小學(xué)生的作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　清晨，太陽公公還沒從大山后面露出笑臉，我就早早地起床了。

　　吃過早飯，看了看鐘，離上學(xué)時(shí)間還早著呢，要不先去散散步吧！我飛快地跑下樓，在小區(qū)里一邊散步，一邊欣賞著美麗的晨景。瞧，池塘里那些紅紅的小金魚也早早地起了床，在水中快活地嬉戲，它們時(shí)不時(shí)浮上水面換氣，吸上幾口后，又“撲通”一聲竄回水中，水面上頓時(shí)泛起一圈又一圈的漣漪…… 草坪上的小草嫩綠嫩綠的，棵棵都掛著晶瑩的露珠，不時(shí)還有幾滴珍珠般的露珠從葉片上滾落下來。

　　再仔細(xì)一看，呵，一根草桿上趴著一只螞蚱！它全身碧綠，躲在草叢里不易被人發(fā)現(xiàn)。我輕手輕腳地走過去想捉住它，誰知它縱身一躍就失去了蹤影。 一轉(zhuǎn)身，我無意間看見，遠(yuǎn)處那一排桃樹開花了，不由得大喜，興奮地跑去賞花，那開滿枝頭的桃花，有紅的、白的、粉紅的，密密麻麻，給桃樹穿上了一件美麗的衣服，還散發(fā)出一陣陣淡淡的'花香，吸引了一群群蜜蜂上下飛舞。天藍(lán)藍(lán)的，桃樹和桃花在藍(lán)天的映襯下顯得格外美麗。

　　我陶醉在這美麗而柔和的晨景里，思緒飄浮紛飛，整個(gè)身心似乎在不斷地膨脹、膨脹，擁抱著這美麗的春天。 不知過了多長的時(shí)間，太陽公公爬上了山坡，和煦、溫暖的陽光灑滿了大地。這時(shí)我才想起——該上學(xué)了。

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　讀二年級(jí)的時(shí)候，我在家里發(fā)現(xiàn)了一本郵冊，里面的郵票種類多樣，讓人眼花繚亂。我數(shù)了數(shù)，有100張之多呢。

　　在這些郵票中，我最喜歡的郵票就是一組五枚的“香格里拉組票”，其中最大的一枚“香格里拉——日照金山”展示的是梅里雪山的'壯麗景觀。我上網(wǎng)查了一下，梅里雪山海拔在6000米以上的雪峰有十余座，俗稱“太子十三峰”。這張郵票顯示的就是它的主峰卡瓦格博峰，海拔6740米，是云南第一高峰，被藏民稱為 “雪山之神”，是藏傳佛教的朝覲圣地。

　　你看啊，陽光之下的這座山峰金燦燦的，白云浮在半山腰上，山下是一片綠草地，草地上有一些吃著嫩草的牛羊和幾座茅草小屋。另外四枚小郵票上，分別展示著香格里拉的“霞蔚古寺”、“碧水青天”、“平湖疊翠”、“雪域古城”的迷人景觀，每次都讓我看得如癡如醉。

　　一張小小的郵票，展示著無限的風(fēng)光，蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)。怎能不讓人爭著收藏呢？

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　曾幾何時(shí)，我已不再望著藍(lán)天發(fā)呆？

　　曾幾何時(shí)，我已走出家門擁抱自由？

　　曾幾何時(shí)，我已慵慵懶懶隨風(fēng)漂流？

　　“忘記一個(gè)人是什么感覺？”“你戒過毒么？”這是世上最無奈的話

　　“為什么不放下？”“舍不得”這是世上最寒心的話

　　“忘了我吧”“我壓根沒記住”這是世上最傷感的話

　　“在一起好么？”“對(duì)不起，我愛他”這是世上最暖人的話

　　可是

　　你有沒有想過，在一個(gè)不愛你的人面前，執(zhí)著與糾纏是同義詞

　　懂不懂，你爸媽含辛茹苦把你當(dāng)公主一樣養(yǎng)育了20幾年，不是為了你在一個(gè)男人面前委曲求全

　　念不念，當(dāng)初那個(gè)天真爛漫無憂無慮整天嘻嘻哈哈精力充沛的那個(gè)你？

　　記不記，得到一塊大白兔奶糖時(shí)的快樂？繼而是買到了一件心儀已久的衣服時(shí)的.滿足？而后是收到一束玫瑰花時(shí)的羞澀？再然后是為了那個(gè)不懂得珍惜你的那個(gè)他到處炫耀你很幸福時(shí)的虛榮？

　　你一直在變，在不經(jīng)意間改變了很多，不要緊，沒有人會(huì)一路單純到底，只要就得最初的自己就好

　　每一段年齡都一件刻骨銘心的事，或愛，或恨，或思，或痛

　　過去的就讓它過去吧，不要緊抓住回憶不放，過期的幸福，不要再繼續(xù)追隨了。

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　我家的電腦旁有著一個(gè)媽媽剛從縣城買來的仙人球。

　　總的來說，它是一個(gè)球體，由幾十根合在一起像手指頭一般粗的、長短不一的莖組成，長得大約三厘米，短的也就一厘米左右。它長得很綠很綠。每個(gè)小仙人球全身長滿刺。像小刺猬一樣。我記得那天，閑著沒事干就跑去和仙人球玩，我用手輕輕的`碰了他一下，沒想到手指頭被扎了一下，鮮紅的血一下子就流了出來，我就很生氣，就不和他玩了。

