成長(zhǎng)的作文匯編(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹趯W(xué)習(xí)的海洋里，我們就像一葉扁舟，可能會(huì)因貪圖一時(shí)之安逸而荒廢學(xué)業(yè)，我就發(fā)生過(guò)這樣的事情。
那是一個(gè)周末的下午，媽媽有事要出去，讓我一個(gè)人在家里安心做作業(yè)。我看著媽媽的身影漸漸地消失在樓道里，馬上從枕頭下拿出手機(jī)，熟練地點(diǎn)開(kāi)了游戲的界面。
時(shí)間就這樣悄悄地溜走了，不知道過(guò)了多久，我伸了一下發(fā)困的懶腰，準(zhǔn)備繼續(xù)戰(zhàn)斗。卻突然聽(tīng)到門(mén)外響起熟悉的聲音——媽媽回來(lái)了！我馬上跳了起來(lái)，把熱得發(fā)燙的手機(jī)塞到枕頭下，又趕緊到書(shū)桌前坐了下來(lái)。
媽媽進(jìn)來(lái)就問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)有，我支吾著不說(shuō)話。她看了一下我的'作業(yè)，疑惑地問(wèn)：“我走的時(shí)候你不是就已經(jīng)快要做完了嗎？”說(shuō)著，媽媽好似覺(jué)察到什么，厲聲問(wèn)我是不是玩手機(jī)了。我心里緊張極了，但是嘴上卻仍在無(wú)力地狡辯。但是一切都已經(jīng)晚了——媽媽在床上翻出了燙手的手機(jī)。
我剛想說(shuō)什么，突然“啪”的一聲，一記響亮的耳光，媽媽的手掌已經(jīng)印在我的臉上。我的思緒被打斷了，腦袋里一片空白，只覺(jué)得臉上火辣辣的，眼前只有媽媽失望傷心的眼神。
這件事雖然過(guò)去了很久，但是它讓我明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)不能貪玩兒，必須時(shí)刻保持努力刻苦。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，更懂得了學(xué)習(xí)的重要性，它是我的使命，是我的責(zé)任，我會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待它。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真，未經(jīng)世事的潔白，用懵懂，用無(wú)知，去換取長(zhǎng)大的勇氣。
——題記
時(shí)光流轉(zhuǎn)，日夜更迭，漫步在校園林蔭道中，靜靜的走，一片落葉，劃著憂傷的弧線，如蝶般的飄落著秋的寂寥。
我卻笑著來(lái)到了這里。
深秋，輾轉(zhuǎn)著我的腳步，與你，共赴一場(chǎng)金秋之約。
小學(xué)的校園因沒(méi)人顯得極為寧?kù)o，金色的陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，投影再花下，韻出點(diǎn)點(diǎn)光圈。
時(shí)隔幾年，我又來(lái)到了這里，與舊時(shí)的小學(xué)同學(xué)相見(jiàn)，當(dāng)然——也會(huì)遇見(jiàn)你。遠(yuǎn)處老樹(shù)上的蟬鳴透出些許輕笑聲。
——是你？
是你。你沒(méi)有變，但你的眼睛卻更加明亮，如天上的星辰。
我跑過(guò)去，你也看見(jiàn)了我，也跑過(guò)來(lái)，擁住我�；蛟S都是熱愛(ài)自然熱愛(ài)文字的女生吧，你的身上仍然散發(fā)著來(lái)自泥土的芬芳。
你說(shuō)我變了。我笑，不語(yǔ)。
我變了，青春是一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)課，我用年少的.無(wú)知用各種各樣的小巧去換取了長(zhǎng)大的勇氣。我拉著你的手，漫步在操場(chǎng)上。
許是夏日還留在這里，些許蝴蝶翩然飛向天空，在斑駁的光影里，我看見(jiàn)你的笑容。
我告訴了你我周圍發(fā)生的事，告訴你老師同學(xué)對(duì)我的愛(ài)，告訴你我又讀了什么書(shū)，告訴你我現(xiàn)在的快樂(lè)。
