成長(zhǎng)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
我知道那個(gè)時(shí)候你一般都是聽著歌聲，回想著以前的過往，你會(huì)想當(dāng)初的那一場(chǎng)誤會(huì)，又有著怎樣的對(duì)白，還不如不想，越想越懊悔，后悔曾經(jīng)的自己為什么會(huì)那樣愚蠢。
人得不斷成長(zhǎng)，也許就是不斷地發(fā)現(xiàn)過去的自己很愚蠢，很幼稚，然后逐漸成長(zhǎng)為自己傾向于喜歡的樣子，可是在以后的生活當(dāng)中，也會(huì)不斷的發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)自己引以為傲的喜歡也變成了愚蠢。
小時(shí)候喜歡看的電視劇有很多，比如說一些宮廷劇，還有一些兒童電視劇，問君能有幾多愁，只是禮遇的一首詩，小時(shí)候看到過這部電視劇的`名字，就是這個(gè)。
那時(shí)候我們比較喜歡的東西也是比較單一而貧乏的，不像現(xiàn)在有那么多的娛樂設(shè)施和娛樂項(xiàng)目，我們只是在家里待著，自己和自己玩，有時(shí)候會(huì)玩泥巴，有時(shí)候會(huì)對(duì)著墻壁發(fā)呆。
可即便是這樣，我們還是非常健康的長(zhǎng)大了。
我們知道在這個(gè)世界上有很多東西是缺失的，有很多東西是我們自己想象不到的，未來曾經(jīng)我們一直在一個(gè)地方呆著，可是不經(jīng)意間，時(shí)光軸就已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。
我們?cè)谝粋�(gè)地方注定不能待太久，所以很多東西對(duì)于我們來講也是一種很大的挑戰(zhàn)，假如生活對(duì)于我們而言也不是那么簡(jiǎn)單，輕易那么多的誤會(huì)和問題。
我相信你也會(huì)過一個(gè)非常愉快的生活。不必因?yàn)樘嗟姆矇m俗世而擔(dān)憂。
成長(zhǎng)作文 篇2
是他們給了我生命，是他們給了我來到這個(gè)世界的機(jī)會(huì)，我離不開他們－－我的父母。
他們把我?guī)У截S富多彩的世界，給了我生存的機(jī)會(huì)。
他們供我讀書，伴隨著一天天的成長(zhǎng)，他們一天天的`變老。他們都不太愛說話，但在教育我的確一絲不茍。
在剛上小學(xué)時(shí)爸爸就在教我過馬路，看著左來右往的車輛，有紅綠燈時(shí)要等到綠燈時(shí)再走。這些話爸爸跟我說了好多我都是心不在焉的聽著。學(xué)校講安全法則時(shí)就有紅燈停，綠燈行，看見黃燈準(zhǔn)備行，我便記住了。放學(xué)時(shí)爸爸叫我領(lǐng)著他過馬路，我四處眺望，爸爸問我找什么呢，我說，在找紅綠燈，爸爸告訴我這條路上沒有紅綠燈，我便橫沖直撞地過去了，爸爸一遍一遍的說：“看車！看車！”過了幾年，上六年級(jí)了，才會(huì)過馬路。
我只要有不會(huì)的問題就問他們，他們看完題總是讓我自己做做，不會(huì)做了，爸爸就給我講，記得有一次，學(xué)做業(yè)我不會(huì)了，問媽媽，媽媽看完了題不會(huì)，叫我去問爸爸，我問了爸爸，爸爸說他也不會(huì)，又讓我明天去問老師，老師說這題如果不會(huì)就空著，第二天早上，爸爸想起來怎么做了，就把我從床上抓了起來，早上給我講我似懂非懂，就又聽老師講了一遍才懂。
上初中后，每一次寫完作業(yè)，媽媽都一遍遍的找錯(cuò)，確認(rèn)沒有一處錯(cuò)誤時(shí)才給我簽上字。
