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成長(zhǎng)作文

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成長(zhǎng)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  20xx年2月19日,我出生在遼寧省朝陽(yáng)市一個(gè)普通職工的家庭,2XX5年3月份隨父母來(lái)到了北京,來(lái)北京之前,我一直在家里,沒(méi)有上過(guò)幼兒園,其實(shí)也算上過(guò)2天,那時(shí)我又哭又鬧被老師給送回了家,那時(shí)的我不到兩歲半。

  到北京后,爸爸媽媽把我送到了昌平的國(guó)防大學(xué)第三幼兒園,我開(kāi)始了我的托班生涯,3個(gè)月的托班生活讓我一直不適應(yīng),據(jù)媽媽講,直到托班的.最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼兒園托管,慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活,幼兒園開(kāi)學(xué)后我升入了小班,從那以后我再也沒(méi)有哭鬧,直到20xx年6月幼兒園畢業(yè),(因?yàn)榱餍惺肿憧诓∥覀兲崆爱厴I(yè)了)。我在國(guó)防大學(xué)幼兒園度過(guò)了美好的快樂(lè)的3年時(shí)光,到現(xiàn)在,我依然記得幼兒園里的樣子,記得幼兒園的老師,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們很好,所以過(guò)的很快樂(lè)。

  20xx年9月1日,我來(lái)到昌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),我們?cè)豪锏男∨笥训募议L(zhǎng)都是和我父母在一個(gè)單位上班,我們幾個(gè)人到實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)面試,只有我們?nèi)齻(gè)人進(jìn)入了這個(gè)小學(xué),我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很驕傲。

  在昌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),我一直很努力,學(xué)習(xí)成績(jī)還可以,其他方面表現(xiàn)也不錯(cuò),只是體育成績(jī)一直不太好,這一直是我和我父母的一塊心病,因?yàn)槲疑聿钠帧5业男愿耖_(kāi)朗,樂(lè)于助人,和同學(xué)們成了好朋友。我愛(ài)護(hù)集體,尊敬老師,也得到了老師的好評(píng),我一次被評(píng)為三A生,四次被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。

  現(xiàn)在我是昌平試驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉身體,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)和同學(xué)老師很好的溝通交流,是我作為一名小學(xué)生的目標(biāo)。

成長(zhǎng)作文 篇2

  春天,陽(yáng)光明媚;春天,綠草茵茵;春天,生機(jī)盎然;春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天是屬于我們的季節(jié),春是我們活力的字眼,是我們生命力的體現(xiàn)。

  我們的季節(jié)是春天那一片青青的綠草,一切都是我們的天地?催h(yuǎn)處的一片綠草,想坐、想躺、想蹦、想跳,我們不必?fù)?dān)心遇到坎坷,因?yàn)檫@里全是松軟的草坪。正如我們?cè)谏钪锌梢员M情發(fā)揮想象,在自己的天地里蹦蹦跳跳。

  我們的季節(jié)是春天那一縷陽(yáng)光,燦爛無(wú)比,耀眼輝煌?次覀冃Φ孟裉(yáng),有了我們,就有了早晨的晴朗,有了火的燃燒、水的蕩漾、風(fēng)的輕揚(yáng),也有了春天、有了生機(jī)、有了旺盛和成長(zhǎng)。這就是激情飛揚(yáng)的我們。

  我們的季節(jié)是那春天的萬(wàn)丈光芒,或如彩虹一樣燦爛,或如明燈一樣耀眼,或如星辰一樣閃爍,F(xiàn)在正是我們的季節(jié),屬于我們的春天,屬于我們的`世界,一切都由我們做主。生活中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,是我們矯健的身影;圖書(shū)館里,是我們求知的目光;作業(yè)本上,是我們認(rèn)真的字跡;早讀中,傳出的是我們的書(shū)聲瑯瑯。

  在生活中,有時(shí)我們會(huì)被困難絆倒,但不必灰心。沒(méi)有奮斗的青春,不會(huì)晴朗;沒(méi)有努力的青春,不會(huì)燃燒;沒(méi)有汗水的青春,不會(huì)蕩漾。生活中,到處是我們的身影,我們不怕困難,匆匆向前。

  我的季節(jié)我做主,我們是春天的象征。我們擁有活力、擁有笑容、擁有飛翔、擁有彩虹七色光。我們認(rèn)真學(xué)習(xí),要在秋天的收獲中獲得豐碩的果實(shí),享受豐收的快樂(lè)與喜悅。

  我的季節(jié)我做主。青春是我們?nèi)松拇禾,我們一定要奮斗、努力,珍惜春天,將自己的汗水揮灑在春天的土地上。

成長(zhǎng)作文 篇3

  在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中,是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒,因?yàn)榇蠛=o了魚(yú)兒一片廣闊的世界:而在我的心靈深處,,最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。我在書(shū)山上攀登六年了,六年中,我在生命的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。六年過(guò)去了,我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在一位少先隊(duì)員。這是因?yàn)闀?shū),是書(shū)給了我知識(shí)和智慧,,給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō):書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。

  記憶中,我是在媽媽的故事中成長(zhǎng)的。那時(shí),我還沒(méi)讀小學(xué),每天晚上睡覺(jué)前,媽媽就捧著書(shū)講故事給我聽(tīng)。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等,我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!

