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書(shū)香醉人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的書(shū)香醉人作文,歡迎大家分享。
書(shū)香醉人作文1
我的書(shū)香校園——陽(yáng)城三小,它的一切一切都給我強(qiáng)烈的印象,讓我難以忘懷。尤其那醉人的縷縷書(shū)香一直彌漫我的心間。
清晨,迎著初升的太陽(yáng),我早早的來(lái)到學(xué)校,就可以感受到朗朗讀書(shū)聲中充溢著書(shū)香,我快步走進(jìn)教室,看著同學(xué)們那一個(gè)個(gè)認(rèn)真的勁兒,好像掉隊(duì)了一樣,急忙打開(kāi)課本,如饑似渴地朗讀起來(lái)。只希望我大腦里的知識(shí)無(wú)限地積累,習(xí)作水平不斷地提高。于是我沉醉在了淡淡的書(shū)香里,細(xì)細(xì)地咀嚼那精神食糧……
下課鈴在不經(jīng)意間響起,老師宣布下課還不到一分鐘,書(shū)柜里的書(shū)就被同學(xué)們一本本地借走了。在教室外的走廊邊,在教室的各個(gè)角落,同學(xué)們都在迅速地翻著、專(zhuān)注地看著,本該有的喧鬧聲似乎消失了,留下的只是同學(xué)們看書(shū)的專(zhuān)注神情和空氣中飄蕩的縷縷書(shū)香。我仿佛看見(jiàn)大家的知識(shí)在增加,仿佛看到了同學(xué)們?cè)嚲砩洗蠹t的'100分……當(dāng)上課鈴不知不覺(jué)響起的時(shí)候還有幾位同學(xué)在那兒一動(dòng)不動(dòng),他們沉醉在了書(shū)香里,那情景真讓人不愿干擾。
放學(xué)了,常常會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谙嗷ソ钑?shū),這是我們的習(xí)慣。以至都要關(guān)門(mén)了大家還沒(méi)出去,那自然會(huì)受到批評(píng),但我們心中卻很高興,因?yàn)橥砩嫌钟幸槐竞脮?shū)看了……
啊,我美麗的校園——陽(yáng)城三小,你那縷縷書(shū)香是我最好的享受,我愿意永遠(yuǎn)沉醉其中。
書(shū)香醉人作文2
11月的到來(lái),秋天的到來(lái),書(shū)香四溢。讀書(shū)月迎來(lái)了第十個(gè)年頭,我們這些浸泡在書(shū)香中的孩子們,身上的書(shū)香更濃了,特別是我們的學(xué)校,還散發(fā)著書(shū)香,多么不可思議!
秋。繁花似錦、瓜果飄香、五谷豐登,一路上都是秋葉,那股清涼的風(fēng)讓人不停叫爽。走進(jìn)學(xué)校,每個(gè)教師里不停地散發(fā)出書(shū)香,還不時(shí)得聽(tīng)見(jiàn)孩子們玩耍的笑聲,還有些,在教室里安靜的看書(shū),相信他在吸取書(shū)中的精華吧!
11月。讀書(shū)月,雖然沒(méi)參加過(guò),我也能想象出來(lái)是怎么樣的,有好多好多的書(shū)圍在孩子們身邊,孩子們不停地翻閱著。雖然是放在孩子們身邊,但是你們肯定認(rèn)為我很有想象力把!可是并不是我想的那樣,因?yàn)槌撕⒆觽,還有大人也一起來(lái)享受讀書(shū)月。人們可以在讀數(shù)月里免費(fèi)的讀書(shū),這應(yīng)該是個(gè)很好的福利吧!
