小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天是“三八”婦女節(jié)，是我們學(xué)校女老師的節(jié)日。
早讀課上，講臺中央擺著一小束粉紅的康乃馨，是我們女班長悄悄放上去的，它代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心意，向親愛的老師致以節(jié)日的問候！
上課鈴終于響了，語文老師手執(zhí)一疊試卷，緩緩走了進(jìn)來。語文老師的神情是嚴(yán)肅的，今天，也不例外
她一走近講臺，眼睛一下子亮起來。她溫柔的把花捧起來，湊到鼻子邊上去作了一個深呼吸，五彩斑斕的花色把她映得更美了。老師轉(zhuǎn)過頭來，嘴里不住的說謝謝。我想老師內(nèi)心一定是非常感動了，要不然她的聲音怎么不如平時洪亮，反而多了柔情似水的感覺，還略帶哽咽呢？
第二節(jié)地理課是最搞笑的了。教我們地理的`是個胖乎乎得很可愛，話音不太標(biāo)準(zhǔn)，但經(jīng)常爆笑料的女老師，我們班同學(xué)都很喜歡她。今天我們課上討論的話題是“地球上是不是人口越多越好”。分為正反兩方，即所謂的悲觀派和樂觀派。雙方都在全力比拼。樂觀派提出的意見是“人多力量大，人口增長必然會刺激社會發(fā)展”。而我們悲觀派則說“人太多連打籃球的地方都沒了”（其實這是我們派中一位酷愛籃球，超崇拜喬丹的仁兄說的）他的心思我們怎會不理解，全班開始狂笑到了中間組作總結(jié)，老師不由得感慨萬分，我們班同學(xué)真是太有相聲表演天分了我暈！
前兩節(jié)課都是在歡聲笑語中度過，但到了第三節(jié)英語課，我實在笑不出。昨天的英語測試，那個強(qiáng)大的對手比我多十分，英語已經(jīng)不再是我可以拿來炫耀的資本了。我好傷心，整節(jié)課我都把頭埋的低低的，生怕碰到老師的目光，那時怎么一種尷尬。我立志要奪回過去的優(yōu)勢
今天最高興的事：語文老師課上表揚(yáng)我學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，并說我的付出會有回報的。還有就是買下一本很漂亮很漂亮的日記本，從此我手寫我心最不開心的事：英語退步了。
呵呵，是時候了。不要灰心，不要喪氣，立刻行動起來吧，用自信，毅力，撐起一個不屈的靈魂我該上路了！
小學(xué)生的作文 篇2
我家習(xí)慣回鄉(xiāng)下過年，老家過年素來有做饅頭的習(xí)俗。今年，當(dāng)大伙兒都在忙活準(zhǔn)備工作時，我心癢難熬，總想上去幫忙，卻又插不上手。我看到奶奶把刨得細(xì)細(xì)的蘿卜絲拌上肉丁，木耳，小蝦米，接著調(diào)上作料拌勻，讓我給爺爺送去。爺爺呢，正把發(fā)好的面揉成一長條，然后分得一樣大小，一個個排在案板上�！盃敔�，餡來嘍”我調(diào)皮地大聲嚷嚷，“正等著呢”爺爺一邊說一邊接過餡，開始熟練地把餡塞入和好的面團(tuán)中，一會兒，一個上面如菊花盛開的饅頭做好了，這手藝可一點(diǎn)也不遜色大飯店的點(diǎn)心師傅，在我的驚嘆聲中，很快就做好了一籠。爺爺急著催我去奶奶那拿餡兒，奶奶動作也夠快，雪菜筍絲餡的也拌好了。爺爺為了區(qū)別兩種饅頭，雪菜筍絲餡的'干脆包了“和尚頭”。我突然心血來潮，也想親手做一個，可爺爺說：“你手臟，小孩子家，別管這個”可我還是乘他去蒸饅頭時，趕緊洗了手去捏，可面粉卻粘在手上了，不一會風(fēng)干了，成了干面“疙瘩”，那感覺怪怪的，搓著龜裂的手，好象我已步入老年。
一低頭，發(fā)現(xiàn)衣服上全是面粉，又聽到腳步聲，便一溜煙地鉆進(jìn)房間，盡管房間沒人，可我還是做賊心虛，裝著若無其事的樣子看電視，心里卻惴惴不安。不到五分鐘，我便坐不住了，恰好聽到爺爺大聲說“包子出籠嘍”，我急急跑出去，熱氣騰騰的包子肉香四溢，令人垂涎欲滴。爸爸把剛出籠的包子點(diǎn)上紅，我看到那一個個紅點(diǎn)在饅頭上，就象點(diǎn)睛之筆，使我想起了觀音大士座下的善才童子額上的紅點(diǎn)，也寓意新的一年里日子紅紅火火。我從爸爸手里拿過碗和筷子醮足紅色水，可卻滴了下來，濺成六瓣，還挺好看，于是我接著“創(chuàng)作”，有一點(diǎn)，兩點(diǎn)，還有三點(diǎn)的，像極了笑臉。這個春節(jié)正有意思！
