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尊師重教作文

時(shí)間:2024-02-11 16:18:50 作文大全 我要投稿

尊師重教作文13篇[實(shí)用]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的尊師重教作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

尊師重教作文13篇[實(shí)用]

尊師重教作文1

  我國(guó)有許多尊師重教的故事:《程門立雪》、《張良拜師》等,所謂是數(shù)不勝數(shù),我國(guó)的思想家、教育家,沒一個(gè)是不重視尊師重教這門傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的教師節(jié)上,我們班的同學(xué)沒幾個(gè)是送花送自己做的賀卡給老師的,班上的同學(xué)送給老師的花和賀卡是全級(jí)老師最少的。不尊重老師的勞動(dòng)成果的同學(xué)還有好多個(gè),老師進(jìn)教室時(shí),我們班沒有一個(gè)人會(huì)和老師打一聲招呼,說(shuō)一聲老師教師節(jié)快樂(lè)的。其實(shí)我們都知道,辛勤勞動(dòng)體現(xiàn)在教學(xué)上,學(xué)生虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真聽好老師的每堂課,取得良好的.學(xué)習(xí)成績(jī),這是對(duì)老師最大的尊重,但我們卻沒有幾個(gè)人能做到這一點(diǎn)。

  老師是人類靈魂的工程師,建造著一批有一批社會(huì)的棟梁。老師,是您讓我們學(xué)到了知識(shí),開闊了視野,讓我們了解了大自然。在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

尊師重教作文2

  在故事書中,我讀了曾子的一則小故事,曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身邊待坐,孔子就問(wèn):“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行,精要奧妙的`理論,用來(lái)教導(dǎo)天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣下之間也沒有不滿,你知道是為什么嗎?”明白老師是要指導(dǎo)他,所以立刻從坐著的椅子上站起來(lái),走到席子外面,恭恭敬敬的答到:“我不夠聰明,哪里能知道,還請(qǐng)老師把這些道理交給我!

  在這里,曾子知道老師要指導(dǎo)他時(shí),能夠虛心請(qǐng)教,并且知道禮貌,為了表示尊貴,他從椅子上離開,這個(gè)給我們做出了榜樣,明白不會(huì)的時(shí)候就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)告訴老師,還要尊重老師,我們才能在學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步,希望大家都能像曾子學(xué)習(xí),做個(gè)尊師重道的好學(xué)生。

尊師重教作文3

  老師,您就像一支明亮的蠟燭,指引著我們前進(jìn)的方向;老師,您就像一位美麗的天使,時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛著我們;老師,您就像一名海手,帶領(lǐng)著我們走向知識(shí)的海洋……記得有一次,我上課和同桌說(shuō)話,被您看見,然后您突然叫我下課到您辦公室去一下,我聽了后,感到臉火辣辣的,就不干和韓夢(mèng)陽(yáng)說(shuō)半句話了,直到下課。下課后,我跟在您身邊,當(dāng)時(shí)我的心里害怕極了,心想:我會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)呢?

  想著想著,我就來(lái)到了辦公室了的,您放好東西后,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)生氣的對(duì)我說(shuō):“你上課在和韓夢(mèng)陽(yáng)干什么?”“他用筆來(lái)擦我腰!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)!叭绻悴蝗ダ硭,他會(huì)神經(jīng)是的來(lái)搞你嗎?在說(shuō)了,你還是保安區(qū)的`三好學(xué)生,以你這樣的表現(xiàn),別人會(huì)怎樣看你。 崩蠋熓膶(duì)我說(shuō)。聽了老師的話,我感到心了十分難過(guò)。您為我們嘔心疬血,我們將永遠(yuǎn)愛您,永遠(yuǎn)尊重您。同學(xué)們,朋友們,社會(huì)的每個(gè)人民,讓我門尊師重教吧!

尊師重教作文4

  今天是9月10日,也是一年一度的教師節(jié)。我們班的一些同學(xué)都特地送了花給老師,老師當(dāng)然很開心,但是作為同班同學(xué),因?yàn)橥浟耍晕液蛶孜煌瑢W(xué)沒有帶,我感到很內(nèi)疚。

  歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們:“百年大計(jì),教育為本,國(guó)家落后,就要挨打”,只有教育才可以強(qiáng)國(guó)。但教育是依靠老師努力實(shí)現(xiàn)的,所以,老師對(duì)國(guó)家的人才培養(yǎng)十分重要。為此,聯(lián)合國(guó)教科文組織和一些國(guó)家都設(shè)立了教師節(jié),目的就是為了表達(dá)國(guó)家和人民對(duì)老師的尊敬和愛戴。

  新中國(guó)的教師節(jié)是1958年定的,以前的教師節(jié)是6月6日,由于我國(guó)的新學(xué)期開學(xué)時(shí)間是9月1日,為了可以讓新生和老師適應(yīng)新的環(huán)境,后來(lái)正式將9月10日改為教師節(jié)。找在我國(guó)古代古代就有“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。我國(guó)古代就提出有“天地君親師”為例,將老師的.地位排在親人之后,就足以說(shuō)明了教師的地位和作用。

