吹泡泡作文(推薦)
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的吹泡泡作文,希望對大家有所幫助。
吹泡泡作文1
今天午休時,曹老師讓我們帶著泡泡水和泡泡棒到操場上去吹泡泡。吹泡泡嘍!吹泡泡嘍!全班像一群小鳥似的爭先恐后地跳著、跑著來到了操場上。
我剛站穩(wěn),就忽然看見天空中隱隱約約地升起了一個泡泡,接著又是一個,又是一個,哈!原來有的同學已經(jīng)開始吹了呀!我也迫不及待地拿出了泡泡水,然后把泡泡棒放進水里輕輕地蘸了一點點泡泡水,接著,放到嘴邊,深深地吸了一口氣,“呼”的.一下子吹出了一個泡泡,可是一眨眼它就“撲”的一聲破了,我有點不甘心,我便又拿起了泡泡棒再一次吹起了泡泡,這回泡泡不但沒有破,而且還一個接一個地升上了天空,我開心極了,我便一次又一次地吹起了泡泡,它們五彩繽紛,整個操場仿佛變成了一個泡泡世界,多美麗!我圍著泡泡轉,好像轉上了天,和泡泡在一起,和泡泡去宇宙,和泡泡去森林,和泡泡回家。
我還看到許多同學也吹出了美麗的泡泡,有的像一串串葡萄,有的像一個個氣球,還有的像一顆顆水晶球,他們興高采烈地跳!蹦。∨馨!而有的同學卻把泡泡給吹破了,他們掃興地站在那里,再不想吹了……
可是快樂的時光總是這么短暫,這時,上課鈴響了,我不得不依依不舍得離開了泡泡世界,但是泡泡帶個我的快樂,我卻還記在心里。
吹泡泡作文2
今天寫完作業(yè),我在院子里玩起了我最愛玩的吹泡泡游戲,直到現(xiàn)在我的心里還美滋滋的。
我先找來一個干凈的盒子,裝上清水,接著把媽媽洗衣服用剩的碎肥皂放進去,浸泡一會兒,再倒入膠水,進行攪拌,使它溶化,然后我迫不及待地拿起吸管蘸了一些泡泡水,小心翼翼地吹著,我瞬間被淹沒在泡泡的海洋里。這些泡泡在陽光的照射下,五光十色,晶瑩剔透,美麗極了。它們的形狀大小不一,大的像一個水晶燈泡,小的像一顆晶瑩剔透的珍珠;它們有的兩三個聚在一起,好像一朵綻放的花兒,在向我微笑;有的泡泡連在一起,像一串惹人喜愛的冰糖葫蘆。它們一會兒在空中飄蕩,一會兒躲在花叢中,一會兒又在笑聲中消失,真像可愛的小精靈在和我捉迷藏。看著這些輕清脆麗的`小精靈,此時,我仿佛進入了人間仙境。
借著風姐姐溫柔的手,泡泡越飛越高,升到了太空,她們把我的夢想告訴月亮姐姐;她們攀巖高山,去領略高山的巍峨;她們緩緩地飛過溪流,把我對大自然的熱愛去告訴每一片葉子;她們穿越銀河,去和仙女一起采花,一起跳舞……目送著美麗的泡泡,我的心中充滿了幸福與快樂。
吹泡泡游戲真好玩!