小學(xué)生的作文 篇3
我有一個性格上是“雙面人”，她就是黎彥余。
黎彥余膚色偏白，兩彎濃眉吊在她看上去略帶憂郁的丹鳳眼上。她的鼻梁高而直，嘴角微微上翹，一副得意的樣子�？匆娝娜菝�，人們一定會在心中暗贊：好一個漂亮的小姑娘！但大家可千萬別被她美麗的外表所迷惑，因為她是一個“雙面人”。
不久以前，她與我們班的淘氣鬼杜英匯就發(fā)生過一次戰(zhàn)爭。那次，杜英匯故意呵氣到她的眼鏡片上，我們的`黎彥余是從來不會說“息事寧人的，既然有人無端招惹她，她是一定會“加倍奉還。不出所料，黎彥余果然一個箭步?jīng)_上去，怒目瞪著杜英匯，雙手緊緊扯著杜英匯的衣襟，還不時罵他兩句。我們看到這情景，當(dāng)然是“黃鶴樓上看翻船”了。一陣陣的嬉笑聲、評論聲中，不時的夾著杜英匯痛苦的嘶叫，黎彥余的嘴角翹得更厲害了。
但是，野蠻的黎彥余也有沉著、冷靜的一面。就像這次的象棋比賽，我們觀看比賽的時候，黎彥余正和對手斗得難舍難分。黎彥余白皙的臉上也因為精神高度集中而顯得更加蒼白。往常嬉皮笑臉的表情消失了，取而代之的是一副冷靜、嚴(yán)肅的神態(tài)。她微皺眉頭，想了一會兒，手指才拈起一只棋子，猶豫的放下去。這與她往日莽撞的行為是完全不同的。
我的朋友黎彥余就是這樣一個雙面人，但無論如何，她都會是我最好的朋友，我一定會好好珍惜這段美好的友誼。
小學(xué)生的作文 篇4
無論以后的結(jié)局如何，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
——題記
一天過了又一天，眼間還剩五十幾天我們就要面臨中考了，然后就要各奔東西，朋友，請不要忘記我。
以后，當(dāng)你被忽略時，請記得我還記得你；當(dāng)你被背叛時，請記得我不會背叛你；當(dāng)你沒人陪的時候，請記得要找我，我會陪你；當(dāng)你受傷時，請記得我會替你療傷。如果要問我為什么對你那么好，請記住——你是我朋友！
回想起我們曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多的辛酸和苦澀，可是有你們在，便是晴天�；貞浘拖袢阌楷F(xiàn)出來，一起上課的教室，一起訓(xùn)練的球場，一起住過的宿舍，一起走過的校道，這一刻我才發(fā)現(xiàn)，我的回憶全是你們的影子。
還記得那一次，是你的生日，我們偷偷的去外面買了個蛋糕來幫你慶祝。在你生日那天，我們裝作忘記了，你見我們都不提你生日的`事，你也只好裝作沒事。到了傍晚時，我們叫你自己先走，說我們還有事，要等一會才走，只見你悶悶不樂的走了。見你走遠(yuǎn)了，我們關(guān)住門，在偷偷的壞笑，然后就開始分工合作布置教室。弄了好一會兒，終于布置好了，我們就回宿舍。看見你一個人孤零零的在吃飯，還真的有點(diǎn)舍不得見你這樣，可為了給你一個驚喜沒辦法呀。
我們都笑吟吟的走在校道，你很不解的看著我們，終于等你忍不住了，便好奇的問我們：“你們怎么好像不大正常�。渴峭顺运庍�是秋林忘了關(guān)門��！”我們都不回答你，只是一臉壞笑的牽著你的手回教室�！伴_門吧！”你打開門，一臉吃驚和感動，都感動到哭了，“原來你們沒有忘記我的生日��！”你抱著我們不肯放開了�！吧倒�，我們怎么會忘記你的生日呢！”小A幫你擦擦眼淚，笑著回答�！斑�有更大的驚喜呢，”我捧著蛋糕走進(jìn)來，“來吧，吹蠟燭。”你把蠟燭吹滅了，我們就一起開始吃蛋糕，吃到差不多了就打起蛋糕仗來了。
那是的我們是多么的美好啊，朋友，如果你是一粒種子，那我們就是一片大地；如果你是一顆樹木，我們便是一片森林；如果你是一朵浮云，我們便是一片天空；如果你是一滴水，我們便是一片大海，永運(yùn)陪伴著你。
