寫(xiě)伙伴的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的寫(xiě)伙伴的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)伙伴的作文1
“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊,那些歲月我們一定會(huì)記得,朋友的情誼呀我們今生最大的難得,像一杯酒,像一首老歌”,每當(dāng)這首歌的旋律響起時(shí),總能讓我回憶和麗麗在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
麗麗的頭發(fā)烏黑烏黑的,她經(jīng)常把頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮,兩個(gè)大大的眼睛,像兩顆紫水晶鉆石似的嵌在眼眶里,櫻桃小嘴,一笑起來(lái),嘴角兩邊就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩,每每想起她那燦爛的笑容,我的心情也不由的愉悅起來(lái)。
麗麗原先就住在我家的后面,以前我可以每天見(jiàn)到她,和她玩,但現(xiàn)在麗麗已經(jīng)上初中了,我的'課程也越來(lái)越緊了,所以我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越少了,我就更加懷念我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那些快樂(lè)的時(shí)光。
記得那年暑假,麗麗要去上電子琴班,她很想讓我陪她一起去,說(shuō)她的老師對(duì)她很好,不必?fù)?dān)心,可媽媽不想讓我去,怕耽誤麗麗學(xué)習(xí),經(jīng)不住我的撒嬌,媽媽終于讓我去麗麗的電子琴班,到琴班以后,麗麗在很認(rèn)真的練琴,她一會(huì)兒雙眉緊鎖,一會(huì)兒搔搔頭皮,“這首曲子太難了,實(shí)在不容易學(xué)”,麗麗自言自語(yǔ)道,好像完全感覺(jué)不到我的存在,繼續(xù)鉆研那首曲子的彈奏之法,我感覺(jué)不到自己的重要性,突然看到旁邊還有一架電子琴,就學(xué)著麗麗的樣子彈琴,可我連指法都不會(huì)只能用一個(gè)手指頭敲來(lái)敲去,彈出一些刺耳的“怪音”,麗麗被我“彈”的曲子逗得哈哈哈大笑,麗麗說(shuō):“等我學(xué)好這首曲子后,可以教你彈電子琴”,話音未落,麗麗就又專(zhuān)心的去學(xué)老師教的曲子了,看她那認(rèn)真的樣子,讓我也有種想學(xué)琴的欲望。
等到下課的時(shí)候,麗麗先教我指法,哪個(gè)手指該放到哪個(gè)琴鍵上,儼然一副小老師的模樣,我先從最基本的曲子學(xué)期,我常被某個(gè)音符搞的一頭霧水,經(jīng)過(guò)麗麗這個(gè)小老師的指點(diǎn),我還真會(huì)彈奏出一首曲子呢!那一個(gè)個(gè)音符連起來(lái)組合成的曲子,在我的彈奏之下,雖然不怎么悅耳動(dòng)聽(tīng),但自我感覺(jué)還是蠻好的。
我的小伙伴麗麗是我最最知心的朋友,雖然我們現(xiàn)在不常見(jiàn)面,但我們倆人發(fā)生的那些事情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!那份友誼我會(huì)一直留在我的心底!
寫(xiě)伙伴的作文2
在你有困難的時(shí)候,有個(gè)人會(huì)給予你最真誠(chéng)的幫助。這就是伙伴。
我的小伙伴不僅家住的離我很近,更是從小一起玩到大的好朋友。你看著她的眼睛仿佛能直視到她同樣清澈的靈魂。對(duì)比她的小名來(lái)說(shuō)我更喜歡叫她夢(mèng)念,我覺(jué)得那能更加突出她的氣質(zhì)。今天我又與她同行上學(xué),我一次望著她的面容回憶起了往事……
那天周六的晚上,我發(fā)了燒,家中沒(méi)有人,屋內(nèi)也沒(méi)有開(kāi)燈,鐘表的指針均勻的發(fā)出“嗒嗒”聲回蕩在整間房間里。我捂著溫度直線上升的額頭,不禁嘆了口氣。正在我百無(wú)聊賴(lài)之時(shí),一陣清脆的電話鈴聲悄然響起,我拿起電話,將它貼近耳畔,隨即傳來(lái)一陣銀鈴般的聲音:
“喂?是影子嗎?我想找你聊會(huì)兒天!
“嗯,是我!蔽乙宦(tīng)是夢(mèng)念的聲音,立刻把所有的不愉快全都向她傾訴,“我今天發(fā)了燒,可是家里沒(méi)人,更沒(méi)有發(fā)燒藥……”
“是嗎?我馬上去你家!”夢(mèng)念的聲音焦急起來(lái),電話隨即傳來(lái)了一陣“嘟嘟”聲。我本以為她只會(huì)安撫我?guī)拙,沒(méi)想到夢(mèng)念會(huì)有如此大的反應(yīng)。我愣住了,一直回不過(guò)神來(lái)。
可是事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。二十分鐘過(guò)去了,我的耳畔中一直沒(méi)傳來(lái)她的敲門(mén)聲,按理說(shuō)三分鐘就可以走到我家了,難道她只是隨便說(shuō)說(shuō)而已?我心中愈發(fā)急不可耐,原來(lái)我們的友情就是這么不堪一擊。
“咚咚咚……”一陣敲門(mén)聲響起,我拖著疲憊的身軀走去門(mén)的方向,從貓眼看到了熟悉的面貌。她還是來(lái)了,可是為什么來(lái)的這么晚?我懷著疑惑的神情打開(kāi)了門(mén)。門(mén)漸漸地開(kāi)了,一絲光亮涌了進(jìn)來(lái),夢(mèng)念就真真正正地站在我的面前!澳恪蔽铱粗F(xiàn)在的樣子,到口的'話生生地咽了回去。此時(shí)正值冬天,又是沒(méi)有陽(yáng)光的夜晚,外面冷得很。她的臉紅撲撲的,手藏在后面,大喘著氣,眼睛卻閃著耀眼的光芒。夢(mèng)念綻開(kāi)了如花般的笑容,雙手從背后伸了出來(lái),捧著一個(gè)物什:“影子,對(duì)不起哦。我家也沒(méi)有發(fā)燒藥了,我特意跑到藥店去買(mǎi)的呢!”我望著她手上的藥,有淚水涌上眼眶,原來(lái)她是因?yàn)槿ベI(mǎi)藥才費(fèi)了那么長(zhǎng)時(shí)間,幾十分鐘前我還把她說(shuō)得那么不堪。淚水終于決了堤:“對(duì)不起……”夢(mèng)念不明所以,只是用手抹著我的眼淚。我心中默默地想著:對(duì)不起,我最好的伙伴。我以后一定會(huì)加倍對(duì)你好。
這就是我的小伙伴,我們的友情會(huì)天長(zhǎng)地久。我會(huì)將這份美好永遠(yuǎn)藏于心間。
寫(xiě)伙伴的作文3
如果一提到運(yùn)動(dòng),我肯定會(huì)想起我那個(gè)非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小伙伴。
我的朋友是個(gè)非常特別的人,他長(zhǎng)著淺黃色的頭發(fā),如果在陽(yáng)光下被太陽(yáng)一照,會(huì)顯得金燦燦的,十分耀眼!他的眼睛也十分可愛(ài),大大的、圓溜溜的,而且特別的亮,像閃爍的小星星。小小的但是卻很尖的鼻子,小小的嘴巴,最有特點(diǎn)的就是他長(zhǎng)著像如來(lái)一樣的耳朵。苗條的身材,高高的個(gè)子,我這位小伙伴可是女生心目中的帥哥。
提到我這個(gè)朋友,不得不說(shuō)的是,他最大的特點(diǎn),也是他的特長(zhǎng),那就是跑步。他跑的非常快,跑起來(lái)就像一只野馬一樣矯健,像一陣風(fēng)一樣快速。每次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),短跑長(zhǎng)跑都是他必須參加的項(xiàng)目,而且每次都必須得一等獎(jiǎng)。真的是非常棒!
