成長(zhǎng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
我是一個(gè)可愛(ài)的男孩子，每天樂(lè)樂(lè)呵呵的。但是我曾經(jīng)有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是“內(nèi)向”，一到人前就膽怯，缺少表達(dá)自己的勇氣和自信。
我內(nèi)向的毛病從一年級(jí)就有了，媽媽為此不僅在家對(duì)我進(jìn)行了“特訓(xùn)”，還專(zhuān)程到學(xué)校請(qǐng)老師幫助鍛煉我，每次在學(xué)校上課時(shí)，老師總會(huì)提問(wèn)我問(wèn)題，可每次我站起來(lái)說(shuō)時(shí)，臉都會(huì)情不自禁地變紅了，說(shuō)的話(huà)也不清楚。
直到上五年級(jí)時(shí)，老師讓我們每個(gè)人都講一個(gè)故事。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，可我卻像“霜打的茄子——蔫了”�；氐郊�，媽媽看吃飯時(shí)見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的，就問(wèn)我“怎么了？”我唉聲嘆氣地把事情的'來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)“內(nèi)向，是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，它只要一糾纏到你，就很難擺脫了！它會(huì)使你學(xué)習(xí)下降，很少有朋友。想要拜托它就只有一個(gè)辦法——用心去戰(zhàn)勝它”！
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我就睡覺(jué)了。睡前，我在心里感悟媽媽說(shuō)的話(huà)，越想越覺(jué)得有道理，于是我就下定決心要去戰(zhàn)勝它，并把它“斬草除根”地解決掉！
第二天一早，我就早早地起來(lái)放聲讀書(shū)。媽媽見(jiàn)了很是奇怪，于是我就說(shuō)“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”！媽媽又說(shuō)“那你也不能起這么早讀這么長(zhǎng)時(shí)間啊”！我又回答說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。媽媽被我突然的伶牙俐齒說(shuō)得心服口服。
上課時(shí)，老師讓我讀課文，我暗暗鼓勵(lì)自己：不必害羞，相信自己！讀得非常流利順暢，老師和同學(xué)們不約而同地響起了掌聲。回到家媽媽也表?yè)P(yáng)了我。
從此。每時(shí)每刻，我都在努力改變自己，現(xiàn)在我在老師和媽媽眼里再也不是那個(gè)內(nèi)向的我啦！
我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)向這個(gè)“惡魔”，變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的少年，我在改變中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事：一匹半大的駱駝?dòng)捎趶男∈艿郊胰藗兊哪鐞?ài)，導(dǎo)致自己的缺乏應(yīng)有的責(zé)任感和勇氣。在駝群受到雪豹的襲擊時(shí)，也是由于駱駝王子的懦弱使得整個(gè)家族四分五裂，在身邊無(wú)人照顧的.環(huán)境下，駱駝王子艱難的生存著，最后它失去了自由，由一匹珍貴的野駱駝變成了一匹普通的家駱駝，一輩子為人類(lèi)馱運(yùn)行李。
到底是什么使駱駝王子落得如此下場(chǎng)？
