小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
前些天，我看見別人在踢毽子，毽子像被控制住了一樣，上下飛舞，一次都沒(méi)有掉到地上，我看了非常羨慕。后來(lái)，我讓媽媽也給我買了一個(gè)毽子。
毽子買回來(lái)了，我開始“發(fā)奮圖強(qiáng)”地踢起毽子，我右手拿著毽子使勁向上一拋，拋得太高了，落下時(shí)我沒(méi)踢到，接著再來(lái)，我撿起毽子再拋，拋斜了，掉到了地上；我不肯善罷甘休，又撿起毽子 向上一拋，用腳一踢，踢得太遠(yuǎn)了。 我心想：這個(gè)小小的毽子我怎么就是踢不好呢？哼！我一定要把你控制住。我不停的練習(xí)，累了也不休息，后來(lái)我能連著踢兩個(gè)了，我蹦來(lái)蹦去、欣喜若狂�！安灰� 驕傲哦！”媽媽說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)。就這樣我從踢不著到能踢三個(gè) ，三個(gè)又到十個(gè)，我越踢越順，越踢越多。連媽媽都說(shuō)：“璐嘉，踢得不錯(cuò)，都超過(guò)我了，這孩子怎么進(jìn)步這么快呀？”
看來(lái)做什么事情都要認(rèn)真、堅(jiān)持，否則事情是不會(huì)成功的'。
小學(xué)生的作文 篇2
“小齊，起床啊，快！”朦朦朧朧中小齊好像聽見媽媽在大呼小叫。“起床啊，你爸抓了好多魚哦，快起床幫忙剖魚！”
小齊睡眼惺忪的走出房門，只見老爸正得意地對(duì)老媽夸著昨晚捕魚的事。門口石階上放著一只濕漉漉的蛇皮袋，小齊扒開袋口一看，滿滿的都是魚，大小小的，大的，才不過(guò)十幾厘米，小的呢，才只是寸把長(zhǎng)！其中還 混雜著一些泥鰍、蝦等。小齊呆了，這哪是抓魚，分明是毒魚��！老爸昨晚一夜未歸，竟然是在村前的小溪里倒下了一袋袋的毒魚粉，給這些可愛(ài)的魚蝦帶去了一場(chǎng)劫難。小齊的心碎了，跑回房間情不自盡地哭了……借口去學(xué)校值日，連早飯也沒(méi)吃就離開了家。
這一天，校園里的那棵高大的古樟不再安詳，操場(chǎng)邊那綠茵茵的草坪也不再柔軟，平日里活潑愛(ài)笑的小齊，此時(shí)的心里只有一陣陣的心酸和難過(guò)……
爸爸的童年夏日里，那快樂(lè)嬉魚場(chǎng)景總在她腦海里反復(fù)出現(xiàn)：清澈見底的溪水，日光下波光粼粼，閃閃爍爍；水中的魚兒歡快地追逐著、嬉鬧著，不時(shí)地交頭接耳。老爸只穿一條短褲丫子浸在水中，往那石頭縫里摸石斑魚兒，常常讓老爸硬拽著尾鰭給拖出來(lái)-----
可是今天，小齊萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，她最敬愛(ài)的`人——爸爸，竟對(duì)這一溪可愛(ài)的石斑魚趕盡殺絕，魚白了，小蝦死了，連螃蟹泥鰍也是在劫難逃。 怎么辦？如何好……
“……還 我碧水藍(lán)天!還 我美麗的家園!你我共同的責(zé)任!”操場(chǎng)上的大喇叭里還 在播送她昨日的發(fā)言稿。
這天晚上，小齊爸的床頭柜上擺著一封信：
爸爸您好，您昨晚一晚上的“滿載而歸”確實(shí)會(huì)給您，給我們?nèi)規(guī)?lái)好幾頓的美味佳肴，可您知道嗎？村前溪流是哺育我村莊里的每個(gè)人，溪岸上的每棵樹，溪邊的每根草賴以生存的共同媽媽啊！爸爸，您懂嗎？好山好水是我們山村最顯著的標(biāo)志、最閃亮的“名片”。當(dāng)水中魚蝦的絕種之日，就是江河溪流的骯臟之時(shí)，江河溪水的骯臟之時(shí)，就是我們?nèi)祟惖乃劳瞿┤瞻 ?/p>
爸爸，我真的不希望您以這種殘冷的手段帶來(lái)一晚上的“豐收”，求求您——?jiǎng)e在毒魚了，答應(yīng)我好嗎？
夜深了，小齊終于沉沉的入睡了，夢(mèng)境中她和同學(xué)們正跟著老師沿溪春游。溪水多清啊，讓人能數(shù)得清水底的鵝軟石，一群群的小魚在塊石中穿行，小蝦也在其中停留，岸邊的一些小石子上還 粘滿了螺獅，那身上畫著一個(gè)個(gè)黑圈兒的石斑魚兒也貼著水底的石頭縫鉆來(lái)鉆去。突然，溪水中一群群的魚兒向她游來(lái)，還 和她玩耍、親吻……
小學(xué)生的作文 篇3
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是我的削筆器。
