小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我期盼已久的暑假終于到了，因?yàn)樵谑罴倮镂覀兛梢园丫o張的情緒舒展開(kāi)來(lái)。我們可以玩很多好玩的，吃很多好吃的。只要把每天的暑假作業(yè)做完了就可以了，絕對(duì)不可把今天的作業(yè)推到明天，從而養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣。暑假里總有好玩的事情發(fā)生。你看，不久前我家就發(fā)生了一起“滅鼠大戰(zhàn)”
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，熄燈后我躺在床上。剛睡下沒(méi)多久，迷迷糊糊間我聽(tīng)見(jiàn)衣柜里傳來(lái)“沙沙”聲，起初沒(méi)在意，接著這種聲音愈發(fā)的清晰。我立馬聯(lián)想到我們家前幾天進(jìn)了老鼠，而且根據(jù)聲音分析是老鼠在撥弄塑料袋。我不敢獨(dú)自與老鼠展開(kāi)搏斗，就跑到隔壁房間里面跟爸媽說(shuō)有老鼠在我的`衣柜里面。爸媽聽(tīng)后連忙跑到我的房間里面，我把聽(tīng)到聲音的地方指給他們看，爸媽過(guò)去查看一番并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我所說(shuō)的老鼠。媽媽還笑話我這么大的人了還害怕一個(gè)人睡。接著他們就回房去了。我郁悶極了。
接著躺下，沒(méi)過(guò)多久又聽(tīng)到比剛才分貝要大得多的聲響，這一次我沒(méi)有發(fā)出任何聲音，悄悄的起身下床，確定了老鼠就在我柜子下面的抽屜里面，我連忙將柜子口堵死。然后再去把爸媽叫了過(guò)來(lái)，我跟他們說(shuō)老鼠就在柜子里面不行你們自己看。媽媽半信半疑的去小心翼翼的拉開(kāi)抽屜，就在抽屜口子開(kāi)了一點(diǎn)的時(shí)候，一道黑影躥了出來(lái)，媽媽發(fā)出了尖銳的聲音“啊，老鼠！”爸爸二話不說(shuō)沖上去，與老鼠展開(kāi)了搏斗，我嘩的一聲把門(mén)關(guān)上了。來(lái)個(gè)關(guān)門(mén)打鼠。怎奈老鼠實(shí)在狡猾，上跳下竄的，難收拾的很。最后爸爸該變單攻戰(zhàn)略，與我達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線聯(lián)盟，一左一右的對(duì)老鼠進(jìn)行包抄夾擊，成圍堵之勢(shì)對(duì)其發(fā)動(dòng)總攻。最后經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的戰(zhàn)役終于將老鼠擊斃在我的床頭柜旁邊。爸爸和我呼的一聲坐在了地上。爸爸說(shuō)好累啊，我說(shuō)一個(gè)人干貓干的活能不累嗎？
這就是我暑假里的一件趣事，跟大家分享了。你也可以把你的趣事與我分享呀。
小學(xué)生作文 篇2
“回家聽(tīng)寫(xiě)第一單元。。。”“�。炕丶衣�(tīng)寫(xiě)？”我一聽(tīng)，兩眼一翻，無(wú)力地趴在桌上。就我媽那水平，的確堪稱(chēng)“終極完美”——發(fā)音不準(zhǔn)是她的`專(zhuān)項(xiàng)，認(rèn)字認(rèn)半邊是她的特長(zhǎng)，為這，她常常讓我搞不清方向。
“夢(mèng)盛，”這不，又來(lái)了，“什么喲，我沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞。”她倒是盡職，根本不理會(huì)我，繼續(xù)念：“夢(mèng)盛。。�！薄皨�?zhuān)闶遣皇悄铄e(cuò)了？”媽把書(shū)攤開(kāi)讓我看：“你看，這不是‘夢(mèng)盛’是什么？”“哎呀，我的媽?zhuān)遣皇恰畨?mèng)盛’而是‘茂盛’。”我不禁啞然失笑。就這樣我連猜帶蒙把第一課聽(tīng)寫(xiě)完了。