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相關(guān)心。有一次,我在家發(fā)了高燒沒(méi)有去上學(xué)校,但是媽媽卻忘記幫我請(qǐng)假了。他見(jiàn)我沒(méi)有來(lái)上學(xué),以為我在上學(xué)的路上出了什么事呢,飛快的跑到了我們家,問(wèn)媽媽我怎么了。媽媽說(shuō)我生病了,他才放心的走了。到學(xué)校還為我請(qǐng)了假。晚上放學(xué)后又來(lái)到我家給我補(bǔ)課,我說(shuō):“你不用來(lái)了,我沒(méi)事。我自己看看,如果有不會(huì)的我會(huì)去問(wèn)老師!笨墒撬f(shuō):“等你好了還不知道什么時(shí)候呢,我?guī)湍阊a(bǔ),你要是當(dāng)天遇到不會(huì)的,我可以幫你解釋明白。你消化理解的也快,也不至于落下太多的'課。”那段時(shí)間我們課安排的很忙,但是他還是每天堅(jiān)持來(lái)給我補(bǔ)課,為此他總是深夜才能睡覺(jué)。雖然這樣他還總是鼓勵(lì)我,讓我安心。我真的沒(méi)想到我的朋友這么關(guān)心我。
我的這個(gè)小伙伴真的是非常的寬容而且守信用。有一年過(guò)年,我們約好互相拜年,但是他卻沒(méi)有來(lái)我家。我拜完年回家,卻沒(méi)有看見(jiàn)他。我氣呼呼的去他家問(wèn)他:“說(shuō)好了互相拜年,你怎么不來(lái)我家呢,太不守信譽(yù)了!笨墒撬麉s低著頭,想說(shuō)什么,嘴張了張沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我生氣的回到了家,到了家我把事情和媽媽說(shuō)了起來(lái)。媽媽說(shuō):“你錯(cuò)怪你朋友了,是你自己忘了時(shí)間,你的小伙伴在門(mén)外邊等了你一個(gè)多小時(shí),外邊多冷啊。我回來(lái)的時(shí)候他手凍得通紅通紅的,耳朵都凍傷了。你還怪人家!”我紅了臉,低下了頭,在心里狠狠的罵了自己一頓,唉!真希望他不要怪我啊。我趕忙跑到他家,我紅著臉說(shuō):“對(duì)不起,是我食言了,你怎么不反駁我啊!彼χf(shuō):“沒(méi)事,我就知道你那臭脾氣,發(fā)完就完事了!蔽艺娴暮軕M愧,眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。我對(duì)他說(shuō):“我們永遠(yuǎn)都要做好朋友!彼f(shuō):“好,我們永遠(yuǎn)是好朋友!
這就是我的好朋友,一個(gè)關(guān)心我,包容我,一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好伙伴,好朋友!
寫(xiě)伙伴的作文4
你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)樹(shù)達(dá)學(xué)院,清風(fēng)帶著清晨的露水拂過(guò)你的臉龐。你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?當(dāng)陽(yáng)光照耀在你的臉龐,你是否感覺(jué)到一股溫暖,一股來(lái)自這所校園的溫暖。
走在長(zhǎng)長(zhǎng)的校園大道,墨色的綠葉混著金黃的陽(yáng)光映在地上斑駁的碎影和那大道邊向著你微笑的一盆盆精心照料過(guò)得盆栽,向左望去;熱鬧的小操場(chǎng)上,紅色的'跑道上迎著陽(yáng)光奔跑的少年,他用手掐緊著腰,一邊用嘴大口大口呼氣一邊擦去頭上的汗珠,他似乎累壞了但是堅(jiān)毅的眼神卻鎖定了前方的目標(biāo)。終于他拼盡全力跑到了終點(diǎn)就連臉色都變得蒼白,同學(xué)們見(jiàn)狀簇?fù)矶霞泵τ檬峙敛寥ニ暮怪,有的給他遞上水杯;他緩緩神接過(guò)了水杯,笑容蕩漾在他臉上。我收回了視線不禁微笑,心里也溫暖極了。
經(jīng)過(guò)大道向左轉(zhuǎn),映入眼簾的是初中部的教學(xué)樓。從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲,偶爾和煦的陽(yáng)光灑在教學(xué)樓,徐徐微風(fēng)載著陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著陽(yáng)光,大步走在校園的大道上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!