吹泡泡作文3
今天天氣晴朗,剛起身的太陽,精神抖擻,紅光四溢,把整個世界照得透亮。為了不辜負這大好的時光,我和媽媽來到草地上,興高采烈地準備玩吹泡泡的游戲。
吹泡泡的游戲看起來簡單,實際可是個技術活,需要借助一些工具才能完成。我和媽媽從背包里拿出事先準備好的塑料瓶,把一小塊肥皂丟了進去,又往里面滴了幾滴洗潔精,接著往瓶子里倒上水,蓋上蓋子使勁晃幾下。瓶子里的“混合物”很快融合在一起了,泡泡水就制成了。
我興奮地拿出帶有模具的棒子伸進瓶子里,蘸了一下泡泡水,放到嘴邊,嘴巴對著小圓孔一吹“啪”的一聲,泡泡還沒有形成,便破滅了,我不信邪,又蘸了一下使勁一吹,“啪”又破了!半y道是我們的.泡泡水配方不對?”我心理默默地想。
媽媽走過來說:“泡泡要對著圓孔輕輕地吹,你使那么大勁兒,泡泡當然就破啦!”我按照媽媽的方法試了一下,一個泡泡就由平變圓迅速形成了,看著泡泡飛向天空,我高興地大叫起來:“媽媽快看,我吹了一個大泡泡,它飛起來了,真的飛起來了……”
媽媽也高興極了,也忍不住嘗試一下。只見媽媽輕輕一吹,又大又薄的泡泡晃晃悠悠地飄到半空中,突然“啪”地一下破了。我覺得神奇極了,忍不住一個接一個地吹著,形成了大大小小的泡泡群。在陽光地照射下,五彩繽紛,十分迷人!
今天,我們玩得好開心。
吹泡泡作文4
“我們這樣玩吧!”
“不!還是這樣玩吧!”
“這也不行!要不玩躲泡泡吧!”
“好!”
“哈哈哈哈哈”
操場上的同學在干嘛呢?哦,原來是在玩吹泡泡呀!看他們一個個笑得眼睛都瞇成了一條縫,要不我也去玩玩?
今天上午,老師說下午要吹泡泡,自己準備好工具。我回家吃完飯,就開始做了。我先拿一個瓶子,倒上一大半杯的水,再拿一瓶洗潔精,按壓著把洗潔精里的物質(zhì)按到里面去。可是第一次失敗了,但我不放棄,一直做啊做,可始終只能吹幾個小泡泡。我正在懊惱時,周賢瑞的媽媽打電話說送我一套吹泡泡的工具和水。
我一開還不知道玩什么,后來李文韜說:“玩躲泡泡吧!如果用手或腳弄碎了的泡泡達到五個的'話,就可以讓一個人當你的守衛(wèi),一起打泡泡。除了不玩的人以外!”我們先讓李思成當挑戰(zhàn)者,我們用棒子蘸一點泡泡水,使勁地搖啊搖,棒子上面的泡泡水變成了許許多多的泡泡。
它們在陽光下漫天飛舞,五彩繽紛,它們隨風飄揚,飛向遠方,“好美的泡泡呀!”很快游戲時間結束了。
通過這次游戲,我意識到了,不是玩游戲就必須玩手機,其實還有別的好玩的,只是我們不想去玩這些游戲而已。我覺得泡泡還真漂亮嘛!
吹泡泡作文5
“我的泡泡最大,我贏啦!”“我的泡泡最漂亮,你們瞧!”教室里的小朋友們吵得不可開交。發(fā)生什么事情了呢?我推門而入,看到同學們在玩吹泡泡呢。我也迫不及待地加入進去。
“小朋友們,我先請一位小朋友上來挑戰(zhàn)吹泡泡,看看誰能吹得最大!蓖趵蠋熜Σ[瞇地說。同學們各個把手舉過頭頂,躍躍欲試。老師請小橘子第一個來嘗試。她大搖大擺地走上講臺,站定后,老師把泡泡桿子給她。她雙眼緊盯老師的泡泡筒,右手緊握泡泡桿,小心翼翼地伸入泡泡筒中,轉了一圈,粘上不少肥皂水。接著,她撅起小嘴,把腮幫子吹得鼓鼓地,對準泡泡桿上的`大小窟窿眼,“呼”的一下吹出去?墒且驗樗昧μ螅菖莞緵]有出現(xiàn),只有不少肥皂水滴滴答答地落到地面上去了。她遺憾地回到位置,一臉沮喪。