喜歡看書(shū)的我,也喜歡在書(shū)香里“浸泡”,因?yàn)闀?shū)香太醉人了。有時(shí)候看書(shū)都看得忘記時(shí)間,這應(yīng)該就是所謂的專(zhuān)心致志吧!經(jīng)常被書(shū)里的文字所以吸引,我會(huì)使出我無(wú)限的`想象力去想象,想象出那背景、想象出那精彩的畫(huà)面,有時(shí)太過(guò)入迷時(shí),連有人拍打你都不曉得,就好像機(jī)器人一樣,用機(jī)器手去翻動(dòng)一頁(yè)一頁(yè)的紙。
有時(shí)還不停的選各式各樣的小說(shuō),武俠、懸疑帶你來(lái)到一個(gè)神秘的世界。有時(shí),我還會(huì)做一個(gè)什么都不懂的小孩,在哪里傻傻的看小人書(shū)、漫畫(huà)書(shū),老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)漫畫(huà)書(shū)一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)都沒(méi)有,但是他的繪圖卻能吸引人們的眼球,使我流連忘返。
想必這書(shū)香真能麻醉一個(gè)人,書(shū)香吸引著人們,正所謂:“書(shū)”香醉人。
書(shū)香醉人作文3
一朵美麗嬌艷的花朵,再加上它獨(dú)有的芳香,就變得更加惹人喜愛(ài)。迷人的花香使用權(quán)人心曠神怡,那么,你是否注意到,還有一種更美的味道,天天陪伴在我們身邊。也是它,讓我們的生活更加充滿色彩,充滿智慧。
對(duì),就是那一本本看似普通的書(shū)。雖然它不像花兒那樣可以供人欣賞,但是小小的它卻給予我們無(wú)窮的智慧。書(shū),就像一片浩瀚的大海,只要你肯駕駛在這片海洋里,就能徹底滋潤(rùn)你的心田;書(shū)就像一艘遠(yuǎn)行的輪船,帶著你周游世界;書(shū)更像是一位慈祥的老師,幫你解決所有的疑問(wèn),賜予你各種深刻的人生啟發(fā)……
我愛(ài)書(shū),所以我也總是小心翼翼珍藏它。因此,它便成為了我的好朋友。這個(gè)好朋友不公整天陪伴著我,而且還教了我不不知識(shí)。在家沒(méi)事兒干的.時(shí)候,拿起它,里面精彩的故事讓我浮想聯(lián)翩;煩惱憂悉的時(shí)候,看到它,心里邊又放松、開(kāi)朗了許多;平常的時(shí)候,我翻翻它,里面的好詞好句讓我如癡如醉。
書(shū),它這家伙,總是散發(fā)著一股淡淡的芳香。是它,讓我懂得去體會(huì)故事中的美好。是它,讓我在它的帶領(lǐng)下,感受到了人生的酸甜苦辣。是它,讓我看到生活中的許多美好。也是它,教會(huì)我做人的道理。不管怎樣,只要有書(shū)的氣味,就會(huì)有各種樂(lè)趣。而且更重要的是,在享受快樂(lè)的同時(shí),收獲還不少。
用心去感受,在平凡的事物中找到美好,體會(huì)旁人的心情和處境,從細(xì)小的現(xiàn)象中尋找真理……這個(gè)知心朋友教會(huì)了我數(shù)不清的知識(shí),這些智慧的音符將鋪滿我成長(zhǎng)的道路。聞著這陣陣醉人的書(shū)香,汲取著一個(gè)又一個(gè)的智慧果實(shí),我的人生變得絢麗多彩,有滋有味。人生的旅途中,不了這位知心好友,生活又將有何意義呢?