走進(jìn)教學(xué)樓里,一股書(shū)香氤氳在空氣里讓人說(shuō)不出的舒服,像是饑腸轆轆的流浪者聞見(jiàn)一碗香香的溫湯。由著走廊向窗戶(hù)里正在學(xué)習(xí)得同學(xué)看,他們個(gè)個(gè)低頭認(rèn)真寫(xiě)著課堂的難題,緊蹙的眉頭和抿緊的嘴;是不是遇到了難題呢?忽的眉頭舒展開(kāi)來(lái)眼里露出微笑和喜悅,刷刷寫(xiě)下了答案舉起手來(lái)要老師來(lái)看自己的答案,那支舉得高高的手里都是自豪。老師認(rèn)真的看完他的作答報(bào)以微笑然后用筆打了個(gè)鮮艷的紅勾,勾起了他臉龐的微笑。恰逢陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái)灑在他們身上,一切都溫暖極了。
教室的盡頭是老師的辦事室,安靜的辦公室里老師們恬然的批閱著一份份試卷,發(fā)現(xiàn)遺漏和錯(cuò)誤便用紅筆細(xì)心在一邊寫(xiě)好解題的技巧和正確的方法。一堆堆的試卷和作業(yè)似乎壓彎了老師的腰椎,壓垮了老師的身體,可是他們的心里卻一直惦記著自己那群可愛(ài)的孩子們。,當(dāng)我們遇到困難無(wú)法解決時(shí),他們就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),他們就成了你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí),他們就成了你的分享者。這樣無(wú)私的老師,怎么叫人不感到溫暖。
當(dāng)我邁著步伐走進(jìn)這校園的每一處,每一處不是灑滿(mǎn)陽(yáng)光。當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,我感到一股力量,來(lái)自這個(gè)校園,這個(gè)力量推著我前進(jìn),推著我成長(zhǎng),在這美麗的校園中。
寫(xiě)伙伴的作文5
在生活中,我有許許多多的小伙伴,比如鄰居家的孩子、幼兒園時(shí)的玩伴、還有現(xiàn)在一起讀書(shū)的同班同學(xué)等等,你要問(wèn),有和我關(guān)系最要好的小伙伴嗎?讓我仔細(xì)想想!哦!那肯定是她!
你看:她那張胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙大眼睛,時(shí)而忽閃忽閃,時(shí)而笑成一對(duì)彎月,寫(xiě)滿(mǎn)了她的好奇、“狡黠”、爽朗、頑皮的個(gè)性;挺直的小鼻子上常常布滿(mǎn)一層細(xì)密的汗珠;一張俊俏的小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),撅起小嘴巴,誰(shuí)都不理,烏黑的頭發(fā)用蝴蝶結(jié)扎成兩把“刷子”,像兩只漂亮的.蝴蝶在人叢中飛舞。
她,是個(gè)喜歡讀書(shū)的人!她是我們班出名的“書(shū)迷”,課余時(shí)間,她在父母的幫助下,三年級(jí)的時(shí)候,就已經(jīng)讀完了我國(guó)的四大名著,課余時(shí)間、放學(xué)回家的路上,經(jīng)常有一幫子“粉絲”圍在她的周?chē),?tīng)她講《西游記》里面的故事。因?yàn)椤懊詴?shū)”,曾經(jīng)吃過(guò)一次虧:有一次,她正沉迷于《淘氣包馬小跳》的故事情節(jié)中,結(jié)果沒(méi)有及時(shí)完成老師布置的作業(yè),被老師狠狠地批評(píng)了一頓,后來(lái)就沒(méi)有再發(fā)生類(lèi)似的事情。
她,擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)!她有許多業(yè)余愛(ài)好,尤其是繪畫(huà),曾經(jīng)得過(guò)學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì),那是我們?cè)趯W(xué)《菊花》那首詩(shī)的時(shí)候,老師要求我們根據(jù)古詩(shī)的意境配一幅畫(huà),結(jié)果她的畫(huà)想象豐富,充分表現(xiàn)出詩(shī)人的意境,獲得老師和同學(xué)們的交首稱(chēng)贊,推薦給學(xué)校,獲得了全校詩(shī)配畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)。
她,是個(gè)熱心腸!她樂(lè)于助人,總是想同學(xué)所想,急同學(xué)所急!。記得有一次,我因?yàn)槠鸫餐砹,怕遲到,匆匆忙忙趕到學(xué)校,結(jié)果忘記了戴紅領(lǐng)巾。再回家去取,已經(jīng)來(lái)不及了,但是不戴紅領(lǐng)巾,會(huì)被扣分?jǐn)?shù)的,這可怎么辦?我急得哭了!她看到這種情況,安慰我說(shuō):“石含章,不要哭了,你戴我的吧,我離家近,我再回家取一條!”一邊說(shuō)著,一邊把她自己的紅領(lǐng)巾解下來(lái),戴在我的脖子上,然后沖出教室,跑回家去取另一條紅領(lǐng)巾。一會(huì)兒,只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁的跑向自己的座位,這時(shí)正好上課鈴響了。我向她投向感激的目光,她還調(diào)皮的向我眨眨眼睛!
這就是我的小伙伴,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小伙伴,一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小伙伴,一個(gè)樂(lè)于助人的小伙伴!想知道她是誰(shuí)嗎?那我現(xiàn)在告訴你,她是我的以前的同班同學(xué),她的名字叫馮宗瑤!
寫(xiě)伙伴的作文6
童年似小馬駒般充滿(mǎn)朝氣,無(wú)限活潑;童年似溪流般清澈純潔,毫無(wú)瑕疵;童年似雪花般潔白,香飄淡淡。每當(dāng),我回憶起自己與小伙伴一起摘西瓜的有趣事情,嘴角邊便露出了微笑,那“咯咯”的笑聲不時(shí)回蕩在耳邊。
“走啊,快走。≡蹅儾皇羌s好了去瓜地嗎?別愣了!毙』锇轳R林在催我,“去瓜地了!薄鞍ィ愕任乙幌,我這就走!
我們頂著炎炎烈日,悄悄的來(lái)到瓜地附近,時(shí)而望望側(cè)面,時(shí)而瞅瞅前面,又偷偷看看后面,生怕被人發(fā)覺(jué)。
來(lái)到瓜地,眼前一望無(wú)垠,瓜連著瓜,葉擠著葉,眼前簡(jiǎn)直就是一片綠的海洋,讓人看得眼花繚亂?陴挼奈冶谎矍暗木跋竺宰×耍徊涣羯,被一個(gè)大西瓜絆到了,我很是尷尬。馬林見(jiàn)狀,迅速跑來(lái)扶起我,連忙拍著我衣服上的灰塵,擔(dān)心的.問(wèn)著:“沒(méi)事吧?痛不痛?”“沒(méi)事!走,咱們抓緊時(shí)間摘幾個(gè)瓜回家吧,否則回去會(huì)挨批評(píng)的。”我們盡量選大的挑,越大越好。過(guò)了一會(huì)兒,我們每個(gè)人都摘到了一個(gè)大瓜,我就說(shuō):“馬林,這樣不好,不如把西瓜掰開(kāi)看看吧!薄靶校 庇谑,有許多西瓜又會(huì)慘遭厄運(yùn)的。我們見(jiàn)砸開(kāi)的西瓜扔的遍地都是,最后,頑皮的我們每人抱著一個(gè)大西瓜一起分享著收獲品,雖然不是很甜,但我們卻吃得津津有味,心里樂(lè)開(kāi)了花。
幾年過(guò)去了,我再也沒(méi)見(jiàn)到馬林了。每當(dāng)西瓜成熟的季節(jié),吃著又大又紅的西瓜時(shí),心里總是空落落的,不管多大多甜的西瓜就是吃不出當(dāng)年那種快樂(lè)的味道來(lái)。而且深深感到?jīng)]有朋友的孤單與凄楚。
傷心時(shí)有朋友安慰是件幸運(yùn)的事,無(wú)聊時(shí)有朋友聊天是件快樂(lè)的事,失望時(shí)有朋友鼓勵(lì)是件難得的事,快樂(lè)時(shí)與朋友一起分享是件幸福的事,有朋友真是一件值得高興慶祝的事。難怪歌詞中唱:“千里難尋是朋友,朋友多了路好走呢?”