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)殺人犯，在他即將走向刑場(chǎng)的時(shí)候，他向法官提出了一個(gè)要求：他想見(jiàn)他母親最后一面，法官同意了他的請(qǐng)求。于是他的母親被帶到了兒子面前。面對(duì)悲痛欲絕的母親，兒子向其母提出了最后的請(qǐng)求：媽媽?zhuān)夷懿荒茉俪阅詈笠豢谀�？欲哭無(wú)淚的老母默然地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后是一聲慘叫，只見(jiàn)這位母親的奶頭被其兒子咬了下來(lái)。接著兒子說(shuō)道：媽?zhuān)銥槭裁磸男〔缓煤玫亟逃�，為什么你�?duì)我如此溺愛(ài)導(dǎo)致我今天無(wú)法無(wú)天而走上了犯罪的道路？你要對(duì)我的死負(fù)責(zé)！母親鄂然地看著自己的兒子，欲辯無(wú)詞。
是啊，假如從小就給予孩子過(guò)多的溺愛(ài)，并且不顧原則的寵愛(ài)下去，那么孩子便會(huì)缺乏他應(yīng)有的責(zé)任感和實(shí)踐能力，成為一個(gè)“廢人”，永遠(yuǎn)只能依賴(lài)別人生存下去，而不能獨(dú)立自主，這對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非�？杀囊患隆�
，我們才需要在逆境中成長(zhǎng)。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！翱磥�(lái)，不經(jīng)過(guò)風(fēng)浪，就不能達(dá)到勝利的彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能成大事。，同學(xué)們，假如你身處順境，請(qǐng)走出”溫室“，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn)；假如你身處逆境，也不要?dú)怵H，要勇敢地克服困難。
正如人們說(shuō)：”苦難是所學(xué)校�！岸鴮W(xué)得好壞要看自己，在逆境中成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇3
新的一年又來(lái)了，小爬山虎也長(zhǎng)大了，待在生活了很久的地方也慢慢變得無(wú)聊起來(lái)。媽媽也覺(jué)得它該去歷練一番，于是說(shuō)：“寶貝，你也長(zhǎng)大了，這樣吧，屋頂上有很美麗的風(fēng)景，不如去看看？”“�。寢�?zhuān)�，我……能行嗎？”小爬山虎怯怯地說(shuō)�！皨寢屜嘈拍�，你一定可以的！”“那，那……好吧，我去了，媽媽。”
小爬山虎出發(fā)了，“我該怎么爬呢？”小爬山虎在心里想著，轉(zhuǎn)眼看到了一個(gè)墻縫�！坝辛�，就從這里爬上去吧！”小爬山虎正要扎根爬墻，突然傳來(lái)一陣尖細(xì)的聲音：“喲！這不是小爬山虎嗎？你怎么來(lái)爬墻呀？”竹筍高傲的對(duì)它說(shuō)�！班�，我媽媽讓我來(lái)爬墻，媽媽說(shuō)屋頂上有美麗的風(fēng)景�！薄昂�！就你這柔弱才疏、動(dòng)作遲鈍的樣子，還妄想登頂，下去吧！”竹筍說(shuō)完后，又繼續(xù)把頭埋在土里睡覺(jué)了。“哼！不管你怎么說(shuō)，遙不可及的頂峰依舊是我的夢(mèng)想，我才不會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓?huà)就放棄我的夢(mèng)想呢！”小爬山虎繼續(xù)向上，努力前行。
爬到大約三、四米的時(shí)候，忽然又傳來(lái)了一陣微小的贊嘆聲�！巴�！大哥哥你真厲害，能爬到那么高那么高的墻頂�！毙∨郎交⑺奶帉ふ�，周?chē)鷽](méi)看到有什么呀，它又向下望去——一朵淡藍(lán)色的小牽牛花，正一臉羨慕地望著它呢�！班�！你是在說(shuō)我嗎？”“是�。〈蟾绺缒阏鎱柡�！”“呃……其實(shí)沒(méi)什么的！凡事都要靠自己的努力，不努力就是小木樁，努力的話(huà)你就可能成為參天大樹(shù)�！薄爸x謝哥哥，我明白了�！毙∨郎交⒙�(tīng)完?duì)颗；▽?duì)它的贊揚(yáng)真開(kāi)心啊！嗯，我要更加努力才行。
馬上登頂了，墻中長(zhǎng)出的雜草也看見(jiàn)了這顆小小的爬山虎。“喂！你要干什么？”“我要爬上這座房子的頂峰�！薄靶貞岩靶牡募一�，那兒全是人類(lèi)的地盤(pán)，真是趨炎附勢(shì)的`家伙，算了！不理你了，反正你也不會(huì)有什么好結(jié)果！”小爬山虎一陣沉思：難道真是這樣嗎？