你說(shuō)我長(zhǎng)大了，不再是以前的我了，不會(huì)因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)小事就發(fā)脾氣，不會(huì)因?yàn)槭【皖j唐不前，你說(shuō)成長(zhǎng)，是不是改變了我？
是，成長(zhǎng)，是那么的細(xì)微，細(xì)微得感覺(jué)不到它的存在，在庭前，在花下，在樹(shù)林，在湖畔，通過(guò)了樹(shù)林的幽密，繞過(guò)了梔子花的芬芳，穿過(guò)了長(zhǎng)江的雄偉，帶著我，合著快樂(lè)的節(jié)拍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去向未來(lái)。
你說(shuō)，你是我，我是你。
是的，你是我，你是從前的我，你是懵懂的我，你是純真的我。我在成長(zhǎng)。
掠過(guò)天邊的彩虹，體悟生活的智慧，穿過(guò)時(shí)間與空間的距離，飛越過(guò)戰(zhàn)火與硝煙，看到了自己的成熟進(jìn)步。原來(lái)，不知不覺(jué)間，我已長(zhǎng)大成人。
你笑著，隨著秋日的風(fēng)離去，我想你揮著手，笑著。
青春是一場(chǎng)華麗而凄美的夢(mèng)，以孤獨(dú)為底蘊(yùn)，卻又帶給你一些更加珍貴的東西。
已是黃昏了。我向校門(mén)口走去，輕踮腳，試圖接近歲月劃過(guò)的弧線，在滿是金黃的黃昏里剪一抹流光，笑著，整理好心情向下一場(chǎng)青春盛宴出發(fā)……
成長(zhǎng)的作文 篇3
走過(guò)的年月，在某一個(gè)時(shí)刻，駐足回首，望不見(jiàn)那湖中漣漪，看不見(jiàn)那樹(shù)間年輪，那云層中散落的溫暖，更是只剩淡淡的回味，留下的，只那成長(zhǎng)道路上的腳步。
曾幾何時(shí)，我還喜歡躺在草地上，看著藍(lán)天白云，白云形成的形態(tài)各異的圖案，總能勾起我幻想的`欲望。天上的那條狗正追趕著一只貓，莫非那只貓閑著沒(méi)事，把狗的耳朵給撓破了?還是那只貓吃了狗的食物......想象著最后的結(jié)局，我不禁咯咯地笑了起來(lái)。
或許，那種純真的幻想只有在童年才會(huì)被激發(fā)出來(lái)。漸漸地我長(zhǎng)大了，心中少了一份天真，卻多了幾份沖動(dòng)與叛逆。當(dāng)我的意見(jiàn)得不到家人的人肯，我便會(huì)提高嗓門(mén)，說(shuō)出一大堆理由，讓他們相信我，可家人仍舊搖著頭。此時(shí)的我好像發(fā)瘋似的，把家里椅子全部弄倒，然后一人躲在房間里嚎啕大哭。最后，認(rèn)輸?shù)膮s總是我。
爺爺總是說(shuō)：“孩子，我們長(zhǎng)輩說(shuō)的話不一定是對(duì)的，但一定是為了你好�！彼�說(shuō)我性子太急，要改，我總是口頭上答應(yīng)，可一遇到事，就又開(kāi)始耍性子了。為此，爺爺沒(méi)少給我上課，他說(shuō)凡事都得忍，要有耐性，有“忍”的精神。
不知是由于爺爺?shù)臐撘颇�，還是自己真的長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，告別了無(wú)知.沖動(dòng)與叛逆，擁有了一份耐力和沉穩(wěn)。當(dāng)同學(xué)有疑問(wèn)是，我會(huì)認(rèn)真講解。別人不小心不小心踩到了我，一聲“沒(méi)關(guān)系”讓別人慌張的心放了下。當(dāng)班級(jí)紀(jì)律不好時(shí)，我會(huì)盡力維護(hù)，因?yàn)槲颐靼棕?zé)任的重要性。在與家人的談話中，我由發(fā)言者轉(zhuǎn)變?yōu)閮A聽(tīng)者，曾經(jīng)的交談更像是我與家人的辯論賽，而現(xiàn)在，這已變成一聲聲噓寒問(wèn)暖的親情的融合。
十五個(gè)花開(kāi)花落的輪回，我在人生道路上也走過(guò)了15年，那成長(zhǎng)的腳步越走越有方向，越走越堅(jiān)實(shí)......