我的削筆器，從前面看就像一個(gè)可愛(ài)的小豬，上面有兩個(gè)小耳朵，你看他在呲牙咧嘴地笑呢！在它圓圓的臉下面有一個(gè)大大的肚子，它的屁股后面有一個(gè)尾巴，記住他的尾巴會(huì)轉(zhuǎn)�。�
你知道它怎么使用嗎？讓我告訴你吧，先把左手?jǐn)R在他的`耳朵輕輕的上捏住，往外拉，再把鉛筆伸進(jìn)它的嘴里，一會(huì)兒一支鉛筆就削好了，細(xì)絲一般的鉛筆屑緩緩的掉在了它的肚子里。你別小看我的削筆器，它可給我?guī)?lái)很大的幫助啊 。
一天上午，考試的時(shí)候我寫著寫著鉛筆斷了，我抓耳撓腮，這時(shí)我想到了我的好伙伴削筆器，我用它很快就削好了鉛筆，繼續(xù)做題。
我要謝謝我的削筆器，因?yàn)樗o我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多幫助。
小學(xué)生的作文 篇4
下車以后，我們沿著小河邊的小路進(jìn)山，不久就看到一座高大的石門，爸爸看了旁邊的'介紹說(shuō)石門有50米高。
我們來(lái)到河邊一塊大石頭旁邊，準(zhǔn)備下去玩水。突然，媽媽說(shuō)：“有條蛇！”，我們一看，見一條綠色的小蛇爬在水邊的石頭上，見到我們，它趕快躲進(jìn)水里，在水里飄浮著，有時(shí)還把頭揚(yáng)出水面，我們怕它，它也怕我們。最后，小青蛇被水浪沖走了，好可憐的小青蛇呀。
小學(xué)生的作文 篇5
雨像斷了線的珠子打得地板咚咚直響。周圍，翠綠、靜謐的雨簾中已看不清大自然的一切。然而，昔日的往事像是平靜的湖中投進(jìn)了一粒石子，激起了一圈圈擴(kuò)散的旖旎……
暑假的一天，我和姐姐給地里收割麥子的.爸爸特意去送飯。以山澗峽谷連綿為名的家鄉(xiāng)——稍峪，走起來(lái)真是累極了。我們挑著菜籃、提著水壺，好容易才來(lái)到了半山腰，此刻，已是氣喘吁吁，熱汗淋漓！我們干脆放下行囊，折斷一根麥桿筒，爬在路邊的山澗溝壑吸起山澗清澈流淌溪水來(lái)……
不知多久過(guò)去了。突然一絲微風(fēng)拂過(guò)，天空烏云密布起來(lái)，豆大的雨點(diǎn)來(lái)了。真是鬼天氣！我們一時(shí)才緊張起來(lái)，慌忙趕起路來(lái)。路上已漸起了水花，冰涼的雨點(diǎn)打在身上，讓人發(fā)顫。衣服也淋透了，緊貼著身子，真難受。姐姐說(shuō)：“怎么辦？到哪兒暫避一下？”可我們環(huán)視了一下四周，茫茫天際，并沒(méi)有手掌遮蓋之處。
此時(shí)，腳底下已經(jīng)匯成了小溪流，我剛換了一個(gè)腳步，不料一個(gè)趔趄，我便一聲慘叫仰面躺在了地上�；仨g，姐姐也席地而坐！臉上已沾滿了泥土！可她還是不停地用手撓頭發(fā)……哎！真叫人哭笑不得。
我們這才回想起媽媽的話來(lái)，臨行前她再三叮囑：“你們一定要走大路，好走！千萬(wàn)別走捷路！”可是，我們卻充耳不聞！偏要走這羊腸小道！沒(méi)聽大人言，吃虧真的在眼前了！可后悔已經(jīng)來(lái)不及了！
這時(shí)，姐姐猛地一回頭，若有所悟地說(shuō)：“壞了，爸爸說(shuō)不定已從大道回家了!”成了“落湯雞”的我倆相互環(huán)視，豈敢亂動(dòng)！進(jìn)退兩難哪！只能原地待斃！透過(guò)密密的雨幕，沐浴著雨水的任憑洗禮，在風(fēng)雨交加中氣喘窒息的我，那委屈就甭提了！
就在這時(shí)，突然一個(gè)熟悉的聲音再喊我們的名字。我們一抬頭，在眼前模糊的視線中一個(gè)高大身影站在了我們眼前，我慌忙拭去了臉上的雨淚混合物。原來(lái)是爸爸！他正抱著兩把雨傘……天啦，我們猶如絕望中碰到一顆救星，一下興奮起來(lái)！撲在了懷中……
雨越下越大，那水泥地板的油污、贓物被沖得發(fā)亮，可我雨中的記憶卻無(wú)法洗滌，反而如此的記憶猶新！
�。ê�(jiǎn)評(píng)：此篇習(xí)作，有選材較典型而且濃厚的鄉(xiāng)村氣息特點(diǎn)，題材能吸引人。另外，童言童趣融貫于情景當(dāng)中，可讓小朋友們喜聞樂(lè)道。還有，立意頗高，小作者將天下父母之愛(ài)從側(cè)面烘托的淋漓盡致。）
小學(xué)生的作文 篇6
看著爸爸堅(jiān)定的臉龐，和硬要把錢塞給我的決心，我的心又一次的痛了起來(lái)……