伙伴是天上的太陽(yáng),給你光明與溫暖;朋友是一杯酒,使你悲傷的心情充滿(mǎn)快樂(lè);朋友是你的影子,會(huì)自始至終與你不離不棄。
在此,我鄭重的道一聲:“遠(yuǎn)方的朋友,祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)!同時(shí)也祝愿我們所有人都能找到自己的真摯朋友,永遠(yuǎn)珍惜自己的每一位朋友”。
寫(xiě)伙伴的作文7
“吱吱,吱吱。……” 這是什么聲音? 我懷著疑問(wèn)尋聲走過(guò)去,放眼一望,一個(gè)和我年紀(jì)差不多大的小孩子正蹲在一個(gè)柱子旁邊,左手拿著一個(gè)澆花用的水壺,右手緊握著一把剃須刀,使勁地一下一下地 刮著一處小廣告。他的神情有些緊張,兩只炯炯有神的眼睛緊盯著那處小廣告,仿佛發(fā)誓要把它弄下來(lái)似的。我仔細(xì)一看,這個(gè)人原來(lái)是我的好朋友—?jiǎng)ァN疫B忙 跑上前,問(wèn)到:“劉偉,忙什么呢?” “嗨,原來(lái)是你呀!我正在參加街道組織的‘愛(ài)心環(huán)境’活動(dòng),我的任務(wù)是清除這些‘牛皮癬,讓街道變得更干凈!” “你不累嗎?”我急切地問(wèn)。 “能為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn),臟點(diǎn)累點(diǎn)我不怕!彼\(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)。
一年前的劉偉就用這樣一句話,讓我對(duì)他刮目相看。一年后的一個(gè)周末,他又用切實(shí)的行動(dòng)再次詮釋了這句話,令我更加佩服。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末,我和他們一家人去郊游。我們的目標(biāo)是攀登北京西郊的百望山。難得有機(jī)會(huì)出來(lái)放松,我和劉偉仿佛兩只出籠的小鳥(niǎo),一路上又說(shuō)又笑, 爬山的途中,更是你追我趕,爭(zhēng)先恐后,等爬到山頂,兩人早已是大汗淋漓,氣喘吁吁。不過(guò)在山頂,依欄遠(yuǎn)眺, 好好體會(huì)了一下古人“匯當(dāng)凌決頂,一覽眾山小”的美妙感覺(jué)。
興奮過(guò)后,我覺(jué)得一陣倦意襲來(lái),我躲到一棵大樹(shù)下想休息一下,竟然不知不覺(jué)的睡著了。等我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)其他人也在四周休息,單單少了劉偉。 “叔叔,阿姨,劉偉呢?”我迫不及待地問(wèn)。沒(méi)想到,大家都不知道,叔叔告訴我他走了有一段時(shí)間了,臨走時(shí)說(shuō)會(huì)回這里找大家。我一聽(tīng),從地上爬起來(lái)就去找 他。
我在四周找了一陣,終于發(fā)現(xiàn)了他的身影。他駝著背,彎著腰,左手拿著一個(gè)塑料袋,右手時(shí)而用一個(gè)木叉子往袋子里扔垃圾,時(shí)而搭在額頭上擦汗。他揮汗如雨, 動(dòng)作有些慢,看起來(lái)確實(shí)有些累了。我邊跑邊喊; “劉偉,快回來(lái),我們要走了! “等會(huì)兒,這里還有一點(diǎn)垃圾,我清理完就走!蔽遗苓^(guò)去,一把 扶起他,說(shuō)到: “行啦,這里肯定會(huì)有人打掃的!彼﹂_(kāi)我的手,義無(wú)返顧地 回答: “不行,我看見(jiàn)了就必須把這里弄干凈!
這時(shí)太陽(yáng)快要落山了,四周有鳥(niǎo)兒鳴唱,太陽(yáng)金色的余暉透過(guò)樹(shù)林的縫隙照在整潔的草地上,照在色彩繽紛的`野花上,照在劉偉的身影上,眼前的一切構(gòu)成一幅的美麗畫(huà)卷。我為畫(huà)中的美景而陶醉,更為畫(huà)中的人而感動(dòng)。
這就是我的小伙伴—?jiǎng)ィ已壑凶蠲赖摹碍h(huán)保小衛(wèi)士。”
寫(xiě)伙伴的作文8
小伙伴:
好久不見(jiàn)!
雖然你現(xiàn)在在金山小學(xué)讀書(shū),但是我非常想念你。你我之間發(fā)生的趣事是說(shuō)也說(shuō)不完的。當(dāng)你去讀書(shū)時(shí),我在學(xué)習(xí)生活中也發(fā)生了許多趣事與煩惱的事,讓我來(lái)告訴你吧!
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我也同學(xué)們?cè)诖髲d碗扔沙包的游戲。開(kāi)始玩沙包前,我們得先分隊(duì)。若四人玩,兩人分一隊(duì);若六人玩,三人分一隊(duì);若八人玩,四人分一隊(duì)。我與同學(xué)們共八人在玩,我與三人分一隊(duì),另外四人分一隊(duì)。接著,我們又開(kāi)始剪刀石頭布,那一隊(duì)剪贏,那一隊(duì)就先,我們隊(duì)剪贏了,所以我們先玩。
開(kāi)始玩游戲了,我和另外三個(gè)同學(xué)站在中間。另外一隊(duì)四人要派出兩人扔沙包。一個(gè)人扔向我們,我們閃過(guò)了;氐搅肆硪粋(gè)人手上,另一個(gè)人又開(kāi)始攻擊我們,我們像獅子那樣猛烈地沖了過(guò)去,沙包不但沒(méi)有扔到我們,反而被我們接住了。這樣看來(lái)看去,跑來(lái)跑去,我的眼睛都快要花了。突然,有一個(gè)同學(xué)被扔中了,我們得想一個(gè)辦法救救她。于是,一個(gè)同學(xué)扔沙包過(guò)來(lái)的時(shí)候,我們要立刻接住沙包。拿一包沙包,就等于一個(gè)“生命”,每接住一個(gè)沙包,就像是保住了一條性命。無(wú)論是誰(shuí)接住了一包沙包,就等于有一個(gè)生命在她的手中跳躍,她是想留給自己,還是想幫助那些被扔到的同學(xué),都由她自己決定。這真是一件有趣的事!它讓我體會(huì)到游戲中的快樂(lè)!
