小學生作文300字

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學生作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文300字 篇1

　　我到新學校已經一個星期了，我漸漸地發(fā)現了它的美。

　　早上，校園的一切好像剛剛醒來，操場上的香樟樹伸著懶腰，爭先恐后地為我們發(fā)出芬芳的氧氣。紫荊花好像也剛剛醒來，張著笑臉來迎接我們，這時的校園是綠色的，寧靜的。

　　慢慢，安靜的校園變得喧鬧起來，孩子們陸陸續(xù)續(xù)跑進校園。上課鈴響了，讀書聲響起來了。喧鬧的校園慢慢變得安靜了。

　　中午，放學鈴響了，老師帶著學生排隊走出教室�；鸺t的'太陽照著操場，安靜的校園又變得喧鬧，家長們著急地等著孩子。孩子們有的跑著，有的跳著，有的在找媽媽。這時的校園是火紅的，喧鬧的。

　　傍晚，放學鈴又響了。校園里又熱鬧起來。有家長追著老師問孩子學習情況，有同學在操場上打羽毛球和乒乓球。羽毛球像一只只白鴿翻飛著，乒乓球在臺子上跳來跳去。金色的夕陽照著黃色的墻上，大家邁著悠閑的腳步離開。這時的校園是黃色的，悠閑的。

　　新學校，我發(fā)現了你的美。

小學生作文300字 篇2

　　我有著一張橢圓形的臉，一雙像黑珍珠一樣明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有個小小的嘴巴。你們猜猜我是誰?我就是周夢瑤，一個文靜內向的女孩。

　　我是一個膽小的女孩，記得有一次媽媽不在家，我獨自在家里做手工，突然發(fā)現陽臺后面有個黑影閃過，我嚇了一大跳，我壯著膽子大聲說：“誰?有本事你出來呀!”忽然“喵”的一聲，一只貓跑了出來，嚇得我心臟撲通、撲通地跳了好久。

　　我的'愛好是做手工，有一次我家來了客人，叔叔阿姨們總是把水杯弄混，我就在杯子上面畫畫，我畫了各種小花小草、動物人物，大家都夸我是個聰明的孩子。等客人走了，這些紙杯就成了我的手工材料了。我把杯身剪開做成八爪魚的爪子，然后在杯底畫上時間，用圖釘固定住兩根用硬紙片做的時針分針，一個漂亮的八爪魚時鐘就完成了。

　　我還特別愛看書，在知識的海洋里，我就像一條小魚，快樂地游來游去。我家里有很多書，有《格林童話》、《四大名著》、《中國歷史》……我總是看也看不夠，特別是一到睡覺的時候，媽媽總要再三催促，我才依依不舍地放下了書。

　　這就是我，一個愛看書，愛動手的小女孩，你們愿意和我交朋友嗎?

小學生作文300字 篇3

　　雨不緊不慢地，很有耐心地下著，下著。

　　一對上了年紀的夫婦從雨中走過。步履蹣跚。黑布傘庇護他們佝僂的身體。滿地落葉，泥濘。雨聲灌滿他們遲鈍的耳朵。他們顫顫搖搖，像河邊迎風抖瑟的葦草。

　　該死的，可詛咒的秋雨呀!

　　可是他們曾經多么愛雨啊，愛這秋天的雨。

　　一陣音樂的.花瓣飄然而至，雨在紅油紙傘上歌唱。

　　他們相擁而行。綿綿秋雨，綿綿秋雨使他們挨靠得更近。他們被彼此的芬芳所吸引。他們有足夠的熱力驅散秋雨的寒氣。每一片落葉都在為他們祝福;泥濘路滑，只增添他們的樂趣。他們希望雨就這么下著，綿綿地，柔柔地，不絕如縷……

　　飄逝的雨絲，飄逝的落葉呵!

　　記憶的溫暖掠過他們的心頭。他們相視一笑，明朗地，燦爛地，他們破譯了歲月的年輪。

　　步履仍然蹣跚。他們走著。

　　一朵落葉如蝴蝶，拜訪他們的黑布傘。綿綿的雨，唱著綿綿的歌。他們走著。

小學生作文300字 篇4

　　民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族的傳統精神與時代的融匯。

　　之前，我一直都不懂得如何去愛一個國家，但自從學習了第三單元之后，我學會了如何去愛一個國家。

　　我們的祖國曾經歷過多少滄桑，多少風風雨雨，但它依然屹立不倒，還愈走愈強�！爸腥A民族”一詞，每天都在用，人人都在用，甚至國歌中也提到了這個詞。但是如果問：“何謂中華民族？”就有許多人道不清，說不明了。

　　在《艱難的'國運與雄健的國民》這一課中，告訴我們：中華民族是雄健的，是偉大的，這個民族能使處于險境中的國家堅強起來，重新振作。而中華民族的精神就是一種沖破一切艱難險阻，勇往直前的精神，而正正是這種偉大的精神使我們的民族越來越強大，逐漸形成了一個擁有五千年古國文化的國家——中國！

　　今天，這個偉大的國家已經步入了新的歷史時代，我們將面臨更多的困難，因此我們要不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統，只有這樣，我們中華民族才能為人類文明與進步作出更大的貢獻�！熬柢|赴國難，視死忽如歸”，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞的而智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了燦爛輝煌的文化。今天讓我們?yōu)檎衽d中華而努力學習，為明天創(chuàng)造祖國輝煌未來而貢獻自己的力量！

小學生作文300字 篇5

　　不同的環(huán)境造就不同的人，一個人的性格與他生活的環(huán)境有極大的關聯，他生活的.環(huán)境就確定了他的性格。而我就生活在鼓勵之中。

　　我生活在鼓勵之中，我的生活離不開鼓勵。

　　從小，父母就鼓勵我，讓我勇于面對一切。曾經我一直害怕坐游樂園中的秋千，高高的秋千旋轉起來，看著就感覺讓人天旋地轉。這時，是爸爸鼓勵我，讓我勇敢地上去，我哆哆嗦嗦地走了上前，坐了上去，很快，秋千就旋轉起來，我趕緊閉上了雙眼。秋千越轉越快，一陣陣風打在我身上，嚇得我睜不開眼。這時，不知哪里傳來一聲“睜開眼！”我就不由自主地隨聲睜開，想象中的天旋地轉并沒有出現，有的只是一陣爽快，我情不自禁地喊了出來。坐完后，我的激情還無法壓下去，還想再去坐，還是爸爸一番勸告我才肯罷休。

　　長期生活在鼓勵之中，使我學會了自信。

　　一回的期中考試是全年級的通考，我自信滿滿地接過了試卷，開始奮筆疾書。充滿自信的我感覺這次考試并不是那么難了，一切都是那么輕松。后來，我果然考了個好成績。

　　自信使我在成長的道路上克服了一切困難，這一切我都要感謝父母，是他們的鼓勵才造就了這樣的我。

　　同學們，你們又生活在什么環(huán)境之中呢？快來喝大家分享吧！

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