成長的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
星期五下午，同學(xué)們正在打掃除，我和同桌拿著掃把在教室里嬉戲打鬧，有個同學(xué)急忙提醒我們：“小心地滑，我勸你們不要在這玩了。”我和同桌相視一笑，左耳進(jìn)右耳出，根本不聽同學(xué)的勸告。
我更加得意地把小拖把在他眼前晃來晃去。就在這時，一場悲劇發(fā)生了，拖把把他的眼角給劃傷了，鮮血直流。同學(xué)聞訊立刻圍了上來，七嘴八舌地議論，“剛剛還提醒你們要注意安全，這下好了，不聽同學(xué)言，吃虧在眼前�！薄翱纯纯�，流了好多血！”“快去報告老師……”幾個膽小的同學(xué)搶著奔向班主任的辦公室。剩下的同學(xué)在旁邊大眼瞪小眼的看著。我心里害怕極了，連連向同桌道歉：“對不起！對不起！我不是故意的！”
我查看了一下傷口，趕緊用紙巾幫他止血。我把同桌扶到校醫(yī)室，校醫(yī)阿姨用酒精幫同學(xué)消毒，同學(xué)疼得哇哇直叫，我在一邊連忙安慰“不要怕，要學(xué)關(guān)羽那樣，在三國時代并沒有麻藥，關(guān)羽仍然刮骨療毒……”同學(xué)聽了我的`安慰，咬咬牙不哭了。
事后，班主任找我們聊天，我們誠懇地向全班同學(xué)保證，再也不玩危險的游戲了。
這件小事至今也仍然給我留下深刻的印象，時刻上緊心上安全的那根弦！
成長的作文 篇2
打開記憶的寶盒，發(fā)現(xiàn)里面藏著無數(shù)好玩的事情，有開心的、 失望的、難堪的。當(dāng)然還有糗的。
將時間轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到一個星期前。那時已是晚上九點多，我正在洗手間里優(yōu)哉游哉地洗手。耳邊傳來媽媽的叫喊聲：“心如，這個臥室門怎么關(guān)不上呀！”我聞聲而來，一邊咕咕囔囔地表示煩，一邊漫不經(jīng)心把門把手往下壓。嘿！活見鬼了，門把手壓不下去！是反鎖了嗎？根本沒有呀！我靈光一閃，示意媽媽退出去，猛一發(fā)力，把門勉強關(guān)上了。我像個勝利者一樣拍拍胸膛，輕蔑的說： “這還不是關(guān)上了。瞧，我多能干！”媽媽在門外狂笑，我百思不得其解：
“笑什么呀！”
“哈哈哈哈！我……在笑你自己……哈哈……把自己鎖在臥室里呢！門把手現(xiàn)在失靈了，你開也開不了。哈哈！”我立刻被嚇出一身虛汗，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把手放在門把手上，輕輕往下壓——真開不了！我急了，再也輕蔑不起來了，急得哭爹喊娘，用九牛二虎之力滿懷希望地又試了一遍，還是無濟于事。我有一種欲哭無淚的感覺，一手扶著墻，一手揉著太陽穴，心想：怎么辦？怎么辦？難道我要永遠(yuǎn)待在這沒水沒光沒花沒草沒食物的地方生活一輩子？這叫我怎么活下去？越想越恐怖，我連忙停住了想象。雖開著燈，但我還是感覺到一股無形的.黑暗正在一點一點地把我給吞噬掉，甚至覺得死神正在我的頭頂上盤旋……