“爬山虎，你怎么了？好像很不開(kāi)心啊？”太陽(yáng)伯伯微笑著說(shuō)�！拔乙郎线@座房子的頂峰�！憋L(fēng)姑娘說(shuō)：“沒(méi)事的，不要傷心，我們相信你！你一定會(huì)成功的！”“真的嗎？”“真的，快去吧！”聽(tīng)了太陽(yáng)伯伯和風(fēng)姑娘的鼓勵(lì)，小爬山虎繼續(xù)往上爬著。
經(jīng)過(guò)一天又一天的向上爬，一天又一天的努力，小爬山虎終于登上了頂峰。舉目四望，雖然視野開(kāi)闊多了，可景色卻實(shí)在不如人意，小爬山虎不免有些失望起來(lái)，他已經(jīng)很累了，便攀爬在一戶(hù)人家窗前休息，心情特別沮喪。
這時(shí)，一個(gè)小孩的聲音傳到小爬山虎的耳中：“多好的爬山虎啊，這下不用擔(dān)心炎熱的夏天了！”小爬山虎聽(tīng)了，心里甜甜的，方才那點(diǎn)遺憾也就煙消云散了。
原來(lái)，這就是奉獻(xiàn)的快樂(lè)呀！
成長(zhǎng)作文 篇4
仔細(xì)想想，舞蹈，已經(jīng)伴隨了我五年了。媽媽從我三歲多開(kāi)始，就把我送去學(xué)舞蹈了。一開(kāi)始的時(shí)候，我害怕學(xué)舞蹈，于是，媽媽就讓姐姐陪著我一起。
一開(kāi)始，我害怕老師很?chē)?yán)厲，會(huì)打罵我。但是后來(lái)，我完全沒(méi)有了那些雜念。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我和姐姐都跳得非常好，身體很軟，天生就是一個(gè)跳舞蹈的料。就這樣，我就開(kāi)始了我的舞蹈生涯。
老師說(shuō)的非常對(duì)，我和姐姐天生就是一個(gè)跳舞蹈的料，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)在班里的`基本功的成績(jī)，都是數(shù)一數(shù)二的。老師還說(shuō)，我翻虎跳翻得越來(lái)越好了。一個(gè)月以后，舞蹈班的人數(shù)逐漸增多，老師在課上都忙不過(guò)來(lái)了，就把那一個(gè)班分開(kāi)了，分成了兩個(gè)班，我和姐姐也就分開(kāi)了。
分成了兩個(gè)班，老師照樣還忙不過(guò)來(lái)，就說(shuō)要找一名同學(xué)當(dāng)他的小助手。我想：老師一定會(huì)選我的作文，因?yàn)樵诎嗬飳W(xué)的最認(rèn)真，跳得最好了。果真，老師點(diǎn)了我的名字，他用了幾乎一節(jié)課的時(shí)間，告訴了我怎樣當(dāng)他的小助手。在這以后，我每節(jié)課都會(huì)幫同學(xué)們壓腿、爬橫叉……
但學(xué)了兩年后，我就煩了，而且，我也要上學(xué)了，媽媽也就沒(méi)有時(shí)間接送我，就沒(méi)有讓我在那里學(xué)，而是讓我轉(zhuǎn)到了鋼花學(xué)舞蹈。在哪里，每節(jié)課都是重復(fù)那幾個(gè)動(dòng)作。
因?yàn)槲也幌朐賹W(xué)舞蹈了，所以，就停了兩年。
轉(zhuǎn)眼間，我正在上四年級(jí)了，想想以前學(xué)舞蹈的時(shí)候，每天都是開(kāi)開(kāi)心心的。所以，我對(duì)媽媽說(shuō)，我想學(xué)舞蹈了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真的想學(xué)了？你已經(jīng)停了兩年了，胯已經(jīng)硬了，再學(xué)可是很疼的�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我在家練練就行�！比缓�，媽媽就去少年宮給我報(bào)了名。在去試課的前幾天里，我每天都堅(jiān)持趴橫叉。我的“大屁股”終于下去了。
有一次我們要參加星星火炬舞蹈大賽，班里正好要出秋游。因?yàn)閮蓚�(gè)時(shí)間沖突，所以，我只能選一個(gè)。我想來(lái)想去，最后還是選擇了去參加舞蹈大賽。因?yàn)槎季毩诉@么長(zhǎng)時(shí)間了，不去也怪可惜的。這樣，我放棄了秋游，去參加了星星火炬舞蹈大賽……
我喜歡舞蹈這門(mén)優(yōu)雅的藝術(shù)，我喜歡盤(pán)起來(lái)的頭發(fā)，我喜歡……
成長(zhǎng)作文 篇5
題記：把心靜下來(lái)――才能打開(kāi)內(nèi)心的窗簾，看見(jiàn)世界的好風(fēng)景。
上篇