“純凈。。。。疏。 。。淡。。�！眿寢寗偰钔暌膊挥尚÷曕止玖艘痪�，“好拗口喲�！辈挥谜f(shuō)，準(zhǔn)又念錯(cuò)了，“媽?zhuān)闊┠隳钫_好不好？”媽媽看了好一會(huì)兒，嘴里默默念了幾遍，肯定地說(shuō)：“嗯，就是‘純凈疏淡’！”“不會(huì)吧，有這個(gè)詞？怎么我好像沒(méi)聽(tīng)過(guò)呀�！蔽壹{悶了，“媽?zhuān)帜铄e(cuò)了吧？”“這次絕對(duì)沒(méi)有！”媽媽自信地說(shuō)，“我看看！”我?jiàn)Z過(guò)媽媽手中的書(shū)，定睛一看：“呀，還真是‘純凈疏淡’呢！”如果這時(shí)我承認(rèn)媽媽念對(duì)了，不是太丟臉了嗎？得想個(gè)辦法讓自己有臺(tái)階下。我的腦袋快速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)了，反正媽媽也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，干脆。。。。
“媽?zhuān)@個(gè)字不念‘疏’念‘流’。”我原以為這樣打哈哈就蒙混過(guò)了，誰(shuí)知媽媽偏不肯認(rèn)輸：“不對(duì)呀，‘流’是三點(diǎn)水，而這個(gè)是‘疏忽’的‘疏’啊�！卑�？連“疏忽”她都知道？“你說(shuō)念‘疏’就念‘疏’吧。”我有點(diǎn)底氣不足了。“這怎么行啊，學(xué)習(xí)可不能這樣馬虎，我去查字典�！薄鞍�？”我一聽(tīng)要查字典，趕忙拉住媽媽的手：“媽?zhuān)挥寐闊┝�，你不是還有很多事嗎，待會(huì)兒我自己去查就是了�！蹦闹缷寢尣灰啦粨�，非要弄個(gè)清楚明白。
媽媽拿起字典認(rèn)真查起來(lái)，我緊緊閉著雙眼，用手遮住臉，心里不由得“咚咚”直跳，“看來(lái)，死定了！”過(guò)了好幾分鐘，媽媽終于翻到了：“喏，不是念‘疏’嗎？”“對(duì)對(duì)對(duì)。。。。。媽媽厲害些�！蔽夷樕系男O其不自然，“孩子，不是媽媽說(shuō)你，讀書(shū)可要認(rèn)真啊，你看媽媽沒(méi)讀什么書(shū)，現(xiàn)在可吃虧了，你不也常常埋怨媽媽連字也不認(rèn)識(shí)嗎？你現(xiàn)在條件可比我們當(dāng)年好多了，要珍惜喲！”
哎，本來(lái)想批評(píng)媽媽不會(huì)認(rèn)字，現(xiàn)在倒好，反而被媽媽批評(píng)了，我今后一定認(rèn)真讀書(shū)，再也不走馬觀花，囫圇吞棗了。而且也不能愛(ài)面子，做錯(cuò)了事就得勇于承認(rèn)。雖然媽媽沒(méi)什么文化，但她也不好騙��！
小學(xué)生作文 篇3
一大早，我來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里有聲音在說(shuō)話，我覺(jué)得很奇怪，就仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。
我仔細(xì)地聽(tīng)著，聽(tīng)見(jiàn)鉛筆說(shuō)：“這個(gè)小主人真粗心，她在改字的時(shí)候，不小心把我的腰給折斷了！”，橡皮說(shuō)：“我比你更慘，她都把我的身體剪得一塊一塊的，疼得我哇哇大哭�！�，尺子說(shuō)：“每次連線時(shí)，她都會(huì)用筆尖戳我，特別疼，真氣人！”最后，鋼筆說(shuō)：“每次她把我從鉛筆盒里拿出來(lái)的.時(shí)候，都把我摔倒地上，可疼了，我還流了好多血，我都快活不成了�！保�(tīng)了她們的對(duì)話，我感到很慚愧，想：“我以后要好好對(duì)待她們才是，我的學(xué)習(xí)離不開(kāi)她們。”
以后，我要加倍保護(hù)自己的文具。
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