“阿彌陀佛！請保佑我能出去！如果能重新見到和煦的陽光 ，熟悉的親人！如果我能出來，我一定跪在您面前，給您磕頭哈腰！”我雙手合攏，虔誠地祈禱著。媽媽從窗口扔了一把螺絲刀進(jìn)來，并說：“祈禱不如實干！”雖看不見媽媽的臉，但從媽媽的語氣中可以知道她十分嚴(yán)肅，我連忙下意識地揉了揉鼻子。
隨后，媽媽與我合作，把門把手給拆開，一起擰開零件。因為我頭一次修理東西，很生硬，我和媽媽費了好大的力氣才擰開。只聽見“咣當(dāng)”一聲，門開了！我興奮無比，笑著，唱著，不知如何用語言形容此時的激動。我把螺絲刀一扔，就像一個初生的嬰兒，迫不及待地想看到這個世界。然而，興奮之余卻是無窮無盡的糗。媽媽笑著說：“看，一時沖動，釀成大禍，瞧這副糗樣！”我不好意思地低下了頭。弟弟倒在一旁幸災(zāi)樂禍：“沖動是魔鬼！沖動是魔鬼！”
許多事已經(jīng)忘卻，唯獨這件事在我心頭抹也抹不去，擦也擦不掉。我希望它是第一次，也是最后一次……
成長的作文 篇3
小時候，從未覺得我們是幸福的，是那么渴望長大，逃離家庭的貧困，掙脫父母的束縛，去擁抱全世界的美好。長大后，發(fā)現(xiàn)美好的世界里并沒有我們想要的`自由，擁有很多， 但并不覺得幸福，開始懷念童年的天真，向往父母那溫暖的懷抱，但時過境遷，已是奢侈，有人說，這是成長的代價。
年少的懵懂與青澀，是人生最美的時光，我們卻常常在不甘與抱怨中，讓它從指間滑落，如果你沒有長大，你不能體會得到，如果成長讓我們遺失了那么多美好，為什么要努力長大?有人說，這就是人生。
人生是矛盾的載體，在得得失失中前行，世界為你關(guān)上一扇門，才會為你打開另一扇窗，要欣賞門外的風(fēng)景，就必須放棄室內(nèi)的溫暖，不能抱怨我們遺失了什么，而是珍惜我們還擁有什么，今天你的努力，會是明天記憶中的美好，當(dāng)你有所感悟的時侯，有人說，你走向了成熟。
做為這個世界上的匆匆行者，每一段人生，都賦予我們對生命的不同理解，也許我們走的并不完美，但也在努力綻放，也許會有迷失，但不要抱怨，沒有路可以重走，沒有人可以重來，成長需要付出代價，但不要讓代價成為心的負(fù)累，有些東西一如煙花，只能呈現(xiàn)瞬間的美麗，有些人， 注定是生命的過客，如果你能看透，并坦然面對，有人說，你正在老去。
把握現(xiàn)在，走向未來，做想要的，唯一的自己，讓回憶精彩，讓成長無價。
成長的作文 篇4
今天中午，我參加了《芳妮豆丁成長記》的拍攝。這個拍攝是考驗我們的.邏輯思維能力，考驗我們的勇敢程度，遇到困難要想辦法自己解決。
我們拍攝的經(jīng)過是：我們總共五個人參加拍攝，主持人把我們分成兩組，進(jìn)行比賽，那組先完成任務(wù)，那組就贏。主持人讓我們分兩隊，然后再編一個隊名，我們隊兩名隊員，起名桃花隊，她們隊三名隊員，起名草莓隊。
我們兩隊的隊長石頭剪刀布，誰贏了誰先挑金錢，桃花隊得了十塊錢，草莓隊得了五塊錢。
桃花隊用十塊錢買了一個氣球，氣球里面有一張紙條，可是我們看不到，我們用腳踩的辦法，把氣球踩爆，拿出紙條。紙條上寫著：一物東西真奇怪，胖也快、瘦也快，胖了飛起來，瘦了落下來；因為，上面的字太潦草，我們看不懂，于是，我們請教一位姐姐，姐姐告訴我們是氣球……我們隊經(jīng)過各種考驗，完成了任務(wù)。草莓隊失敗了，今天的拍攝真有意思。我們拍攝的片子，會在西安教育電視臺播放，我希望這一天早點到來。