爸爸媽媽伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
書是人類進(jìn)步的階梯;書是知識(shí)的海洋;書是打開智慧大門的金鑰匙，書是指引我們邁進(jìn)知識(shí)殿堂的航標(biāo)。
我也很愛讀書。記得那一次，媽媽帶我去樂購?fù)�，一進(jìn)去，我就看見有好多人在那看書，于是我也跑過去，順手拿了一本，看了起來，不一會(huì)兒，我就被故事里的情節(jié)所吸引了，并從那一刻，我也喜歡上了看書。書有很多種，其中我最喜歡讀有關(guān)于名人事跡方面的書，因?yàn)槲矣X得讀一些這樣的書，可以從書的主人公身上學(xué)到一些精神﹑信念﹑品質(zhì)。就如《假如給我三天光明》，這本書里的主人公—海倫.凱勒，她熱愛生活，不屈不撓，就是我們學(xué)習(xí)上的榜樣。還有《貝多芬》大家都知道，這本書主要講的'人物就是貝多芬，他在遭受聽不見的痛苦下，仍然能奮發(fā)向上，堅(jiān)持作曲，真不愧為生活中的強(qiáng)者。當(dāng)然，我們的身邊類似這樣的書很多，書中的主人公身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)，這些亮點(diǎn)能使我們積極向上，也能培養(yǎng)我們?cè)馐芾щy和挫折后百折不撓的精神。
讀一本好書，就像為心靈打開了一扇窗戶。一本好書，不僅可以給我們帶來有用的知識(shí)，更可以愉悅我們的身心。書，它既是我們的老師，也是我們的朋友。
讓好書陪我們成長(zhǎng)，一起為美好的明天共同創(chuàng)新開拓。
成長(zhǎng)作文 篇4
在我成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心愣X得特別美好，不管你是不是也是這么覺得的，我都要說謝謝你，陪伴我這一路走來。
初到學(xué)校，并未對(duì)你產(chǎn)生太多的印象，只隱約記得你最喜歡的那首《北極熊的眼淚》，這歌名自然是改過的了。若放在平時(shí)，你定是會(huì)氣勢(shì)洶洶地跑過來，雙手叉腰，瞪大眼睛，擺出一副女老大的模樣，大聲呵斥道：“誰？是誰？把握最喜歡的歌改成這樣？”“誰……敢這么說？”我笑而不語。
可是，今天缺少了那個(gè)只會(huì)為此風(fēng)風(fēng)火火的你。
還記得嗎？今天你和我鬧得很僵，心情不好，體育課上，那心境怕是可以用低迷來形容吧！操場(chǎng)上的你冷漠地站著，一動(dòng)不動(dòng)，如冰雕一般。那從你身上散發(fā)出的寒氣冷的傲骨，使我不敢靠近。那冷冽的寒光從眼光中射出，冷寂與憤怒一霎間定溢滿了心房，心里不知為何？突然萌生出一絲膽怯的怕意，自然不是對(duì)你，只是這樣的你，已經(jīng)不再是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)你，那個(gè)活潑開朗的你。
你是說過，你的心情我是無法理解的，是的，但是對(duì)于我來說，這樣的友誼我是決不想去破壞的。要知道，小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)我來說就好比家常便飯，一個(gè)學(xué)校一份友誼，三份截然不同的情誼，使我加倍珍惜現(xiàn)在與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我曾在人靜時(shí)反復(fù)地憶起與你們一起的快樂時(shí)光。試想在三個(gè)月后，當(dāng)我們坐在不同的.教室，聽著不同的老師的講解，周遭又坐著的是些生疏的面孔了啊。