接下來是小王來吹泡泡。吸取了小橘子的經(jīng)驗教訓。小王粘好肥皂水后,輕輕地對著小窟窿眼吹泡泡,那泡泡起初小小的,就像一個小葡萄,接著,越變越大,泡泡表面的肥皂水也不停地打著轉,陽光照在泡泡上,出現(xiàn)一些五彩斑斕的花紋,好像是泡泡穿上了五彩繽紛的衣服。小王繼續(xù)著,泡泡也繼續(xù)變大。哇,已經(jīng)快有一個足球那么大了。就在這時,調(diào)皮的小蛋蛋猝不及防地跑上講臺,一個指頭還把小王的大泡泡給戳破了。小王大驚失色,哇哇哇地哭起來。這讓老師也很意外,老師只好把小蛋蛋批評了一通。
今天的泡泡比賽真有趣,回家我也要再去吹泡泡。
吹泡泡作文6
今天天氣真好,我的心情也很好。因為爸爸媽媽答應我到公園里去吹泡泡。一吃完早餐,我就和爸爸媽媽一起去買泡泡水和吸管,然后迫不及待地坐上汽車,向公園飛馳而去。
在公園的樹林里,我馬上開始準備吹泡泡。但是,我突然發(fā)現(xiàn),泡泡瓶蓋太緊了,我使出全力也宣布開。于是,我垂頭喪氣地想:看來今天泡泡是吹不成了,突然,我靈機一動,想到,可以找爸爸媽媽幫忙呀!于是,我一蹦一跳地來到了爸爸媽媽的面前,媽媽首先自告奮勇來幫忙,可是她也旋不開,我只能把最后一絲希望寄托在力大如牛的爸爸身上了,只見爸爸輕輕咦旋,瓶蓋就打開了,我不禁贊嘆道:“爸爸,我真厲害!”
打開了瓶蓋,我趕緊吹起泡泡來,把吸管往瓶里蘸點泡泡水,輕輕一吹,泡泡就出來了,像一個大彈珠,我卯足了勁一吹,泡泡瞬間就爆開了,我想,我還是輕輕吹比較好,然后,我專心致志地吹了起來,泡泡的顏色真好看,在太陽的照耀下,五彩斑斕,晃晃悠悠,美麗極了!泡泡大軍順著風慢慢的'飄落在地上,像一個個環(huán)游的熱氣球到達了目的地,但是馬上就消失不見了。
我和爸爸媽媽就在這五顏六色的泡泡王國里度過了一個上午,直到中午才戀戀不舍地離去,我想,以后有時間一定要吹一吹泡泡,今天真開心!
吹泡泡作文7
“小泡泡,漫天飛,好像串串小葡萄。數(shù)一數(shù),瞧一瞧,五顏六色真熱鬧。小妹妹,吹泡泡,好像彩珠漫天飄。一個一個飛上天,非要太陽公公抱”。這是吹泡泡的兒歌。
今天,姚老師把小泡泡先生請來了,同學們的心情很愉悅,都夸自己很厲害會吹泡泡!可我不這么認為,雖然吹泡泡很簡單,但是,要吹得很大的話,那還是很難的。
這時,姚老師拿出了吹泡泡的瓶子發(fā)給我們。瓶子里裝著肥皂水,有各種各樣的顏色,有紅色的、有綠色的,還有黃色的。姚老師先讓女生上去挑自己喜歡的顏色,之后再讓男生上去挑,我挑了一個綠色的瓶子。然后,姚老師讓我們出去吹泡泡,我們爭先恐后的.來到大廳里。
我先把瓶子扭開,接著,我把泡泡棒沾了點肥皂水,然后把它拿出來,最后輕輕一吹,我就吹了一大堆泡泡出來。但是我還是不滿意,我一直在想著:怎么才能吹大泡泡呢?之后,我又想到了一個辦法,又試了一次,可是還是沒吹大。
大家又開心,又快樂,大廳里全都是泡泡,一個個小泡泡像一個個水晶球,它是透明的,很美麗。有的沒一下就爆掉了,有的越飛越高,越飛越高的泡泡要去遠方旅行,它好像說“世界這么大,我想去看看!