書(shū)香醉人作文4
書(shū)之美,美在那悠遠(yuǎn)深刻的典故;書(shū)之美,美在那優(yōu)美凝煉的句子;書(shū)之美,美在那發(fā)人深省的哲理……
書(shū),給予我廣袤的大地,給予我遼闊的天空,給予我寬廣的海洋。在書(shū)中,我找到了真正的自我,找到了行為的楷模,找到了人生的意義。
幼年時(shí),書(shū)中那一幅幅絢麗的彩圖,那一個(gè)個(gè)神奇的故事,那一位位英雄的人物,猶如磁鐵一樣吸住了我的心。我體會(huì)到了夸父追日的決心,后羿射日的`英勇,嫦娥奔月的神奇,哪咤鬧海的無(wú)畏……它們?nèi)缤盏年?yáng)光溫暖了我的心菲,如同春天的雨露滋潤(rùn)了我的理想,從此我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
上小學(xué)后,書(shū)如同那有力的錘頭,擊開(kāi)了我的心田,那優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句,讓我陶醉,讓我欣喜,更讓我快樂(lè),它們使我領(lǐng)悟到了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),體會(huì)到了廣大人民可貴的精神,領(lǐng)略到了偉人的迷人風(fēng)采。從此,書(shū)為我的學(xué)習(xí)生涯鋪開(kāi)了道路。
到初中,書(shū)再次使我升華。它使我放眼大千世界,與世界同步成長(zhǎng),使我超越時(shí)空與千百年前的古人對(duì)話,使我更進(jìn)一步地體會(huì)到了人生的哲理,也使我胸中有了更多墨水……書(shū)仿佛是一個(gè)廣闊的大舞臺(tái),為我上演著一場(chǎng)場(chǎng)人生的電影,讓我開(kāi)懷大笑,也讓我熱淚沾襟,F(xiàn)在已不是書(shū)吸住我,而是我吸住書(shū),在書(shū)香醉人的世界里,我升華,我沉醉,我快樂(lè)……
古人云“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如意”,這句話的思想雖然偏頗,但它至少道出了書(shū)可以讓我們的知識(shí)豐富起來(lái),并運(yùn)用這知識(shí)去創(chuàng)造進(jìn)步和文明。是啊,書(shū)讓人類(lèi)的社會(huì)更加文明,書(shū)讓人類(lèi)的科技更加發(fā)達(dá),書(shū)讓你我有深遠(yuǎn)地認(rèn)識(shí),最重要的還是書(shū)給人以精神的陶冶,給人以精神的升華,給人以無(wú)盡的享受。
書(shū)香醉人作文5
微風(fēng)喚醒小草,嫩芽爬上樹(shù)梢,大地告別銀裝素裹,我沉醉在書(shū)中,此刻,我的世界泛起了淡淡的書(shū)香。
一本書(shū),一盞燈,一個(gè)人,到夜深。那些被時(shí)光淹沒(méi)的容顏,如花般浮現(xiàn);那些被印證的命運(yùn),簡(jiǎn)單而深入地動(dòng)人。閑暇中,手捧珍藏的書(shū),感覺(jué)就是很好的調(diào)節(jié)和緩沖。沉醉在我的書(shū)香中,忘掉書(shū)外那些紛雜,聆聽(tīng)心靈的聲音。醉人的書(shū)香淡淡的。
沉醉書(shū)香,有時(shí)會(huì)哭?,它不是懦弱,它是靈魂的共鳴,是心靈的悸動(dòng)。流淚,不用解釋?zhuān)榈缴钐帨I自流。不用問(wèn)我為什么喜歡閱讀,也不用問(wèn)我為何而讀,眼角的淚痕就是最好的答案。醉人的書(shū)香淡淡的。
沉醉書(shū)香,不分時(shí)間,不分地點(diǎn)。不管在哪個(gè)國(guó)度,不管在哪個(gè)時(shí)間,只要你想閱讀,可以放下行囊,拿出一本書(shū),席地而坐,然后用心去接近故事中的人物,去體會(huì)他們的心中所思、所想。想與古人對(duì)話,走進(jìn)唐詩(shī)宋詞的韻律中;想品味愛(ài)情的浪漫和虛幻,走進(jìn)瓊瑤和三毛的言情世界……閱讀之門(mén)不設(shè)門(mén)檻,它不會(huì)將你關(guān)在門(mén)外。愛(ài)閱讀,隨時(shí)都有驚喜。
無(wú)論滄海桑田,還是斗轉(zhuǎn)星移,我們讀過(guò)的一本好書(shū),都將漂浮在心靈的'海洋里,永遠(yuǎn)不朽。那一陣陣的書(shū)香,注定讓我們回味無(wú)窮。沉醉在淡淡的書(shū)香中,讓我感覺(jué)一份寧?kù)o和逸遠(yuǎn)。
在最美妙的年華里,讀自己喜歡的書(shū),品味那淡淡的書(shū)香。循著陣陣書(shū)香,找到心靈的觸動(dòng)和共鳴,此吾之所好也。沉醉書(shū)香,世界豁然開(kāi)朗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,遠(yuǎn)離喧囂和浮躁,靜靜地回歸自我,追尋一份完美人生!伴喿x不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)!蔽蚁嘈,閱讀對(duì)人生的影響是終身的,淡淡的書(shū)香也能醉人。
書(shū)香醉人作文6
爸爸、媽媽、我——我們一家三口,整日都沉醉在書(shū)香里,汲取著書(shū)給予我們的營(yíng)養(yǎng)。
在我家,你見(jiàn)到的最多的東西就是書(shū)了。兩個(gè)書(shū)柜里的書(shū)琳瑯滿目,排得整整齊齊;床頭柜上、茶幾上、沙發(fā)上、餐桌上、電腦桌上,隨手就可以翻到書(shū)看;甚至衛(wèi)生間里也擺著書(shū)……盡管這樣,我們還覺(jué)得家里什么都不缺,就缺書(shū),看到好書(shū)就忍不住要買(mǎi)。怎么樣?我家的書(shū)香夠濃吧?