靜下來，想一想，還記得曾經(jīng)有三個(gè)女孩，在同一間宿舍同聽一首感人至深的歌唱？同聽著那一篇凄美動(dòng)人的小語，同傾訴著這些那些的家長(zhǎng)里短催人淚下，同仨兒打架你倆赤著雙腳從上鋪打到下鋪，同……那樣的日子以后怕是少有了吧！
三年前，同進(jìn)一個(gè)班級(jí)使你我從這兩個(gè)平面上走到了一起，初二時(shí)，那是上天的旨意讓我們同住進(jìn)那個(gè)宿舍，可是，在短暫的初三過后便是錯(cuò)過。
仔細(xì)回想我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我更加深刻地覺得，成長(zhǎng)路上有你真好！希望我們的一切都不曾被改變，希望我的成長(zhǎng)道路上，依然有你的身影，陪伴我走下去！
成長(zhǎng)作文 篇5
書是人類進(jìn)步的階梯。 高爾基曾說過這句話。書籍是人類文明的延續(xù)，是每個(gè)人成長(zhǎng)都不可或缺的營養(yǎng)品。我在書香中成長(zhǎng)，不斷地提高寫作能力，長(zhǎng)久以來，書成為了我心靈的導(dǎo)師，書是我的樂園。
題記
初見她如膠似漆
因家中繁忙，我兩歲時(shí)就被送到了幼兒園，上著四五歲孩子的課程，然而正是這時(shí)，我遇上了她，我一生的伴侶 書，我開始瘋狂地戀上了她：當(dāng)別的孩子在嬉戲時(shí)，我卻在書香中流連忘返，當(dāng)別的孩子在父母的懷抱中撒嬌哭泣時(shí)，我卻在書香中靜靜沉醉，我與她如膠似漆，不可分割。于是，在別的孩子仍在牙牙學(xué)語的同時(shí)，我已經(jīng)開始在書香中逐步成長(zhǎng)。遇到不懂，先自己思考，再則請(qǐng)教父母老師。孰不知，命運(yùn)在此時(shí)就悄悄綁定了我與書的一生。
一日無書，百事荒蕪
光陰飛逝，我在書香的陪伴下從稚嫩的小孩子成長(zhǎng)為一位小學(xué)生了。我比周圍的同學(xué)讀書早，許多難寫澀讀的字，我都認(rèn)識(shí)，因此我的成績(jī)比同齡孩子要高，學(xué)習(xí)能力也較強(qiáng)，我不僅能有些沾沾自喜，心高氣傲，漸漸地忘卻了自己的讀書習(xí)慣，對(duì)書的喜愛也似乎淡薄了起來，我迷失在重返 樂園 的路上，在成長(zhǎng)的途中不斷徘徊，猶豫不前。終于，我在期末考的大戰(zhàn)中，戰(zhàn)敗了，敗得異常慘烈
讀書破萬卷，下筆如有神
經(jīng)過一次慘烈的敗仗，我幡然悔悟，尋回重返 樂園 的路，重拾了我對(duì)書的熾愛。不知不覺間，在書香的陪伴下，我又成為一名初中生了。我不忘小學(xué)時(shí)的教訓(xùn)，保持自己的讀書習(xí)慣，在日新月異的生活中，在充滿誘惑的世界里，堅(jiān)守自己對(duì)書堅(jiān)貞不渝的愛。
我的愛，我的堅(jiān)貞不渝，我的不斷成長(zhǎng)，得到了書的回報(bào)。在書的滋潤(rùn)下，我的寫作水平如小苗一般 噌噌 的.不斷成長(zhǎng)。一開始寫作，我的腦海立即涌出無限的思緒，我恨不得將自己的所思所想統(tǒng)統(tǒng)寫下來，所以我的文字，我的創(chuàng)作是輕靈的，是在腦海不斷閃動(dòng)的，是在紙張上雀躍的。我知道，我寫作水平的成長(zhǎng)是離不開書的。
我在書的樂園中玩耍、收獲，我在書香的陪伴下成長(zhǎng)、提升。
書籍，my dear，我對(duì)你的愛，永遠(yuǎn)堅(jiān)貞不渝！
書中并無黃金屋，書中更無顏如玉�？墒菒蹠娜�，在書中總能獲得自己的所求，總能在書香的陪伴下，在書的樂園中不斷成長(zhǎng)。
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