  教師是光榮的,也是辛苦的。愿我們每個(gè)人都可以做到尊師重教。無(wú)論現(xiàn)在和將來(lái)。

尊師重教作文5

  大家好!我是6、1班的馮琪同學(xué),今天由我為6、7班的主題對(duì)會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。6、7班的主題與內(nèi)容十分新穎,張?zhí)礻?yáng)同學(xué)的自我介紹更是精彩,在主持人的話語(yǔ)中我們也了解到了老師平時(shí)不為人知的艱辛。

  知識(shí)為人類開辟了認(rèn)識(shí)世界,通往宇宙之路,而老師則帶領(lǐng)我們打開知識(shí)的大門,老師的工作沒有轟轟烈烈的場(chǎng)面,只是在一方小小的講臺(tái)上,耕耘,澆灌,平凡而艱辛,卻蘊(yùn)涵著偉大,創(chuàng)造著神奇!人的成長(zhǎng),成材離不開教師。一句話,老師給了我們太多太多,犧牲的.也太多了。6、7班通過(guò)兩個(gè)情景劇將老師的艱辛與平凡展現(xiàn)的淋漓盡致,一個(gè)信任的微笑,一份溫暖的祝福,一片溫情的關(guān)愛像春日里的陽(yáng)光照耀這我們,老師那十分的付出難道換不回我們十分的尊敬嗎?6、7班最后的對(duì)聯(lián)展示更是畫龍點(diǎn)睛之筆,精辟的語(yǔ)言道出了他們對(duì)老師深深的感謝。

  在本次對(duì)會(huì)中,我們學(xué)會(huì)了尊師重教,不論是老師的批評(píng)還是鼓勵(lì)我們都要理解老師,理解老師對(duì)我們深深的愛!

尊師重教作文6

  親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  今天,是我給你們第一次寫信。我給你們寫的信。題目叫:尊師重教,文明有禮。

  首先講尊師重教是什么意思:呢?尊師重教的意思是:尊敬老師,重視教育。看見老師就得對(duì)老師說(shuō):老師好。上課不允許做小動(dòng)作,要認(rèn)真地聽老師講課。將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。要學(xué)習(xí)文化知識(shí),老師將過(guò)的文化知識(shí)要記住。

  尊師重教講完了,接下來(lái)講文明有禮。文明有禮是什么意思?同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)。文明有禮的意思是:對(duì)別人有禮貌。不隨便地吐痰,不隨便扔垃圾,不隨便地扔紙巾,要文明講話。看到自己的朋友,同學(xué)和小朋友都要和他們打招呼。做一個(gè)文明有禮的`好孩子。

  將來(lái)我們要做一個(gè)尊師重教,文明有禮的合格小學(xué)生。

  此致

  敬禮

尊師重教作文7

  在一個(gè)余溫未盡的九月,我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。當(dāng)我們穿上整潔的校服,自豪從心底油然而生!

  幸福美滿的家庭是我們成長(zhǎng)園地,美麗樸實(shí)的校園是我們另一個(gè)成長(zhǎng)園地。因?yàn)槌斯?jié)假日之外,在學(xué)校的時(shí)間比在家里的時(shí)間更多。因此,我們更要珍惜眼前的一切,呵護(hù)讓我們成長(zhǎng)的校園,更要尊敬和感恩讓我們邁向成功彼岸的老師。

  宋朝時(shí)期,有個(gè)叫楊時(shí)的.進(jìn)士,為了求學(xué),泛起了高官厚祿,到河南拜祭有學(xué)問(wèn)的程顥為師,虛心求教。程顥時(shí)候,40多歲的他,仍然勵(lì)志求學(xué),又跑到洛陽(yáng)去拜程顧為師。這天,他和朋友游酢一塊兒到程家去,但看見程老先生閉目養(yǎng)神,坐著做了,便與朋友靜靜地在外面等程老先生醒來(lái)。這是下起了雪。但他們依然恭恭敬敬的等啊等啊…………過(guò)了半天,程顧才慢慢睜開眼睛,看到楊時(shí)、游酢站在外邊,臉上沒有一絲疲勞和不耐煩的神情,很吃驚?纯撮T外的雪,已經(jīng)積了一尺多了!

  楊時(shí)和游酢這種尊敬老師的優(yōu)良品德、值得我們學(xué)習(xí)!