吹泡泡作文8
我喜歡游戲,因為在游戲中我可以得到快樂。
吹泡泡很簡單,只要把一根吹的管子放進泡泡水中,拿出來輕輕一吹,就可以了。老師一說開始,我就打開蓋子開始吹了。我沾了一下泡泡水,左右搖晃,泡泡像一個個快樂的小精靈,跑了出來。泡泡有大有小,風一吹,泡泡就變成扁圓的。有的泡泡是藍色的,像一個圓形的藍天;有的泡泡是黃色的,像一片圓形裝滿豐收的麥田;有的泡泡是七彩的,像一個彩虹球各種各樣。泡泡不僅顏色不同,形狀也不同。有的泡泡是橢圓形的,像一個透明的橢圓形積木;有的泡泡是扁長扁長的,像一個扁圓邊緣的七彩的世界;有的是不規(guī)則的圓形,像一個亮麗的舞蹈家……讓人心曠神怡。
咦!看看別人吹的泡泡,有的'同學一吹,一個又一個的泡泡緊緊地連在一起,像一串糖葫蘆在空中飛著;有的同學吹出來的泡泡又大又圓,隨著風飄著,似乎一朵朵五彩繽紛的花朵。有的同學吹出來的,又扁又小,宛如一個個五彩繽紛的小雞蛋,在半空中自由自在地飛著……奇形怪狀。我睜大了眼睛,我沉浸在泡泡的世界里,沉浸在快樂的時光里。
吹泡泡雖然是簡單的游戲,卻帶給我很大的快樂。
吹泡泡作文9
星期六,我去上快樂閱讀與寫作課。一進教室,老師就讓我們在走廊里吹泡泡。
我們個個歡呼雀躍地拿起吹泡泡的工具,開心地來到走廊里,我拿起8字圈,沾了一些泡沫水,用力一吹,只見一個個大小不一、形狀各異的泡泡從8字圈里飛了出來,好像一位位美麗、調(diào)皮的小精靈在天空里自由的追逐嬉戲。
這時錢宬嘉走過來,趁我不注意的時候,朝我吹了很多泡泡,他們有的飛到了我的肩上,像一個五彩的'小肩章;有的落在我的頭發(fā)上,像一個花發(fā)夾;有的落在鼻子上,我就變成了一個小丑;還有的落在了臉上,涼冰冰的,讓我感到舒服極了。于是,我也不甘示弱地朝她吹了一身泡泡?粗w向她的泡泡,好像給她穿了一件件五彩的衣服,有紅的、黃的、粉的,還有淡藍的……美麗極了!就這樣,我們來來回回地玩了好幾次,真是開心。不久,老師就叫我們回到座位上,我才依依不舍地放下吹泡泡的工具。
放眼望去,我發(fā)現(xiàn),我們的周圍全部是泡泡,好像是一個泡泡的世界。吹泡泡真好玩!
吹泡泡作文10
吹泡泡開始了。我先擰開了泡泡水的瓶蓋,接著拿起模具,沾上一點泡泡水,使勁一吹,“啪!”泡泡水濺得我滿臉都是。我擦了擦臉上的泡泡水,接著開始沉思起來。我想:為什么我總是吹不出泡泡呢?“再試一次吧,一定能成功的!”同桌對我說。
對呀,我可以再試一次!于是我又沾上泡泡水,不輕不重,小心翼翼地一吹,生怕又吹不好,因為我的泡泡水已經(jīng)快被用完了。
哇!一個個大小不一的泡泡爭先恐后地跑了出來。他們穿著彩衣,就像一個個頑皮的小精靈。在陽光的照射下,泡泡的顏色豐富多彩,有紅色的、黃色的`、綠色的、藍色的……美麗極了!有的像一串串糖葫蘆,有的像葡萄……風伯伯用力一吹,泡泡飛呀飛,飛出教室,飛到了空中。就剩下幾個泡泡還在教室里。
這時,有一個泡泡越飛越高,越飄越遠,我好像就坐在泡泡上,開始了一個驚險、刺激的空中旅行。
正當我陶醉在“空中旅行”的“美景”時,“砰!”泡泡突然一下子就“破”了。我被嚇出了一身冷汗,生怕我會從天上掉到地上?墒,我并沒有失重的感覺!肮!——哈哈哈!笑死人了!”我聽見了同桌的聲音,。∥以瓉碓诮淌依!我又看看同桌那笑得前俯后仰的樣子,并沒有在意。我又看了看手上的泡泡水瓶和模具,才想起來我是在吹泡泡呢!