  書(shū)其實(shí)也給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí),我多么希望我的作文也能獲獎(jiǎng)啊!于是,我平時(shí)讀了一些優(yōu)秀作文。看其它書(shū)時(shí),每看一本,都要寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感,摘抄書(shū)上的好詞、好句,有空拿出來(lái)看看,久而久之,就爛熟于胸了。因此,我的作文水平也有所提高。

  我愛(ài)書(shū),好書(shū)伴我成長(zhǎng)。俗話(huà)說(shuō):開(kāi)卷有益’。一本好書(shū),就像一盞明燈,照亮人們前進(jìn)的道路,指引人生方向。書(shū),是智慧的源泉,是精神的食糧,不讀書(shū),就等于不吃飯。我愛(ài)書(shū),愛(ài)各種各樣的'好書(shū),因?yàn)椋菚?shū),使我在寂寞中找到快樂(lè),在快樂(lè)中得到知識(shí)。讀一本好的書(shū),就是和高尚的人談話(huà)。要熱愛(ài)書(shū),它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛(ài)地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛(ài)、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。我相信,好書(shū)將會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

  此時(shí)此刻,我回味這迷人的書(shū)香,心中的理想之燈更亮了,前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑溃瑫?shū)香伴我,一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧,賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑,我將勇攀書(shū)山,扎根家鄉(xiāng),扎根祖國(guó)大地,為我們的厚街,為我們的祖國(guó),譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇

成長(zhǎng)作文 篇4

  旋轉(zhuǎn)著青春的舞步,我們來(lái)到這花一般的季節(jié)。時(shí)光荏苒,昨天,我們還依偎在父母身邊,今天,我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首,尋找十六年來(lái)成長(zhǎng)的足跡。

  兒時(shí),我是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,在奶奶的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。如今,幼兒園在我腦海中只剩下一個(gè)模糊的印象,那二層小洋樓依舊,卻已是物是人非。當(dāng)時(shí),外公在代賢中學(xué)教書(shū),外婆則承包著食堂。外婆養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)呢,總是懶洋洋地趴在米垛上,挖出我和表哥藏的芒果。還有教學(xué)樓前那棵高高的玉蘭樹(shù),一到花期,樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了雪白的玉蘭花,整個(gè)校園仿佛沉醉在濃郁的'花香中,風(fēng)一吹,花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng),散落在我斑斕的童年里。

  告別童年的稚嫩,我離開(kāi)充滿(mǎn)記憶的家鄉(xiāng),步入學(xué)堂。

  小學(xué)六年,又是一段難忘的日子。和另外四個(gè)舍友一起學(xué)習(xí)、生活,我們形影不離,聽(tīng)著SHE的新專(zhuān)輯,躲在被窩里聊天,以致于被生管阿姨罰拖走廊,現(xiàn)在想起來(lái),那時(shí)是多么幼稚!隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也隨之而來(lái),有時(shí)成績(jī)不理想,媽媽雖然沒(méi)責(zé)罵我,但自己也會(huì)郁悶好久。直至現(xiàn)在,語(yǔ)文還是我最喜愛(ài)的科目,這是因?yàn)樾W(xué)語(yǔ)文老師的教導(dǎo),是她帶我步入文學(xué)的殿堂,感受文學(xué)的魅力;像朋友一樣和我談心,使我敞開(kāi)心扉;培養(yǎng)、鼓勵(lì)我,讓我有展示自己的機(jī)會(huì)。

  六年歲月無(wú)聲無(wú)息地從指縫間溜走,眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫,同時(shí),我也接觸到許多新奇有趣的事物,這才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的自己不過(guò)是“井底之蛙”。中考匆匆結(jié)束,離開(kāi)了團(tuán)結(jié)且充滿(mǎn)歡樂(lè)的12班,離開(kāi)了充滿(mǎn)喧囂生氣的校園,離開(kāi)了緊張有序的學(xué)習(xí)生活,忽的感到些許寂寞。再過(guò)兩個(gè)月,又將邁出新的一步。

  昨日成長(zhǎng)的足跡是今日成功的奠基,讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里,譜出詩(shī)的韻節(jié),奏出樂(lè)的篇章!

  

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