看花開(kāi)花落，獨(dú)享成長(zhǎng)之旅，腳步清晰而穩(wěn)健，美妙得忘記輪回。
成長(zhǎng)的作文 篇4
“在當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)大朝起起伏伏，唯有人的成長(zhǎng)姿勢(shì)最為妖嬈，它永遠(yuǎn)閃爍著璀璨的光芒，這種姿勢(shì)，強(qiáng)大而無(wú)畏，可以抵擋塵世間任何艱難和險(xiǎn)阻。這種姿勢(shì)就是人生中最寶貴的財(cái)富。最難忘的記憶”。
人不可避免的需要成長(zhǎng)，獲得更廣闊的藍(lán)天。懷著“燕雀安知鴻鵠之志”的人不愿飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“鳥(niǎo)籠”里；有志氣的人不想命運(yùn)被他人所規(guī)劃，不想做一個(gè)模子里刻出來(lái)的人；無(wú)畏的人敢于拼搏，擁有意識(shí)，去闖蕩外面的世界。
20xx年，這曾經(jīng)被稱為“馬年吉祥，龍馬精神，萬(wàn)馬奔騰”的一年，在我眼里竟如此的短暫，如同前一秒翻看圖畫(huà)，后一秒以至盡頭。一年中悲歡離合，或許讓人依依難舍，或許讓人無(wú)比的幸�！５笆鋾r(shí)能微微一笑，則是素養(yǎng)：受委屈時(shí)能坦然一笑，則是大度：吃虧時(shí)能開(kāi)心一笑，則是智慧；無(wú)奈時(shí)能達(dá)觀一笑，則是境界：危難時(shí)泰然一笑，則是大氣：被輕蔑時(shí)能平靜一笑，是自信�！币苍S昨天很糟糕，也許明天很美好，我們既然活在當(dāng)下，就要把握每一個(gè)今天，因?yàn)檫@是最真實(shí)最有影響的一天。
成長(zhǎng)的我們，是青澀的蘋(píng)果，我們望著大地，渴望掙脫母親的.懷抱，掙脫枝頭，隨風(fēng)掉落地上，我們憧憬與池塘中魚(yú)蝦嘻戲，卻不知離開(kāi)了母親，我們就會(huì)變得干癟。我們是有主見(jiàn)，有理想的青蘋(píng)果，我們?yōu)榱藟?mèng)想，不斷吮吸著溫暖的陽(yáng)光，與風(fēng)起舞，為雨伴奏“滴答滴答……”。等我們長(zhǎng)大了之后，我們被裝飾上了幸運(yùn)物，成了金蘋(píng)果。我們憧憬向往未來(lái)。
成長(zhǎng)讓我們能學(xué)會(huì)很多。青春期的叛逆，社會(huì)的恐懼癥，青春期高血壓等等。當(dāng)我接觸殘疾人的時(shí)候，是在一個(gè)午餐時(shí)間，我看到一個(gè)同學(xué)一瘸一拐地走向食堂，如果有認(rèn)識(shí)她的同學(xué)，會(huì)選擇扶她一把。但沒(méi)有人去用異樣的眼光來(lái)看她，也沒(méi)有人去扶她，也沒(méi)有人盯著她奇怪的走路姿勢(shì)。我們直到長(zhǎng)大了才坦然承認(rèn)，接受每個(gè)人身上的疾病或殘缺，心靈上的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)應(yīng)是每個(gè)長(zhǎng)大了的人所需具有的。沒(méi)有人去扶她，是為了讓她覺(jué)得自己與正常人沒(méi)有區(qū)別，而不會(huì)因?yàn)樽员�，自暴自棄而郁郁不�?lè)，我們懂得換位思考，從別人角度上感受她們所面對(duì)的壓力。每個(gè)人存在都有他(她)所存在的理由，我們應(yīng)融于社會(huì)，不要戴有色眼鏡去對(duì)待外面無(wú)法理解的事情。
從青澀到成熟。即將結(jié)束，我們可能錯(cuò)過(guò)了一次美好時(shí)光，但那已淪為往事，讓時(shí)間淡褪那過(guò)去的記憶吧！我們既然無(wú)法避免成長(zhǎng)，那就以成長(zhǎng)的姿勢(shì)來(lái)記錄那難忘的成長(zhǎng)碎片吧……
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品、細(xì)細(xì)飲，才能品出它的甜蜜，飲出它的苦澀……
——-題記
小時(shí)候，我總盼著長(zhǎng)大，以為大人才有意思。現(xiàn)在回想起來(lái)，成長(zhǎng)的過(guò)程也是很有樂(lè)趣的。
小時(shí)候?qū)W走路時(shí)，先開(kāi)始是爬著的，爸爸媽媽每天都嘮叨著，說(shuō)我很笨，那么久了還不會(huì)走路，他們都很著急。其實(shí)我自己也很著急，終于，有一天，我會(huì)走路了，我高興的走來(lái)走去，爸爸媽媽又驚又喜，我學(xué)會(huì)了走路，仿佛全世界都知道了。
再大些，我上小學(xué)了，那時(shí)候，我不太懂事，每天爺爺都會(huì)送我上學(xué)，書(shū)包也是爺爺背著的，在半路，每當(dāng)有小賣(mài)部，我都會(huì)拉著爺爺?shù)嚼锩尜I(mǎi)東西，爺爺都會(huì)答應(yīng)我，他是最好的！那一段段美好時(shí)光，都是我童年難忘的回憶。