但是,我也遇到了令我煩惱的事,一單元、一單元的過(guò)去了。每當(dāng)語(yǔ)文老師說(shuō)快要期末考試了,我就心煩意亂,為什么呢?因?yàn)槲液ε驴荚,還擔(dān)心考出來(lái)的成績(jī)是否令人滿(mǎn)意。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),那長(zhǎng)大以后該怎樣找一個(gè)好工作呢?”聽(tīng)了媽媽的`話,我有些緊張。我想:“如果我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),在大以后怎能有學(xué)問(wèn)呢?正如一句詩(shī)所說(shuō)“少壯不努力,老大徒傷悲!蔽乙欢ㄒ煤玫刈x書(shū),不再貪玩,這樣我才能讀好書(shū),考出好成績(jī)。這真是一件令我煩惱的事。
以上就是我想對(duì)你說(shuō)的話,小伙伴,如果你有遇到什么趣事與煩惱的事一定要告訴我哦!
祝:
身體健康,天天快樂(lè)!
寫(xiě)伙伴的作文9
我有一個(gè)特別好的伙伴———韓佳璇,我們一起玩、一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),留下了許多美好的回憶。
她長(zhǎng)得高高瘦瘦的,一頭烏黑的頭發(fā),剪著一排整齊的劉海,在腦后扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾。一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神,她的扁扁的嘴巴,一笑就會(huì)露出一排整齊的`小白牙,別提有多燦爛了!
我們是非常要好的朋友,雖然有時(shí)也會(huì)為某些事情爭(zhēng)吵,但我卻是打心眼兒里佩服她。
有一回我們倆一起坐車(chē)去書(shū)店,車(chē)站上人滿(mǎn)滿(mǎn)的,顯然已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)車(chē)了。我們兩個(gè)人苦等著,不停的向車(chē)來(lái)的方向望去。過(guò)了許久,終于盼來(lái)了一輛車(chē)。我快速的擠上車(chē)占了兩個(gè)座位?偹闵蟻(lái)了,我舒了一口氣,暗自高興,我看見(jiàn)她臉上也露出來(lái)開(kāi)心的笑容。過(guò)了一會(huì)兒,一位老爺爺上來(lái)了,我裝沒(méi)看見(jiàn),心想:好不容易占的座,怎么能讓給他呢?可是韓佳璇卻向那位老爺爺招了招手,示意他過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)了,連忙用手拽了拽她,示意她不要讓座,可她卻擺脫我的手,熱情的說(shuō):“老爺爺,您坐吧!”車(chē)上人很多,十分擁擠,司機(jī)也不停的踩著剎車(chē),她被弄得搖搖晃晃,有幾次險(xiǎn)些摔倒?吹剿粩D得樣子,我賭氣不理她,可她卻笑著逗我。下車(chē)我說(shuō)她怎么那么傻,好不容易搶的座位就這么送人了。而她卻嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“我們也有老的一天,如果都像你這樣,沒(méi)有同情心、愛(ài)心,那社會(huì)會(huì)是什么樣呢?”聽(tīng)了這話,我嘴上雖然不服,可心里還是挺佩服她的。
你若是想他只有這一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那你就錯(cuò)了,她還有許多優(yōu)點(diǎn),愛(ài)護(hù)環(huán)境就是一個(gè)。每當(dāng)我們一起出門(mén)時(shí),只要她看見(jiàn)地上有垃圾,都要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱,附近若是沒(méi)有垃圾箱,她會(huì)拎著到下一個(gè)垃圾箱。我總說(shuō)她太傻有環(huán)衛(wèi)工人還用得著你嗎?她也不介意我的態(tài)度,笑著說(shuō):“我們每個(gè)人付出一點(diǎn),社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步,人人自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境,城市將會(huì)多美麗!”聽(tīng)了這話,我的臉上火辣辣的,十分慚愧。
這就是我的好伙伴,她不僅是我的朋友,還是我的良師。在她的帶動(dòng)下,我也習(xí)慣了幫助別人,愛(ài)護(hù)環(huán)境。雖然我做的沒(méi)有她那樣好,但我想只要堅(jiān)持下去,世界將會(huì)變得更加美好。
寫(xiě)伙伴的作文10
我的小伙伴——笨笨
那是一個(gè)不平凡的春日,那一天,一個(gè)毛絨絨的“小雪球”滾進(jìn)了我的家。我欣喜地抱起了“小雪球”,仔細(xì)一看,“小雪球”其實(shí)是一只小公狗。
它全身雪白,毛軟軟的,摸著真舒服。它的眼睛像兩顆寶石,烏黑發(fā)亮,它的鼻子又大又黑,上面沾著幾滴水珠,它的嘴巴合著的時(shí)候,就像一條黑線,而它的'嘴張開(kāi)時(shí),露出兩排白得發(fā)亮、尖尖的牙齒,讓我望而生畏。它的兩只耳朵尖尖的,向上豎著,四條腿又短又粗,尾巴向上翹著,可愛(ài)極了!看著它一副憨厚的表情,看著它做事傻呵呵的樣子,我給它取了一個(gè)有趣的名字——笨笨。
笨笨剛來(lái)我們家的時(shí)候,乖乖的,不惹事也不亂鬧,就趴在自己的小窩里睡大覺(jué)。我在心里真是又高興又悲傷:雖然笨笨很乖,不用我整天為它操心,但是,我養(yǎng)狗狗就是為了能有個(gè)好朋友陪我玩的,笨笨除了吃飯,根本都不搭理我,我覺(jué)得自己更無(wú)聊了?墒,過(guò)了大約一個(gè)星期,笨笨的本性就暴露出來(lái)了。
白天,它啃拖鞋,啃椅子,媽媽說(shuō)它是在磨牙。那段時(shí)間,我們家的拖鞋被它咬爛了好幾雙,木頭椅子也被它咬得慘不忍睹?傊,一切能用來(lái)磨牙的東西都被它咬了一遍。晚上,我練琴的時(shí)候,它“嗚—嗚—嗚”地叫,樓道里一響起腳步聲,它就沖到門(mén)口,“汪汪汪”的狂吠。就這樣,笨笨攪得我好幾個(gè)星期不得安寧。
笨笨的這一系列行為舉止,讓我既是喜歡又是害怕,所以,我從來(lái)不敢把笨笨抱起來(lái)。可是有一天,發(fā)生了一件事,讓我改變了自己對(duì)笨笨害怕的心理。那天中午,我一邊哼著歌一邊走進(jìn)了家門(mén),使我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,笨笨一下子撲到了我的腿上,張大了嘴巴,好像想咬我一樣,我大驚失措,尖叫起來(lái):“啊呀!笨笨要咬我了!”