成長的作文 篇5
今天早上很開心的出門，想象著自己今天將度過多么美好的一天，感覺花兒向我招手，鳥兒給我歌唱，踏著歡快的腳步走在學(xué)校的大道上。然而生活總是會跟你開玩笑，也總是在磨練你。
我在排隊報名的時候，遇到一件非常堵心的事兒，桌子中間坐著的那個老師在一個個收報名表和其他資料，他們大多是補交資料的，而我不需要補交，我的資料齊全，但那個老師卻硬是愿意在桌子底下找其他人已交的需補充資料，然后一次次看他們補交的信息，也不張開手拿我的齊全資料，我嘗試著遞交了兩次，兩次她都沒接，就想著“或許老師有她自己的安排吧，我等著就好”，然而并非是這個樣子，她在拿完別人的資料后，在我準(zhǔn)備遞交資料時，后面突然伸出一只拿著一沓資料的手，我就想“老師她應(yīng)該知道先來后到的`道理”，于是我乖乖的把資料交給老師，她卻接了我后面伸著胳膊往前遞資料的人的東西，我自知自己是由容人之量的，也知道古人云“讓他三尺又何妨”，但是真要是遇到這樣的情況，心里還是非常難過，非常氣憤。那個老師隨后看了我的資料沒說什么，我就走了，一上午心情特別差勁，還總是要發(fā)脾氣，要說這并不是什么大事兒，可我就是心里過不去，直到我朋友說了句“你理論知識相當(dāng)?shù)膹V博，卻沒更多的在實際中體驗過，世界這么大，什么人都有，素質(zhì)有都不一樣，何況這確實不是事兒”，經(jīng)過一番思想斗爭，我突然想到“發(fā)脾氣是本能，收脾氣是本事”，我為什么就不能度量大點呢？想通這點后，心情立馬好多了，感覺頭頂?shù)臑踉粕⑷チ恕?/p>
理論知識再淵博也比不上生活教給我們的刻骨銘心，不一次次接受生活的洗禮，就永遠(yuǎn)不會長大。成長需要不斷磨礪，人生才能出彩。
成長的作文 篇6
也許成長注定是一彎不完美的新月，亦是美好，亦是憂傷。
——題記
成長是永遠(yuǎn)快樂的嗎？不是的。
也許，成長還意味著憂傷。
成長的過程中，似乎永遠(yuǎn)不缺少別離，它始終象征著一段美好往事的結(jié)束。在畢業(yè)的時候，我們潸然淚下——但也就是在這一刻，當(dāng)我們知曉離別意義的這一刻，我們成長——懂得彼此思念，學(xué)會緬懷光陰。成長，終是離別的多，歡聚的少�；蛟S，成長就是一卷泛黃的畫卷，撫之悵然，觀之，黯然神傷。
也許，成長還意味著憂傷。
揮手告別懵懂的童年時代，步入成長的路途，我們開始多愁善感。在眺望漫天繁星時，我們未曾感嘆自然的燦爛絢麗，而是偷偷思念異城異校的他們；在摩挲書卷扉頁時，我們不曾被主人公繽紛的童年所吸引，而腦海中揮之不去的，卻是那時屬于自己的天真歲月；而當(dāng)耳畔響起激情澎湃的流行樂曲，我們反而開始眷戀那稚嫩的童聲，卻又無從想起——也就是在這一瞬，我們成長，帶著些許的不情愿，伴隨著一縷若有若無的憂傷。
也許，成長還意味著憂傷。
我們從牙牙學(xué)語的稚子成長為如今的.少年——我們要負(fù)起更多的責(zé)任，要面對充滿無形壓力的未來。不能像從前那樣嬉戲玩耍，無憂無慮；不能像從前那樣自由自在，擁有未被緊箍的翅膀；不能像從前那樣隨心所欲，什么過錯都能被原諒……一切的不滿與抗議，都只換來一句：“你長大了，是個大人�！笔前�，這就是成長，光彩的表面上籠罩著一層淡淡的憂傷。