我家的“新聞官”——爸爸,戴著一副黑框眼鏡,一看上去便是一個(gè)書(shū)生氣十足的人。他特別愛(ài)看雜志和報(bào)紙,只要一拿到報(bào)紙和雜志,他就放不下手了。他還笑著說(shuō):“家事國(guó)事天下事,隨手一翻全知曉。哈哈,要聽(tīng)什么新聞,快快點(diǎn)播!”每晚的吃飯時(shí)間,就是我家的新聞播報(bào)時(shí)間,播音員就非老爸莫屬啦!
我家的“童書(shū)迷”——媽媽?zhuān)類(lèi)?ài)童書(shū)了。什么圖畫(huà)書(shū),漫畫(huà)書(shū),童話書(shū),都是她的最?lèi)?ài),一看起來(lái)就會(huì)愛(ài)不釋手。媽媽是一位小學(xué)老師,她常常把家里的書(shū)帶到學(xué)校,借給學(xué)生看,把書(shū)讀給學(xué)生們聽(tīng),組織豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
我家的“小書(shū)蟲(chóng)”,當(dāng)然就是我啦!我愛(ài)看文學(xué)類(lèi)的書(shū)。我看書(shū)的'速度可是超快的,最多一天可以看完5本書(shū)。我有時(shí)會(huì)把讀過(guò)的再讀一遍。但第二次讀時(shí),都有不同的感受,讓我覺(jué)得好像碰到了我的老朋友。正如古今賢文中所說(shuō):“初讀好書(shū),如獲良友;重讀好書(shū),如逢故知!
我的家,真的是“不可一日無(wú)書(shū)”,是名副其實(shí)的書(shū)香家庭,曾被評(píng)為海門(mén)市“書(shū)香家庭”。希望愛(ài)讀書(shū)的朋友到我家來(lái),“以書(shū)會(huì)友”,我們一起交流讀書(shū)心得,享受讀書(shū)樂(lè)趣吧!
書(shū)香醉人作文7
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”!白x書(shū)百遍,其義自現(xiàn)”。一句句富于哲理的話,是我從書(shū)中積累下來(lái)的。閑暇時(shí),我喜歡潛入書(shū)海里,盡情陶醉在書(shū)本的字里行間中,享受著書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣!
因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),所以,媽媽以及她的朋友不管是節(jié)日還是我的生日,她們送給我的禮物都是——書(shū)。我的書(shū)柜里琳瑯滿目:有科普小知識(shí),有童話故事,有感恩系列……
我可是個(gè)“讀書(shū)蟲(chóng)”。一天放學(xué)回家,我把書(shū)包一扔,就捧起干媽給我買(mǎi)的新書(shū)《感恩生活》津津有味地看了起來(lái),媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了,便對(duì)我說(shuō):“女兒,媽媽出去一會(huì),記得關(guān)火!”我低著頭應(yīng)道:“知道啦!”繼續(xù)如饑似渴地看書(shū)。
不知過(guò)了多久,只聽(tīng)到媽媽在門(mén)外大聲喊道:“臭丫頭,快關(guān)火!”我馬上從椅子上跳起來(lái),驚叫道:“完了,完了,飯肯定燒成焦炭啦!”趕緊到廚房把火給關(guān)了。還好,媽媽回來(lái)得及時(shí),沒(méi)有造成什么損失,媽媽看著我,無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō):“真拿你沒(méi)辦法!”