奶奶看見(jiàn)了笨笨抱著我的腿的景象,不由得哈哈大笑:“笨笨不是要咬你,而是想和你抱一抱。”我半信半疑,但當(dāng)我看到笨笨眼睛里流露出的真誠(chéng)的目光時(shí),我毫不猶豫地抱起了笨笨。笨笨用它的舌頭舔著我的臉,讓我感到了一絲溫暖。從此,我便友好地對(duì)待笨笨。我經(jīng)常給它喂好吃的食物,帶它去外面的世界玩耍;平時(shí),我寫(xiě)完了作業(yè),會(huì)和它說(shuō)一說(shuō)令我高興或傷心的事,笨笨則會(huì)做我最好的聽(tīng)眾,在我高興的時(shí)候會(huì)圍著我轉(zhuǎn)圈,在我傷心的時(shí)候就靜靜地趴在我旁邊。我把它當(dāng)成我的朋友,慢慢地,笨笨也把我當(dāng)成了它的朋友,我們之間建立起了一座堅(jiān)固的友誼橋。
現(xiàn)在,笨笨長(zhǎng)大了,它聽(tīng)話了許多,我喜歡它,感謝它,感謝它帶給我的友誼。
寫(xiě)伙伴的作文11
不曾忘卻,你我共同走過(guò)的時(shí)光。
那時(shí)的我們有一顆天真的心,嘴里嚼著一塊糖,用并不熟練的步伐行走著,你帶著一個(gè)淺紅的圍巾,厚厚的小棉襖披在身上,臉上的兩個(gè)小酒窩是那么討人喜歡,而我提著個(gè)水杯,用嘴吸允著,高興的樣子是那么得意,我們經(jīng)常在一起玩,用并不流暢的話語(yǔ)交談,用一顆孩子般的心看待,沒(méi)有任何人的阻擋,沒(méi)有事物對(duì)我們的捆綁,我們?cè)谝黄穑磺髿g樂(lè)。
自從你走進(jìn)了我的世界,從原來(lái)的茫然到開(kāi)朗從原來(lái)的哀愁到開(kāi)心,我的童年因?yàn)槟愣淖儯业娜松鷱哪愣孓D(zhuǎn),不想失去你,因?yàn)槟阕哌M(jìn)了我的心里,不想離開(kāi)你,只為在和你一起開(kāi)懷大笑,我知道錯(cuò)過(guò)了就無(wú)法挽回,所以我更加珍惜與你在一起的每一刻,你傻傻的一笑最近還放映在我的腦海中,我不想失去這些最美的記憶,因?yàn)檫@里面包含了這些年我們的`純真,是否還記得我們?cè)谔镆袄锉寂,是否還記得我們采花時(shí)的興奮,是否還記得我們玩水時(shí)的大笑,一切的一切以一個(gè)樂(lè)字展開(kāi)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天,那個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,那是你和我故事的開(kāi)始與延續(xù),嚴(yán)冬肅殺,沙奶奶將我穿的非常嚴(yán)實(shí),圍巾堵住了嘴,帽子遮住了眼,只有呼出來(lái)的熱氣能感覺(jué)到存在,我拿著皺巴巴的紙幣向小賣(mài)部走去,腦里想著:陳醋,陳醋,在途中,我遇見(jiàn)了你,只見(jiàn)你給了我一個(gè)大大的笑容,并用巧嫩的手拉著我,我整個(gè)人都呆蒙了,與你在雪中行走。我們一起堆雪人,打雪仗,別提有多么的幸福了,對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)就是一種享受,我們一起玩到天黑才回家,就在這時(shí),我突然想起奶奶交代我的事,急忙與你告別,并約定明天再一起玩,我漸漸望著你遠(yuǎn)去的身影,自己也踏上回家路上。你從不失信也不仗勢(shì)凌人因此才是我們成為伙伴的原因。
從那一刻開(kāi)始,我就知道我的童年不會(huì)枯燥,你如流星墜落般來(lái)到我的世界都解開(kāi)了我心中所有不解的迷,正因?yàn)橛心悴艜?huì)有微笑洋溢,后來(lái)我們都上幼兒園了,彼此在一起的時(shí)間更多了,我們成了同桌,成了一對(duì)形影不離的朋友,我們背著書(shū)包,唱著兒歌在校園里奔跑,當(dāng)我們會(huì)寫(xiě)字的時(shí)候倍感欣慰,當(dāng)我們挨罵,泣不成聲,當(dāng)我們吵架時(shí), 生氣倔強(qiáng)。誰(shuí)都不服誰(shuí),我們就這樣相識(shí)了一場(chǎng)。
時(shí)至今日,當(dāng)我再回想起童年時(shí)光總會(huì)念到小時(shí)和我最要好的玩伴。
寫(xiě)伙伴的作文12
我好不容易在“陽(yáng)光飛揚(yáng)的”英語(yǔ)班熬過(guò)了四年的學(xué)習(xí)時(shí)光,終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。原以為從此以后,星期六上午將會(huì)成為一片閑暇時(shí)光,不想僅過(guò)了一個(gè)空閑星期六上午,便被老媽送進(jìn)了“新概念英語(yǔ)學(xué)校”。唯一值得慶賀的是我在這所學(xué)校里,找到了一個(gè)新伙伴。
我的這個(gè)新朋友名字叫楊晉爽。人如其名,他做事一向很爽快,如問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題,他回答得很爽快,向他借一樣?xùn)|西,他答應(yīng)得也很爽快,這位說(shuō)話做事如此爽快、沒(méi)有一點(diǎn)拖拖拉拉的同學(xué),正好符合我的性格,于是,我和他交上了朋友。