回想起自己小時(shí)候，生活是那么的輕松，自由自在，身邊根本就沒(méi)有什么煩惱，但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更波折了，我成為了一個(gè)中學(xué)生，上學(xué)的時(shí)間更長(zhǎng)了，作業(yè)更多了，科目也多了，我的雙肩背起了更沉重的書(shū)包，心里的壓力也不斷加重。
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情中需要你去努力，平坦是親朋好友都會(huì)給你幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多姿多彩的，單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在空閑時(shí)上上網(wǎng)，與家人一起逛逛街，與同學(xué)一起騎騎自行車，欣賞綠道的美麗風(fēng)景。
成長(zhǎng)，就好比我人生中的'一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到澎湃的海浪，但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波，對(duì)我而言，酸甜苦辣，皆有之。
成長(zhǎng)真是有無(wú)限的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)的作文 篇6
吹絲碧草碟搖映，點(diǎn)數(shù)雜花鶯亂飛。3月30日，是我們六年段一同去云巖中小學(xué)實(shí)踐基地的日子。畢竟這是第一次，許多同學(xué)們都嘰嘰喳喳地討論著。究竟有什么活動(dòng)呢？好玩嗎？……奇妙的想象在我們腦海浮現(xiàn)。8點(diǎn)30，我們排著隊(duì)伍，轟轟蕩蕩走出校門(mén)，踏上了船。
今天老天爺心情似乎不太好，灰蒙蒙的，但這并不影響我們的心情，一路上的風(fēng)景真是好：田野里，金黃的麥苗夾雜在綠油油的叢中，組成了一幅幅美麗的春色畫(huà)卷，令人贊嘆不已。我們大家歡歌笑語(yǔ)，無(wú)憂無(wú)慮，一會(huì)兒，船就到站了。
我們大家回到岸上。跟著隊(duì)伍一同出發(fā)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)我就望見(jiàn)幾個(gè)大字：蒼南中小學(xué)實(shí)踐基地。啊，基地，我朝思暮想的實(shí)踐基地終于到了！我們飛快地跑進(jìn)校園內(nèi)，第一眼就是一個(gè)巨大的魔方，它代表了小學(xué)生堅(jiān)持不懈、敢于創(chuàng)新的精神。再前進(jìn)，許多“探險(xiǎn)”項(xiàng)目映入我眼簾：三角金字塔、獨(dú)木橋、獨(dú)木樁……實(shí)在是太新奇了！右邊，是廣闊的菜園子，金燦燦的油菜花迎風(fēng)開(kāi)放，再前面，便是潺潺流水，幾輛水車“整裝待發(fā)”。我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式后，就開(kāi)始了第一堂課——軍事實(shí)踐。大家興奮地來(lái)到教室里，紛紛脫下鞋子。軍事老師教育我們要從小事做起，關(guān)注身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天他來(lái)教我們疊被子。我望著面前亂蓬蓬的杯子，正如老師說(shuō)的，會(huì)疊得方方正正嗎？我不免有些疑惑。但老師在經(jīng)過(guò)幾個(gè)步驟后，原本雜亂的被單變得整潔美觀起來(lái)。太神奇了，我照著老師的樣子，有模有樣地疊恰里。大功告成！我望著面前的成果，心里十分得意。這疊被子可是也有大學(xué)問(wèn)的！
中午，我們喝足吃飽后，便到探險(xiǎn)基地去。在一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目中，我不僅增加了膽量，也鍛煉了生存與冒險(xiǎn)能力。 “鈴——”上課鈴又響了，這一節(jié)課，是我夢(mèng)寐以求的風(fēng)鈴制作課。在這之前，我?guī)状蜗胂笞约旱姆块g里掛著美麗優(yōu)雅的風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，它就發(fā)出了清脆的響聲，好似撥動(dòng)人心靈的樂(lè)曲。如今，夢(mèng)即將實(shí)現(xiàn)，我能不激動(dòng)嗎？我們大家興致勃勃地來(lái)到教室，看見(jiàn)了幾件風(fēng)鈴作品，有的是金燦如火的天堂之鳥(niǎo)，有的.是恬靜淡雅的沙灘貝殼，還有的是深藍(lán)碧波的美妙海豚……真美啊，我也要做一個(gè)！我在心中更加堅(jiān)定了自己的信念。老師開(kāi)始教我們?cè)鯓又谱�，如何做的美觀、牢固。我看的是云里霧里，暈頭轉(zhuǎn)向，真復(fù)雜，我能做得起來(lái)嗎？