畢業(yè)后，我們依然還是朋友，請不要有了新的朋友就忘了我。
小學(xué)生的作文 篇5
1、畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。 勤奮是成功之母。今日事須今日畢，切勿拖延到明天。
2、做錯題不要緊，只要以后努力，就一定能取得好成績。
3、你的作業(yè)很秀氣，老師很欣賞!
4、這次作業(yè)出了點(diǎn)問謹(jǐn)慎和勤奮才能抓住機(jī)遇。自信是走向成功的第一步
5、謹(jǐn)慎和勤奮才能抓住機(jī)遇。自信是走向成功的第一步。
6、只要你認(rèn)真細(xì)心，什么問題也難不倒你。
7、題做錯了，找到原因了嗎
8、勤奮+技巧+毅力=成功。
9、你做題很細(xì)心，從不出錯。
10、有志者事竟成 良好的開端是成功的一半。
11、今天的作業(yè)比以前又認(rèn)真了許多。
12、有錯題不要緊，下次細(xì)心就好。
13、你很會動腦筋。
14、再細(xì)心一些，準(zhǔn)沒錯!
15、題題正確，非常出色!
16、每次作業(yè)你都能認(rèn)真完成。
17、細(xì)心就會進(jìn)步!
18、你的思維敏捷，解題方法靈活多樣，真棒!
19、你真行，一次比一次有進(jìn)步!
20、你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興!
21、每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受。
22、你的作業(yè)總是令老師很滿意。
23、老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好。
24、我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題一定能做出來!
26、盼望著，你下次做的更好。
27、再細(xì)心一些，相信你會做的更好!
28、相信你會一直努力下去!
29、你做題很細(xì)心，老師很欣賞你!
30 、你的作業(yè)設(shè)計的很美觀。
31、你若是把字再寫工整，會更優(yōu)秀。
32、你是老師最值得驕傲的學(xué)生。
33、你的作業(yè)質(zhì)量有明顯提高。
34、 不恥下問才能有學(xué)問。
35、思考好，再作對，會更好。
36、只要你再細(xì)心一些，就不會把題做錯。
37、老師批改你的作業(yè)真是一種享受。
38、有點(diǎn)小錯不要緊，你已經(jīng)進(jìn)步了。
39、你的作業(yè)很有創(chuàng)意，老師很佩服你。
40、你的作業(yè)令人耳目一新，老師心里感到很佩服你。
41、如果你努力，相信你有更大的收獲。
2、你要改掉粗心馬虎的毛病，就更好了。
3、不要灰心，努力一點(diǎn)，就會很棒。
4.、多漂亮的書法呀！要是作業(yè)再仔細(xì)一點(diǎn)就好了！
5、 “請注意書面衛(wèi)生”。 做得很好！再設(shè)法改善一下你的書 法怎么樣？
7、你的作業(yè)進(jìn)步這么大，我真高興！ 很高興看見你現(xiàn)在取得這么大的進(jìn)步。
9、你的成績一定會更優(yōu)秀。 真棒！爭取下次更好，行嗎？
10、你的作業(yè)一定會更漂亮。 要是你的'字能寫工整點(diǎn)該多好��！
11、老師因你而自豪。 我已發(fā)現(xiàn)你的字比以前好了，謝謝你！
12、（父母）老師真誠地祝賀你。 好極了！盡管有點(diǎn)小錯，但你已經(jīng)進(jìn)步了！
13、會做的就要做正確，是作業(yè)練習(xí)的起碼要求”。
14、每次作業(yè)其實都是你的一幅杰作。
16、要知道，只有專心聽講加上用心思考，才是最有效的
19、只要你真的用心去做，你不會比其他同學(xué)差。
21、每天前進(jìn)一小步，你終會走向成功。
25、和細(xì)心交朋友,你會更好!