他除了為人做事很爽快以外,還跟我有許許多多的共同愛(ài)好。比如說(shuō),我們倆都是圖書(shū)愛(ài)好者。有一次,他冒著危險(xiǎn),帶來(lái)了一本十分有趣的書(shū)——《鄭和下西洋》的第二卷,這可是一本我在書(shū)店找不到的好書(shū)呀!他說(shuō),他很喜歡看這些書(shū),家里還有幾本呢!他和我一樣都是書(shū)迷,豈不是“書(shū)友”也。而且,我們倆都有同一個(gè)愛(ài)好——酷好變形金剛。有一天,我們班上的張老師正在講著令我暈頭轉(zhuǎn)向的語(yǔ)法知識(shí),這時(shí),坐在我旁邊的楊晉爽忽然用手肘捅了我一下,示意我向課桌內(nèi)看,只見(jiàn)一個(gè)帥氣十足的“野狼號(hào)”正靜臥在里面。他真是一個(gè)正經(jīng)的變形金剛愛(ài)好者,竟敢在上課時(shí)炫耀,下次我得訓(xùn)訓(xùn)他了。
他不僅和我有著很多共同的愛(ài)好,而且,還是我的“知心”朋友。上一節(jié)課,張老師正在一本正經(jīng)地講著記憶單詞的巧妙方法,為了方便我們記住這個(gè)比較難的單詞,老師突然說(shuō)出了一句十二分可笑的笑話,結(jié)果把我們笑得前俯后仰,導(dǎo)致我沒(méi)來(lái)得及把那一個(gè)方便的`記憶法抄在書(shū)上,而張老師已經(jīng)把那句話擦得一干二凈。怎么辦?我十分著急,如果我沒(méi)有記住這個(gè)方法,下次聽(tīng)寫(xiě)麻煩可就大了嘍!楊晉爽不愧為我的知心朋友,當(dāng)即把他的本子遞給了我,我趕緊把剛才未聽(tīng)清楚地那最后一個(gè)單詞抄在了書(shū)上。
雖說(shuō)楊晉爽是我的知心朋友。但是“人無(wú)完人,金無(wú)足赤!彼灿腥秉c(diǎn),而他這個(gè)缺點(diǎn)真是個(gè)要命的缺點(diǎn)——英語(yǔ)弱!上一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)突擊聽(tīng)寫(xiě),聽(tīng)寫(xiě)11——26課的部分單詞,最后,張老師從中挑選出了4個(gè)寫(xiě)得很差的同學(xué),他不幸名列其中,看來(lái)以后,我要幫一幫他補(bǔ)習(xí)單詞了。
楊晉爽雖然有缺點(diǎn),但他畢竟是我的知心朋友!魯迅先生說(shuō)過(guò):“人生得一知己足矣!”我應(yīng)當(dāng)珍惜他這個(gè)朋友!
寫(xiě)伙伴的作文13
在這個(gè)世界上,有各種各樣、數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)共同生活在同一片藍(lán)天下,人類(lèi)與動(dòng)物有著千絲萬(wàn)縷、密不可分的關(guān)系。雖然有一些動(dòng)物對(duì)人類(lèi)具有傷害性的,但更多的動(dòng)物對(duì)人類(lèi)是有益的,他們是我們的好朋友。我家里也養(yǎng)了好幾種小動(dòng)物,有金魚(yú),有小烏龜,還有小倉(cāng)鼠,他們都是我的“小伙伴”。可要說(shuō)我最喜歡的,還要數(shù)剛來(lái)到我們家不久的一只小花貓了。
這只小花貓披著一身黃白相間的.皮毛,顯得非常帥氣。他的腦門(mén)、耳朵、后背和尾巴是金黃色的,黃得勝似正午時(shí)燦爛的陽(yáng)光;四肢和爪子是純白色的,白得像大海中央浪花激起的潔白泡沫,白得超過(guò)水仙花那白色的花瓣。我第一眼看到他的時(shí)候,他正躺在籠子里懶洋洋的曬著太陽(yáng),一雙黃綠色的眼睛又圓又大,閃閃發(fā)光,黑油油的眼珠在陽(yáng)光下瞇成了一條線。嘴巴兩側(cè)翹著好幾根細(xì)長(zhǎng)的胡須,神氣十足。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,活脫一只縮小版的老虎。所以,我給他起了名字叫:小虎。
小虎是只大饞貓。剛開(kāi)始,我只喂他貓糧或者油餅,他吃得津津有味?捎幸淮,爺爺從河里釣來(lái)許多小魚(yú),魚(yú)腥味被小虎聞到了,這下可把他饞壞了,圍著我不停地喵喵叫,急的抓耳撓腮?此蓱z巴巴的樣子,我就忍不住喂了它兩條?烧l(shuí)曾想第二天,小虎就不吃貓糧了,連聞都懶得聞一下。為了讓他能繼續(xù)吃貓糧,我不得已狠狠心餓了他兩三天,也許是饑餓的緣故,他又慢慢開(kāi)始吃上了貓糧。我這才明白為什么人們愛(ài)說(shuō)“饞得像貓”了。
雖說(shuō)小虎有“嘴饞”的缺點(diǎn),但他還是特別活潑可愛(ài)的。他天生就是運(yùn)動(dòng)健將,只要一解開(kāi)系在他脖子上的帶子,他立刻就開(kāi)始在家里撒開(kāi)了歡,沙發(fā)、茶幾、書(shū)桌……到處都是他的游樂(lè)場(chǎng)。每次我放學(xué)回到家,一喊他的名字,他就跑到我腳下,用兩只前爪扒著我的腿,好像在給我做按摩,一邊還喵喵叫著,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人你累不累?休息一下吃飯啦!”