吹泡泡真有趣!
吹泡泡作文11
有光的時候,表面五顏六色;有風的時候,可以凌空飛翔,你可以吹捧它,但是不能過分,因為它會受不了的!大家一定都知道它是什么——泡泡,我最愛吹泡泡。
記得是在四歲的'時,我開始玩泡泡。我拿著一根吸管,沾一下泡泡水,慢慢的吹出一個輕圓的泡兒,再輕輕一提,這嬌小玲瓏的球兒就從管上落了下來,自由飛翔。一個比我小一歲的小妹妹和比我小兩歲的小弟弟就開始抓泡泡,弄的他們一手都是粘乎乎的泡泡水。那時,我就在想:我什么時候才能制造一個不會破的泡泡呢?
如今,我十歲了。在看手機時,偶然看見一行小字:世界上第一個不會破的泡泡……,我點進去一看,哇!真的,我要做一瓶不會破的泡泡!我找來一些“工具”,然后收集材料。全部“到齊”后,先放一些白糖在玻璃瓶里,然后倒一點兒茶水,攪勻,然后加洗潔精!班,好了,我要去試一下”。
我用吸管沾一下,慢慢地,慢慢地,出現(xiàn)了一個小泡泡,漸漸地,漸漸地,小泡泡大了起來,圓潤起來。下一步就是用手接住,我有些緊張;這個秘方會不會“失靈”呢?就在與小泡泡接觸的一瞬間,我不知道為什么感到有些怕!手一抖,有點兒要破的意思,我立刻把“爪子”平底下來,奇跡發(fā)生了:泡泡竟沒有破,而是馬上粘住了我的“爪”“成功了!成功了!”。
啊!我六年不忘的夢想終于實現(xiàn)了,借著這次實驗,我又獲得了一件無價之寶——童年回憶。
吹泡泡作文12
前天,在家呆著沒事干,媽媽給我和妹妹一人買了一個吹泡泡的玩具讓我們玩,我們和妹妹一下就開心的跳起來,我最喜歡和妹妹一起玩吹泡泡,一般都是我吹泡泡,妹妹追著跑跑玩。
我們拿著泡泡玩具來到院子里,首先,輕輕地擰開瓶子的蓋子,然后把吹泡泡的塑料桿兒在瓶子里上上下下的蘸了蘸,保證每一個吹泡泡的孔都沾上泡泡液,再把吹泡泡的桿趕輕輕的抽出來,最后對著桿桿上的圓洞洞輕輕一吹,哇!五彩繽紛,亮亮晶晶的泡泡像蒲公英一樣飛上了天,隨風飄揚,翩翩起舞。有的.泡泡大,有的泡泡小,有的是綠色的,有的是紅色的,還有的是彩色的,一個個泡泡像水晶球一樣晶瑩透亮,可真美。∶妹么盗艘粋最大的泡泡,在空中飄了好久,一會上一會下,我們追著那個泡泡邊跑邊笑,生怕它爆炸了,在我們堅持了很久以后那個泡泡落在樹上后爆炸了,我和妹妹趕緊再吹下一個泡泡……
吹泡泡真是一件開心的事情,我喜歡,妹妹也喜歡。每次吹泡泡我們都很開心,今天我們又度過了一個美好的下午。
吹泡泡作文13
星期六的早上,我和同學們一起在操場上吹泡泡。這是我們課余生活中一件快樂的事。
大家開始吹了,一下子,操場上熱鬧起來了。小伙伴們有的蹲著吹,有的在陽光下站著吹,有的你追我趕地對著吹,有的借著風的力量吹,有的仰起頭往天上吹,有的到旁邊的樓上往下吹,還有的不小心把泡泡水弄倒了,引得好多小伙伴都過來在地上吹……一會兒,泡泡滿天飛舞,一串串的',大大小小的,五顏六色的,仿佛一只只可愛的蝴蝶圍繞著我們跳起無聲的舞。泡泡越來越多,操場成了泡泡的海洋、泡泡的世界了。