　　我都每隔三個(gè)月左右才給他澆水，這次澆水時(shí)，我突然想起了一個(gè)問題：為什么仙人球隔了好幾個(gè)月不澆水還長得這么茂盛��？為什么沒有枯萎呢？我就去百度上查了查，它上面寫著：仙人球這種植物是生活在亞熱帶的干旱地區(qū)，為了適應(yīng)這種缺水的環(huán)境，仙人掌在自己厚墩墩的莖部里儲(chǔ)存著大量的水分。我這才恍然大悟。從此，我又喜歡上了它！

　　我愛你，四季常青的可愛的仙人球。

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　你猜猜我的家鄉(xiāng)在哪？就在福建呀！

　　春天，小河里的冰不知不覺全都融化了，小河發(fā)出叮咚叮咚的聲音，就像在彈奏著優(yōu)美的樂曲。

　　春天，小草迫不及待的從黑暗的土地里探出腦袋，出來透透氣。小草覺得在土里非常的悶，不想在土里呆著了。

　　夏天，荷塘里荷花開了，荷花千姿百態(tài)，荷花被人們圍觀，被人們拍照，荷花的臉本來白白的，現(xiàn)在臉被羞紅了。荷葉很大，被蜻蜓當(dāng)成停機(jī)場，飛累了就在荷葉上休息一下，荷葉又被小魚當(dāng)成太陽傘，小魚在荷葉下自由自在的游來游去。荷葉還被青蛙當(dāng)成舞臺(tái)，他在荷葉上唱歌跳舞。青蛙可開心了。

　　秋天，楓樹的葉子紅了，近看楓葉，向我們的小手被媽媽打紅了，遠(yuǎn)看像燃燒的`火焰。銀杏樹的葉子像小扇子，像是秋姑娘給我們的信，小扇子扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。

　　冬天，小朋友在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可開心了。冬天紅梅開了，許多紅梅在一起像一片紅色的海洋。

　　你覺得我的家鄉(xiāng)美嗎？美就來我家鄉(xiāng)做客吧！

　　評(píng)語：小作者文章筆調(diào)清新，描寫四季之景繪聲繪色，條理清晰，層次清晰。

小學(xué)生的作文300字 篇6

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，我有過好多同學(xué)。當(dāng)然，同學(xué)們之間也少不了為了雞毛蒜皮的.小事而吵架斗嘴。我當(dāng)然不例外！

　　有一次，我和我的同桌史業(yè)賢正在寫作業(yè)，我寫著寫著不小心碰了史業(yè)賢的胳膊肘一下，讓他一下子寫錯(cuò)了那個(gè)筆畫。因?yàn)樵谀鞘俏覀円呀?jīng)升上三年級(jí)，開始用鋼筆，一寫錯(cuò)就沒法兒擦掉了。史業(yè)賢立刻就說：“你濺是不是，動(dòng)我干啥？我又沒動(dòng)你�！蔽伊⒖绦÷暦瘩g道：“我又不是故意的，你那么兇干嘛？再說了你用改正液改一改不就行了嗎？”史業(yè)賢就說：“我又沒改正液，你那么小氣又不借給我，我怎么擦呀！”就這樣，我們一直吵到下課也沒有和好！

　　還有一次，我們同學(xué)們一起上美術(shù)課的時(shí)候，老師本來讓我們預(yù)習(xí)的時(shí)候，這節(jié)課要帶上剪刀和手工紙，可是有些同學(xué)們卻忘記帶了，有些同學(xué)特別小氣，明明自己帶了好多手工紙，卻硬說自己也沒帶一張手工紙。而又些帶手工紙不多的同學(xué)卻裝大度，借給這個(gè)借給那個(gè)，而自己卻用一點(diǎn)手工紙。

　　我覺得：我們這些同班同學(xué)聚集在一個(gè)班已經(jīng)算很有緣了，我們應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)互相謙讓！

小學(xué)生的作文300字 篇7

　　一場大雨淋漓而下，沖走了下雨之前的悶熱，涼爽的氣息讓人的心情平靜了許多。

　　一直都喜歡下著大雨躲在房間尤其是藏在床上的感覺。似乎只有在外面風(fēng)雨肆虐昏天黑地的時(shí)候，才更能感受到房內(nèi)的靜謐舒適安全溫馨。“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他春夏與秋冬”。我可以看自己想看的書，可以寫自己想寫的思緒，可以想自己愿意去想的事情；可以將鬧心的事關(guān)在門外，也可以將其拉進(jìn)門里讓其好好肆虐；可以不用梳頭不用洗臉，也可以盡情地“對(duì)鏡貼花黃”弄出誰也不曾見過的模樣；可以任思緒脫韁天馬行空，也

　　可以靜心收斂悄然入夢，晃若憚境。再也沒有曾經(jīng)那種純黑的'夜了，夜的燈光美得讓人遺憾。但這并不妨礙一顆飛揚(yáng)的心在這個(gè)風(fēng)雨肆虐的夜晚躲在安靜的小屋里塵埃落定。

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