除此之外,周末到了,老師布置我們寫(xiě)周記,因?yàn)槲覀兠刻於家汀霸?shī)人對(duì)話”,教師就要求我們用詩(shī)詞一樣優(yōu)美的`語(yǔ)言寫(xiě)作文,會(huì)給人美的享受。如:開(kāi)學(xué)第一周我寫(xiě)的《我愛(ài)春天》習(xí)作,語(yǔ)句寫(xiě)得很美,老師是這樣評(píng)價(jià)我的作文:“美哉,雨中萬(wàn)物;妙哉,語(yǔ)美文暢!”我高興得跳起來(lái),拿回家和媽媽一同分享。媽媽開(kāi)心地說(shuō):“孩子,嘗到讀書(shū)的快樂(lè)了吧!”
是呀!“讀一本好書(shū)就如同跟高尚的人在交談!”我的課余生活都被讀一本本好書(shū)占據(jù)了。書(shū)香伴我成長(zhǎng),我醉了!
書(shū)香醉人作文8
書(shū),是人類(lèi)的靈魂。讀一本好書(shū),就如同品一杯美酒,令人回味無(wú)窮。
我愛(ài)散文。散文,讓我的心靈得到放松,就像一盞燈,照亮人的內(nèi)心深處。
我從三年級(jí)開(kāi)始讀散文,直至如今。最?lèi)?ài)的是朱自清的《荷塘月色》。那如詩(shī)如畫(huà)的文筆,細(xì)致入微的描寫(xiě),令我仿佛身臨其境。隱約間看到那曲曲折折的荷塘上,田田的葉子,嬌嫩的荷花,荷塘邊稀疏的樹(shù)影,蹦跳的青蛙。這一幕幕,是那樣真實(shí),又那樣虛幻。漸漸地,我迷上了書(shū),那幽幽的書(shū)香,時(shí)時(shí)刻刻地縈繞在我身邊。
堅(jiān)持不懈的讀散文,讓我身上似乎有點(diǎn)些許的“文藝范兒”。以前看到美景,只會(huì)不住地贊嘆:好美!真漂亮啊!仿佛只知道“美”和“漂亮”這兩個(gè)詞似的。但如今,見(jiàn)到令我深有感觸的人、事、景、物,竟會(huì)不自覺(jué)吟出曾瀏覽過(guò)的片段。
記得那天的那場(chǎng)雨,來(lái)得突然,朦朦朧朧的,給人說(shuō)不出的.美感。我站在窗前,望著忽疏忽密的雨絲,聽(tīng)著雨落在地上時(shí)“沙沙”的纏綿的聲音。我呆了,恍惚間,好像走進(jìn)了一幅水墨畫(huà):山上下著綿綿的牛毛細(xì)雨,一絲一絲飄落在身上,清爽舒暢。一瞬間,貼切的詩(shī)意油然而生,絕倫的詞句從我口中吟出:今天的雨比那天溫柔的得多,那天是一路狂潑,今天卻是到了山上,雨便細(xì)了,絲絲點(diǎn)點(diǎn)從空中落下來(lái)……,一旁的媽媽心領(lǐng)神會(huì),戲謔道:“喝酒了么?怎么醉了,醉的說(shuō)起胡話來(lái)了!”我知道,那一刻確實(shí)醉了,是文學(xué)這杯濃郁的美酒散發(fā)出的醇厚香氣令我陶醉!
文學(xué)是杯酒,令我沉醉,令我入迷;文學(xué)是盞燈,照亮我的心,照亮我的靈魂。我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)散文。書(shū)香怡情,書(shū)香醉人。
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