這就是我的小虎,一位特別的“小伙伴”,他給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè),我非常喜愛(ài)他。我想對(duì)他說(shuō):“感謝你陪伴我的每一天,每一天……”
教師點(diǎn)評(píng):一只“嘴饞”特別活潑可愛(ài)的小貓形象躍然紙上,不僅如此,他還特別善解人意,為小作者帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè),由此成為生活的一部分,難怪是小作者喜歡的“小伙伴”。
寫(xiě)伙伴的作文14
我有一個(gè)小伙伴。他和我是住在一個(gè)分場(chǎng),他好像是我的導(dǎo)師,我總能從他身上悟出許多道理。
他相貌平平,成績(jī)出眾,說(shuō)真的,小的時(shí)候曾經(jīng)被我做為榜樣。
小小的時(shí)候,我什么都不懂,分不清燕子和老鷹,一看見(jiàn)大的鳥(niǎo)就說(shuō)是老鷹。這天,我和他在樹(shù)陰底下玩,一群小燕子在天空中飛來(lái)飛去,有時(shí)會(huì)停在電線桿上,就像樂(lè)譜上的音符。我一看就叫道:“霖,快看,老鷹!”他一聽(tīng)就從樹(shù)陰下走了出去,看了看天空,皺著眉頭問(wèn):“在哪兒?我怎么沒(méi)看見(jiàn)?”“就在電線上!”我指了指電線上的燕子叫道。他突然驚訝得睜大眼睛來(lái),我以為他第一次見(jiàn)的老鷹才會(huì)有這樣的反應(yīng),沒(méi)想到他突然哈哈大笑起來(lái):“那是燕子!哈哈!老鷹?哈哈哈—”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái):“燕子?老鷹的另一個(gè)名字嗎?”他笑得更嚴(yán)重了,臉都笑得漲紅了,捂著肚子在樹(shù)下打滾:“不,不是。哈哈—”那時(shí)候的我就是那么無(wú)知,多虧有凌霖的指點(diǎn)。
他還是一個(gè)書(shū)蟲(chóng),我不得不佩服他看書(shū)的耐心和很強(qiáng)的理解了。他經(jīng)常上網(wǎng)找小說(shuō)看,一篇文章長(zhǎng)長(zhǎng)的,不到一會(huì)兒他就看完了,而且一碰到生動(dòng)形象的語(yǔ)句他就找本子記下了,過(guò)后再慢慢的品味,這是我很難學(xué)的。很多沒(méi)有學(xué)過(guò)的字,他都會(huì)認(rèn),我問(wèn)過(guò)他:”你怎么認(rèn)得那么多字?”他答道:”都是看書(shū)碰到不懂的字,我查字典認(rèn)識(shí)的,或者在大人們的談話中聽(tīng)到不認(rèn)識(shí)的字后問(wèn)他們懂的!痹谝淮慰磿(shū)中,我們倆同看一本書(shū),他看的速度很快。我們當(dāng)時(shí)的情況就好像同在一條起跑線上,槍聲響起,然后跑出去,凌霖迅速的奔跑著,而我卻在后散步似的慢慢跟上他的腳歩,一碰到障礙物,凌霖是跨過(guò)去的,而我是繞過(guò)去的。他看著我這樣懶散的看書(shū)態(tài)度,忍不住來(lái)一句:”你用這樣的態(tài)度看書(shū)是錯(cuò)的,碰到不懂得字,應(yīng)該要查字典,而不是放下它不管,別看它只是那么一個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的`字,但它在在這篇文章,這個(gè)句子里有很多重要的意義,一篇文章少一個(gè)字就成不了好文章,一個(gè)句子少了一個(gè)字,就成不了一句通順的句子。像你這樣一直放著它不管,那你該會(huì)落下多少字可以學(xué)習(xí)啊!”我被他說(shuō)得愣了好一會(huì)兒,反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)跟他開(kāi)玩笑道:”哇!霖,要不你你免費(fèi)來(lái)當(dāng)我的家教老師吧!”他聽(tīng)后笑道:”你就別開(kāi)玩笑了,按我說(shuō)的去做吧!這對(duì)你的學(xué)習(xí)幫助很大的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,心里那股對(duì)他的崇拜又涌了岀來(lái)。我一定要向凌霖學(xué)習(xí)他的看書(shū)的態(tài)度,提高我的閱讀能力和記憶力。
寫(xiě)伙伴的作文15
“淘氣包”鄭好 在我海洋般的寬闊的腦海中,記載著許多令我難忘的人物。最令我難以忘懷的人就是我永遠(yuǎn)的朋友——“淘氣包”鄭好。
他學(xué)習(xí)成績(jī)一般,長(zhǎng)相倒有幾分可愛(ài)。秋水般炯炯有神的眼神總是東張西望。蹦蹦跳跳的腿總是悠來(lái)逛去的。他平時(shí)不是給老師添麻煩,就是招惹大家生氣。所以,他又被我們成為“麻煩王”。
他雖淘氣,但有時(shí)也令人十分感動(dòng)。
一天早上,同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校。當(dāng)上課鈴聲響過(guò)之后,我們班的“淘氣包”還沒(méi)有來(lái)。老師站在講臺(tái)上,輕聲地問(wèn)著:“明天,明天是什么日子呀?孩子們?”同學(xué)們異口同聲地答道:“中秋節(jié)!”老師又問(wèn):“那么,中秋節(jié)要干什么呀?”我們?cè)俅锡R答:“吃月餅!”“那么,就由我們班的一位同學(xué)與大家一起分享月餅吧!”老師微笑著說(shuō)。老師的話音剛落,只見(jiàn)我們班的“淘氣包”悄悄地?cái)D開(kāi)門(mén),懷里抱著大大的一個(gè)盒子,慢慢地走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)他,低著頭,紅著臉,一言不發(fā)。我們看著,總覺(jué)有點(diǎn)莫名其妙。當(dāng)他緩慢地走上講臺(tái)時(shí),他輕輕地抬起頭,當(dāng)他的眼光和我們的眼光相遇時(shí),他又把頭低了下去。
老師在旁邊和藹地說(shuō):“沒(méi)事的,你說(shuō)吧,孩子。”他又慢慢抬起頭來(lái),看看老師,又看看同學(xué),終于,他鼓起勇氣,眼含著淚水說(shuō):“同學(xué)們,我們我們馬上就要上中學(xué)了,我們就不會(huì)在一個(gè)班級(jí)了?赡,有些同學(xué)再也不會(huì)見(jiàn)面了。所以,就請(qǐng)同學(xué)們一起體會(huì)一下我們?cè)谝黄鸬拿烂顣r(shí)光吧!”
他剛說(shuō)完,所有的同學(xué)都聽(tīng)懂了,教室里響起了雷鳴般的掌聲。
在掌聲的伴奏中,他輕輕地用袖子擦擦了眼淚,可止不住的眼淚依舊在他的臉龐上流淌著。
過(guò)了一會(huì)兒,他強(qiáng)忍淚水,把早已分好的六十二份月餅分給了每一位同學(xué)。我們都穩(wěn)穩(wěn)地接過(guò)月餅,嗅了嗅,好香呀!我們聞呀,聞呀,我們好像一下子又回到了大家在一起歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候。
當(dāng)我們沉浸在月餅甜甜的味道時(shí),同學(xué)們?cè)缫褱I眼模糊了。我想:這塊小小的月餅呀,記載了我們兒時(shí)太多太多的歡聲笑語(yǔ),記載的`是我們心手相連濃濃的友誼!好甜呀,這塊小小的月餅!好甜呀,我們純真的友誼!
我們平時(shí)討厭的“淘氣包”呀,你就是我們最好的伙伴!你就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,永遠(yuǎn)停留在愛(ài)的海洋里在我們的心里,你不再是“淘氣包”了,而是我們永遠(yuǎn)的朋友,永遠(yuǎn)忘不掉的朋友!哪怕遠(yuǎn)隔天涯,我們也會(huì)大聲地說(shuō):“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!”
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