26、你很聰明,如果再細(xì)心一些,你會更好的。
28、你的進(jìn)步很大,只要認(rèn)真去做,再大的困難都能克服。
30、加油吧孩子，勝利屬于你。
31你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。
32、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大�。∧愕拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。
33、你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一 種美的享受，繼續(xù)吧！
34、你的進(jìn)步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不 定是一位有名的書法家呢？
36、你忠厚、誠實，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué) 的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。
37、瞧！你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大 方，相信你將來能成為書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。
38、你是一個上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進(jìn)步呢，寫好字吧，老師期待著！只要你靜下心來認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢！
39、“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的�？吹侥愕倪M(jìn)步，老師真高興。
41、如果再干凈些，筆跡再細(xì)點(diǎn)，你的字會更漂亮！
43、你是一個好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進(jìn)一些，你一定 是個更出色的學(xué)生。
45、爭取一次把字寫好，你的速度一定會提高。
46、有付出總會有回報，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！
47、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。
48、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中， 有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心？你要繼續(xù)努力。
49、今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮！
50、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！
51、你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面， 希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧！
52、你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了！
53、聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的！
54、你能按時完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個好的開端，以后的作業(yè)會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行！
55、語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。
56、老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
57、老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。
58、你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。
59、這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書寫再干凈一點(diǎn)，那就更好了。
60、你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
61、加油！未來的書法家！
62、有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前！
63、把你的字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。
64、你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。
65、繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。
66、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。
67、你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀！給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀！
68、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力！
69、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。
70、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫 得好，可不要驕傲��！
71、寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù) 堅持下去喲！
72、書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好 的榜樣，可要繼續(xù)努力喲！
73、你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一 定會有你的大名！
74、你積累的詞語真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅持下去，你將會成為“作家” 的，老師期盼著你的成功。
75、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
76、真棒！看，你書寫是那樣認(rèn)真，書面是那樣整潔。相信你一定實現(xiàn)當(dāng)個“大 書法家”的愿望。老師祝你成功！
77、這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來的你。
78、哈！你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號“大書法家”。 你是大伙的榜樣，是老師的驕傲！
79、你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。
80、怎么了，有心事嗎？你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎？老師愿意成為你的知心朋友！
81、一個愛學(xué)習(xí)的孩子從課堂提問中看出，更能從作業(yè)質(zhì)量中看出，你的這次作業(yè)充分體現(xiàn)出你是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。
82、你這次作業(yè)有進(jìn)步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。
83、嗬，你的書寫大有進(jìn)步呀！都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點(diǎn)兒，那將會更好！
84、知識來源于勤奮，勤奮來源于認(rèn)真和刻苦。通過這段時間你的作業(yè)，可以看出你是個認(rèn)真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
85、好，不錯！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？
86、通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。
87、你近段時間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過來。
88、你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。
89、你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。
90、你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個聰明、愛學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會做得更好。
91、你近段時間的作業(yè)，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是最棒的！老師相信你會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再接再厲，更上一層樓。
92、你刻苦學(xué)習(xí)的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧！
93、大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕！
94、你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。
95、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)！
96、你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。
97、你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會增添了無窮的趣味。
98、你的成績很好，來源于作業(yè)認(rèn)真。
99、你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會退縮。
100、你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會繼續(xù)努力的！
101、你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會練好的。
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