喜歡在無(wú)聊時(shí)，把耳朵貼到桌面上，聆聽(tīng)從桌子里傳出的隆隆聲，幻想著它是從另一個(gè)世界飄來(lái)的聲音；喜歡在小道散步時(shí)，拾起一片還沒(méi)有完全枯黃的樹(shù)葉，搓揉著，然后放到鼻下，細(xì)嗅里面特殊而又溫暖的味道；喜歡在寧?kù)o的夜晚，家里空無(wú)一人時(shí)，把從小攢起的玩具，書(shū)和飾品圍在床上，自己坐在中間，幻想著這是一個(gè)夢(mèng)幻的王國(guó)我不知道這些習(xí)慣是何時(shí)養(yǎng)成的？我不愿去想，也不愿知道，只怕有一天弄懂了它，卻打破了心里那片平靜無(wú)波的湖面，把一切幻想都無(wú)情地打碎了。
中篇
秋風(fēng)瑟瑟地吹著，樹(shù)林間時(shí)不時(shí)傳出幾聲冗長(zhǎng)的鳥(niǎo)叫，更給這落葉紛飛的秋日增添了幾分凄涼。
我頂著刺骨的秋寒，去地下室推車(chē)去上學(xué)。我吃力地推著車(chē)子出來(lái)，恰好有一群鳥(niǎo)兒從頭頂掠過(guò)，似乎有什么東西落了下來(lái)，慢悠悠地，打著旋兒從空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。我驀地停下了手中的動(dòng)作，怔怔地看著那片羽毛輕緩地滑落，直到它將臨地面時(shí)才醒過(guò)來(lái)，一下子丟掉手中的自行車(chē)，沖過(guò)去接住了它。原來(lái)是一片帶著淡淡棕色的羽毛，柔軟細(xì)膩的表面反射著淡淡的'光芒，用手觸了觸它，手上癢癢的，一排整齊的絨毛俏皮地滑動(dòng)著。我一下子便喜歡上了它，便把它仔細(xì)地?fù)崞剑脮?shū)夾好，放入書(shū)包。
教室里，好些女生圍著一圈，神秘地說(shuō)著什么，再用一種復(fù)雜的眼神瞅瞅周?chē)哪橙�。好些好奇的人想偷�?tīng)她們的談話(huà)，都被無(wú)情地轟走了。我既不想理會(huì)她們，也不想知道她們?cè)谡f(shuō)些什么，只是悄悄打開(kāi)書(shū)，看看那片棕色的羽毛。不一會(huì)兒，她們便拉我加入她們的談話(huà)行列，我雖不情愿，但還是去了。原來(lái)又是在談?wù)撃衬澈湍衬持g怎么怎么了，某某和某某之間有意思之內(nèi)的。我實(shí)在不愿假如這中窺探他人隱私的談話(huà)，但我又走不開(kāi)，因?yàn)槿绻易唛_(kāi)了，便會(huì)被她們視為不尊重他人，便會(huì)成為她們私下討論的對(duì)象。我只得留下來(lái)，看著她們虛偽地談話(huà)，然后虛偽地大笑，然后我在她們的目光下，極不情愿地應(yīng)兩聲作為回答
梧桐樹(shù)又落葉了，車(chē)子從上面壓過(guò)去發(fā)出好聽(tīng)的丁丁聲，我情不自禁地停下車(chē)來(lái)，拾起一片落葉，搓揉幾下，然后放只置鼻邊細(xì)細(xì)嗅著，我知道，這是秋天的味道。
下篇
我一直在心中保留了一個(gè)空間，它不被世俗而污染，它只屬于我自己。許多人喜歡向別人傾訴，而我則喜歡向自己傾訴。在一如既往的日子里，久了，心里不由得泛起一點(diǎn)淡淡的困惑：什么時(shí)候才會(huì)有人真正走進(jìn)我的心里？
成長(zhǎng)作文 篇6
窗外，繁星閃爍，蒼穹中掛著一彎新月顯得格外清幽。此時(shí)，我不由自主地回想起過(guò)去的歲月。光陰似箭，日月如梭，13年過(guò)去了，我已有昔日哪個(gè)愛(ài)哭的小女孩長(zhǎng)成一名有志的少年。漫漫人生路上，有多少喜、怒、哀、樂(lè)。我總是一遍遍地回想，一次次地追憶。
追憶讓我看到了成長(zhǎng)的足跡，我常常撫今追昔，回憶過(guò)去的日日月月，并且時(shí)不時(shí)地帶來(lái)一陣會(huì)心的笑聲或是一串眼角邊的.淚花。大腦會(huì)想熒光屏一樣，播映出一幕幕童話(huà)般的往事。童年的幼稚，少年的純真，喜怒哀樂(lè)，悲歡離合……五彩斑斕的世界，在這里閃爍著迷離的光點(diǎn)。
追憶給了我一種溫馨，愜意的心境，就好像給自己設(shè)立下一個(gè)輕松的驛站。它能使我在緊張的生活和學(xué)習(xí)壓力下，有一片心靈能夠自由留戀的空間，任思緒海闊天空，任意馳騁。往日魂?duì)繅?mèng)繞的歲月悄然流逝，人生天真爛漫的季節(jié)卻依然交織在我的心中。在今天追憶起來(lái)，仍是記憶猶新。我總是追憶歡樂(lè)，享受那分溫馨與甜蜜。我在甜蜜中孕育希望，找到生命新起點(diǎn)……