我腦袋中思考了一番，又說(shuō)道：“那這樣吧，我只要兩百其他的你自己用吧�！笨吹桨职诌�想把錢給我的時(shí)候，我立馬搖頭，眼神也變得堅(jiān)定無(wú)比：“我，我絕對(duì)不能再收爸爸的欠了。你，你再把其他錢給我，那么我一分錢都不要了�！卑职謶z愛(ài)地摸了摸我的頭：“傻孩子，我可是你爸爸啊。對(duì)你好那是應(yīng)該的，沒(méi)想到那么多年，你還那么傻，那么有孝心，真是的……”我又笑呵呵地抓住爸爸的手，說(shuō)道：“爸爸，我可是你教養(yǎng)出來(lái)，你的好女兒啊！嘿嘿嘿，這兩百塊錢我就拿走了。爸爸，今天能不能陪我去玩啊�！卑职诌@時(shí)候，又無(wú)奈的低下頭，臉上都是低沉的面色，眼睛中更是有化不開的濃濃的陰霾……
其實(shí)，我早應(yīng)該就知道父親肯定有其他的`事情，不會(huì)光顧著陪我的，明明我就知道父親肯定沒(méi)有時(shí)間，可是我為什么還要問(wèn)出這樣的話呢�？赡�，真的是心底太渴望這種溫暖的親情了吧，真的很期盼父親對(duì)我的關(guān)懷，和我的一天相處的時(shí)間都讓我珍惜不已。也許，你們有父母陪伴在身側(cè)，也許，你有幸福的生活，卻沒(méi)有好好地珍惜那么從現(xiàn)在開始珍貴這份感情吧……
父親也許也知道我想和他多多相處，可是他也很無(wú)奈的說(shuō)道：“女，女兒，不是爸爸不想陪你在一起。只是工作真的很忙，我答應(yīng)老板今天中午一點(diǎn)就要坐火車回去了，現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)半了，真的沒(méi)時(shí)間了啊�！蔽揖К撚窝蹨I幾乎就要落下，爸爸連忙安慰我說(shuō)：“挨，沒(méi)事沒(méi)事的。不是還有半小時(shí)，我們還可以好好玩半個(gè)小時(shí)嘛！我過(guò)幾天抽空再來(lái)看你呀！”
小學(xué)生的作文 篇7
我們應(yīng)該懂得的有太多太多了，比如時(shí)間、友誼、生活等等！
我懂得了珍惜友誼，友誼，真的很重要，如果沒(méi)有朋友，沒(méi)有知己，肯定會(huì)很孤獨(dú)的，也會(huì)變得內(nèi)向，會(huì)自責(zé)自己，也會(huì)常常問(wèn)自己，為什么我那么寂寞？為什么我那么不快樂(lè)？為什么在我傷心時(shí)沒(méi)有人來(lái)安慰我？....一個(gè)人擁有朋友，肯定每天過(guò)得都開開心心的！一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得寂寞。俗話說(shuō)得好：“朋友多了路好走.”朋友、同學(xué)們之間不應(yīng)該，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小矛盾就說(shuō)什么絕交之類的.話。這樣不會(huì)有快樂(lè)感的！例如我，差點(diǎn)就失去了一個(gè)要好的朋友了！那是因?yàn)?---
她說(shuō)我的壞話，做了一個(gè)雙面人，在我身邊時(shí)對(duì)我很好，在別人面前呢？我也有對(duì)她像知己一樣啊！她為什么會(huì)這樣的呢？我對(duì)她也非常好，為什么她會(huì)這樣呢？之后，我和她絕交了，過(guò)了半個(gè)月久的時(shí)候，她向我道歉來(lái)了！可是我--不允許我的朋友是個(gè)雙面人，所以被我拒絕了，我連一個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)給她，這樣，也許我錯(cuò)了，我其實(shí)我心胸是沒(méi)那么狹窄的，但，我也不知道自己怎么了！好煩。又過(guò)了幾天，那是一個(gè)下雨天，我??的連傘都沒(méi)帶，正在我焦急的等待家人送雨傘來(lái)的時(shí)候，家人卻沒(méi)有來(lái)，我絕望了，準(zhǔn)備淋成“落湯雞”的時(shí)候，正想跑回去！突然有一個(gè)人在我背后拍了一下，說(shuō)：“我送你回去吧！”我當(dāng)時(shí)真的不知所措！其實(shí)我心里很想和她做回知己的！但卻覺(jué)得....唉，再給她一次機(jī)會(huì)吧！反正沒(méi)有和她在一起玩的時(shí)候，很失落，所以，選擇了原諒，寬容，也是好的~選擇了原諒之后，我又找回了快樂(lè)！
友誼，固然重要，要懂得珍惜！
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