12歲就是人生有少年到青年的一個(gè)重要的'轉(zhuǎn)折點(diǎn),也就就是現(xiàn)在的我,再也沒(méi)有了兒時(shí)的天真,那活潑今夜不存在了,我們逐漸走向了成熟。
過(guò)去,就不可能再來(lái)了,今后的路還很長(zhǎng),但那一幕幕兒時(shí)的回憶卻深深的印在了我的腦海中。
成長(zhǎng)的作文 篇9
成長(zhǎng)的道路,是不平坦的,有崎嶇,也有坎坷,有時(shí)還布滿荊棘,但是,成長(zhǎng)又是快樂(lè)的,是成熟的過(guò)程,是學(xué)習(xí)的過(guò)程,是磨煉意志的過(guò)程。
成長(zhǎng)的過(guò)程,是走向成熟的過(guò)程。
從我們呱呱墜地起,就向世界大聲地宣告自己的到來(lái),每一件事物,都在我們的眼里變得那么神奇、有趣。我們?cè)谝淮未魏闷娴匕淹嬗|摸中成長(zhǎng)了。
我們升入了小學(xué),有了自己的思想,培養(yǎng)自己的習(xí)慣,每分每秒都在成長(zhǎng)著。升入中學(xué),我們?cè)谝淮未斡淇斓?笑聲中,一次次頑強(qiáng)地拼搏中,一次次為人處事的過(guò)程中走向成熟。
成長(zhǎng)的過(guò)程,是學(xué)習(xí)的過(guò)程。
從小學(xué)到初中,做過(guò)的每一道題,都凝聚著我們的辛勞和汗水。當(dāng)我們又學(xué)會(huì)一種解題方法時(shí),我們同樣成長(zhǎng)了,思路變得更加清淅。在課堂上,我們學(xué)習(xí)知識(shí),而在課下,我們則學(xué)習(xí)做人。
從小,媽媽就教育我:要做誠(chéng)實(shí)的孩子,不能亂花錢(qián),不能……這些我早已聽(tīng)得很不耐煩了,這么多約束,壓得我喘不過(guò)氣。直到那天……
“從哪兒來(lái)的,說(shuō)!”媽媽又在發(fā)脾氣,眼睛瞪得溜圓,仿佛要把人吞進(jìn)去似的。我怯生生地把一支筆藏在身后:“沒(méi),沒(méi)什么,這是同學(xué)借我的,我忘了還,所以……”這是三年級(jí)時(shí)的一幕,我看中了一支漂亮的筆,便拿了媽媽的錢(qián)去買(mǎi)筆,結(jié)果,被媽媽發(fā)現(xiàn)了。望著我的腳尖,我不敢抬頭看媽媽的眼睛,因?yàn),我亂花錢(qián),并說(shuō)謊了。媽媽語(yǔ)氣緩和了下來(lái),把道理一點(diǎn)點(diǎn)地灌輸給我,我哭了,并承認(rèn)了錯(cuò)誤,媽媽雖原諒了我,但這件事我始終記得。因?yàn)椴粌H要學(xué)知識(shí)更要學(xué)做人,只有這樣,才會(huì)讓成長(zhǎng)的過(guò)程變得有意義,有價(jià)值。
成長(zhǎng)的過(guò)程,還是磨煉意志的過(guò)程。
我們一定記得,當(dāng)問(wèn)題做不出來(lái)時(shí),當(dāng)學(xué)騎自行車(chē)摔倒時(shí),當(dāng)受到挫折時(shí),父母、老師都會(huì)讓我們堅(jiān)強(qiáng)、自主,但有人卻不理解。其實(shí),這正是磨煉意志的關(guān)鍵時(shí)期,只有在挫折中成長(zhǎng),才會(huì)適應(yīng)這個(gè)日新月異,人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)。
成長(zhǎng),不是一句空話。而是要踏踏實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地。只有學(xué)好知識(shí),學(xué)會(huì)做人,磨煉意志,才會(huì)讓成長(zhǎng)的過(guò)程更有一番美趣。讓成長(zhǎng)的過(guò)程成為一生中最寶貴的財(cái)富。
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