尊師重教作文8

  知識(shí)為人類開辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路,而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門。教師的工作沒有轟轟烈烈的場(chǎng)面,只是在一方小小的講臺(tái)上默默無(wú)聞地耕耘、澆灌,平凡而艱辛,卻蘊(yùn)含著偉大,創(chuàng)造著神奇。人的成長(zhǎng)成才離不開教師。一個(gè)沒有教師、沒有知識(shí)的社會(huì),不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。

  尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)歷史上,凡見有作為的政治家、思想家、教育家無(wú)不重視教育,尊重教師。古人云:“三教圣人,莫不有師;千古帝王,莫不有師。”“不敬三師,是為忘恩,何能成道?”回顧從古到今先哲賢圣對(duì)尊師重教的精辟論述,應(yīng)對(duì)我們有深刻啟示。

  尊師重教是我國(guó)傳統(tǒng)的禮儀美德。自古以來(lái)就流傳著許多尊師的動(dòng)人故事。北宋時(shí),河南洛陽(yáng)的程顥、程頤倆兄弟既是著名的'理學(xué)家,又是著名的教育家。他們是宋明理學(xué)的奠基人,長(zhǎng)期在洛陽(yáng)講學(xué)傳道,開創(chuàng)了宋代四大學(xué)派之一的洛學(xué)。

尊師重教作文9

  老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)。他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠂I心瀝血,兢兢業(yè)業(yè),辛勤耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),精心澆灌著一棵棵幼苗,使他們茁壯成長(zhǎng),最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之材;他們長(zhǎng)年累月地消耗自己的光能,照亮他人的光輝前程;他們無(wú)怨無(wú)悔,用巨人的肩膀和雙手托起了明天的輝煌的`太陽(yáng)。人們常用最美的語(yǔ)言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”“人類靈魂的工程師”……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“丹心育桃李,熱血鑄棟梁”就是對(duì)老師的真實(shí)寫照。()可以這么說(shuō),如果沒有老師的辛勤工作,就沒有教育事業(yè)的迅速發(fā)展,也就沒有人類文明的向前邁進(jìn)。因此,我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師。

尊師重教作文10

  教育是老師神圣的職責(zé)。你想:如果沒有老師,誰(shuí)來(lái)傳授文化知識(shí)?誰(shuí)來(lái)培養(yǎng)出有用的人才?沒有人才,怎能建設(shè)國(guó)家。所以尊師重教也是值得重視的。我們是花朵,老師辛勤的`園丁,是慈祥的母親,老師付出的是心血,我們得到的是甘露,我們能辜負(fù)老師的栽培嗎?不按時(shí)交作業(yè),上課開小差,不是對(duì)老師的不敬嗎?我決心用實(shí)際行動(dòng)作為最好的禮物奉獻(xiàn)給我的老師,我要讓老師也會(huì)為了這樣的學(xué)生而感到自毫。作為學(xué)生,要想學(xué)好文化,獲取知識(shí),首先要學(xué)會(huì)尊重老師。讓我們每一個(gè)人都從現(xiàn)在做起,從我做起,在全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)氣,讓偉大的老師們?yōu)樯鐣?huì)、為國(guó)家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

尊師重教作文11

  我們是花朵,老師辛勤的園丁,是慈祥的母親,老師付出的是心血,我們得到的是甘露,我們能辜負(fù)老師的栽培嗎?不按時(shí)交作業(yè),上課開小差,不是對(duì)老師的不敬嗎?我決心用實(shí)際行動(dòng)作為最好的禮物奉獻(xiàn)給我的老師,我要讓老師也會(huì)為了這樣的`學(xué)生而感到自豪。

  勒流不是很多學(xué)校嗎?為什么還要建?那是因?yàn)槲益?zhèn)重視教育。培養(yǎng)下一代,成為祖國(guó)的接班人。你想一想,現(xiàn)在能在社會(huì)上立足的人,不都是有知識(shí)、有文化的人嗎?那是因?yàn)樗麄冎匾暯逃?/p>

  如果你想在社會(huì)上立足,那你要好好認(rèn)識(shí)下什么叫“尊師重教”。下面舉幾個(gè)勒流鎮(zhèn)政府重視教育的例子吧,如:勒流東菱集團(tuán)設(shè)立的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì),勒流鎮(zhèn)的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)大會(huì)……

  現(xiàn)在社會(huì)各界人士都來(lái)關(guān)心教育事業(yè),勒流鎮(zhèn)將會(huì)更加繁榮

尊師重教作文12

  尊師愛樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)!秴问洗呵飫駥W(xué)》中,在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí),重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

  師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨(dú)舉,高霞孤映,白云誰(shuí)侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤(rùn)物無(wú)聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的`尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說(shuō):“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。

尊師重教作文13

  尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。知識(shí)帶給人類無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富,而老師則帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈,也不像演員一樣充滿樂(lè)趣,平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺(tái)上,腳站酸了,嗓子也喊破了,他都毫無(wú)怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗,不,老師更像一只無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量,燃燒著自己,照亮著我們的心靈,是老師為我們點(diǎn)燃希望的`光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋。人的成長(zhǎng)成才離不開教師,老師在大家心中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽。一個(gè)沒有教師、沒有知識(shí)的社會(huì),不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。

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