我不禁懷疑起自己的能力，有些退縮了，但我又想：心中有信念，一定能產(chǎn)生奇跡！老師把材料一發(fā)下來(lái)，我就躍躍欲試了。首先把兩條線剪斷，再穿入通風(fēng)管…….一切正常進(jìn)行。但做著做著，我便遇到了“攔路虎”：穿有孔圈時(shí)常穿錯(cuò)，并且偶爾會(huì)掉下來(lái)，不牢固。在我耐心地試了好幾次以后，終于氣餒了：怎么辦？還是穿不進(jìn)去！我看看身邊的同學(xué)，哇，有的已經(jīng)穿帽子了！我該怎么辦呢？我萬(wàn)念俱灰地放下材料，特別想放棄：唉，我怎么這么沒(méi)用呢？別人都順利完成，為什么我就偏偏卡到這個(gè)骨眼兒上呢？可想到美麗的風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動(dòng)，美好的景象，我就又拿起了材料。有志者，事竟成。別人做到的，我也能做到！我又開(kāi)始細(xì)心地穿起來(lái)。雖然之后遇到過(guò)許多困難，但我沒(méi)有放棄，堅(jiān)定執(zhí)著。終于，在下課鈴響之際，我平生第一個(gè)風(fēng)鈴?fù)瓿闪�！它雖然粗糙之極，并且時(shí)時(shí)都要掉下來(lái)似的，但它畢竟還是充滿夢(mèng)想與努力的風(fēng)鈴！他是我努力后的成果！只有嘗過(guò)苦，才能擁有甜。這句話說(shuō)得太好了！以后，每當(dāng)我看到風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴，就一定會(huì)想起這次幸福的回憶！
經(jīng)過(guò)這幾次實(shí)踐，我懂得了許多道理。時(shí)光也過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)公公就要回山中休息去了。降旗儀式結(jié)束后，我們也該回去了。我揮了揮手，向基地告別，戀戀不舍地回去了。這真是一次美妙的成長(zhǎng)歷程，它令我終身難忘！
成長(zhǎng)的作文 篇7
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)嘗盡酸甜苦辣咸！可是，有的卻不明白成長(zhǎng)是什么？
有人說(shuō)成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)了某種特長(zhǎng)；有的人說(shuō)成長(zhǎng)是有了收獲；有的人成長(zhǎng)是長(zhǎng)大，不斷的在變化著；也有的人說(shuō)成長(zhǎng)是懂得道理；還有的人說(shuō)成長(zhǎng)是增長(zhǎng)知識(shí)，成長(zhǎng)是有進(jìn)步。
在這么的回答中，我認(rèn)為是在成長(zhǎng)的道路上增長(zhǎng)知識(shí)，這才是成長(zhǎng)。我深深的知道，人是讀書(shū)長(zhǎng)大的，也是吃飯長(zhǎng)大的。我從小也很喜歡看書(shū)，媽媽也常常會(huì)給我買(mǎi)一些書(shū)給我看。我從這些書(shū)中，也獲得了不少道理，有的告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信，有的告訴我們要知錯(cuò)就改，有的告訴我們要堅(jiān)持，也有的告訴我們……我們也曾學(xué)過(guò)深刻道理的`文章，都使我們記在腦海中。
在之后的日子里，我們還有很長(zhǎng)的道路要走，隨著歲月的變化，我們真正懂得了這些道理，在生活中也會(huì)那樣做。
成長(zhǎng)的作文 篇8
蟬鳴人生所經(jīng)歷的每一場(chǎng)苦難，都應(yīng)造就我們嘴角45度的上揚(yáng)。
---題記
正視人生的苦難
自從我們呼吸到世上的第一口空氣時(shí)，我們的生活便不再平靜。困難與挫折，艱辛與坎坷都會(huì)肆無(wú)忌憚地摧殘我們的肉體與心靈。
然，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。故，須有“泰山崩于前而色不改”的那份鎮(zhèn)定，擁有“盡吾志而已，而不能至者，可以無(wú)悔矣”的那份執(zhí)著。正視苦難的來(lái)臨，把每一次痛苦的經(jīng)歷，變成人生的一次洗禮。
在苦難中成長(zhǎng)
人生路漫漫，苦難永不斷。朋友，這是你的罪孽，亦是你的'福祉。每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)在苦難中成長(zhǎng)。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。同樣，路有多長(zhǎng)，苦難就有多長(zhǎng)。人生哪能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一個(gè)接一個(gè)苦難向我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻無(wú)情放槍。