回首是一幅畫(huà)，一場(chǎng)夢(mèng)；追憶是一首詩(shī)一支歌。
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)的道路，就像一片大海，而我就是那茫茫大海上航行的帆船。海面時(shí)而陽(yáng)光明媚，風(fēng)平浪靜，前路是一帆風(fēng)順；時(shí)而又烏云密布，波濤洶涌，前路是坎坷艱難。
但！在經(jīng)歷了這些風(fēng)雨后，終會(huì)迎來(lái)那燦爛的陽(yáng)光，見(jiàn)到絢麗的彩虹！而，在這風(fēng)雨過(guò)后，懵懂的我似乎都經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)，吸取了一次教訓(xùn)，完成了一次蛻變。
小時(shí)候，我總是那么的不懂事，常常惹些禍回家。但是，媽媽總會(huì)不厭其煩的站在我身后，幫我解決。于是，我生活在一個(gè)完全無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界。
到了小學(xué)，在老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育中，漸漸的我明白了一些道理�？墒�，我還是想依賴(lài)著母親，做什么事之前都要去問(wèn)一問(wèn)，母親好像也很樂(lè)意接受我的依賴(lài)，總會(huì)幫我完成。此時(shí)的我好像生活在溫暖的搖籃內(nèi)，什么都不用做，什么都不用想。
上了初中，搖籃破碎了，母親漸漸放開(kāi)了我，讓我自己去面對(duì)這未知的世界，去阻擋前路的風(fēng)雨。我感到是那么的迷茫，那么的無(wú)助，那么的不知所措。于是，沒(méi)有了母親的監(jiān)督管教，我漸漸的放松了自己，漸漸地放松了學(xué)習(xí)，漸漸的沉迷于玩樂(lè)。我突然覺(jué)得沒(méi)有母親的管教是一件多么快樂(lè)的事。但，后來(lái)事實(shí)證明我錯(cuò)了……
一次考試中，我的成績(jī)一落千丈，看著成績(jī)單，我不敢相信這居然是平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的我考出來(lái)的！我的心一下子跌落到了谷底，仿佛置身于一個(gè)漆黑的世界，沒(méi)有一點(diǎn)的光……眼淚慢慢的在我的眼眶中凝聚，在眼眶中徘徊，突然的又奪眶而出，順著我的臉頰留下，然后滴落到地上，濺起一個(gè)個(gè)小小的淚花，最后它消失了，只留下了一道道淚痕。但這次，母親沒(méi)有像往常一樣來(lái)安慰我，我感到是那么的孤獨(dú)。慢慢的，我振奮過(guò)來(lái)，仔細(xì)的`回想著考試前和考試中的一點(diǎn)一滴。漸漸我知曉了，這成績(jī)不是我這些天來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照么，沉迷于小說(shuō)和漫畫(huà)，把教科書(shū)扔到一邊，上課不聽(tīng)，打瞌睡，下了課就出去玩。在考試中也是，馬馬虎虎的看了試卷，瀟瀟灑灑的寫(xiě)完，還在那里洋洋得意，沾沾自喜，完全不檢查，連自己擅長(zhǎng)的都能做錯(cuò)，這不是我自己的原因么？我在心底暗暗發(fā)誓，我一定要加倍努力。
終于在下一次考試中，我終于取得了好的成績(jī)，回到了那原本應(yīng)該屬于我的位置，我的心是那么的激動(dòng)，像裝了一只小兔子似的怦怦亂跳。
我終于明白了，遇到了事不能一味的求助他人，依賴(lài)家長(zhǎng)，要自己勇于承擔(dān)。成長(zhǎng)的路中也并不總是寬敞大道，也有坑坑洼洼，曲折小徑，而關(guān)鍵只在于，在跌倒之后，在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，能不能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇于承擔(dān)，努力改正。我想這時(shí)候才是真正的成長(zhǎng)了，成為了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>
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