我吹的時候,先用吹桿輕輕地蘸一下水,用嘴巴對著它連續(xù)地吹氣,可愛的泡泡就排著整齊的隊伍出來了。好多呀!我想:它們大約是要去天空中游玩一圈吧!我看中了其中一個像拳頭一樣大的泡泡,把嘴巴湊上去,用盡全身力氣一吹,泡泡無聲地破了,化作一群極小極小的泡泡,多么有趣!我不由得哈哈大笑起來。
這就是我們課余生活中快樂的吹泡泡游戲。那些可愛的泡泡好像仍然在漫天飛舞,它們帶著我們的希望,飛向藍天,飛向大海,飛向我們夢里去過的地方……
教師點評:文章語句優(yōu)美。小作者寫出了吹泡泡的熱鬧場面。其中比喻、擬人手法運用好。
吹泡泡作文14
星期六的早晨,我吵著要吹泡泡,媽媽沒有辦法,只好給我用肥皂做了一瓶肥皂水。
剛做完泡泡水,我一心想要試一試,看看“質(zhì)量”好不好。我拿起吹泡泡的東西,把它放進盛滿肥皂水的瓶里蘸一蘸,從另外一頭使勁一吹,吹出了一個比螞蟻大一丁點的泡泡。由于我用力過猛,那個 泡泡還沒等“起飛”,就已經(jīng)“遠離人世”了。
我還以為是肥皂水的問題,吵著讓媽媽重新調(diào)配。媽媽說:“像你這樣用力吹,永遠吹不出泡泡來!甭犃藡寢尩.話,我輕輕一吹,果然,五顏六色的泡泡連成一串從吸管里沖了出來。泡泡們剛開始像 親兄弟一樣抱成團,然后就飄散開來。這些泡泡有大有小,大的像乒乓球,小的像珍珠那樣大小。泡泡們,有的飛到藍天上,在燦爛的陽光下,一閃一閃升上天空,每個泡泡都閃著七彩的光,像一個個 彩色的玻璃球。有的飛到我的鼻尖上像是跟我捉迷藏。微風輕輕吹過,泡泡們在空中飛舞,多么美麗啊!
我好喜歡吹泡泡呀,因為它給我的生活帶來了太多的樂趣。
吹泡泡作文15
從小,我就喜歡吹泡泡。曾經(jīng)我還自己制作過泡泡,沒想到一個泡泡都沒吹出來,當時我的心情很沮喪。心想,我是按照百度教程教的,怎么會吹不起來呢?
今天的作文課,覃老師居然讓我們吹泡泡,同學們都開心極了!我精心挑選了一個綠色的泡泡瓶,我為什么要選這個顏色呢?因為大自然是綠色的,平常我寫完作業(yè),媽媽就叫我看遠處的`草地或樹木,這樣對我的視力有好處,所以我喜歡綠色。
終于可以吹泡泡了,第一組先吹,只見第一組的同學們一個個都鼓起腮幫子,咦,小明是怎么回事?你瞧,他在那瞪著眼睛看著別人,原來他不會吹。這個大傻子連泡泡都不會吹,我真佩服他。
終于輪到我們組了,我吸了兩大口氣,用泡泡棒蘸滿了泡泡液,調(diào)整了一下呼吸,然后,深息一口氣,控制好速度,慢慢地吐氣,!好多美麗的泡泡哇!一個個泡泡像一個個調(diào)皮的小精靈,它們在空中飛舞著,追逐著,一時間,教室里騰起了一片五光十色的小泡泡。
為什么泡泡有這么多顏色?原來,這是因為泡泡引起了光的多角度反射,才出現(xiàn)了五顏六色的光澤。
這節(jié)課我們玩了吹泡泡,也懂得了許多科學知識,真是太有意思啦!
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