也許，成長并沒有想象中那么美好。
也許，成長，亦是蛻變，亦是，憂傷。
成長的作文 篇7
問題少年這頂帽子，我一戴便是整整五年。沒有哪…位老師不對我三令五申。而年少時的自己，不但不因這樣的告誡感到羞愧，反而有一絲絲暗自的驕傲。
我想，我總是特立獨行的。記得有一次作文課，題目是《我的同桌》，眾人無不仰面長嘆，叫苦連天。唯獨我，獨自埋頭，寫得不亦樂乎。洋洋灑灑數(shù)干字，驚得老師日瞪¨呆。
結(jié)果，我這篇“曠世奇作”，超乎尋常地破了“零分作文”的記錄。原因是，寫作文的我樂了，被寫的同桌哭了。老師在課堂上說：“李興海同學(xué)，你所寫的文字，完全出于人身攻擊，好好的一個姑娘，硬是讓你寫成了李逵！”
班上同學(xué)大惑不解。直到老師拿起我的作文，瑯瑯念出一段，他們才捧腹大笑。“我親愛的同桌，人稱‘黑旋風(fēng)’。常白詡武功天下第一，有人贈聯(lián)，美日：拳打云貴二省，腳踢京滬兩市……”
無可非議，曾與我嬉笑怒罵的那位女同桌，因為這次作文課，拼了命地要求調(diào)離座位。我頓時欣喜不已，以為將有新的同桌。殊不料，全班45名勇士，競無一人敢前來同我平分天下。于是、我只好過起了“孤家寡人，獨孤求敗”的生活。
有女生斷言，我前世一定是一只無惡不作的蟑螂，要不然，這輩子絕對不會惹人生厭。因此，我無緣無故地多了一個小名——小強。開始，我死活不明白，他們?yōu)楹我形倚姟Ｖ钡接幸淮�，無意觀賞到星爺?shù)摹短撇Ⅻc秋香》，才知其中深意。
怒火巾燒的我耗費了整整三滅的時問，才查成績?nèi)∶麌W眾的.罪魁禍?zhǔn)住＝Y(jié)果了想而知，這位被稱為“智多星”的祖國花朵，莫名其妙地請了三天病假。
無數(shù)老師對我說，你得浪子回頭，有錯必改。可惜，這樣那樣的人生道理都被我一一忽視了。況且，每次進(jìn)入昏沉沉的辦公室，我都會不由自主地使出我的獨門絕學(xué)，左耳進(jìn)，右耳出。任君說得唇間白沫，我自神游無形太奪。終于，他們一個個將我放棄，將我拋至角落，絕望，漠視，不冉訊問。
我為自己的蠻橫感到前所未有的自豪。直到后來，在一次體育考試中，我尸首從雙杠上跌落，才恍然覺察到無處不在的孤獨。因為在場的所有同學(xué)，竟無一人愿意上前來幫助我。我癱坐在冰涼的地板上，疼痛和懊悔，暴雨狂瀾般呼嘯而至。最終，是我當(dāng)初的那個同桌，黑旋風(fēng)同志，不顧男女之嫌，毅然把我扶到了醫(yī)務(wù)室。
瘦弱的她，一路踉蹌。出于愧疚，我?guī)状蜗胍獟昝撍碾p手，卻被她牢牢扣住。豆大的汗珠，如同飯鍋上凝結(jié)的水蒸氣，陸續(xù)滴落。到底，那翻涌的熱淚，還是從我的心門上撲騰而出。
那是中學(xué)的最后一年，我始終無法忘記，那個瘦弱女孩所給予我的溫暖和感動。，她那么不計前嫌地攙著昔日將她羞辱的仇人，心急如焚地狂奔在鳥語花香的路上……
當(dāng)年的那個壞孩子，由于成長的波折，不但擁有了異于常人的領(lǐng)悟，更得到了許多長者的忠告。那些無形的領(lǐng)悟和智慧，終于成為了后來時光中的特權(quán)，讓他無畏荊棘，心似蓮花。
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