然而，生活就是這樣，苦難與欣喜同在，痛苦與彷徨永存。面對(duì)苦難，我們不能怯懦，更不能退縮。你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)�？嚯y不應(yīng)成為我們前進(jìn)的絆腳石，而應(yīng)成為我們前進(jìn)的脊梁，是苦難的摧殘讓我們感覺(jué)到了我們的存在；是苦難的無(wú)情讓我們感受到了心中的大愛(ài)。勇敢面對(duì)苦難，學(xué)會(huì)在苦難中成長(zhǎng)。
在苦難中發(fā)現(xiàn)人生真諦
苦難常在，我心永恒。
我們應(yīng)該從苦難中發(fā)現(xiàn)人生的意義，體味人生的真諦。
西西弗斯的故事眾人皆知，而西西弗斯的命運(yùn)，何嘗不是人類命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照。
多少人在孤獨(dú)與彷徨中絕望！多少人在無(wú)助與失落中迷茫！然而人生豈能這樣度過(guò)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)享受苦難，學(xué)會(huì)淡定與坦然。
追憶唐朝，“天子胡來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”。
那時(shí)的李白并未被人生的苦難所擊倒，即使最后被排擠出長(zhǎng)安，也無(wú)法湮滅他身上的豪放與灑脫。每個(gè)人都應(yīng)像李白一樣，不畏人生苦難，瀟灑度過(guò)一生。
每次苦難的經(jīng)歷，都會(huì)在心頭增添一縷傷痕。然而，若把傷痕變成酒窩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，苦難使我們的生活更加絢爛。
成長(zhǎng)的作文 篇9
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。大作家朱自清在《匆匆》中總是提到日子一去不復(fù)返。是的，我們的日子的確一去不復(fù)返，回首望去，我在巨人學(xué)校里已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年，五年中的快樂(lè)學(xué)習(xí)，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)、認(rèn)識(shí)了許多好朋友，也換來(lái)了一張張獎(jiǎng)狀和證書(shū)。這一切都為我邁入初中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我留戀這段時(shí)光，雖然付出了許多辛苦，但也得到了許多收獲。
五年前，矮矮小小的我被媽媽牽著手，領(lǐng)到了作文培訓(xùn)班，迎接我的`是一位慈祥的老人，她就是獲得北京市優(yōu)秀教師稱號(hào)的于老師。五年中于老師無(wú)論風(fēng)雨總是第一個(gè)到，而且永遠(yuǎn)是微笑著迎接我們。她常說(shuō)：作文是慢功，不能一口吃個(gè)胖子。每次上課前，她都在黑板上抄上一段名人名句，讓我們認(rèn)真記下來(lái)，久而久之這些慢功真的為我們的成功鋪上了一塊塊墊腳石。
劍橋英語(yǔ)班也是我最喜歡的課程之一，Tina是我最開(kāi)始的英文老師，她的中文名字叫馮丁丁，她是一位非�？蓯�(ài)的老師，就是有點(diǎn)厲害。因?yàn)�，一旦沒(méi)有完成作業(yè)，她一定會(huì)狠狠地批評(píng)你。不過(guò)因?yàn)橛辛诉@種嚴(yán)格，才使我的英語(yǔ)水平逐步提高，有時(shí)候在外教課上，我還會(huì)臨時(shí)充當(dāng)起小翻譯
的確，學(xué)習(xí)是個(gè)慢功夫，一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地積累，在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，使我在平常學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)更加鞏固了，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提高。在巨人學(xué)校舉辦的各類比賽和考核中，我曾多次獲得過(guò)各類獎(jiǎng)項(xiàng)和證書(shū)。
五年過(guò)去了，我長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了，就像所學(xué)的知識(shí)一樣，逐漸逐漸地豐富起來(lái)。一個(gè)個(gè)小巨人在巨人學(xué)校這個(gè)大巨人的懷抱里成長(zhǎng)起來(lái)，壯大起來(lái)。這些小巨人將是明天的棟梁之才，將會(huì)撐起祖國(guó)的藍(lán)天。
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